2023年美术特长班教学计划表.docx

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1、2023年美术特长班教学计划表 第一篇：美术特长班教学支配表 导语：为了更好的实施我校的美术特长班教学，做到分阶段分层次教学，到达良好的教学效果，提高我校的高考升学率，以下是我整理美术特长班教学支配表的资料，欢迎阅读参考。 特制定如下教学支配： 月份 教学内容支配 高一第一学期 xxxx年9月 宣扬发动，选拔成果优秀对美术爱好的同学为特长班成员 xxxx年10月 石膏几何体写生，临摹单个，组合 xxxx年11月 石膏几何体写生，临摹组合2，速写学问 xxxx年12月 静物写生，临摹单个，组合1，速写练习 xxxx年1月 静物写生，临摹组合2，综合练习 高一其次学期 xxxx年3月 静物组合3陶

2、器，水果，蔬菜，速写练习 xxxx年4月 静物组合4玻璃，金属，衬布，速写练习 xxxx年5月 石膏头像临摹，写生1，速写练习 xxxx年6月 石膏头像临摹，写生2，速写练习，综合练习 高二第一学期 xxxx年9月 石膏头像临摹写生3速写练习色调学问，水粉单个静物练习 xxxx年10月 石膏头像临摹写生4速写练习，水粉组合静物练习 xxxx年11月 石膏，真人头像临摹写生1速写练习，水粉组合静物练习 xxxx年12月 石膏，头像临摹写生2速写练习，水粉组合静物练习，综合练习 高二其次学期 xxxx年3月 真人头像临摹写生3速写练习，水粉组合静物练习 xxxx年4月 真人头像临摹写生4速写练习，

3、水粉组合静物练习 xxxx年5月 真人头像临摹、写生、默写5速写练习，水粉组合静物练习，水粉风景临摹，写生 xxxx年6月 真人头像默写6速写练习，水粉组合静物默写练习，水粉风景临摹，写生，综合练习 高三第一学期 xxxx年9月 真人头像默写7速写练习，水粉组合静物默写，水粉风景默写 xxxx年10月 外出杭州等地培训 xxxx年11月 外出杭州等地培训 xxxx年12月 外出杭州等地培训 xxxx年1月 参加全省专业联考，专业院校考试 高三第一学期 xxxx年3月 文化课复习 xxxx年4月 文化课复习 xxxx年5月 文化课复习，指导学生填报志愿 xxxx年6月 文化课复习，参加高考 篇三

4、：大班美术特长班教学支配972字 一、开发幼儿智力，培育幼儿学习绘画、手工制作等美工活动的爱好。 二、提高幼儿的想象力、创建力、审美实力、动手实力等。 三、培育幼儿独立合作实力、独立实力，以及耐性、细心和锲而不舍的精神 四、娴熟驾驭运用油画棒、彩色笔、剪刀等材料、工具的运用方法，留意幼儿自身实践操作实力的培育，让幼儿在快乐轻松的环境中去思维去觉察。 本学期课程支配： 第一周: (1)绘画下雨了 (2)好玩道手指绘画好吃的糖葫芦 3DIY创意美劳手工制作压花纸片 其次周: 1绘画萝卜的一家 2)好玩的手指绘画苹果树 (3)DIY创意美劳手工制作毛毛虫 第三周: 1绘画小刺猬 2好玩的手指粘贴画好

5、吃的小手 3DIY创意美劳手工制作串串心情 第四周： 1绘画小花伞 (2)好玩的手指绘画七彩鱼 3)DIY创意美劳手工制作海螺 第五周： 1绘画小鸟 2好玩的手指绘画孔雀开屏 3DIY创意美劳手工制作新觉察纸能这样 第六周: (1)绘画大南瓜 2好玩的 手指画樱桃 3)DIY创意美劳手工制作老鼠 第七周： 1绘画小兔子 2好玩的手指画小蝌蚪 3DIY创意美劳手工制作螺旋色块 第八周： 1绘画小猫 2粘贴画花朵 3DIY创意美劳手工制作立体人体造型 第九周： 1)绘画小熊 (2)粘贴画项链 (3)DIY创意美劳手工制作东南西北 第十周： 1绘画小鱼 2好玩的手指画毛毛虫 3)DIY创意美劳手工制

6、作奇异的小飞机 第十一周： 1绘画小老虎 2粘贴画小屋 3DIY创意美劳手工制作照相机 第十二周： 1想象画人面兽 2水粉画菊花 3DIY创意美劳手工制作小狮子翻跟斗 第十三周： 1绘画废瓶 (2)水粉画大树 3DIY创意美劳手工制作动力风帆车 第十四周： 1想象画森林运动会 2水粉画仙人掌 3DIY创意美劳手工制作转转乐 第十五周： 1绘画一条大河 2手工折纸小飞机 3DIY创意美劳手工制作点点创意 第十五周： 1绘画虫子的一家 2DIY创意美劳手工制作有刺的鱼 3幼儿整理本学期全部作品 美工材料：纸、勾线笔、水彩笔、油画棒、水粉、调色盘、胶水、橡皮泥、剪刀、卡纸、双面胶。 其次篇：美术特长

7、班教学工作总结 2023年美术特长班教学工作总结 同江二小吴波 绘画，是一种艺术表现形式，是培育儿童身心得到全面进展和培育儿童创建实力的重要手段。孩子眼里的世界，充溢着各种奇异的色调。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿愿。因此，绘画在儿童健康成长过程中作用是不行低估的，是学校不行缺少的教学活动。 转瞬间，又一学年近尾声。回顾这一学年的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中享受到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。 追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本工作状况总结如下： 本学期在低年段

8、美术特长班中实施儿童绘画教学活动，以培育孩子的爱好为目标，孩子有了爱好，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富好玩的内容，引起学生对绘画的爱好。爱好与新颖紧密联系，没有新颖产生不了爱好。因此，我根据我所教的儿童年龄特征、爱好、爱好及绘画特点，来选择儿童生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材。如：一年级宠爱的水果、蔬菜、等。二三年级宠爱的花朵、房子、桃子简洁的风景等，这样既吸引了学生的留意力，提高学生绘画的爱好，而且学生乐于接受。 其次，通过生本教化培育学生对绘画的爱好。低年段美术教学是一种特殊好玩的玩耍，例如在教学过程中用激励的口吻，激发学生想象力，引起学生作画爱好，让学生在

9、视察老师绘画的过程中，通过视察感受线条的走向与画面的基本构成。由小到大，激发学生的创作欲望。以表现好的同学到黑板上帮着老师一起画为嘉奖来激发学生的表现欲望。对于孩子所创作出来的作品，一律给与确定与表扬，培育他们的信念。 有时在教学中还穿插确定的玩耍与活动，来激发学生的爱好和进行调整。在着色方面，对孩子不作硬性的要求，允许学生异想天开，允许他们“犯错误，如变形的造型、歪曲的线条、夸张的表情等等。充分给学生一个自 主自由的表现空间，让他们通过自己手中的画笔画出自己的感觉、画出想法来来最为重要，提倡孩子把自己心中的最正确搭配给画出来。 经过这一段时间的教学，在绘画的过程中，有的孩子在涂画的过程中越来

10、越细心了，有的学生敢于把画面呈现得越来越大了，他们从不同程度上都产生了转变，这是让我感到欣慰的地方，换一个方面来说，孩子们的绘画习惯在慢慢的养成。而在教学过程中让我感到缺乏之处是，部分学生在上课的时候有时不能按时间来，有的总是今日来明天走的。还经常不带彩铅笔，油画棒，也不带画纸，无法稳固学习内容，在确定的状况下还会对其他的孩子造成确定的影响。 总结汇报形式：从每名孩子的作品中选择一幅以展板的形势进行展览，其余的作品则发放给学生自己进行保存。 从教的这段时间里，我充分感受着培育小学美术特长生的乐趣。教学的过程是快乐的，面对充溢活力的学生们，会被他们的朝气感染。面对一双双求知的眼睛，你怎么忍心敷衍

11、？美国著名的美术教化家罗思菲德在说到美术的精神价值时认为：“在艺术教化中，艺术是一种到达目标的方法，而不是一个目标。艺术教化的目标是使人在创建的过程中，变得更富于创建力而不管这种创建力将施用于何处。假如孩子们长大了，他能用他的美感阅历获得较高的创建力，并将之应用于生活和职业，那么，艺术教化的一项重要目标就已到达。 美术特长生的培育，促进我与学生的共同成长与提高，我将一如既往地探究前行，为美术教化做出自己应有的努力 第三篇：浅谈中学美术特长班教学doc课稿 教化信息技术促进老师专业进展探讨 浅谈中学美术特长班教学 孙阳 单位：河北省唐山市第六十二中学 关键词:美术教化；问题；逆境；策略；方法 摘

12、要： 美术教化作为一种重要的教化门类，它具有区分于德育、智育、体育的独特功能,是培育和提高包括审美素养和文化修养在内的人的全面素养的教化活动。中学美术教化是以美术为媒介、以教化为手段,向学生传达确定的美术学问和技能,通过美术教学来培育学生的道德情操、审美实力和创建性，进展和传播美术文化，追求中、小学基础教化中人文素养的教化，教化活动的目地不在美术本身，而是为了完善人格，全面协调的进展人的整体素养。 一、中学美术教化在教化教学中的重要作用 美术教化能够提高学生的道德修养和审美实力 美术教化是一种重要的审美方式和道德教化方式，它以一种高度的审美方式不断塑造着学生的道德修养。它秉承一种“以美感人、以

13、情动人的理念，使学生在享受美感的过程中，不知不觉的接受审美教化和道德教化，不断提高自己的审美实力。学生的学习过程，不单单是在接受学问的过程，同时也进一步丰富了自己的情感。 一个胜利的美术作品包含着真、善、美，它不仅仅给人们一种视觉上的享受，而且能够给人们一种道德品质的熏陶。老师引领学生对美术作品进行分析，能够把学生带回到以前那种情景之中，思绪仿佛回到过去，进而优化学生的心智。美术老师教学生作画，无不给学生一种心灵上的震撼，学生可以把自己和画融为一体，逐步美化自己的心灵，逐步提高自身的道德修养。 二、当前美术教化面临的逆境 (一)过度重视应试教化，对素养教化重视不够 如今很多学校只是把升学率作为

14、学校的第一任务，往往忽视了学生综合实力和素养的培育。一些领导和社会对于自己的评价主要是一种所谓的显性价值升学率。学校重视升学率，老师则要完成指标，学生家长都盼望自己的孩子能够考入知名度高的高等院校，所以就形成了一种“高考考什么，老师教什么，学生学什么的传统教学模式。这样就会限制学生的发散思维，影响其创建力的发挥，使学生对美术关注的视野变的狭窄，所获得的信息陈旧。另外，只局限于学习高考的主要内容，老师就不能把一些最新的美术学术潮流、学术思想和派别介绍给学生，这样就必定使学生缺乏一种常识性、基础性的东西，既不利于学生美术水平的提升，也阻碍了其它素养的提高。 (二)中学美术教化往往忽视了学生的主体地

15、位,重学问、轻实力 在素养教化体制下，学生应当是教学的主体，美术教化也理应如此。但是在现实的美术教化过程中，学生的主体地位并没有得到充分的重视。一般都是老师在上边讲，学生在下边听。学生在绘画过程中会具有一种内在的情感，这种情感能够激发他们的创建性和主动性，但是在传统的美术教学体制下，他们的这种特性没有得到进一步的发挥，把学生的主动性和创建思维扼杀在了“摇篮中，从而抑制了学生创建力的发挥。 三美术教学设备及条件缺乏，课程受限制 教学设备及条件缺乏包括几个方面： 1、学校设施不达标 很多学校美术教学设施不达标，美术画室，没有电脑平台，只有在课堂里上课。我们学校相比还不算太差，有4个美术教室，安装有

16、电脑平台，可以进行多媒体教学。但网络也经常不能用，教学视频不能正常播放，一般有50多个学生，听课的时候问题不大，但进行实践时特殊拥挤，画色调时画架都摆不开，很成问题，如开展一些活动就 更难了。 2、教具准备困难。 美术训练课可以利用多媒体上课，可以播放一些教学光盘，展示优秀绘画作品和作画步骤，这比以前只有书本的教学前进了很多，但学生宠爱看到老师的演示和操作，因此我利用课下时间自己准备教具，做好范画，学生看到了的演示和作品受到很好的启示，加深了对老师的了解，甚至折服、崇敬，这样老师才有号召力，更能激起学生学习美术的爱好。但老师的工具和材料缺乏以刚好间不够，又或是专业局限都使老师显得有心无力，不能

17、制作出更好的、更多的范例作品。 3、学具欠缺。 美术课最吸引学生的地方就是动手操作，但需要相关的工具和材料，中学生目标就是高考，可以花很多钱买各科的参考资料和练习册，但要求买美术课用具都不情愿，以致上课是学生缺东少西，甚至几个人用一套东西，造成作业水品差，不能刚好完成，教学成果不显著。 四学生基础差，基础教化与中学脱节 学生在小学和初中很少开设美术课，甚至不开设美术课，有的学校即使开了美术课，经常因各种缘由被冲掉，到了中学进入美术班，老师只能从基础课起先，这就影响了美术课程应有的深度和进度。 五中学学生、家长对美术学习的看法冷淡。 中学学生及其家长对美术学习的看法极其冷淡。都认为学生文化课成果

18、差才报美术特长班，一般学习成果好的，即使爱好美术，家长和班主任也不赞成报特长，所以进展特长生有很大难度，很多学生都是抱着来混日子，躲避上文化课的目的来学习，学校也为了升学，大波哄的让一些文化科成果差的学生报特长生，可想而知学的结果。 三、方法和策略。 一、增加师资力气，开发教辅资源，教材整合。 师资力气确定教学水平，一位老师把精力分给10个学生或分给50个学生，得到的结果是不一样的，在实力的前提下，按比例支配老师队伍，对教学成果会有显著的提高。另一方面，在校内网上建立美术资源库，给学生上传美术教学视频和相关的资料和图片。早几年我就在QQ空间里给学生存储了很多教学视频和大量的教学图片供学生参考运

19、用。形成较为完善的教辅资源体系。老师应认真制定解学支配，删繁就简，让学生用较短时间学到更多的学问。更应留意学生实力的培育。 二，重视艺术教化，改善学习条件 美术特长教学对于提高学生素养，提高学生审美实力，培育学生创新精神和实践实力具有重要作用，也是近年来各校为提高升学率的途径，我校每年为各大美术院校培育了很多美术专业人才，为社会奉献了很大力气，连续四年在同类学校始终名列第一，受到当地各界人士的好评。但学校条件比较差，设施不齐全，如：场地、设施、师资等。因学校没有足够场地，美术特长生多，我校就让学生在地下室训练。地下室夏天热，蚊虫多，阴暗潮湿；冬天冷没有光线，写生教学困难。学校三个年级，5个美术

20、老师，每人最少带60个学生，有的年级一位老师带100个学生。一堂课下来，老师累得力倦神疲，由于时间有限学生能得到老师手把手教学的寥寥无几。另外教具缺乏，几个老师同时上课，仅有的几个瓶瓶罐罐，根本不够很好的教学。为了更好地提高教学，这几年校领导组织特长老师去办学胜利的特色学校如新垫子中学、岔河中学、滦县二中等几所学校进行学习和参观，受益匪浅。回来后校领导也在实力范围之进行了一些改善，比方购置了一些静物台和静物、衬布等教学用具，增加了美术特长生训练时间，每个寒暑假期组织学生去区教化局和学校组织的美术培训基地进行培训等。假如我们学校也有特地的机构拨款，使美术室教具齐全，包括画板、各种纸张、颜料、调色

21、板、画笔等。全部工具免费供应给学生运用，或在开学学费中统一收取美术学费，用于改善学习条件，那么，美术课就可以顺当的开展了。 三课堂教学面对全体学生，以提高质量。 美术生基础良莠不齐，作为老师不能卑视差生“，应调动其主动性，使之尽快提高绘画实力。所以我教学的着眼点是第三类学生，我把美术特长生分成四种类型；一是文化课、专业课较好的；二是专业课问题较大，文化课较好的；三是文化课、专业课均有盼望的；四是文化、专业均较差的。我在课程支配上，以第三类为准，建立参照系，适当调整各类学生的课时结构。根据美术生的四个类型，我又把美术专业分成四种类型：一是专业基础好的；二是专业基础差的；三是专业基础盼望很大的；四

22、是专业课有偏颇的。让第一类学生带其次类学生，形成一帮一互助组“，加大第四类学生的训练量，老师以第三类学生为主，重点辅导。这样可以是学生整体提高。同时设立奖惩制度，涉及到个人、互助组、班级、有先进奖，互助奖，进步奖等几个奖项，促进学生的学习爱好和互助精神，培育学生的团队意识和集体荣誉感。 四平常教学与高考紧密结合。我在平常教学中经常对往届高考试题进行分析，教学生了解高考，熟识高考，包括仿照高考的环境和试题，练习往届高考试题。只有这样学生才有信念，正常发挥自己的专业水平。 以上是我对美术特长班教学的一点体会，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然学校美术教化已成为我校的一个亮点，无论在美育还是德育

23、等方面都取得了可喜成果，但我们还要接着努力，不断探究和实践，使教学质量更上一层楼。 第四篇：美术特长班教学总结 高一美术特长班教学总结 中学美术教学是一种审美活动，是提高审美实力，审美趣味的重要途径之一，它结合中学生身心进展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏实力、审美实力的培育和专业水平的提高。特长班美术教学以动手实力和美术基本技能传授为主，美术欣赏和美术学问介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有提升。在全面推动素养教化，开展基础教化课程改革试验的背景下，尔崧中学的美术教研工作，以中小学美术新课程标准的精神为指针，从全新的角度提出了以“美术为终身学习奠定基础为核心，以激发“学习爱好

24、为动力，面对全体学生、留意特性进展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制等崭新的美术教化理念。在中学美术教学中，如何解决好既能激发学生爱好，调动学生主动性，又能培育学生的主动性和创建性是我们组美术老师始终追求解决的问题。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 一个学期的实践教学中，我越来越清晰地相识到，“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师

25、学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、认真搞好本职教学、教研工作 课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔奉献自己的那份力气。课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了确定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧

26、，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟实力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期来的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下几点： 1、在自身业务实力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面，虽然本学期加大

27、了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们尔崧中学的美术教学做出自己应有的奉献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。 第五篇：美术特长班总结 各位家长： 下午好，为了我们的孩子，今日我们聚在了一起，在此，感谢大家对我们工作的支持，感谢！一学期即将结束，今日是美术特长班最终一节课，各位家长刚刚已经看过孩子们的作品，通过一个学期的学习，孩子们都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有

28、很大的提高。我们艺翔学校石老师接受多样的教学方法，充分发挥每个孩子的优点，使孩子们在每次活动中都很欢乐，都有收获，让我们一起感谢石老师的悉心教育。 一、特长班下学期工作支配： 1、新学期特长班接着招生。为了家长接送孩子便利，我们幼儿园接着为艺翔学校供应活动室，因为我们这个教室空间有限，人数不宜太多，艺翔老师盼望把名额先留给这些在坐的孩子们，经过一个学期的学习，他们都有了确定的基础，所以下学期想让孩子接着学美术的，请各位家长提前找我报名。 2、请假制度。特长班一学期16课时，老师都是依据课程支配时间准时上课的，不会因为哪个孩子请假而变更时间或是补课，这点盼望大家理解，所以要求各位家长尽量不要让孩子落课，每学期能够圆满的完成课时。 二、下面由石老师和各位家长介绍一下孩子在这一学期所学的专业学问以及孩子们绘画技能的展示，欢迎石老师！