2023年大一班下学期班务计划.docx

《2023年大一班下学期班务计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大一班下学期班务计划.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年大一班下学期班务计划 第一篇：大一班下学期班务支配 大一班下学期班务支配 一、现状分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，

2、我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 二、指导思想 根据时代进展的需要和纲要的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。 三、目标 一班级管理目标 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着认真学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教

3、化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网。 二班级管理措施 1家长工作。 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的教化工作出谋献策，主动、主动参与我们的教化教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教化为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长

4、参与到环境创设中来。 3卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力创建条件，利用社区及家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间玩耍等活动。 3、开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的转变

5、有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。 7，幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱惜意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐私。 8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 4区域活动。 区域活动是孩子宠爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 二教化教学目标 健康领域 1有良好的生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。 2有主动参加体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、灵敏、快

6、速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。 3了解日常生活中的平安常识，有自我爱惜的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。 语言领域 1能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。 2能用较完好的语句表达自己的意思。 3宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕确定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并愿意创编。 科学领域 1新颖、好问，能主动参加探究、操作活动。 2能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学 活动，

7、寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。 4在老师的引导下，能留意和觉察四周环境中物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。 社会领域 1酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 2能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 3能主动地参与各项活动，有自信念。 4有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。 艺术领域 1能从物体

8、形态、结构、色调、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 2主动主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的实力和情趣。 四、措施 一家长工作。 本学期，我班级将根据班级进展状况绽开家园“对话工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的互相抵触，甚至

9、起到反作用。 1充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、主动地参与到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2通过家长座谈会，与家长在教化思想和教化行为上达成共识。接着开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动刚好地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。 3实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 4让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作： 1在家长会上，向家长介绍幼小连接方面的文

10、章。 2以找寻孩子的闪光点为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：主动参与主题活动，一同驾驭幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 3为了关心孩子适应学习和生活的转变，顺当入小学，家长要做有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培育他们的社会适应实力，到孩子入小学前，应多留意他们的行为并实行相应措施如： 1父母多抽出时间关切孩子，教化孩子； 2提示孩子根据天气转变和身体状况穿脱衣物不要包办 3给孩子自己整理玩具、图书和房间。 4根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时辰表，养成良

11、好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。 5激励幼儿在别人困难或生气时，做一些关心别人，使人快乐的事情。 6让幼儿学习在与别人看法不同时，先倾听别人的说明，和别人一同协商解决问题。 7激励引导幼儿正确接受别人的指责。 8在老师预设每个主题活动的意向、教化目标时，家长应主动主动引导幼儿做好前期的准备工作，供应主题活动的资源。 二教化教学。 1接着开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。 2接着建立“我真棒平台，创建我班的“语言特色。 3供应更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立别另外一个班级特色美术。 4开展家长助教活动。 其次篇：大一班下学期班

12、务支配 深圳市宝安区新安街道创业一村幼儿园2023下学期 班务工作支配 随着新年钟声的结束，孩子的寒假生活也结束了，怀着期盼的心，我们迎来了新学期。经过两年半的学习，孩子们从什么都不会到什么都会，这是一个可喜的过程，因为孩子学到了不行估价的本领！还有半年，部分可爱的孩子们就要踏上另一个旅途，因此拟定了以下支配： 一、教化教学工作重点： 1、由于是毕业班，所以幼小连接的课程确定要驾驭好，比方开展阅读，计算，识字、拼音等活动，不断提高幼儿的学习实力。还要带孩子参观小学。在平常的生活中给孩子灌输小学的学习状况跟乐趣。要让孩子对上小学有憧憬。所以我们要为孩子创设与教化内容相符合的教化环境，为孩子供应自

13、选、自主活力的条件与机会，让孩子井然有序地快乐学习。 2、我们终归是幼儿园，所以有些教化理念不能太小学化，确定要驾驭好那个度。避开给孩子过多压力。平常阅读要留意孩子的书写姿态，其它活动要给孩子供应真实体验的机会，尽量创建条件让孩子实际参加探究活动，以获得更多的信息本领。 3、孩子慢慢长大了，要多加强各方面的平安防范意识。除此之外还要强调和培育幼儿的环保意识。 二、健康保育工作方面 由于孩子面临着上小学，所以确定要有良好的生活习惯和规律。开展自我相识课程，让孩子进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱惜的方法。孩子除了身体健康外，身心健康也是很重要的，所以老师要留意平常的心情。要让孩子学习用适当的

14、方式表达心情，使他们心情安定，快乐活泼。 洁净的环境是保证孩子健康生活的第一步，所以我跟王老师会全力协作潘老师，分工不分家，认真做好每次卫生工作。同时协作校医做好体检及预防各种传染病工作。 三、家长工作方面 通过“校讯通、班级网页、家园联系册等多种途径，跟家长沟通孩子的状况。召开班级家长会，探讨孩子幼小连接的方案，达成教化共识。组织家长开放日活动，让家长对老师工作进一步了解。利用家长资源，让家长参与到环境布置中来。 我盼望我的孩子们能带上奇妙难忘的回忆踏上小学的路程！ 创业一村幼儿园 大一班罗星 2023年2月10日 第三篇：大一班 班务支配 桐庐县滨江幼儿园教化集团世纪花城园区 二一一学年其

15、次学期大一班班务支配 本学期是我班孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们顺当过渡、充溢自信地走进小学的课堂，是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、班况分析 现我班幼儿共38人,男生22人,女生16人。经过大班一个学期的集体生活，他们各方面的实力也有了不同水平的提高：他们身体健康，到了大班,他们身体素养明显好了许多.他们心情快乐，在幼儿园里的每一天都是开欢乐心的在幼儿园里，他们也都基本养成了良好的生活、卫生习惯；如：饭前洗手，不乱仍垃圾，起床自己叠棉被，等等在他

16、人友好交往、合作方面，也有很大的进步，例如，男孩子之间的玩耍，发生问题能尽量的和平解决；在课堂回答下列问题方面，很多小挚友能用较连贯、完好的语言进行沟通、表述，语言表达实力有较大的提高；他们的新颖心与求知欲有了萌芽，宠爱动手动脑探究问题在绘画手工方面，绘画的技能好了许多，都能均匀的涂色，并且能大胆想象，把自己的想法用绘画的形式表现出来对于老师交代的任务能按时的完成，知道把事情做好再去完的好习惯上学期我们还开展管理教室工作，整理图书角，值日生，小组长，多了一份责任性 上学期，我们班虽然取得了确定的成果，但也存在着确定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，

17、个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的实力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。 二、本学期工作重点 一本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二强化幼儿的规则意识、自制实力。引导他们对规则意识的理解，体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，从而学会限制自己，提高自制实力。 三接着重视幼儿自理实力的培育，如：整理学习用品，整理自己的桌面，合理支配课间时间等等。 四培育幼儿良好的学习

18、习惯，倾听习惯。利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿倾听习惯的培育。培育幼儿的阅读、书写习惯，端正阅读、书写、绘画姿态，从而保证幼儿的视力。 三、家长工作 本学期我们接着努力，并尝试向家长开展“幼小连接工作，关心部分家长转变教化理念，克服重智力、轻实力的教化思想，让他们学会在生活中教化幼儿，培育幼儿的独立意识、独立实力和良好的学习习惯，关心老师工作，家园同步促进孩子的进展。 1接着“家长园地布置及网站的建设，让家长即时了解幼儿园开展的活动。对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要主动地赐予协作。 2提高家长对学前教化的相识和一些育儿常识。 3建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与

19、家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念形成良好的家园共育气氛。 四、本学期班级行事历 二月 1常规培育 2环境区角布置 3家长会 三月 1庆祝“3.8节目 2开展“植物节活动 四月 1六一艺术节的准备 2节日教化清明节 五月 1六一节活动排练 2开展“六一儿童节的庆祝活动。 六月 1.开展“再见了幼儿园的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2.开展“大班幼儿毕业典礼活动。 3.跳绳竞赛 4.做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5.做好期末的各类总结工作，做好退费工作。 总之，我们盼望本学期的工

20、作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为班级荣誉而努力！ 桐庐县滨江幼儿园教化集团世纪花城园区大一班2023年2月18日 第四篇：大一班班务支配 20232023学其次学期 大一班班务支配 一、班级状况分析 一班况简介 本学期本班人数共29名幼儿，其中有一人转学，有增加了2名幼儿、有一人因受伤休病假，现今28名幼儿。 二幼儿在园状况 1.学问技能的进展 经过中班上学期的教化，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深厚的爱好。 在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等。 在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简洁的歌词创编

21、，学会用歌声的速度，力度及转变表达感情。能区分进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较饱满，能正确区分颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作。 在健康方面：懂得了许多健康学问，宠爱参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还驾驭了单手拍球、踩高跷等技能。 在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：-1- 常规不稳定，多数幼儿宠爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控实力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。大多幼儿能主动、集中留意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不宠爱动脑举手，或有问题不会去主动探

22、究等。很多幼儿缺乏自信。 2.创建性的进展 经过一学期有支配的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创建力进展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创建力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创建性。如在创建性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起玩耍并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌颂、舞蹈、绘画都有确定的创建性。 3.社会性的进展 幼儿的生活独立实力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有确定的区分是非实力，能简洁的评价自己和别人的行为。

23、但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大宠爱参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的实力，培育自信念，这些都是本学期教化重点。 经过分析，针对本班状况及实际状况，特制定以下具体措施： 二、幼儿园方面 环境创设 经过园内领导的支配大班教室进行了装修、喷漆，根据各班的状况进行装饰环境布置和区域布置，在区角中渗透环保教化和废物利用。利用各种废旧物品进行小制作装饰教室，表达师生共同创办教室的精神，培育幼儿动手、动脑实力及从小树立环保意识。 健康 1.学习用适当的方式表达心情。心情安定，快乐活泼。 2.生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、

24、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活实力，留意公共卫生。 3.进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱惜方法，会对自己的身体进行适当的爱惜。 4.相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用活的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱惜实力。 5.宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵敏，有耐力。增加合作竞争意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 语言 1.学习留意倾听，理解日常用语与其生活阅历相关的语言。 2.学习用一般话大胆，清楚地说出自己想说的事。愿意与人交往，讲话有礼貌。 3.学习欣赏文学作品，愿意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复

25、述故事。 4.学习有依次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。宠爱看电视、听广播，并乐于将熟识的内容与同伴进行沟通。 5.对文学产生爱好。 社会 1.了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，敬重他们，珍惜劳动成果。 2.学习参与社区的活动，体验病人使人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人沟通。 3.学习敬重别人的需要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。 4.在活动中学习评价自己和同伴。 5.理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。 6.学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7.了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统

26、节日及重大转变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 科学 1.对四周事物、现象感爱好，有新颖心和求知欲。 2.能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3.感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。 4.情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5.在日常生活和玩耍等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6.愿意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱惜环境。具有初步的环保意识。 艺术 1.能多方面感受和觉察四周环境中

27、的美.宠爱欣赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2.能有目的的支配画面，表现确定的情结。宠爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。宠爱想象、创建活动，有独立制作实力。 3.能用自然、好听的声音较完好的表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。宠爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4.懂得集体艺术活动的规则，宠爱和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。 三、家庭方面 家庭因素与幼儿的各方面实力进展有着亲热的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教化与

28、幼儿园教化协调一样。 1.请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长之间的沟通。 2.丰富家园联系栏，并能灵敏运用家园联系栏向家长刚好反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教化方法。 3.加强与家进步行电话、飞信或面对面地沟通，了解幼儿在园、在家的表现。 2023年9月-6- 第五篇：大一班下学期班务总结 大一班下学期班务总结 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关切和激励的目光，我们体会到温和和力气；看到同事们的热忱和关心，我们领会到真

29、诚和满意；我们从心底的发出工作着，是华蜜的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种支配与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作支配，转变观念、提高相识，认真参加园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。

30、我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动的班级文化。班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家协商，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一蝴蝶谷游园活动、毕业典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。 二、教化教学工作方面。 1、努力学习新3-6岁儿童进展指南，增加专业意识、提高科研水平。我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教化教学心得，认真学习新3-6岁儿童

31、进展指南，撰写论文和教化反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。 2、充分的课前准备工作 我们班的三位老师，能主动的准备好教具，经常上网查资料、自制教学工具，为使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够互相提示、互相催促。 3、音乐活动的开展 结合本园特色，本学期，大班组实行集体备课、半日活动评优、一课三研等形式，开展音乐活动教研，我的音乐活动套圈、十个小矮人经过多次观摩与研讨，自己获益匪浅，教学理念有了很大提高。 4、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由

32、于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲乏、害怕等状况，称为“困难期。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来关心孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有确定的了解，并希望自己做个小学生，从思 想上做好入学准备。和双兴小学的一年级结成“好挚友班，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。尝试依据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。练习保管好自己的文具盒、手工作品等。 午睡慢慢少睡，晚上少看电视，主动完成老师布置的作业，准时上床休息。养成良好的学习习惯，培育自理实力。经常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务

33、意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子。 三、家长工作方面。 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。开学初，我们为每名幼儿建立了成长档案，定期发给家长，使得家园共育更具实效性。我们还主动利用家园联系栏、安康网、家校互动平台向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了

34、解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，主动参与到活动中来,另外，我们充分利用接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教化下，我们的孩子会有更好更快的进展。 四、卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班一如既往留意幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好常规

35、工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的转变有确定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化支配，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱惜措施，知道简洁的身体爱惜方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的欢乐，但更要玩的平安的重要性，在确定程度上也提升了我们整个班风班貌。 五、缺乏及努力方向： 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了宽阔家长确实定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和激励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己确定会做得更好