2023年大班健康教学计划.docx

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1、2023年大班健康教学计划 第一篇：大班健康教学支配 20232023学年第一学期 大班健康教学支配 一、指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“快乐、“主动、“大胆、“自信、“乐于交往、“不怕困难的幼儿。纲要一再强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教化的第一条件就是要敬重主体、相识主体、酷爱主体。只有充分地敬重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、主动、创建性地活动。 幼儿健康教化既然将促进幼儿的健康作为最干脆的目的，其教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿健康教化工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则

2、相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。 二、健康教化总目标 1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿宠爱到大自然中去熬炼身体。 2.用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。 3.关心和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本关心幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。4.关心体弱幼儿加强熬炼，增加体质；关心肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效限制体重的增加。 5.保持个人卫生，培育独立生活实力和良好的学习习惯。 6.指导幼儿运用筷子就餐，培育良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的养分，养成不挑食的习惯。 7.相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱惜方法

3、；了解防龋齿及换牙的有关学问。 8.相识有关平安标识，遵守交通规则，留意防止意外事故，培育自我爱惜实力。 9.能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。10.能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。11.单手掷沙袋约4米远，2米-4米抛接球。闭目起踵自转5圈，在高40CM，宽15CM 的平衡木上变换手臂动作走。 12.能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。 三、具体措施： 首先，在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作

4、和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次，在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱惜意识和方法可通过户外玩耍时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行 2与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等 最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提示、多关切、多指导，

5、使全部大班幼儿获得全面的健康教化。 杨丽 2023.08.29 其次篇：大班健康教学支配 幼儿园健康教化支配 一、指导思想 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，根据幼儿园教化纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.二、目标： 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，慢慢学会爱惜自己。 1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生

6、的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体相识与爱惜：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。4爱惜自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的运用方法；形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育玩耍，遵守玩耍规则；感受体育活动的快乐。 三、具体措施： 一树立正确的指导思想 1、老师要树立

7、正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个“快乐、“主动、“大胆、“自信、“乐于交往、“不怕困难的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 二设计多样化的健康教化形式与途径 1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的进展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并主动支 持、关心家长提高教化实力。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要

8、的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿健康教化实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参与活动，培育了幼儿大方友善的交往实力。 三实施相宜的教化方法。 1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在快乐的玩耍活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展“我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱惜意识及

9、平安教化，避开了幼儿平安事故的发生。 四、具体活动支配如下： 1、上好健康教化课：严格执行中小学健康教化指导纲要的要求，全面依据“五有要求有教材、有支配、有教案、有老师、年终有考核上好健康教化课。健康老师认真备课，写好教案。 不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作； 充分利用各种节日如“3.3爱耳日，“5

10、20养分日活动、“920爱牙日活动、“121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路途。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育玩耍，要有教案、有支配、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末根据国发体质测定标准手册幼儿部分对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。 幼儿园小班健康

11、教化支配 根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教化支配： 一、生活、卫生习惯： 1在成人的关心下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、认真洗手不玩水。2会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3安静就寝，在成人的关心下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱惜牙齿健康的重要性，养成

12、好习惯。 6疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。关心幼儿保持仪表整齐。7知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。8建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成平安感、依靠感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的关心、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放秀丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好

13、的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。 健康： 1能较好地适应环境、气候和生活条件的转变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力； 2能主动参加多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。3

14、相识人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的灵敏性、协调性，姿态正确。5培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。篇二：大班健康教学支配上 20232023学第一学期 幼儿园大班健康教学支配 2023.9 课程进度表 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是言听计从,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的实力，提高身心健康水

15、平。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提示、多关切、多指导，使

16、整体幼儿获得较全面的健康教化。 经过两年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下支配： 一、学生分析： 我任教的大班有42个幼儿：活泼好动、性格开朗、新颖心强。男生多女生少，年龄比较均匀，但学习实力差距比较大，实力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必需抓两头促中间，以此来提高教学质量。 二、辅导工作： 面对每一个孩子，敬重孩子间的差异。对学习有困难的孩子，要激发他们的学习爱好，增加信念，调动他们的学习主动性，培育孩子的成就感，灌输孩子自我平安的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培育加强孩子的自我爱惜意识。了解和分析他们的实际状况，关心他们查漏补

17、缺。加强与家长的协作，尽可能发掘他们的闪光点，并以激励，经常与家长加强联系和沟通，共同教化学生。 三、教学内容： 大班健康活动上册教材的内容有：我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小平安员、平安教化。 我长大了：培育幼儿作为大班小挚友的傲慢感，以及幼儿的自理实力。国庆黄金周：开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的见识，增加幼儿的出行常识。外国的趣事：了解异国风情，见识世界景观，丰富幼儿的学问，培育幼儿的实力。体育玩耍足球，熬炼幼儿的头脑与腿脚的协调实力。环保小卫士：了解环保节能标记，培育幼儿爱惜环境的意识。体育活动竞赛，树立幼儿的竞争意识和团队协作实力以及团队荣誉感。 小小平安员：关心幼儿相识

18、常见的交通标记，了解交通规则，培育幼儿遵守交通规则的意识。 平安教化：留意厨房里的平安，用电平安，阳台上的平安，单独由家的平安，电器的平安，吃药的平安。 四、总目标： 1、会听信号变速跑或变更方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌 着地 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、宠爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准3米左右。 5、能协调

19、灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左右转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左右转弯走，会听信号左右分队走。篇三：大班健康教学支配 广州市越秀区为民幼儿园2023学年下学期 大班保健支配 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是言听计从,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的实力，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先，在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的

20、方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次，在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。 最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教化。 经过一年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下支配： 一、总目标： 1、会听信号变速跑或变更方向

21、跑，在20-30米距离内快跑，在200-300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5-10秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、宠爱投掷。会两人相距2-4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准3米左右。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左右转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左右转弯走，会听信号左右分队走。 二、具体措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经

22、学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教化问题。2023-2-26篇四：幼儿园大班第一学期健康教学支配 幼儿园大班健康教学支配 一、班级状况分析： 大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么，但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算实力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的

23、疼惜；但也有课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有确定的进步。 二、本学期重点： 1、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参加探究活动，获得更多的信息，体验学习的快乐。 2、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 3、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 4、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、保健贯

24、穿于一日活动中。 5、强调培育幼儿的环保意识。 三、具体教学目标 健康 (一)、身心保健 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。 3、能独立自理大便，正确运用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱惜自己，能提示 同伴。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一样。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高

25、跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态秀丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 5、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 四、具体措施： 1、创设丰富的玩耍环境，认真制订玩耍支配，合理支配各类玩耍，充分发挥幼儿主动性、主动性、创建性，正确评价幼儿玩耍，刚好写好视察记录，利用各环节指导幼儿相识生活，积累生活阅历。 2、老师留意视察幼儿的玩耍，适时的介入引导，并在玩耍中成为幼儿玩耍的支持者、合作者、倾听者、引导者。 3、保证区角玩耍的时间、空间和材料，满意对

26、美术，音乐活动的爱好及表现的欲望。设置百宝箱，激励幼儿根据需要，选择其中供应的多种材料，创建性地自制玩具或找寻替代物。 4、接受各种手段，如通过创设环境、供应材料、丰富玩耍情节、拓宽生活阅历等让幼儿的玩耍进入一个新的台阶。篇五：幼儿大班社会健康教学支配 促进幼儿身心健康的进展是幼儿教化的根本目的，也是幼儿健康教化的终极目标。它表 明，幼儿时期身心的爱惜与熬炼必需并重进展。同时幼儿期是人生社会性进展的关键期，由 于缺乏对自我的正确相识，幼儿常以他人的评价代替自我的评价，他们对社会规则不了解，常以自己的阅历代替团队的规则，他们特别渴望和他人共同活动，但由于缺乏相关阅历，交 平常遇到困难。因此，我们

27、通过活动赐予幼儿适时的关心，能刚好有效地促进他们的进展。 本领域内容在选材上力求表达并接近幼儿的日常生活，通过活动解决幼儿生活中遇到的 问题，让幼儿视察自己的生活、对生活有爱好。纵观大中小班，本领域编写特色如下: 主题一围绕我的线索开展。从相识自己这个个体，让幼儿觉察小时候自己的身体特 征、与同伴初识的生疏、刚入园的可怕，到成长中的我，觉察自己长大的转变、自己与 同伴的区分、自我服务的乐趣，最终是长大的自己，可以照看弟弟妹妹的傲慢、身体发育带 来的转变以及寻求与同伴相处的方式等。以幼儿个体为中心，逐步扩大他们对外界的相识和 了解，促进幼儿适应集体生活，保持心情快乐。 主题二围绕秋天的线索开展。

28、从相识了解秋天的水果、秋天的气候、秋天身体的自 我爱惜，到了解秋天蔬菜的多样、秋天的节日风俗，最终知道秋天是丰收的季节等，让幼儿 学会感受转变，在转变中有所觉察和获得。 主题三围绕生活的线索开展。让幼儿从学习吃饭穿衣、打招呼、与同伴玩耍，到自 己知冷暖、会穿衣、学合作、知平安，最终是知道均衡饮食、了解男女有别、关心成人做力 所能及的事、关注生活中与自己有关的人或事等，让幼儿学会关注自己的生活，关注身边的 人或事。主题四围绕冬天的线索开展。让幼儿从知道不怕寒冷、雨雪天爱惜自己，到了解寒 一、指导思想 以教化部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务支配，深化课程改革，优化幼儿一

29、日活动，扎扎实实落实大班班级、教化教学及保教支配，提高组织活动和教科研实力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于探讨老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教化教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 1从养成教化入手，认真视察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展的教化理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教化行为，以促进幼儿身心和谐进展。 2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、探讨，提升本年级

30、组的教科研水平。 3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小连接的各项准备工作。 4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教化活动。进一步加强现代化教化设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员主动开展“研讨课、“研讨幼儿生活问题活动。 三、本学期工作目标及措施 1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特

31、长，逐步提高自己的教化教学水平。经常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，加强对园本教研的探讨。 3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，激励老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，依据园务支配，期末撰写有质量的教化随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际状况，刚好填写家园联系手册。本学期接着召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动状况，在工作中老师以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参与、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 四、具体工作支配 三、课题探讨价值 1、理论层面

32、的价值 幼儿园社会领域的教化教学是幼儿获得社会性学问的主要途径,也是幼儿社会性实践的主要途径。虽然在幼儿的一日生活中无处不存在进展社会性的内容，但是都无法取代社会领域教学的独特作用。 社会教学活动作为独立的领域，其教化具有独特的教化价值。它可以集中解决在某个进展阶段孩子共同面临的问题。 社会教学活动主题来自幼儿生活，又服务于幼儿的生活。孩子来到幼儿园，社会教学活动所获得的学问和阅历能够为他们的生活服务，老师需要不断更新对社会教化的相识，树立以人为本的思想，在教学中，客观地看待幼儿的进展，关注教学微小环节，擅长把握随机教化的契机，提升教学指导艺术与实力。 2、实践层面的价值 幼儿园社会教化是一门

33、新兴的学科,特地培育幼儿的社会性进展和教化。在我们的调查中，较之其他领域的教学，幼儿社会教学在幼儿园内受重视程度不高。从各幼儿园里老师公开课内容的选择上不难看出，老师相对选择科学语言艺术等领域的内容较多。这是因为社会教学中，教学素材的选择、找寻比较困难；活动的把握随机性大；教化的效果不像其他领域那样立竿见影。 由于社会领域的教化不同与其他领域,且因为社会领域的特殊性,所以它比其他的领域更难开展。因此在这个领域的教化上出现了许多不尽志向的状况。本课题的探讨成果将会有效地改善幼儿园社会教学目前的状况，为一线教学供应操作性强的关心。 中班下学期教学支配社会领域 三社会领域： 1、目标 1以主动快乐的

34、心情参加集体活动和玩耍，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。 2了解自己的爱好、愿望，体验和感谢他人对自己的爱，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 3情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务实力。 4了解家乡的物产和名胜古迹，酷爱自己的家乡。5能遵守一日生活中的基本规则，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。6关切社区生活，初步了解社区的人文环境，愿意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。 7了解与自己生活关系亲热的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。 8遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。 2、内容与要求

35、1引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 3主动激励幼儿以快乐的心情参加各种活动，引导幼儿学会关切理解同伴的心情，并情愿赐予关心。 4引导幼儿在日常活动中养成耐性听取别人看法的习惯，学习与同伴互相协商沟通，积累有支配、有条理做事的阅历。 5引导幼儿了解纸与人类的亲热关系，知道节省用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创建的乐趣。6在日常活动和玩耍中，引导幼儿学习关心他人，情愿为班集体做事，感受集体生活的快乐。 7引导幼儿疼惜班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，疼惜社区公共设施。 8引导

36、幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情，教化幼儿酷爱并敬重少数民族。9引导幼儿相识家乡的风光和物产，了解家乡著名的风景名胜，酷爱自己的家乡。 10在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事，关心幼儿获得初步的人际交往技能。11在日常生活中引导幼儿学习用协商的方法解决问题，知道互相谦让会给大家带来好心情。 第三篇：大班健康教学支配 大班健康教学支配 2023年秋季 教学目标 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。 3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增

37、减衣服，能自己整理床铺。 4、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。 5、学习听信号变速、变方向走，步伐一样。能轻松自如地绕障碍曲线走。 6、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 7、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态秀丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 8、提高钻爬实力，改良已驾驭的钻爬动作，速度快而灵敏。 9、能手脚交替灵敏地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。 10、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 11、能随音乐节奏合拍、

38、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 教学重难点: 1、对四周的事情感爱好，大胆表现自己的见解。 2、了解身体各器官的功能及爱惜方法，学习意外受伤的基本处理方法，增加自我爱惜实力。 3、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取确定数量的热能和多种养分素，满意生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力进展造成不良的影响。 4、相识平安标记，理解其含义，并能根据情景自己设计平安标记。 课时支配 九月份 徒手操 2身体珍宝大集合 1怎样爱惜身体珍宝 1十月份： 跳跳游园会(玩耍)1我们邀请一个人(玩耍)1武术操 2只爱吃肉的球球 1 十一月： 二人三足玩耍1一起来刷牙 1快跑快拍(玩耍

39、)1熊和石头人(玩耍)1十二月： 切西瓜(玩耍)1我会留意 1做皮球(玩耍)1老鹰捉小鸡(玩耍)1元月： 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 小青蛙捉害虫(玩耍)1课时 投篮竞赛(玩耍)1课时 共计20课时 第四篇：XX大班健康教学支配 XX大班健康教学支配 教学支配确定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教化活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面支配，具体规定确定学校的学科设置、各门学科的教学依次、教学时数以及各种活动等。下面就是我整理的XX大班健康教学支配，一起来看一下吧。 XX大班健康教学支配篇一 幼儿健康教化

40、是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，根据幼儿园教化纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，慢慢学会爱惜自己。 1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

41、3、人体相识与爱惜：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。 4爱惜自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的运用方法；形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育玩耍，遵守玩耍规则；感受体育活动的快乐。 树立正确的指导思想 1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个“快乐、“主动、“大胆、“自信、“乐于交往、“不怕困难的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将

42、幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 设计多样化的健康教化形式与途径 1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的进展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿健康教化实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理

43、的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参与活动，培育了幼儿大方友善的交往实力。 实施相宜的教化方法。 1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在快乐的玩耍活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展“我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱惜意识及平安教化，避开了幼儿平安事故的发生。 、具体活动支配如下： 1、上好健康教化课：严格执行中小学健康教化指导纲要的要求，全面依据“五有要求 上好健康教化课。健康老师认真备课

44、，写好教案。 不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师宠爱我、学会交挚友、衣家亲、关切爷爷奶奶等 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作； 充分利用各种节日如“爱耳日，520“养分日活动、920“爱牙日活动、121“艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路途。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育玩耍，要有教案、有支配、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，