2023年质量提升工作计划.docx

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1、2023年质量提升工作计划 第一篇：质量提升工作支配 凝心聚力求质量 求真务实促进展 -程庄镇郑楼小学提升教学质量工作支配 为了全面提高教化教学质量，牢固树立“教学中心意识、质量意识，推动学校教学管理，增加老师的质量意识，提高学生的学习实力。我校针对县教体局提出的“提升教化教学质量的活动精神，结合我校实际及现状，特制订本支配： 工作思路： 以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，较强教学工作精细化管理，调动老师、学生的主动性，全力以赴，共同努力，全面提高教化教学质量。具体工作支配： 一、做好思想工作，搭建良好工作平台 学校领导干部首先端正工作看法，理清工作思

2、路。通过各种方式做好老师、学生、家长的思想工作，协调好各种关系，全力为提高教化教学质量搭建良好的工作平台。学校召开提高教化教学质量的专题研讨会，与老师一起共同探讨解决教学中存在的问题。教育处召开学生干部培训会，与班主任协作培育班干部，做好班级工作。学校领导深化各班级召开主题班会，与学生沟通，了解学生的思想状况。上周我校已经下发通知于本周召开全校学生家长会，并且让各班主任召开各班级家长会，向家长反映教化教学中存在的问题，争取家长的全力协作，做好家长沟通沟通工作，让家长多与孩子沟通，发挥家庭教化的作用。总而言之，我们要想方设法，从思想意识层面调动教化教学工作各个环节的主动因素，为提升质量打好基础。

3、 二、切实加强常规管理，向常规工作要效益 1、加强班级管理，做好班主任工作的监督与指导。接着完善班级评比制度及班主任考核制度，召开班主任工作研讨会，解决班级工作中存在的实际问题。完善学生一日常规，细化对学生的要求，严格要求监控学生一天内的活动。为培育学生良好的生活学习习惯奠定基础。 2、加强对教化教学的过程管理。老师要一种高度的责任心对待自己的工作，求真务实的做好自己的本职工作，加强自己的“六认真工作，要认真备课上课、认真辅导、认真作业、认真教研、认真考核、认真评估，学校教育处加强这几方面的监督考核。有的老师认为视导检查结束之后，就不用备课了，相反，越是复习阶段更需要细心的去备课，使每一节课的

4、复习内容系统化、条理化，学生才会学的更扎实。学校支配分管教学工作的阚校长及教务处，深化课堂听课，了解老师的上课状况，并对老师的上课提出建议和看法，提出要求，跟踪改正。杜绝“放羊式课堂，“自习式复习，勤检查，抓落实。 3、切实做好薄弱班级和学科的教学工作。努力做好培优帮困工作，认真做补差补缺工作。针对这些弱班弱科，班主任刚好进行谈话辅导，老师要认真找缘由，找对策，主动实行补救措施。努力提高他们的学习成果。 4、抓好单元过关测试，每个年级组织一次周考，教育处组织一次月考，催促老师在教学上努力做到堂堂清，周周清，月月清。对考试成果认真分析，在同级同学科中找到差距，并且与其他学校的同学科成果做对比，刚

5、好弥补提高争取我校各学科成果在原来的基础上都各有提升。 5、向40 分钟课堂要质量，向5 个工作日要质量。确定一个理念：课堂是教学的主要场所，老师应充分利用好自己的课堂，要让每一堂课有效。上课时要抓紧时间，不奢侈时间，老师的每一个设计要行之有效。老师周一到周五上课时间之内，任何老师不得离开自己的教化工作岗位，要做好自己的本职工作，加强业务学习，不做与教化无关的事情。 三、制定教化教学工作目标，明确努力方向 依据镇教化办公室制定的教学成果考核方法，以本学期期中考试学生成果为基础，将目标落实到老师，具体落实到学生，制定学生各学科应到达的目标，老师要以此目标在平常教学中为各学生制定努力方向，学校要以

6、此目标监控老师的教学以及对学生的辅导，争取各年级的及格率、优秀率、平均分有所提高。 四、建立健全激励机制，调动老师学生的主动性 接着完善老师考核制度，以制度管理人，促进老师主开工作。对于成果优异的老师和学生进行嘉奖，学校要奖勤罚懒，激励多劳多得，严禁出工不出力。在学生方面，学校给各任课老师配备确定数量的奖品，让老师用到课堂上，用于平常工作对学生的嘉奖，以调动学生的学习主动性。另外，学校组织各种学生活动，丰富学生学校生活，调动学生爱好。 接近考试，我校要以“提升教化教学质量为契机，再接再厉，充分利用好各种信息资源，取他人之长补己之短，向优秀的兄弟学校学习。认真总结阅历，觉察问题，真抓实干，不断完

7、善教化教学学管理工作，一心一意地做好自己的本职工作，努力让我校的教化教学质量大幅度的提高，迈向更高的层次！ 感谢大家！ 郑楼小学 2023、9 其次篇：质量提升 质量提升，重在持之以恒 以抓“质量提升为突破口，促各项管理工作提升为主导的“质量年活动在公司开展已整一年，一年来公司各部门在公司的布置和支配下 开展了形式多样，职工群众喜闻乐见的质量培训、质量竞赛、质量创新、管理讲座、争做岗位标兵等一系列活动，对提高全员质量意识，树立质量 利用一切可利用的生产工具和宣扬工具为干好产品质量鼓劲加油，让干好产品质量成为全体员工的一种共识和理念，精细加工、精益求精成为全体员工的一种时尚追求，生产出质优价廉的

8、产品去占据市场，赢得竞争先机，这是企业走出逆境的唯一出路，公司开展的“质量年活动正是找准了解决企业千头万绪困难的要害点，以抓质量提升为突破口，促各项管理上台阶，反过来助推企业产品质量再提升，周而复始形成一个有益于产品质量和各项管理提升的良性循环，确实具有特殊深远的意义，对海林走出逆境实现“中国圆锥滚子轴承 提高。有力地协作公司“质量年活动的顺 利开展，为公司生产任务的顺当完成创建了良好的条件，我部门实行的具体如下： 1、从思想上，上，考评上完善本部门选购体系认真领悟公司开展“质量年活动的精神，从相识上明确抓好质量提升工作，是目前公司走出逆境提升各项管理工作的突破口的重量意义，针对本部门工作的特

9、点，制定出了零部件选购部选购管理方法和供应商管理方法部门员工绩效工资考核管理方法，并同质管部门共同制定了供应商分级管理及绩效评价考核方法，把工作重点放在了提高工作质量与绩效考评上，每月选购任务的完成与否干脆与个人利益相挂钩，从而极大地激发了员工的工作主动性和责任心，一年来我部门各口零部件选购不但交期保障有较大提高，质量保障更是进步显著，虽然仍达不到满足的程度，但是要我们持之以恒地坚持质量提升的要求抓下去，确定会取得更好的成效。 2、从行动上，措施上，加强对供应商的培育。我部门现有的主要供应商精车件有20多家，保持器有6家，滚动体有10家，成品有15家左右，磨料10家左右，工装有6家，这些供应商

10、都是与我公司多年合作，长期磨合具备稳定供货实力的厂家，他们的企业规模质量水平管理水 平参差不齐，有很多急待提高的方面也有值得我们借鉴的方面，但总体来说他们与我公司合作的前景是向好的，他们曾为海林的进展做出了奉献，优秀供应商是培育出来的，也是同甘苦共患难磨练出来的，只要以互利双赢的合作目标为原则，就确定会朝着健康的方面进展。质量年活动一起先，我们就 汉德车桥对轴承清洁度进行量化检测的要求，召集保持器供应商召开了解决保持器清洁度问题的专题会议，制定了保持器清洁度检测验收标准，向各供应商提出了解决圆锥保持器清洁度问题的攻关课题，要求各分供方马上实行措施，从下一批次提交起先要见到改良的效果，力争在三个

11、月内到达量化考核的目标，各供应商回去后马上实行了相应措施，有些家购置顾超声波清洁机，有些家窜油和清洗上下功夫，8月份提交的32315BX3保持器检测清洁度单件杂质含量由以前的26mg降到10.5mg，我们又提出整改要求后当月就到达了8mg/每件的要求，到10月份这几家提交的专控产品均已能到达我公司的验收标准。从这一年抓零部件质量提升的效果看，只要目标明确，措施得当，要求到位，就能够到达预期目的，供应商队伍的质量意识需要持续不断的培育和提高，这样就能够打造出适应市场竞争的供应商队伍。 3、从管理上、考核上、激励政策上提高供应商的质量水平。 企业生产的产品质量的优劣是验证企业各项管理活动是否达标的

12、试金石，企业的产品能还否到达用户满足，是否能尽快转化成商品而为企业带来效益，一切都由产品质量来确定，而产品是靠人来干的，因此培育高素养的职工队伍是企业管理的重中之重，与我们合作的供应商大多是近十年来 起先从事轴承及轴承零部件加工的，相关专业学问比较薄弱，管理水平参差不次，管理方式五花八门，系统化，专业化的管理人员更是视为缺物，刚起先接触时，有些连图纸要求都吃不透，更谈不上专业术语及形位公差方面的沟通了，值得称道的是他们的工作热忱和朴实、虚心、务实的看法和相对有优势的硬件实施，俗话讲“玉不琢不成器，只要有合作的愿望，具备确定的条件，通过加以时日的培育和磨合，就确定能能到达互利共赢共同进展的目的，

13、因此，从合作之初起，我们就着重加强了对各供应商的轴承基本方面的宣贯和引导，通过各种方式培育他们的质量意识，以典型质量问题通报进行举一反三的分析，使他们明白产生问题的缘由则，应如何防范类似问题的发生，以及应实行什么样的订正和预防措施，召集责任厂家来公司现场处理问题，由质量部门人员讲解类似问题对轴承的后续加工及运用可能造成的不良影响等，提高他们对产品质量重要性的相识，也通过质量索赔和责任惩处，加强供应商对质量管理的重视度，通过近几年的培育和磨合，各供应商已初步按我公司的要求建立了质量管理体系，所提交的产品合格率朋了明显的提高和进步。如今无论是小批量试还是大批量生产各厂家均能从交期上，质量上保证我公

14、司的生产，为公司均衡生产，降低本钱提高生产效率创建了条件。公司开展“质量年活动以来，我们实行了如下措施加强对供应商的管理： 1、要求供应商领悟我公司开展“质量年活动的精神；根据各自存在的质量问题提出质量改良支配，并坚决加以执行。 2、加强加严零部件检验力度，严格依据图纸技术条件验收，重新制定了各零部件验收流程及考核规定，加大了对让步接收的惩处力度，让步接收率从年初的6%左右降到了3%左右，退货批次比去年同期有所降低。 3、下发并执行了供应商分级管理绩效评价考核方法从交期保证、质量保证、价格水平、售后服务等方面对供应商进行考核，按季度排列出A、B、C、D级供应商并通报，评为A级的供应商从付款、支

15、配方面赐予倾斜，连续两季度评为C级供应商改良供应商的要求制定出整改措施，公司质管部门根据整改效果进行现均审核及验收，整改不力或无效者下降到D级供应商储备供应商或干脆淘汰。尤其是重申了对重大质量问题如材料化学成份不合格，混料，金相组织不合格等的处理将马上取消供应商资格，并追索相关损失的规定。 4、加强了同供应商的技术沟通和沟通，我们坚持对每一批次产品入厂检验结果逐项对供应商通告，其中包括工艺要求尺寸，实测尺寸，超差范围，应限制到的范围，不太直 观的项目用简图进行说明，要求供应商逐项改良，保证同类问题不再次发生。 5、据供应商提交产品发生质量问题的频次，分阶段提出整改目标，并跟踪验证。 以上措施的

16、有效执行，极大激发了供应商供货的主动性和干好产品质量的热忱，一年来各零部件供应商的质量水平及交期保证均有了较大的提高。有力地保证了公司月度及生产任务的顺当进行。 部门工作中存在的缺乏 “质量年活动中，我部门虽然在抓零部件选购质量方面取得了确定的成果，但距公司的要求仍有很大的差距，主要表如今： 1、对公司提出的彻底转变观念一系列精神相识不够深刻，有时在工作中顾虑较多有畏难心情。 2、对供应商的管理做的不够细，不够严，鉴于诸多客观条件的限制，对一些制度、要求只是在电话传真上落实，现场验证和落实做的不到位。 3、阶段性质量提升目标的落实及整改措施的验证做的不细，一次交检合格率上升幅度不大，退货批次仍

17、在1%左右。 4、对供应商的考核仅停留在通报和惩处上，只重视结 果而对过程限制要求不够，帮扶不够，导致责任供应商整改不力，效果不显著。 5、对供应商分级管理落实为严，激励政策不到位，因此，分级结果对供应商触动不大。 6、对供应商的培训不够，供应商队伍的整体质量水平提升有限，跟我公司的要求差距甚远。 今后零部件选购工作的努力方向 1、要认真领悟公司不同阶段的奋斗目标，接着坚持按“两个手册的要求做人做事，彻底转变观念，加强本部门员工专业学问和业务学问的学习和培育，克服各种困难，不折不扣地执行公司不务项决策和措施。 2、从严细上下功夫，加强与供应商的沟通和管理，必要进协同公司质量部门和技术部门去供应

18、商现场指导和服务。 3、接着向供应商下达阶段性质量整改支配，稳固已往成果，提出新的努力方向，如精车件油沟的限制，保持器 径向游隙的限制，滚动体角度的限制等。 4、进一步细化供应商分管理和绩效考评工作，坚决执行末尾淘汰制。 5、把供应商培训列入我部门“质量年活动的内容，必要时召开一次全体供应商参加的轴承专业学问及零部件 加工技术及现场质量限制方面的培训会。 总结过去是为更好地面对将来，虽然过去的一年我们在抓零部件质量提升方面取得了一些成效，但我们深感差距的存在，公司接着开展“质量年活动的动员会已经召开，新的目标也已提出，任重道远，我部门将以饱满的热忱，更加切实有效的措施迎接新的挑战。 2023年

19、10月29日 第三篇：关于提升质量 关于生产中心提升品质微小环节的建议 为科学有序的的提升公司产品质量，使公司在行业内树立良好的企业形象，以提升品质微小环节作为工作的首要，拟提出以下建议： 一、提高全员的产品质量意识 利用公司现有品质管理人员，针对公司全体员工，特别是与生产有关的一线职工，进行质量意识培训，培训内容包括质量管理、质量工具管理及运用、ISO9001质量认证体系；让公司职工了解质量的重要性，让大家严格依据质量要求及具体工艺进行生产。 二、加强产品质量审核 成立各部门产品质量监督小组，其职责主要是监督产品质量，对产品质量检测手法、产品缺陷等提出改善措施，对不合格的产品严禁流转，刚好分

20、析不合格缘由，并把问题汇报给责任单位进行改进。 三、限制各生产环节来料不良 来料不良包括原材料和生产辅料，相关责任部门应对生产原材料的质量严格检查，来料质量干脆确定了我们的产品质量，因此应从各生产环节源头入手，把控来料质量。 四、保障设备运行稳定 在各部门日常生产加工过程中，机械设备和技术的运用，是保证产品质量指标的前提。对于新设备、新操作员工，首先我们应对设备加强整改，使机械设备运行连接流畅，其次，大力开展操作技能培训、提升操作员工的操作技术和应对突发设备故障、产品质量问题的实力，再次、主动推动6S管理和推广生产设备易出现故障的修理方法，加强设备的点检、维护管理使设备健康运转。 五、强化环节

21、沟通、协调 部门与部门之间的协作、班组与班组之间的连接、岗位与岗位之间的协 调都特殊重要，生产与质量是分不开的，设备与工艺是相辅相成的，此外，前道工序有责任有义务为后道工序供应合格的产品；后道工序有责任有义务关心前道工序检查出问题刚好汇报、刚好解决，杜绝生产不良品。 六、细分工作流程，推动标准化管理 对于每项工作，无论大小繁杂，都应制定相应的标准工作流程，并形成公司的企业管理标准化体系。在工作过程中每个人都应依据流程去做、依据每个流程的依次去做，环环相扣，这样可以削减出错、避开犯错。 七、跟踪质量微小环节，责任落实到人 产品质量问题应落实到每个环节，落实到具体责任人，产品质量检验员、管理人员应

22、认真分析、严格管理，此外应制定相关奖惩措施，对于在生产质量方面有好的建议和方法的员工赐予嘉奖，对于人为过失造成质量异样的进行惩处。 八、质量分析制度化 公司应定期组织 相关部门，召开产品质量异样分析会，对近期出现的质量问题进行回顾、探讨、分析，找出出现问题的缘由并形成看板教材，避开出现类似产品质量异样。 第四篇：质量提升 牛庄乡中心学校开展“教学质量提升年 活动实施方案 教学质量是教化事业的生命线，是教化改革进展的主旋律。为实行国家中长期教化改革和进展规划纲要，以及临泉县教化局开展教学质量提升年活动实施方案，经中心校探讨确定：将2023年确定为我乡“教学质量提升年。特制定本方案: 一、指导思想

23、 以(2023-2023年)国家中长期教化改革和进展规划纲要为指针，认真学习宣扬贯彻党的“十八大及十八届三中全会精神，以提升教化质量为中心，牢固树立以质量求进展，以质量促进展，以质量检验进展的大局意识，努力提高教化教学质量，办人民满足的教化。 二、总体目标 通过开展教学质量提升年活动，强化全乡各校领导具有教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，探讨提升教学质量策略，探究建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我乡办学整体水平，尤其教学点办学水平得到明显提高，全面提升中小学生的素养和人民对教化的满足度。 三、工作内容 一健全制度，加强学校教学

24、常规管理。 1、健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。优化学校内部管理，走“内涵式进展道路，切实变更我乡村小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为老师和学生创设良好的工作、学习环境。加大培训业务校长和教务主任队伍管理机制，评比嘉奖优秀校长，建设一支高素养的中小学校长队伍。 2、加强常规检查，催促全乡各校严格执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。强化督学人员和教研室的视导作用，经常深化学校，定期或不定期对全乡各校教学管理和教学质量进行监督和评估，刚好驾驭状况，觉察问题，总结阅历，加强指导，促进全乡教化教学质量的提高。 3、狠抓教风的

25、转变，学校领导和教研人员实行随机抽查的方式，深化课堂，加强常态管理与监控，经常性地对老师教学常规的实施情 况进行督导检查，促进教风的有效转化，为提高教学质量供应重要保 证。 (二把握关键，努力提高课堂教学效益。 课堂是提高教化教学质量的主阵地，构建高效的课堂教学模式是 提高教学质量的关键。各校要强化向课堂教学要质量的意识，全面优 化课堂教学，努力提高课堂教学的有效性。 1、引导宽阔老师以课题探讨为切入口，主动探讨课堂教学中出现的困难和问题，在解决问题中提高自身的教化教学实力。全面落实中学以学科组为单位、小学以自然校和结对学校为单位的集体备课制 度，中心校教研室牵头开展分片区、分校、分学科的集体

26、备课活动，每月每学科实现集体备课不得少于1次。 2、创建一切机会，主动开展全员听课、说课、评课和上观摩课活动，不断促进老师专业化成长，以探讨课、观摩课、示范课等多种形式的公开课为载体，引导宽阔老师投身课堂教学实践和探讨，并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广，以期在更大的范围内获得效益的最大化。每学期每校组织的各种类型的公开课不得少于老师人数的一半，每位任课老师全年至少上一节公开课：以中心校为单位，每学年实行公开教学观摩周活动一次，实行不同类型的老师优质课评比等。 3、中心校督导人员、包片人员和教研人员将工作的重心下移到各校，下移到课堂、老师和学生中，实行随堂听课、评课、当场反馈的方式，亲热关

27、注老师的课堂活动，对老师课堂教学进行定性、定量的检测，以此引导老师全力追寻课堂教学的有效性。同时主动开展教学观摩活动，推广具有先进理念的课堂教学模式，为宽阔老师供应优质课堂教学示范，以期在更大范围内获得效益最大化，推动教学质量的提高。 三立足根本，着力提升老师队伍素养。 建立健全校本培训制度，切实提高培训实效。定期举办中小学校 管理人员骨干培训班，加大村小短缺学科老师和薄弱学科老师的培训力度，提高老师适应现代教化的实力。同时开展全乡性老师业务评比，以评促教，提高宽阔老师的教学水平。 四优化手段，主动推动教化现代化建设。 各校要强化运用现代化教学手段提高教学质量的意识，进一步加 快学校现代化建设

28、。建立和完善多媒体教室、电子备课室和教学资源 库，加强系统设备维护、提高设备运用率、定期更新补充设备。抓好 教化资源的深度开发和有效应用，确保先进的教学手段得以充分利用，避开闲置和奢侈。优化帮助教学手段，运用形象化教学手段组织指导课堂教学，提高学生学习爱好和课堂教学的效果。 五着眼大局，建立良性的循环机制。 统筹好学前、小学、初中各个学段的关系，提高幼教覆盖面，夯实小学教化基础，抓实初中教学质量。统筹好优等生、中等生和学困生三类学生之间的关系，各学校要根据本校现状，分类制定补差、推中、提优策略，找寻教学工作着力点，落实分层推动措施。要切实完善和落实控辍保学工作，重点是初中阶段学校，要全力抓好因

29、厌学而导致辍学的控辍工作。 六留意引导，建立完善教学质量检测与评估制度。 1、制定科学的、易于操作的学校教学质量和面对全体学生进展水平的考核方法，按学期、进行检测与评估，每学期由中心校组织人员对全乡中小学进行教学质量监测，并对监测结果进行诊断、指导，建立全乡中小学段成果监测数据库。 2、初中段每学期由校本部进行统一组织考试，进行跟踪诊断、干预指导、适时监测。.3、初三年级按毕业会考成果，由校本部建立学生学业成果监测数据库。 4、各学校要根据实际状况探讨制定出适合本校特点的课堂教学 质量评估方法，建立学业成果质量跟踪检测制度，定期召开教学质量 分析会，组织召开学生或家长参加的教学反馈座谈会，逐步

30、建立教学 质量监测与反馈机制，把老师的教学成果作为老师量化考核的重要指 标之一。 七开展多项活动，表彰先进 1、中心校将对部分学科老师进行一次学科专业学问测试，在试点的基础上逐步扩展学科和范围； 2、分学科分学段实行老师教学实力竞赛活动； 3、组织开展优秀老师送教下乡评比活动，对活动中反映好的授课老师赐予适当表彰，进行适当嘉奖； 4、开展评比先进教育处和优秀教育主任、先进教研组和优秀教研组长活动。 四、时间和步骤 教学质量提升年活动分四个阶段进行。 第一阶段:组织与发动阶段(3月20日4月10日。召开全乡中小学校长会议，传达临泉县教化局关于开展“教学质量提升年 活动实施方案精神及下发牛庄乡中心

31、学校开展“教学质量提升年活动实施方案 ，各校刚好召开全体老师会议，实行我乡开展教学质量提升年活动的具体要求。组织各教研组结合教化教学工作实际，围绕教学管理、课程改革、教学评估、老师素养等方面内容，进行深化的调查探讨，查找制约提高教学质量的问题，分析问题根源，探讨策略，制定改良措施，形成具体的学校活开工作方案，并通过举办多种形式的学习会、探讨会，对本项活动进行广泛的宣扬，形成深厚的活动气氛。各校工作方案要有具体的活动内容和活动时间，并于4月上旬报中心校活动领导小组办公室。 其次阶段：全面实施阶段(4月11日8月底。扎实开展各项以提高课堂教学效率为主题的学习活动，并对每项活动进行广泛地探讨 沟通，

32、分析存在问题的缘由，制定有效的整改措施，通过不同方式呈 现提高课堂教学质量与效益的成果。 第三阶段：推广与深化阶段(9月初12月底。针对在实施与展示阶段查找出来的问题与差距，各校要制定具体的改良对策看法，形成推动教化教学质量提高的方法、措施，总结提升典型阅历。中心校将对胜利做法、典型阅历在全乡推广。 第四阶段：总结与表彰阶段(2023年元月。中心校将组成“教学质量提升年活动检查组，实行过程性和阶段性相结合的形式，对各校一年来教学活动的开展状况进行全面检查评估，并将检查结果纳 入年终考核之中。对活动中表现突出的校长、教务主任、老师等，分别赐予相应的表彰，并选出值得推广阅历的单位、个人，组成报告小

33、 组，巡回报告典型做法，在全乡推广，推动全乡教学质量的提升。 五、工作要求 1、提高相识，加强领导。各校要高度重视、细心组织、强化领 导、统筹部署，切实做到组织落实、任务落实、措施落实，确保“教 学质量提升年活动的各项要求落到实处，收到实效。为加强对全乡 教学质量提升年活动的组织领导，中心校确定成立“教学质量提升年活动领导小组，并下设办公室: 组长：王治云 副组长：牛杰、李存仲、李连振 成员：郭柱国、刘俊杰、李俊峰、韩中杰、李锐、牛敏侠 办公室主任：李俊峰 2、明确分工，落实责任。中心校建立领导班子成员联系学校和分片包校制度，深化基层学校加强指导，定期不定期开展推门听课活动，明察暗访，催促工作

34、落实。督学人员、包片人员和教研室以课堂教学为抓手，深化课堂，充分发挥专业引领作用。各中小学校长要切实转变管理观念，改良管理策略和方法，真正把精力投入到教学管理和提高教学质量上来，加强对教学过程的监控力度，努力促进全乡教学质量的稳步提升。 3、强化督查，确保实效。中心校将根据各校的活动支配支配，定期组织督查人员对各校活动状况进行催促检查指导，刚好把握各阶段活动的进展状况，提出改良看法，并将检查状况作为评比学校的一项重要指标，以确保质量，务求实效。 附：中心校教学质量提升年活动学校量化考核评分标准。 第五篇：提升医疗质量、加强医德医风工作支配 提升医疗质量，加强医德医风建设工作支配 滨海县东坎仁和

35、社区卫生服务中心 为了不断加强行风建设，规范医疗服务行为，提高服务质量，根据滨海县卫生局滨卫71号“关于印发开展提升医疗质量，加强医德医风建设主题活动实施方案的文件要求，结合我中心工作实际，确定在全中心范围内开展提升医疗质量，加强医德医风建设活动。为确保此项工作健康有序开展，制定工作支配如下。 一、不断创新，构建提升医疗质量、医德医风建设工作新局面。 1、从树立中心形象动身，把提升医疗质量、医德医风建设工作作为事业进展的自觉行为。尽快把提升医疗质量作为提高医院综合竞争力的重要内容，把医德医风建设作为创建现代化医院的龙头和抓手，把提升医疗质量和医德医风建设的过程作为不断培育人、教化人、塑造人的过

36、程，在中心内部形成良好的人文环境，以行风建设的成果，向社会展示中心的良好形象。同时要不断拓展行风建设的内涵，把行风工作从单纯抓“红包向深化温馨服务转化;从规范服务向人性化服务转化;从单一抓行风向全方面、多层次开展行风工作转化，从突击整治向全员参与、全程监督、全面管理转化，增加行风建设的自觉性、主动性、主动性，有效激发员工的工作活力。 2、思路创新。加强沟通，建立良好的医患关系，全员学习提升医疗质量，加强医德医风建设的有关规定，对外宣扬中心提升医疗质量，加强医德医风建设的新举措，既有效接受社会、病人监督，又向外界充分说明中心抓提升医疗质量，加强医德医风建设的决心、诚意和信念，加强了与社会的沟通，

37、从而赢得公众的理解和支持。此外，中心还要主动开展扶贫济困、下乡送医送药、义诊等活动，向特困群众 供应医疗服务，减免医药费用，进一步增加与群众的联系与沟通，树立中心为社区群众办实事的信念。 3、机制创新。中心提升医疗质量，加强医德医风建设要留意从长效、实效动身，慢慢建立适合我中心自己特点的行风工作新机制。加强领导，明确责任，院、科、个人层层签订责任状，一级抓一级，层层抓落实，把抓提升医疗质量，加强医德医风建设与抓业务、抓管理相结合。要实现提升医疗质量，加强医德医风建设的长效管理，就必需保持提升医疗质量，加强医德医风建设工作的常态运行，把提升医疗质量，加强医德医风建设纳入目标管理体系，通过建立行风

38、查房制度、向每位住院病人发放满足度征求看法表、定期召开工休座谈会、行风监督员和社会各界人士坐谈会、开展随访重危出院病人活动等方式，定期收集并探讨行风工作状况，刚好觉察问题，探讨对策，稳固成果，从而始终保持提升医 疗质量，加强医德医风建设工作连续、稳定、正常运行。 二、坚持“四个到位，努力形成提升医疗质量、医德医风建设工作新体系 1、坚持教化到位。要坚持教化先行，用“三个代表 重要思想武装医务人员的头脑，教化医务人员坚决志向信念，规范医务人员的行为，让文明行医、廉洁行医成为医务人员的自觉行为。要在医务人员中大力开展宗旨教化、职业道德教化、警示教化，不断提高医务人员的思想道德素养。把解决医德医风建

39、设方面存在的突出问题作为学习教化活动的落脚点，把教化、预防和惩诫有机结合起来，重点抓好整改措施的制定落实工作。要认真梳理存在的问题，有针对性地制定整改措施。完善医德医风相关制度，特别是要围绕建立健全医德医风考评制度，切实从制度层面解决医德医风建设中存在的突出问题，从制度上稳固集中学习教化活动成果。 2、制度到位。提升医疗质量，加强医德医风建设，除靠经常性的教化引导外，还要靠每个医护人员的严格自律，更要靠规章制度的约束，因此要坚持个人自律和制度约束相结合，以德治院和依法办院相结合。要建立和完善中心各项规章制度，进一步加强中心领导的组织、调控作用和功能，使各级各类医务人员各司其职、各定其岗。要明确

40、教化、管理、奖罚和监督的各项制度措施，切实做到有章可循、按章办事。 3、监督到位。医院要成立提升医疗质量，加强医德医风建设监督小组，聘请院内外监督员，建立完善自查自纠与上下监督相结合的管理机制，狠抓落实，并对行风建设状况进行适时监控。要刚好了解行风建设状况，受理投诉和举报，加强督察和指导，对查实的问题刚好肃穆处理。 4、奖惩到位。提升医疗质量，加强医德医风建设要贯彻嘉奖为主，查处为辅，大力开展以弘扬正气为主题的行风建设宣扬工作。把行风建设与医务人员个人利益、科室利益挂钩，把行风考评结果作为个人晋职、立功受奖、奖金支配的主要根据，增加医务工作者和管理人员提升医疗质量，加 强医德医风建设的使命感和

41、责任感。 三、坚持“五个结合，努力开创行风工作新局面 1、与中心深化改革相结合。要主动探究内部运行机制和人事支配制度改革，根据工作和奉献适当拉开收入档次，调动宽阔医务人员的主动性，使大家自觉地遵纪遵守法律，抵抗歪风，通过丰富的学问、超群的技术、恳切的劳动和良好的服 务，获得较高的待遇和酬劳。 2、与提高医疗质量相结合。提升医疗质量，加强医德医风建设和医疗业务管理工作有机地结合起来，才能使提升医疗质量，加强医德医风建设得以广泛、深化、长期地进展下去。精湛的医疗技术是为病人服务的根本，良好的医德医风是病人身心健康的精神良药和基本保证。要把提高医疗质量作为行风建设的重要目标，以行风教化为先导，优质服

42、务为宗旨，提高质量水平为主体，加强医疗、护理、预防的质量限制，为病人供应一流的医疗技术服务。 3、与党风廉政建设相结合。坚持从严治党、从严治院，通过正党风、院风带动医风。党委一班人要严于律己，党员干部在廉洁自律、文明行医、优质服务上发挥先锋模范作用。要建立中层干部廉洁档案，对中层干部实行有力、有序、有效的监督，努力使中层干部廉洁自律工作走上制度化、规范化、经常化的轨道，使干部在职工中树立威信，促进党风 建设，推动中心医德医风建设的健康进展。 4、与中心文化建设相结合 提升医疗质量，加强医德医风建设是反映中心文化素养的一个重要内容。高尚的医疗道德离不开中心文化建设，中心文化进展有利于医德修养的提

43、高，因此，进展中心文化是中心行提升医疗质量，加强医德医风建设的重要途径。中心要以人为本，主动关切医务人员的生活福利，解决后顾之忧，使医务人员感到在工作和事 业上有追求，精神上有寄予，感情上有依靠，从而自觉形成献身医疗卫生事业的风气。因此，优良中心文化的形成有助于提升医疗质量，有利于加强医德医风建设。 5、与精神文明建设相结合 要结合精神文明创建活动，牢固树立“以病人为中心的服务理念，使敬重病人、关爱病人、服务病人、维护病人的权益，成为医务人员的自觉行动。要严格规范医疗服务行为，坚持因病施治、合理用药、合理检查、合理收费，减轻群众负担，重点解决损害人民群众切身利益的突出问题，为宽阔人民群众供应质量较高、费用较低的医疗服务，树立中心新形象，推动医院三个文明建设。总之，提升医疗质量，加强医德医风建设是一项长期而困难的工作，只要我们求真务实，与时俱进，努力提高医疗服务质量，加快中心现代化建设步伐，不断满意人民群众日益增 长的医疗需求，中心提升医疗质量，加强医德医风建设才能在新形势下取得新突破。 二0一0年九月二十六日