2023年大班年级组总结范文合集.docx

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1、2023年大班年级组总结范文合集 第一篇：大班年级组总结 2023-2023学年度第一学期大班年级组工作总结 石港幼儿园 本学期，我们大班组全体老师在工作上始终如 一、认认真真、扎扎实实，以“纲要精神为指导，围绕幼儿园提出的各项支配，开展了多种形式的教科研活动，切实提高老师的业务水平，现将本学期的工作汇报如下： 一、教研工作： 开学初，我们年级组的老师共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并根据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作支配，措施。在工作中我们本着主动认真、互相学习、探究的看法开展工作。 1、老师精诚合作，协作幼儿园做好各项工作 学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，已经形

2、成了我们年级组的学习作风，组内每位老师都主动认真的参加年级组的例会和各种观摩学习课，利用集中学习的机会，我们学习同行们的先进教化阅历，让这些先进的教化理念用于实践中，同时每位老师都能设身处地为别的班级的工作提出宝贵的看法和建议，使得大家的实力和水平在学习中不断提高。在学习的同时，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意，因此大家的工作都真正落到了实处。 为了让教化环境与幼儿进展相结合，我们结合班级实际以及主题活动和课题探讨特色，各尽其能，创新环境布置形式，使环境真正为幼儿服务，与幼儿互动，从而真正发挥了环境育人的功能。本学期我们组全体老师精诚合作，协作幼儿园

3、做好了各项工作，特别是迎接省优质园验收工作。我们共同设计、制作了晨间活动器具500余件、各科教学活动教玩玩具200余件；设计活动区域30多个，各班根据活动主题布置活动环境，并让各班保持自己的特色。其中大1大(2)班的“休闲一条街、“童话剧场,、大(3)大(4)班的“小吃一条街、果蔬市场等区域设置得到了各级领导专家的好评,。 2、深化开展班级主题活动，促进幼儿进展。 本学期，我们深化开展了主题探究活动，围绕成长快乐、多彩的秋天、生活日记、冬天不怕冷、迎新年五个主题。这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和宠爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，有机结合“五个领域以及幼儿的提问

4、、季节特征等丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地 获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。为了提高幼儿的主动探究精神。 3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。 本学期我们年级组多次开展了各种主题活动，如：“我爱老师、喜迎中秋、敬重老人等，特别是元旦前后各班都组织了丰富多彩的活动，还以迎新年为中心，开展了各种联欢活动等。 二、保育工作 幼儿园管理中保育与教化是并重的。本学期各班都特殊重视保育这一块。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，

5、被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，保障每一个

6、幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期各班做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 在日常生活中我们也做个有心人，刚好检查班级中的事故隐患，刚好进行解除，避开 了大小事故的发生，确保了班级零事故。 四、家长工作 新的教

7、化更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教化的支持者，协作者，而如今我们提倡让家长成为学前教化的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活，本学期初期中我们组织了家长会和家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平常我们灵敏运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、校信通、发放快乐成长册和家园互动手册等形式进行家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿，建议家长接受不用的教化方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。本学期我们的家长也特别协作工作，主动收集主题开展所需要的资料、收集制作户外体育玩具所需的物品、丰富自然角的内容、参与亲子制作等等。 五、加强

8、学习 专业的成长需要不断学习专业学问，组内每位每位年轻老师都主动参加自学考试和函授学习很快都能取得本科学历。除了提高自身学历，老师们也经常上网查询资料，阅读各类教化杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。如撰写教化笔记、读书心得70多篇、幼儿视察个案60篇、大3班的张海燕老师获得了市信息技术教学能手一等奖。 新年的气氛已覆盖着大街小巷，我们这学期的教学工作到此也将告一段落，成果只代表过去，在这最终的几天，组内老师们仍不忘工作，兢兢业业，埋头于课程资料的整理中，我们信任，在这群勤于学习、奋勉进取的老师努力下，我们的教科研工作确定会更上一层楼，我们的明天确定会更精彩！ 2023年1月24日 其次篇

9、：大班年级组总结 大班年级组总结 姚丛辉 伴随着孩子们的成长，细心品尝着他们的点点进步，一学期又在惊慌劳碌中即将结束。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上。现我将我们年级组的一学期的工作做以下总结汇报。 一、加强老师专业化素养，提高教学实力 开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并刚好完成备课，更好的让幼儿汲取到有利于他们进展的科学、文化学问。 幼儿教化的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们主动参加集体研讨。坚持每个周三的备课活动，每次活动内容支配足够，全组成员参与研讨。每位老师都是活动的主子，在每次的备

10、课中，大家总是主动参与探讨，各自有独特的见解。组内形成团结一心，互相关心，主动探讨的深厚学习气氛。 在平常，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结关心，使各项工作都得以顺当完成。工作中，老师们互相关心，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“感谢！ 培育幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就确定能把工作做好。通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的实力有了明显的提高，这些成果的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力气，来自与丰富的活动。10

11、月份在幼儿园组织的“社会教研教学观摩活动中，每位老师都主动参与，课前研讨教案，设计活动，分析幼儿特点，制定具有本班特色的切实可行的教化目标和活动方案。其中，牟荣辉的社会活动线条捉迷藏活动受到好评。 二、主动投入教化教学工作，表达各班教化特色 大班组全体老师在园领导的带着下，勤奋踏实，互相学习，亲热协作，以主子翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作。从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。因此，孩子需要在大班驾驭入小学应具备的各项学问和实力，如：学习习惯和爱好的培育，健康的

12、身体和心理,作息时间的调整和适应，认知实力，思维，情感等诸多方面。各班老师，根据大班幼儿的年龄特点和进展水平，设计主题活动，丰富幼儿的学问面，培育幼儿对小学生活的宠爱和憧憬，变新颖为动力，从而更加努力的学习。 三、开展多种年级活动 本学期各班开展了丰富多彩的亲子活动，如中秋节“制作月饼、孩子们个个参与其中。“家长观摩课，在与家长的沟通和沟通下，家长慢慢意识到教化孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。家长开放日那天，大班年龄段家长参与率特殊高，教室里坐满了前来听课的幼儿家长。 万圣节“扮装舞会等等、我们大班组的老师之前做了大量的准备工作，包括幼儿园大环境、活动室的布置，幼儿对万圣节的了解

13、等等。孩子们用气球制作南瓜灯，用来布置幼儿园室外环境。孩子们拿着亲自制作的南瓜灯绽放出甜甜的笑容。家长们对这次活动也特殊的主动，纷纷从不同的渠道购置了与万圣节相关的服饰，还有一部分家长是自己动手制作的服饰。活动后许多家长都说：“这样的活动很好，要多多开展才是啊。“我们很愿意参加这样的活动，能直观地看到孩子的在园表现，同时把自己的孩子与全班的幼儿进展水平做比较，便于我们更客观，真实的感受到孩子的成长与差距，能有针对性的进行教化引导。 本学期开展的“秋季运动会形式新颖，家长们主动参加了活动，有运动场上家长与幼儿都特殊投入，玩的欢乐，时常传来快乐的快乐声。 转瞬到了元旦，老师们又为“庆祝元旦游艺活动

14、主动做好准备，大家集中协商、探讨，共同确定各班游艺项目，迎接家长和幼儿。这些活动增进了幼儿与家长之间的情感沟通，也使家长更加进一步的了解幼儿园。组内老师们深刻相识到家长工作的重要，因此用真诚爱孩子、真诚对待家长，耐性细致的做好家长工作，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！由于家长们的大力相助，让我们的活动开展得更加顺当、更加丰富多彩。 四、家长工作是幼儿工作的一项重要内容 “如何提高家长的教化意识和教化水平，“如何使家庭教化与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展，是我们大班组老师最为关切的问题。 对待家长我们始终以同等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立一心一意为幼儿服务，为家长服务的思想

15、，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，家长开放日，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关切孩子的进步。 每一年的总结都使我们满怀信念，来年更好地快乐工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子，快乐地工作和生活！ 2023年1月 第三篇：大班年级组总结范文模版 20232023学年第一学期年级组总结 苏州高新区鑫苑国际花园幼儿园 大班 时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们4名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。我们大班组的老师都充溢活力,为提高教学业务水平，经常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践活动等，取长

16、补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和课题研讨、家园共育三个方面，现就这三方面工作做一个总结： 一、常规教研： 在开学初，我们年级组的4位老师大家共同分析了2个大班幼儿的实际状况，并根据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作支配、措施。在工作中我们本着主动认真、互相学习、探究的看法开展工作。 1、每位老师都主动认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上激励每位老师设身处地为班级的工作提出宝贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。例如：为了便于幼儿理解儿歌、故事，

17、我们根据目标的不同要求，把儿歌、故事内容形象化，通过图谱、肢体语言等简易快捷的方法使幼儿驾驭。在教学过程中，我们把自己上课的反思刚好的反馈给大家，好的方法和大家沟通，不胜利的和大家共同商讨找到合适的方法。 2、组织幼儿进行丰富多彩的活动。 、社区活动：为丰富幼儿的生活，我年级组开展了社会活动重阳节慰 问老人，我们的活动得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子学会关切老人，也培育了孩子敬重老人的良好品德，幼儿也表现出了很高的主动和爱好性，并盼望以后多组织此类有益的活动。 、讲故事竞赛：结合我园的语言课题，我园开展了中大班年级组的幼儿讲故事竞赛活动，作为大班组的老师，我们一起参与策划、探讨，使讲故事

18、竞赛胜利开展。并且受到了领导和家委会成员的一样好评。 二、课题活动的开展 进展幼儿语言实力是我们幼儿园的课题探讨。面对一个学问日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，语言实力是人类交际、思维和传承学问的工具，人们借用语言沟通，沟通思想；借助语言去认知、理解、想象，开展思维活动；人类文化也需借助语言得以代代相传和积累。可以说，这是一个人必需具备的实力。开学初，老师们学习了纲 要，把握纲要中提出“利用绘本，故事和其他多种方式进展幼儿语言实力，幼儿通过阅读故事，讲演故事中提高自身的语言技能的精神实质。之后，我们全部大班老师共同研讨教材，把握学问点和最近进展区与其关系，制定适合本园大班幼儿的

19、支配。如何科学地到达语言实力的目的？首先，各班创设良好的阅读环境，使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读爱好。其次，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对故事的爱好，在观摩过程中，我们接受观 察、实录、探讨、小结、反思这样的步骤，循环上升，到达改善教化实践的作用。比方：顾利娟老师的课题展示课我的幸运一天总不能很好的到达教学目标。经过老师们一次次的探讨、改良，最终通过引导幼儿视察绘本微小环节的方式，使 幼儿轻松快乐地驾驭了内容，到达预期目标。第三，我们将语言活动贯穿于一日活动的始终。晨间活动、餐后、课间活动都有机地对幼儿组织小主持人、故事讲演活动来提高幼儿的语言实力。比方：我们会利用午睡前的一段时间给幼

20、儿讲故事。另外，各班还通过家园联系，让家长协作带幼儿逛书店，看一些绘本故事，培育幼儿早期阅读的实力，同时也培育了幼儿的视察力、留意力、理解力和想象力，提高了幼儿的语言实力。 三、家园共育活动的绽开 1、经常与家长沟通幼儿状况，为家长排忧解难，不断完善自己工作。 我班幼儿大部分都是从中班我们带过来的，因此家长工作已经作的特殊有条理了。对于那一小部分刚来的幼儿家长工作，我也做了特别的交谈，使他们尽快融入我们的大的趋势中。在开学初我就对全体幼儿进行了家访、电访、约谈，了解幼儿的状况和家长的教化方式，针对个别幼儿制定相应的教化措施，并经常与家长沟通、沟通彼此的教化方法和幼儿的点滴，2、充分发掘家长资源

21、，共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。 通过家长会、幼儿园开放日活动，让家长参与到孩子的活动和我们的工作中，亲身感受幼儿教化的快乐与辛苦，家长们对我们工作都表示支持和协作，供应各种制作材料和教化心得。从而我们与家长建立一种主动的合作伙伴关系，互相敬重、支持、合作，让幼儿、家长、老师一同感受到幼儿成长的喜悦，这才是我们幼儿老师工作的乐趣。 总之，我们将更加同心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有支配地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。 第四篇：幼儿园大班年级组总结 时间过得真快，转瞬间一学期又过去了，幼儿园大班年级组年级总结。年级中的各项工作在忙劳碌碌中有条不紊地进

22、行着。在学期结束之际，对这一学期的工作作个简洁的小结。 大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。由于年轻老师较多，因此这学期我们的重要目标是关心年轻老师快速成长。一方面定期开展业务学习，学习新纲要，了解当今的教化进展趋势，提高理论水平；另一方面，各班开展丰富的观摩活动，取长补短，探讨工作中存在的问题和解决方法，提高青年老师的业务实力，更好地胜任班级教化教学工作。年级组活动是老师互相沟通、互相学习的机会。每个月我们的业务学习让老师了解了更多的业务信息，更新的教化理念；集体备课也让年轻的老师有了更多学习的机会。学习中我们还不忘提高老师的环保意识，潜移默化地影响孩子，幼儿园大班工作

23、总结幼儿园大班年级组年级总结。 年级组除了定期开展业务学习，还担当着照看、支配好孩子活动的任务。九月份是最辛苦最劳碌的一个月，这学期大 二、大 三班增加了不少新生，除了给孩子们创设一个秀丽和谐的环境外，还必需做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地让他们适应集体生活。由于老师的努力，幼儿的报到率、出勤率较高。一个月下来基本能适应班级生活。十月是祖国妈妈的生日，我们开展了庆祝国庆活动，让幼儿在自娱自乐中感受节日气氛。十一月金色的秋天来临了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看农夫伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。十一月底我们向家长开放了半日活动，

24、望见自己的孩子在集体中快乐地学习、生活，家长们都感到无限欣慰，孩子真的长大了！他们对幼儿园的工作深表信任与支持。在新年伊始之际，我们又开展了新年亲子游园会，邀请家长和小挚友一起玩耍，在快乐声、加油声中迎接新年。 新年的钟声已经敲响。一年中所做的点点滴滴有欣慰也有缺憾，在新的一年里我们大班年级组将坚持不懈，日益进取，团结协作，做好各项工作，向家长、向领导交上一份满足的答卷。 第五篇：大班下学期年级组支配总结 20232023学其次学期大班年级组工作支配 2023.06 一、指导思想： 时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就快过去了，这将是他们进入小学前的最终一个学期，在这最终的学期里，我们大班年级

25、组将结合本组幼儿的实际状况，制定工作支配，力争开发每个幼儿的潜能，进展幼儿的特性。经过两年半的教化，小挚友已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所稳固，生活自理实力和动手操作实力提高较快，新颖心强，学习主动性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理实力。家长对孩子的教化都很重视，能主动协作幼儿园的工作。 二、年级状况分析： 大班年级组有2个班，虽然班级较少，但大多数幼儿又很好动，这给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教化，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们酷爱学校生活，酷爱同伴，酷爱老师，主动、活泼、有集体荣誉感；大部分的幼儿能主动参与班级组

26、织的活动，自理实力有显著提高，养成了良好的学习、卫生等习惯；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。比方，一些幼儿集体教化活动的常规意识不是很强。从老师的状况看，本组有4名老师，我们通过上学期的理论学习和教化实践，在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改良，能贴近幼儿，根据幼儿的年龄特点进行教学活动。 三、工作目标： 1、根据幼儿教化指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康进展为目标，为入小学做好准备; 2、向幼儿进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使幼儿主动学习; 3、向幼儿进行行为习惯养成教化，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

27、生的好孩子; 4、主动参加园内组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教化; 5、认真做好幼小连接工作，加强对幼儿的管理，使幼儿的学习、生活等向小学靠近; 6、增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的进展，培育幼儿的社会适应实力，激发幼儿应用语言进行交往的主动性，培育幼儿初步的表现美、感受美实力; 7、教给幼儿确定的平安自我爱惜学问，保证幼儿平安健康的成长。 四、工作重点: 一平安工作 1、把平安工作放在首位，全体老师必需把平安工作放在首位，做到时时刻刻全体老师齐抓共管平安工作，并且教化幼儿也时时刻刻留意平安，确保幼儿平安健康的成长; 2、教给幼儿确定的平安自我爱惜学问，加强自我爱

28、惜实力，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。削减教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱惜的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。让每个幼儿都能够增加平安意识; 3、让家长参与到平安工作中来。 (二)加强理论学习、提升教学实力 1、珍惜校内外的各种学习、沟通机会，激励组员主动参与，将理论与实践相结合; 2、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好的进展; 3、老师

29、之间进行互听课活动，在听课中互相了解他人的教化观念、教学水平与教化行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。听课后要刚好反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。 三切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1、接着做好幼儿常规教化。老师在常规教化中要把幼儿的进展放在第一位，要敬重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习沟通，提倡老师用正确的教化观给予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己缺乏。我们年级组接着开展课程玩耍化，有支配地开展实施与探讨，老师将玩耍渗透到幼儿一日活动的各个环节中，创设师幼互动的教化活动，细心设

30、计教化活动。 2.不断加强指南的学习，激励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和一日三次的视察。 3.按时开展丰富的户外玩耍活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 四班级管理工作 1、让幼儿驾驭确定的学问与各方面习惯及实力。这学期将幼儿自主学习实力作为培育重点，老师创设确定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己找寻爱好点，觉察小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯; 2、引导幼儿在集体活动时间里慢慢保持留意的稳定和长期，集体活动时能专心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练

31、。日常生活中，留意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活; 3、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言实力。 4、每位老师分工合作，团结一样搞好一切工作。 五家长工作 1、通过多种家园联系方式，刚好反馈幼儿在校的学习、生活状况，让家长更明确大大班的教化任务，以便家园更亲热的协作。 2、听取家长合理正确的看法和建议，努力改良大大班的保教质量，做好服务于家长，教化好幼儿的双重工作。 3、老师认真细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作学前班各项活动的开展。 六卫生保健工作 1、留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，

32、促进幼儿身心健康进展; 2、加强晨间检查，做好新冠及常见病的预防，同时解除一切担忧全因素和疾病传染隐患; 3、加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够快乐安静进餐;能够自己整理自己的学习用品等; 4、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿

33、喝牛奶，补充钙的汲取。多参加跳动运动，促进骨骼生长。 七加强年级组自身建设 1、组员认真分析自身的状况，制定出教学支配; 2、年级组每月进行一次集体备课，商讨教学策略，解决教学中的疑难问题，共同学习，一起进步。 3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、阅历共享等。 4、提高每位老师的服务意识、平安意识。 5、每周政治学习，加强本组老师的师德教化。 五、每月工作重点： 六月份： 1、制定各类工作支配。 2、做好开学前的各项准备工作。 3、安定幼儿心情，进行入园常规训练。 3各班结合教学目标及内容创设主题墙。 4、各班召开家长会。 5、参加相关教化活动及论文竞赛。 6、班本课程

34、的初步研讨。 6、端午节活动的开展。 七月份 1、开展本月主题系列活动。 2、开展幼小连接活动。 3、开展班本课程的深度研讨。 4、幼儿期末综合水平测查。 5、开展毕业典礼活动。 6、做好期末各项结束工作。 7、整理上报各项材料。 20232023学其次学期大班年级组工作总结 2023.07 时间过得真快,一学期匆忙而过。在这一学期中我们全组老师在园领导的亲切关心下,认真贯彻幼儿园教化指南的精神,接着坚持理论学习和教学实践想结合的模式,努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对大班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的地开展教研活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每

35、一天的工作,圆满地完成了各项任务,下面我将这学期的年级组工作做个简要的总结： 一、每位老师都能发挥“主子翁精神主动组织参与年纪组的各项活动开展。 (1)、加强年级组的学习,逐步变更年级组学习只是事务性工作支配的意识,主动进行教化教学探讨。本学期以“年级组备课为重点,让每位老师都有策划和组织发言的机会,使组内的每一位老师都得到了熬炼。另外,我们还研讨了如何根据主题活动内容来布置主题墙,进一步规范了备课的要求以及年级组和全园活动的探讨。 (2)、根据园务支配的指导下，每个班主动组织开展各项活动和参与幼儿园组织开展的各项活动，如：六月组织幼儿开展了丰富多彩的端午节活动，庆祝父亲节的活动；在这些活动中

36、每位老师都出谋划策使大班的各项活动顺当开展，圆满、精彩的结束。 (3)、每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境表达了真正的“第三任教学老师好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。 二、留意家园联系工作的开展。 通过家长会活动,班级家园栏、校讯通、家访等形式,让家长刚好了解幼儿园的工作,更新家长的育儿观念。大班孩子比较好动，家长每天总会有许多叮嘱,老师们都能耐性接待，热忱向家长讲解并描述孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,敬重,主动主动地协作我们的工作。为了对每个

37、孩子入园成长有个全面的了解,我们大班的老师通过校信通、面对面沟通、成长踪迹等方式，让家长和老师互相了解幼儿在园在家的表现状况，有利于老师和家长更好的共同协作教化好孩子。 三、互帮互学,共同提高。 我们每班的老老师都能热心关心她们,把自己的阅历毫无保存地教给新老师,互帮互学,共同探讨气氛较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点主动主动的担当幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的两位老师之间协作也都默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。一学期下来我们顺当地完成领导下达的各项任务,这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。我们团结协作,互帮互助。组内的老师在自己工作繁忙的状况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。 细细回味本学期的工作,确定还存在着缺乏的方面,在新的学期里,我们将取长补短,把我们年级组的工作做得更好。