2023年大班教学计划合集.docx

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1、2023年大班教学计划合集 第一篇：大班教学支配 为了为幼儿创设良好的教学环境，使幼儿对学习充溢爱好，做好教学支配不行缺少。今日我在这给大家带来大班教学支配，接下来我们一起来看看吧! 大班教学支配1 本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期,让珍宝们在幼儿园快乐生活、使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进学前班的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、班级状况分析 本学期总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，

2、精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。留意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩耍中有目的、有支配地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材

3、料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教化目标 语言领域： 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令，并能按依次行动。 (2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) (3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 (1).情愿与不熟识的人交谈。 (2).能清楚地讲解并描述事情的前后经过，语言清楚完好。 (3).会用多种方式提出问题。 3.欣赏阅读 (1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简

4、洁的文字认读规律。 (2).宠爱制作图书，进展连贯讲解并描述和完好表达的实力。 数学领域： 学习1-50的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识、正确书写阿拉伯数字1-50，培育其认真、正确、整齐的书写习惯。在日常生活玩耍中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。相识人民币。运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 科学领域 1.关心儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与爱惜生态环境的活动。(种植)。 2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的

5、方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够觉察物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的创建性。 社会领域： 1、自信念培育 (1).酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2).情愿接受有难度的任务，尝试新活动 (3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2.人际交往 (1).主动带年幼的同伴共同玩耍，体验大带小的快乐。 (2).情愿与众多的同伴合作玩耍，有确定的坚持性。 (3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3.行为规则 (1).会根据需要自己制定区域玩耍的规则，并制作相应的提示标记。 (2).有环境爱惜的意识，当觉察不当的行为举止时，敢于劝阻。 健康

6、领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱惜方法。 遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。 合群、开朗，主动参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 正确相识自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走 步方法，进行长距离远足活动培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练 习合作跳长绳。能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 美术领域： 1、爱好与审美 能主动参与多

7、种美术活动并能创建性的表现。 进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 引导幼儿主动主动地参与欣赏活动并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2、绘画 进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣。 进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。 3、手工 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现确定的情节。 综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具

8、、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰美丽。 音乐领域： 1、歌颂活动 主动地参与歌颂活动。能用自然、奇妙的声音歌颂，保持正确的唱歌姿态，较恰当地表现歌曲情感。 能基本独立地即兴编、即兴唱。 四、家长工作 1、向家长介绍班务工作支配，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 六、每月工作支配 三月份 在园实行家长会 四月份

9、 各个班实行家长开放日 五月份 各个班准备本班节目 六月份 开展“六一儿童节的庆祝活动。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能好好学习在玩耍教学中成长，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 大班教学支配2 一、书香环境创设 1、丰富“绘本天地共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与才智。 2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧，“童言稚语留言板等。 3、激励班级幼儿和家长主动参与环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本进行展示;邀请有实力有爱好的家长制作“书香珍宝PPT，呈现富有特色的家长阅读气氛;请家长主动填写每次的绘本

10、漂流卡与大家共享沟通等。 二、绘本漂流 1、师幼一起制定漂流公约 a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级。 b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。 c.提示家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本洁净整齐。 2、制作漂流卡 a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：表达绘本的“漂流过程，家长帮助填写阅读家庭、阅读时间和举荐指数，页面2：我最宠爱的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。 b.以漂流卡的填写状况为重要根据评比班“书香家庭、“书香珍宝。 三、亲子阅读 1、在班级范围内开展妈妈(或爸爸)和我一起阅

11、读绘本活动。 2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起共享孩子的世界。 四、绘本教学 1、结合当时正在进行的主题活动，每月支配一次相关的绘本教学活动。 2、11月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。 3、开展为期两周的“书香绘本阅读节和“绘本主题教学周。 五、特色活动 实行大班幼儿“绘本续编展。 大班教学支配3 本学期大(1)班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达实力良好。在语言、艺术领域的教学支配支配如下： (一)、语言方面： 通过故事我，宠爱我自己、好担忧等的教学，培育孩子愿意与人交谈、讲话及讲

12、话有礼貌的习惯，集中孩子的留意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，熬炼孩子的口语表达实力，能清楚地说出自己想说的事，学说一般话，并留意培育孩子宠爱欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲解并描述、创编、阅读、培育孩子的书写爱好的同时，课外学习梅花、出塞等15首古诗，新识字150个。 (二)、艺术方面： 通过学习儿歌把我的名字唱出来、不认输的小火车、小雨点沙沙等教学，培育孩子主动主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，宠爱音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中主动地表现自己：通过舞蹈小机灵的歌等的教学，培育孩子动作的协调性，熬炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的

13、理解与感受，培育孩子大胆地、创建性的表现自己的情感和体验。 通过我的幻想、美丽的小学等的教学，让孩子驾驭粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会运用剪刀等美术工具，驾驭粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用处。通过泥工方面的教学，培育孩子的搓、团、挤、压实力，驾驭简洁的美工技能，培育孩子的审美实力及对美的表现实力等。 通过艺术方面的教学，培育孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。 大班教学支配4 更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教化思想，根据各领域目标合

14、理地制定教化教学支配，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、班级概况 本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有确定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，接受多表扬、多激励的形式，树立典范的带头作用，充分

15、发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿慢慢建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作支配，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，进展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 (一)健康教学目

16、标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我爱惜实力，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、灵敏的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、宠爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、玩耍中的问题。 2、能多角度视察事物，觉察事物转变的简洁缘由及转变规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。 4

17、、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2，充分提高幼儿的音乐实力，感知记忆形象表现。 3，以音乐玩耍，肢体语言来进展幼儿的音乐感知实力。对实力弱得幼儿进行个别指导。 四、教学手段及措施 根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法： 1、把各项教学活动寓于玩耍中。创设两的玩耍环境，供应合适的玩耍场地和玩具材料，保证足够的玩耍时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、玩耍、竞赛相结合，以玩耍的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性相识

18、为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和玩耍提高幼儿相识和表现实力。 3、用生动形象的教化，关心幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、留意集体活动、个别活动和小组活动，既留意教化的一样性，又留意幼儿的个体差异，因材施教。 (五)、家长工作目标： 1、发动家长关心幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、通过各种方式让家长了解更多的教化阅历。 4、针对个别幼儿的特殊习惯刚好与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、通过各种方式让家长刚好了解本班每周的教

19、学内容及幼儿在园状况。 大班教学支配5 时间匆忙地在孩子们的欢歌笑语中消逝了，这学期是大班孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方,进入小学的生活。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。 一、班级状况分析 经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。除了几个小年龄幼儿以

20、外，他们的身体状况与行为实力方面相比有了明显提高,孩子们对体育活动充溢爱好,他们宠爱玩耍,在玩耍活动中不断探究，使自己的水平慢慢提高。由于孩子们的性格不同，所以表现实力存在着很大的差异，如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、谢亚雪等小挚友在各方面实力上还要加大力度进行培育和指导。 二、各领域目标的要求及设置 (一)、语言领域: 1、能听懂多重指令,并能按依次行动。 2、对生活中的语言、声调整奏敏感,能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) 3、能用一般话与人沟通,表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,进展其对语言的敏感性,适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规

21、律。 (二)、数学领域: 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),觉察总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、在日常生活玩耍中,相识正方体、长方体、球体等几何形体。 4、运用标记等记录四周事物和现象,初步了解一些简洁的统计方法。 5、能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察,比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。6、学会默数、两个两个地数、五个五个地数。 (三)、社会领域: 1、情愿接受有难度的任务,尝试新活动 2、遇到困

22、难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 3、主动带年幼的同伴共同玩耍,体验大带小的快乐。 4、有环境爱惜的意识,当觉察不当的行为举止时,敢于劝阻。 5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式,宠爱民俗习惯。 6、知道中国是一个多民族的国家,敬重少数民族。 (四)、美术领域: 1、能主动参与多种美术活动并能创建性的表现。 接着培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好,能找寻并觉察四周环境和美术作品中的美。 2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图,知道对称、均衡美,学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 3、引导幼儿主动主动地参与欣赏活动,了解作品简洁的背景学问,进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术

23、作品如何反映现实生活和人的思想感情,并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 4、能根据确定的主题,用丰富的色调和线条、构思、组织形象,表现确定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要,恰当运用各种颜色,并学习色调的调配,表现画面的深浅、冷暖关系。 (五)、保育工作: 1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱惜方法。 2、遵守规则,行为正确,有较强的自护实力。 3、懂得合作,负责、宽容、谦让、坚毅勇敢、不怕困难,运动保健意识和实力进一步增加。 4、进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。 (六)、常规教化工作: 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化,并在

24、玩耍中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、教化孩子讲文明、讲礼貌、运用礼貌用语。 4、教化孩子遵守课堂纪律,举手发言,主动回答老师问题。 (七)、家长工作 1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的状况,并教化家长一些育儿学问。 2、向家长介绍班务工作支配,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下基础。 3、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。 4、每周定期填写好幼儿在园状况报告册 5、接着对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动刚好地与家长沟通,沟通幼儿在 园内、园外的各种表现,取得

25、家园教化的一样性。 大班教学支配5篇范文合集 其次篇：大班教学支配 大班上学期教学支配 一、数学领域 1、创设蕴含数量关系的具体情境，供应具有典型意义的操作材料，将物体的数量、形态特征、事物之间的数量关系明显的凸显出来。 2、利用生活的真实情景开展活动，让幼儿在学习中感到数学就在身边，同时也促使他们更加关注四周环境中许多与数学有关的事物、现象，增进对四周事物的相识与了解，提高实际生活实力。 3、通过操作、摆布材料进行探究学习，感受体验数学概念的属性和运算技能的要求。 4、创设互动玩耍机会，提升幼儿的学习爱好和合作学习的实力 二、生活领域 1、树立正确的健康观念，保证幼儿的身体和心理健康。 2、

26、充分敬重幼儿生长发育的规律，根据幼儿需要建立科学的生活常规。 3、培育幼儿的社会看法和社会情感，激励他们努力解决问题，不轻易放弃的认真看法。 三、科学领域 1、在幼儿的生活基础上，关心幼儿了解自然环境与人类的生活关系，培育环保意识。 2、在探究活动中，使他们感受科学探究的方法和过程，体验觉察的乐趣，培育幼儿的合作学习意识和实力，学习用多种形式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 3、引导幼儿对身边常见的事物和景象的特点、转变规律产生探究的欲望。 新学期，为了更好的完成课时支配，制定了以下课时支配： 九月： 一周： 数学快乐小操场我宠爱的水果比多少 11的加法 科学七彩阳光美丽的彩虹 生活洁净的小

27、手上学回家的路 体健跨栏 二周： 数学我家的鞋柜数字好宝宝1、2分类 相识数字1、2 科学 小陀螺泡萝卜白菜 体健单臂扔沙包 生活找到好挚友会说话的标记 三周： 数学数字好宝宝11以内的减法练习 相识数字 科学泡萝卜白菜种子传播 体健纸球真好玩 生活我的心情和我的表情我爱我的家人 四周： 数学大和小长和短找数字联系11的加减 科学制造风我和空气做玩耍 体健用身体玩球 生活小陀螺泡萝卜白菜 十月 一周：数学粗细和高矮逛公园练习12的加法 科学小小着陆伞我和空气做玩耍 体健跳绳 生活我会爱惜牙齿奇异的外套 二周：数学念唱竞赛捉迷藏练习 科学可爱的小花猫相识弹性 体健好伙伴 生活洁净的小手上学回家的

28、路 三周：数学图形变变变数蚂蚁练习12的减法 科学好玩的冰好玩的温度计 体健小懒熊的稻田小雪花 生活泡萝卜白菜奇异的外套 四周：数学篱笆墙落叶练习13的加法 科学美味沙拉食物变样了 体健丢沙包 生活洁净的小手 十一月 一周：数学森林运动会找邻居113的减法练习 科学相识弹性小小着陆伞 体健贴烧饼 生活今日我值日接力飞毯 二周：数学找邻居2毛毛家的小厨房14的加法练习 科学来跳蜜蜂舞美味沙拉 体健风火轮 生活吃东西不过两受欢迎的小客人 三周：数学小熊请客欢乐一家人14的减法练习 科学食物变味了来跳蜜蜂舞 体健撒网捕鱼 生活我的心情和我的表情我爱我的家人 四周：数学采蘑菇1、2走迷宫练习15的加法

29、 科学好玩的温度计可爱的小花猫 体健踢球 生活我会爱惜牙齿奇异的外套 十二月 一周：数学摘水果分气球我们一家人16的加减法 科学小动物过冬相识弹性 体健走梅花桩 生活上学回家的路 二周：数学花坛里花瓶里17的加减法练习 科学好玩的冰 体健走平衡木 生活找到好挚友会说话的标记 三周：数学正方体和长方体会滚动的东西练习18的加减法 科学七彩阳光美丽的彩虹 体健我们邀请一个人 生活吃东西不过两受欢迎的小客人 四周：数学表演会新年的钟声练习 19、20的加减 科学制造风我和空气做玩耍 体健说出心里话夹球侧行 生活我的心情和我的表情 第三篇：2023大班教学支配 2023大班教学支配 王 芳 新的一年又

30、到了，新的学期新的起先，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，根据我班的实际状况，以新的纲要为工作指导，同时充分发掘孩子。敬重幼儿的自主选择，合理有效地运用各种教化方法及手段，全面实施素养教化，提高教化质量。使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，特制定我班工作支配如下： 一.班级状况分析 这学期我们班有了很大的变动，有的转学又有新生的加入。如今我班共有55名。男生： 23 名，女生：32 名，我们班的孩子性格各异有的内向，不敢大声说话，不敢和小挚友沟通。有的性格开朗活泼，接受实力强。从整体看人际交往实力及独立解决问题方面有很大的进步。但有少数幼儿在常规方面还存在确定的问题比方上课坐不住，爱

31、说话，爱做小动作。其次，孩子们之间自主性决策实力有待进一步的培育。虽然存在些问题但整个班级幼儿风貌主动向上，有礼貌，有爱心。在这学期里，我将关心孩子们改正缺点发扬优点，让孩子在良好的环境中健康快乐的成长！二，教化总目标 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展幼儿智力，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。进展幼儿智 力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。三，教学支配 一语言领域 大班语言教学通过对汉字宝宝，词语，拼音，故事和续编故事，散文，古诗，儿歌等

32、内容的学习来丰富幼儿的词汇，进展幼儿思维实力和语言表达实力，并让幼儿清楚地发出字音学习一般话，培育幼儿的倾听习惯，让幼儿语言实力得到更好的进展。 1，教学目标 1),能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2，能用一般话大胆，清楚地说出自己想说的事，愿意与人交谈，讲话礼貌。 3学会看图书，并宠爱从中获得信息在同伴中进行沟通和探讨。4对文学产生爱好和学会确定数量的古诗。2，教学内容 周次 第一节 其次节 1 单韵母aoe 春雨儿歌2 单韵母 iu 我六岁了 3 看图识字组词 看图识字组词 4 声母bpm 看图识字学句 5 声母gkh 看图识字 学句 学说量词 儿歌 燕子 7 望天门山唐诗韵母

33、ai ei ui 8 看图猜谜语 看图识字组词学句 9 老虎和灰兔 韵母 ao ou iu 10 学习形容词 小树叶学本领 11 学习礼貌用语 错在哪里 12 拍手歌 ie ue er 13 早发白帝城 学说短句 14 放学以后 学说方位词 15 学说反义词 过端午 16 夏天的故事 好玩的笑话 17 an en in 摇篮 18 毕业诗 蚂蚁飞上天 19 复韵母ang eng ing ong 老山羊借油 3，教学方法 1玩耍法，2视听讲结合法，3分段跟诵法。 二艺术 美术和音乐构成幼儿的艺术，艺术就是让幼儿初步感觉并宠爱环境，生活和艺术中的美 能大胆的表现自己的情感和体验，能用自己宠爱的方式

34、进行艺术表现活动培育幼儿感觉美，表现美，创建美。1，教学目标 1培育幼儿用多种新式演唱歌曲。 2培育幼儿对音乐的感受实力，学习创编动作 3引导幼儿运用多种工具。材料以不同的方法表现自己的意愿，创作美术作品 4训练幼儿的小肌肉吗，运用剪，贴。制作各种玩具和作品。2.教学内容 周次 一节 1 小花伞 美术 2 小雨和花 音乐 3 儿童乐园 美术 4 节奏儿歌两首 5 螃蟹 手印画 6 好玩的五线谱 7 画味道 美术 8 闪烁的小星 音乐 9 欣赏蝴蝶 小手变变变 阳光下的树林 12 奇异的叶子 花精灵之舞 小鼓响咚咚 吹喇叭 二节 听 音乐 好妈妈 美术 森林的聚会 音乐 风中的我们 美术 颠倒歌

35、 音乐 木偶 美术 会变的树 着陆伞 美术 刷牙歌 音乐 会变的半圆 铃儿响叮当 七彩光和果宝宝 做饭饭 快乐的农庄 疼惜小树苗 10 11 13 14 15 找寻节奏 美术 唐装 17 一只哈巴狗 画树叶 18 圆舞曲 绿色草地 19 花房子 画漫话 2，教学方法 1，引导幼儿接触四周环境和生活中的人和事，丰富他们的感性阅历和审美情趣 2供应自由表现的机会，激励幼儿用不同的艺术形式，大胆的表现自己的情感。 3在支持，激励幼儿即将参加各种艺术活动并大胆表现的同时帮他们提高表现的技能和实力。 4利用废旧物品和材料制作玩具和手工艺品，来美化自己的生活。 以上是我班本学期班级支配，我将以饱满的精神，

36、主动投入到工作中 认真学习，不断进取，努力提高教学质量！ 第四篇：大班教学支配 大班教学支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期教化教学工作重点和方向，我们将供应多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿都是由原中班干脆升入大班的，共有幼儿57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗

37、、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好，具有确定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算实力方面还需培育。也有些幼儿少够关切集体，缺乏对操作材料和玩具的疼惜；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男

38、小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、重点与难点： 重点： 1、建立良好语言常规，关心幼儿相识语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。 3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前书写技能。 难点： 1、使本班幼

39、儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。 三、教学目标： 1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力留意地、耐性地听他人讲话。 3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。 4、会正确地书写自己的名字和相识同伴的名字。 5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 四、本学期具体要求 自然科学 1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官视察事物，学习视察的方法萌发站视察实力。 2、幼儿宠爱并能较长时间参与科学活动，能关切、疼惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的互相关系

40、，介绍环境污染的现象和人们爱惜环境的活动。 数学 1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征找寻图形。 3、幼儿能清楚地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在 活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学玩耍。 语言 1、能主动、主动、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，看法自然大方。 2、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。 3、养成主动倾听的习惯，快速把握和理解玩耍中较困难的多重指令。 4、主动欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累

41、文学语言，并尝试在适当场合运用。 艺术 1、根据不同的合作要求有限制地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等歌颂表演形式。 2、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍困难的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。 3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。 健康 1、关心幼儿进一步相识身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱惜方法。 2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活实力。 3、幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我爱惜实力。体育 1、幼儿驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。 2、关心幼儿驾驭体育运动必需的最基本的技能学问。 3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质 4、对身体熬炼感爱好，养成主动参加熬炼的习惯。 社会 1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关切中的小挚友。