2023年大班春天主题教案《放风筝》及教学反思(共5则).docx
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1、2023年大班春天主题教案放风筝及教学反思(共5则) 第一篇:大班春天主题教案放风筝及教学反思 大班春天主题教案放风筝含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培育放风筝的爱好,增加幼儿的活动实力,让幼儿了解风筝的种类及结构,体验明显的季节特征,快来看看幼儿园大班春天主题放风筝含反思教案吧。 活动目的: 1、让幼儿了解风筝的种类及结构。 2、培育幼儿放风筝的爱好,增加幼儿的活动实力。 3、体验明显的季节特征。 4、情愿主动参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 各种类型的风筝各一个。 活动过程: 1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。 2、老师启发提问: 小挚友放过风筝没有?你的风筝是什么样的
2、? 除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等 3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。 老师边出示各类风筝边让幼儿视察它们的色调、结构,以提高幼儿的审美实力。 让幼儿了解风筝的制作材料纸、竹等和制作方法扎、糊、绘画,并自制一个风筝。 4、玩耍“放风筝,让幼儿体验放风筝的乐趣,熬炼跑的实力。玩法: 幼儿成四路纵队在场地上站好,在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发出信号后,四队排头手拉风筝线往前跑,跑回时将风筝线交到其次个幼儿手中,其次个幼儿拿准风筝线后接着跑,如此接力
3、,直到每队的幼儿都参与一遍,以先跑完的一队为胜。玩耍反复进行。 教学反思: 作品的语言简洁明快,多重复,富有韵律感,其中运用了大量的象声词,更增加了语言的形象性和生动性,因此,特殊适合小班幼儿学习和理解。 童话放风筝描绘的是幼儿熟识和宠爱的日常生活中放风筝的玩耍,特殊奇异的将小白云想象成风筝,又有着无穷无尽转变的风筝,既符合幼儿的思维的特点,富有童趣,又使故事内容具有了无限的想象空间。小兔在放一只胡萝卜风筝,小猫在放一只金鱼放在风筝,小猪空着手跑来,假如没有风筝他会多么不欢乐呀!小白云的关心,让他获得了最有意思的、最会转变的风筝,极大的满意了小猪放风筝的心愿,也留给小读者无限的遐想。 活动设计
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