2023年高二地理工作总结—裘老师五篇.docx

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1、2023年高二地理工作总结裘老师五篇 第一篇：高二地理工作总结裘老师 高二地理工作总结 高二年级 裘庆琪 本学期的教学工作很繁杂，有的做得比较胜利，有的则很失败。回顾2023年，付出很多，收获很多，失误或许多。在本学期的教学中我留意培育了学生的学习爱好和愿望，激励他们觉察问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量接受多种教学手段和方法来激发学生爱好。 搞好教学始终是我最主要的追求，本学期我的教学任务特殊繁重，高二地理干脆面临会考，对于我校这样的学生来说，能过会考已经是一大奢望。但不管是那个年级的教学我都努力地去做，我主要实行了以下一些措施： 一首

2、先努力提高自身的素养 虽然自己已经教了多年中学，但教学的进展日新月异，传统的教法和教学观念已经不在适用，为此必需重新学习。本学期我努力地克服各种困难去尽力参加教研活动，虚心向同行学习，从同行们身上学到了许多宝贵的阅历。同时，自己还从网上学到了很多的最新教法和观念，从教学杂志上学到了不少的教化教学理论，我从中学到了很多有价值的东西，并把这些阅历和理论主动地应用到教学实践中去，取得了较好的效果。 二主动探讨并探究助学稿的运用 尽管助学稿的运用还存在一些问题，但我始终认为它是一个有益于教学的良好手段，本学期在以往助学稿运用的基础上，我尝试简化了助学稿的形式，但增加了练习内容，特别是在高三和高一的助学

3、稿中增加了很多最新的题目，使助学稿的内容更加充溢。在实践中我觉察，助学稿对于差生比好学生作用更大一些，对于复习更是好处多多，尽管每天编制三个年级的助学稿要花费大量的时间，但很值，这项工作我确定要坚持下去。信任一年以后再加上不断的完善我就会取得一劳永逸的效果，这也可以算作是一笔财宝。 三高二年级的会考志在必夺 高二年级的会考，其意义特殊重大。会考对我们这样的学校来说也极其重要，因为有不少学生会考成果是必要手续之一，因此，本学期对高二年级的教学也没有丝毫的放松，这届高二学生在高一的时候同样也是成果极差，有许多学问虽然学过，但已经忘得差不多了，有些同学甚至根本就没有认真听过一节地理课。为此，本学期在

4、十一月中旬就结束了新课而投入到了会考复习之中。我会考模拟试题给学生练习，还把会考说明上的题重新打印出来要求学生去记忆，还实行了“人盯人、“个别辅导等措施，催促他们加强记忆和理解，确保通过会考。但愿自己和同学们的努力没有白费。 四主动参加课题探讨活动 本学期要求全体老师开展课题探讨活动，为此，我进行了很多的尝试，变更了课堂教学的模式，在平常的教研活动中我们主要是探讨如何开展这些工作、如何有效的教学、如何制作高质量的课件、如何上好一节课、什么是高效课堂等。通过和同事们的沟通，我本人有很大进步，对教学有明显的关心。虽然说教学主要靠老师自己，但同事们的一个建议可能会给你很大的关心，这绝不是孤军奋战所能

5、到达的效果，当你站在讲台上时，那些缺点和不良教学习惯你自己是看不到的，只有下面听课的人才是最清楚的，因此，每一次评课都是对自己业务水平的极大提高，这些都是我在教研活动中的巨大收获，课题探讨正在逐步提高着我们的教学水平，坚持下去，我们会进步更大。 其次篇：高二地理工作总结 本学期，根据学科实际和学校工作支配要求，本备课组全部成员一如既往认真工作，搞好个人备课、上课、作业、检测等一系列教学环节，主动参加学校组织的各项集体活动。在工作过程中我们取长补短、协作默契、追求创新，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。截止学期末，各项工作都已如期完成。总结一学期所做所想，有以下心得和阅历：

6、 1认真制定工作支配 在开学初针对高二的学科特点，制订具体的授课支配。高二本学期要完成必修课本全部内容，迎接学业水平测试；同时还要完成区域地理地的复习，还有选修五自然灾难的形成与防卫，迎接期末全市统考，教学任务较重，所以必需要认真具体地制定时间支配，划分时间段，并限制好各时间段的用时支配。如今一个学期结束了，我们在匆忙之中圆满完成了预定支配。2集体备课、钻研教学。 本学期，我们做到认真钻研课标和教材，吃透课标，细心备课，备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学支配。坚持按时集体备课，探讨授课的方法，做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的基础上写出导学稿，讲解并描述对教材的理解，教学重点

7、及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际状况确定具体操作环节。通过集体备课，互相取长补短，自身的教学水平得到不断提高。备课活动时，根据支配有中心发言人主讲并做好记录。组内认真学习了教化理论和新课程标准，一起探讨学业水平测试说明，对比出与上一届说明的差异，在复习中亲热关注这些变动的地方。刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了教学任务。 3、发扬团体合作精神，留意互相沟通探讨。 本组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深

8、化推动课堂教学改革，组员坚持互相听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通看法，提出改良教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特殊深厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起探讨问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过探讨，不但提高了对许多模糊问题的相识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。 4、留意养成教化，培育学生实力。 本组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，细心编制了361高效课堂导学案，主动引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂引导成“你不教我也懂，让学生养成

9、课前预习、自学教材、明确目标、联系实际、针对高考、适当训练的学习习惯，提高学生动脑动手的实力和觉察问题、解决问题的实力。 5、教学形式灵敏多样 本组成员都能根据本学科特点和学生的学情实际，正确、灵敏地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。中学教学要面对高考包括高二学业水平测试，又要推行素养教化。那么，处理好“应试教化和“素养教化的关系就成了中学老师应攻克的课题。我组全体成员统一相识，将“提高学生分数和“提高学生实力有机地结合，把“素养教化贯穿到地理教学的全过程，依据教化规律办事，把学习的主动权还给“学生，使被教化者乐于接受学问，变“要我学为“我要学。 总之，本学期我们高二地

10、理备课组的二位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好。 工作总结 高二地理组 第三篇：高二地理工作总结 高二地理教学工作总结 化州三中 李火娇 第一在教学方面，提高教学质量。 关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。接受的集体备课的方式，集思广益。在集体备课过程中，做到了以下几点： 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。牢牢抓住基础学问，力求把学问要点讲透，

11、构建学问结构，让学生充分领悟并牢固驾驭学问点，而且还留意地理思维实力和基本技能的训练。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意利用启发式教学，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合。气氛活跃，力求做到学生为主体，老师为主导的原则，力求做到

12、了因材施教。留意了多学科的综合，提高了他们的学习爱好。同时我留意多种方法教学，避开了死板，多给学生一些地理感性学问，例如，激发学生对中国的地理环境、风土人情等相识、理解。同样提高了他们的学习爱好。多与学生进行沟通，觉察学生出现的问题，刚好进行解决反馈，取得了良好的效果。用一颗真心，满腔热忱对待学生，同等对待每一个学生，与每一位学生成为了挚友，奉献一片爱心，关心关切学生。 其次，提高工作效率，用先进的教学方法出成果。 在自己总结教化工作的同时，主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在地理课上，将“人地关系作为学习地理学问的主要线索，留意列举的问题和地理事物，

13、尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联系，互相渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向学生介绍地理学习的形式。 再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学问在生产建设中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。 第三教科研方面 我在教化教学工作之余，坚持学习教化教学理论，探究教学规律，认真撰

14、写心得体会和论文。撰写了地理教学设计，教学反思，教学案例，教学随笔，教学论文等文章。 第四，努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教学水平，取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，如：

15、在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，还需接着努力提高自身的实力! 第四篇：高二地理工作总结 2023-2023学其次学期工作总结 高二地理老师 王晓兰 时间如白驹过隙,转瞬间，一个学期又接近了尾声。在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，使教学活动开展的比较顺当.本学期我担当高二1班和3班的地理教学工作，回顾这一个学期，工作中有失也有得，现将本学期的工作总结如下： 一、思想职业道德方面 严格遵守学校的各项规章制度，主动参加学校组织的各项政治学习和活动，按时完成领导及组里支配的任务：认真履职,完成年级每周支配的巡楼及餐厅值班任务；按时完成组长支配的任务，比方学案、限

16、训、周测及假期作业等；认真学习新课程教学标准，并认真钻研教材，使自己能适应不断进展的教化新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关切酷爱每一位学生，使他们在一个充溢关爱的环境下学习成长。 二、教化教学实力方面 从工作以来，始终担当着地理教学工作，在工作中慢慢摸索教学阅历，与学生一起成长，具体做法如下： 一要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 1、认真分析，主动制定切实可行的学期教化教学支配。有了上一个学期对学生的基本了解,进行有针对性地支配。比方1班学生相对比较沉闷,在地理学习成果上,尖子生少,而且不固定,但整体基础上相对来说要好一些;3班学生相对来说比较活跃,但纪律上

17、要较差一些,男生普遍比较聪明,但练习稳固方面欠缺,而且学生间的差距较大。针对两个班不同的特点,有针对性地进行不同的辅导与教化。 2、提前备好课。 地理学问五花八门，如今的试题问题又贴近生活，很多是我们平常没有接触到的。为上好一堂课、解决一个小问题，查阅网上资料，向老老师请教，竭尽所能，我付出了许多的精力，为课堂教学奠定了基础。 3、课上背记。 学生课下能够自主学习的时间并不多，另外加上学生自主学习的实力较差，稳固落实并不到位，针对于这样的现状，所以我在课间接龙的五分钟及课上前几分钟给学生背记，稳固新知。多次稳固，日积月累，学生自然而然背记的基础学问就相对较多一些。 4、有针对性地提问学生 鉴于

18、上个学期，卓越B班学生地理成果相对较为落后的现象，本学期重点关注地理弱科包括线下二特别和在及格线旁边的学生，一是努力提高学生的一本指标；二是提高整体学科的及格率，使学生的地理综合值更上一步，为本学期的期末联考做努力。 5、地图的重要性。学生地理成果的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用实力的凹凸。地理不参加中考，所以学生的地理学问及识图实力特殊差，本学期有中国地理及地球地图的内容,所以在地理教学中，我在上课的时候几乎每课都要运用地图册，或者是在黑板上板画地图,比方等高线图、经纬网图、光照图等等。从一起先我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析实力,让学生

19、有相关的地图思维。教学中我擅长指导学生驾驭基本的地图学问，重点驾驭最基本的地图阅读和运用方法，培育学生的图像思维实力，驾驭读图技巧，将所学学问落实到地图上。驾驭图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联系，慢慢完成对地理事物的精确定位。 二要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 1、让学生有目标。 每次限训，周考，月考后，在进行试卷讲评时，都会把上一层次班级的平均分、最高分、最低分展示出来，让他们知道自己与别人的差距，提起他们学习的斗志。并且每次考试后都要找主观和客观成果较差的学生，让他们分析缘由，哪块学问问题多，重点学习，并且制定下次考试目标，争取下次有较大的提高，避开之前的学问性错误。

20、 2、增加学生的学问量。 如今地理的考试内容多元丰富，很多是学生并没有接触到的东西，这样对做题就带来很大困难，所以在晚自习的时候，每次拿出十几分钟的时间，让学生观看有关地理的视频，比方美丽中国、穹顶之下、走近科学等，并在观看的时候在笔记上记录相关信息。这样大大的增大了学生未接触的很多学问。但是因为本学期内容偏多,在学期后半部分观看时间就几乎没有了。 3.有针对性辅导弱科学生 针对两个班的地理弱科学生,尤其是近线生,课下找他们谈话,要求他们拿出相应的时间复习、稳固学问，并且每天上交练习和对他们进行答疑解疑过程，让他们慢慢对地理产生信念，为一本线努力。 三主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

21、，博采众长，提高教学水平。 在教学方面，虽然已经工作快四年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行探讨，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而吸取精华，刚好进行反思别人设计的意图及效果。此外，上完一堂课后，我静下心来，认真反思课堂教学中的得与失，以便在下一次教学中有进步，解决一些切实问题。 总之，在教学工作中，“教学相长，在教授学生学问的同时，我也成长了很多，但工作中还是有不完善的地方，地理学问千变万化，在教学中，我要不断改良工作方法，与时俱进，更好的完成以后的教学工作。总结阅历，查找自

22、身缺乏，争取在以后的工作中取得更好的成果！ 第五篇：地理老师年终工作总结 地理老师年底工作总结范文一 本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理学问有了初步的相识，并慢慢产生了爱好，他们起先了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也起先慢慢相识到学习地理与生活的关系，相识到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤

23、的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境

24、，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。 三、在自己总结教化工作的同时，主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系作为学习地理学问的主要线索，留意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联系，互相渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出

25、“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理学问在生产和生活中的作用。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了确定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在确定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题

26、，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。 地理老师年底工作总结范文二 本学期我担当了六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担当高一地理备课组长的工作，任务困难，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、主动参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般中学课程方案(试验)进行了解读;人民教化出版社、课程教材探讨所的专家从教材编写方

27、面对人教版一般中学地理课程标准试验教科书必修地理2、海洋地理自然灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训;省地理教研员对一般中学新课程试验地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国家新一轮中学课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了确定的相识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好中学地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。留意对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好以下工作： 1、学习地理课程标准，

28、做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、支配每一个星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一样。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规 组织有关学习活动，多探讨探究教法，不断提高课堂效益，探讨学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为探讨重点促进学生学习方式的转变。 主要措施： 培育良好的道德规范

29、和学习习惯，在教学中多接受启发式创建性的教学方式。激励学生动脑思索、大胆想象、主动参与。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，到达有利于学生综合实力提高的目的。 三、投身单元备课活动，探讨新课标、把握新教材 为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后刚好制定了周密具体的支配并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组接受“个人精备-集体研讨-个人修改的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、互相借鉴的机会增多

30、，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的阅历，老师的探讨视野也开阔了，目光更光明了，把握新课程的实力增加了。此外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。 四、寻求理念与课堂的最正确契合，觉察问题、找出困惑 新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题： 1、课时惊慌与教学任务繁重的冲突 2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂“满堂灌照旧存在3、初中学地理连接问题和冲突突出 4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题 回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期

31、，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教化教学技能的专业成长，必需不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素养教化新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。 地理老师年底工作总结范文三 如今的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状

32、态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好。 在教学过程中，充分利用已有的学问基础，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟识和感爱好的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增加学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教学方法出成果。 在自己总结教化工作的同时，主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系作为学习地理学问的主要线索，留意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联系，互

33、相渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学问在生产建设中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 尽管在一年的教学工作中取得了确定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在确定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。