2023年飞鸾中心小学控辍保学工作制度.docx

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1、2023年飞鸾中心小学控辍保学工作制度 第一篇：飞鸾中心小学控辍保学工作制度 飞鸾中心小学控辍保学工作制度 为进一步贯彻义务教化法、未成年人爱惜法等法律法规，稳固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作状况，制定此活动方案。 一、指导思想 要以“三个代表的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动支配，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参

2、与控辍保学工作。接着弘扬艰苦创业、自食其力、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生稳固率要到达99%以上。 二、工作目标 根据我校的今年的实际状况，本学年全校14个教学班的辍学率必需限制在1%以下。 三、主要措施 一以法控辍，综合治理 1、学校根据义务教化法制定飞鸾镇控辍保学措施，明确规定老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教化和惩处，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、有支配地开展“控辍月活动，要在沈楼村内开展一次以宣扬教化法、义务教化法、义务教化法为内容，以“控辍保学为宗旨的宣扬活动，营造良好气氛。师生要走上 村头大势宣扬，发宣扬单等，在全社

3、会大造言论，形成深厚剧烈的气氛。还要宣扬重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型老师、学生和开明家长的先进事迹。 二以管控辍，措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教化的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组 长： 周天希 副组长：余细仁、周文英 组 员：苏云彬、俞雄伟、曾信标、裴友滿、陈起文 2、要召开一次全体老师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生、“家困生、“学困生底数，分类登记造册，接着实行“全员班主任制，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课老师。 3、为了精确驾驭辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员状况，学校也随时检查

4、、量化评比。 4、为了更好地促进控辍保学工作，学校实行奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课老师年终考核加 10分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课老师扣 10分。 5、要高度重视并加强对“普九档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学状况，学校每月都要作出具体统计，进行量化评比。 6、学校同样实行控辍考核“一票推翻制度，对辍学率超过3%的班级，该班的任课老师年终考核一票推翻，不能评为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。 三以质控辍，爱好导学 1、通过老师教化科研，提高老师的业务水平和工作实力，在备课

5、和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 2、全面贯彻党的教化方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，激励学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力。 3、深化开展师德、师风教化，要求每一位老师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。 4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生爱好，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教支配，老师义务为“学困生补课，优等生友谊为“学困生补课，建

6、立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好。 5、进展职业技术教化，培育学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。 四以德控辍，以情劝学 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求老师与学生结“帮扶对子，传授学问有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生思想工作，用真心疼惜辍学生，关切辍学生，经常家访，刚好驾驭“双困生的思想动态，解决“双困生的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生留住。 五以资控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力

7、气，救济贫困生。 六合力控辍，稳固成果 要建立家长学校，召开家长座谈会，稳固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常刚好地和家长沟通。主动争取社会的支持，依托村委教化组织，实施 村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的关心，合力做好控辍工作。 四、考核方法 各学年度各班控辍工作指标完成状况考核，以开学初学校统计的数据为根据，期末经学校检查后，得出的数字作为最终结论。 其次篇：中心小学控辍保学工作制度举荐 镇中心小学防流控辍工作制度 20232023学 1、加强领导。将控辍保学工作提高到确定的相识程度，从领导到老师层层深化。校长与班主任老师签定控辍责任书。 2、端正教化、教

8、化思想，教化要以“人为本本着培育德、智、体、美等全面进展的宗旨，教化学生不要轻视差生，建立后进生档案，做到老师与差生优秀生结对子，减轻课业负担，提高学生的学习爱好 3、要发挥各校少先队作用，大力开展盼望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组，觉察辍学苗头刚好做工作，使全部学生进得来，留得住，学的好，确保学生不因贫困或学困而辍学。 4、建立贫困生和单亲家庭的学生装档案，老师经常与这些学生沟通思想，刚好地对他们赐予生活与学习上的关心。建立贫困生和单亲家庭的学生装档案，老师经常与这些学生沟通思想，刚好地对他们赐予生活与学习上的关心。 5、建立学生出缺席日报告制度。对缺课、迟到、早退等现象要刚好查明缘

9、由。 6、建立老师家访制度，了解学生的家庭状况，刚好把学生在校状况通知给家长，形成教化合力，做到事事和家庭勾通。 7、完善防流控辍工作档案.8、加大对教化的投入，努力改善办学条件，创建良好的教化教学环境，以良好的气氛感染和教化学生。 9、老师要进一步端正办学思想，面对全体学生建立良好和谐的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。 第三篇：控辍保学工作制度 控辍保学工作制度 为了进一步做好我校控辍保学工作，提高普及九年义务教化工作成果，实行得力措施，加大工作力度，克服辍学现象，学校将把限制学生流失和控辍保学工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定我校控辍保学工作制度，请全体教职员工遵照执行。 一、指

10、导思想。 依法实施九年义务教化，保证适龄儿童接受义务教化；严格限制学生辍学，全面推动素养教化。切实加强对控辍保学工作的领导和管理，组织社会家庭等各方面力气共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。 二、组织机构。 为了加强对此项工作的管理，特成立控辍保学领导小组 领导小组 组长：唐艳德校长 副组长：栾先杰 许莹副校长 成员：孙旭成、李亚妮、杨响亮、张兴盛、邱立国、李冰飞、吴春阳、于修君、班主任以及其他科任老师 三、明确工作责任，健全工作制度。 限制学生流失和控辍保学工作，是每一位老师应尽的责任。学校成立控辍保学工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教化，要经常性地向宽阔群众和家进步行

11、法制宣扬，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教化方面负有不行推卸的责任。学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把限制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教化。 四、加强学籍管理，规范就学制度。 学校必需依据普及九年义务教化的要求，建立完好规范的义务教化管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明白，状况精确刚好，为限制辍学供应客观精确刚好的资料。对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，驾驭其去向及就学状况。 建立义务教化阶段学籍电子化管理系

12、统，每学年末对学生状况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。 五、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。 学校必需严格执行有关收费政策和收费标准，不准违背规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。 六、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。 根据国务院关于进一步加强农村教化工作确实定中提出的要求，结合我校救助贫困生制度实行多方面措施资助家庭经济困难学生就学。学校建立贫困家庭学生状况档案，根据不同家庭学生的具体状况，赐予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。 七、

13、主动推动教化改革，提高学校对学生的吸引力。 学校的各项工作都要把面对全体学生，增加学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的进展和综合素养的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成果不排名次。在推动课程改革工作中，要重视校本教研和校本课程的开发，重视老师教学方法和手段的改革，重视学生实践和创新实力的培育，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和胜利，增加自信念，增加学校生活的吸引力。 坚持全面进展的教化方针，培育学生德、智、体、美全面进展，多方面考核评价学生，力求从每个学生身上觉察闪光点，激发学生酷爱学校、酷爱学习的情感，使学生宠爱学校、宠爱班级。 为了亲热联系实际，

14、突出特色，具有更强的适应性，我校将在教化教学改革方面大胆创新，要适当增加素养教化内容，充分利用我校的爱国主义教化基地和校本教材，主动开展红色经典诵读活动，加强对学生的爱国主义教化，促进酷爱自己的祖国、酷爱自己的学校。 八、加强师德建设，提高老师的职业道德修养，形成限制学生流失的合力。 全体老师要加强师德建设，建立民主、同等、和谐的师生关系，营造敬重、关爱学生的良好气氛。老师特别是班主任老师，觉察有辍学苗头的学生要刚好谈话、家访，切实将辍学念头歼灭在萌芽状态。班主任老师要协同全部任课老师做好各方面工作，不得以任何理由劝迫学生退学，同时主动引导家长和社会不断提高相识，形成限制学生流失工作的合力。

15、九、加大督导检查力度，实行责任追究制度。 每学年开学后，学校要结合各班上学期控辍保学状况进行总结，对效果好的班主任进行重奖，对辍学率超标的班级进行通报指责，并责令实行措施，保证流失的学生按期复学。要把学生稳固率作为评价老师工作的重要指标，凡是限制流失工作不到位或辍学人数超过规定的，要对责任人评先评优实行一票推翻。情节严峻者要赐予适当处分，并直至追究刑事责任。 朝阳山镇其次小学校 2023年3月 第四篇：控辍保学工作制度 控 辍 保 学 工 作 制 度 控辍保学活动月制度 为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣扬力度，营造控辍保学的良好社会气氛，将每学期初的三月、九月作为“控辍保

16、学活动月。 一组织领导：学校“控辍保学活动月活动由教务处组织实施。 二方式内容： 1、在每学期的活动月，要充分利用班会活动时间，进行主题显明的宣扬、教化工作，提高学生的依法维权意识。 2、充分利用各种传媒和言论工具阵地，广泛深化地进行“三法宣扬，提高全社会的相识。 3、教务处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。 4、以班级为单位统计好新学期学籍变动状况，照实填写好上报表册。 5、教务处核实各班上报数据、清理各班学籍，刚好、精确驾驭学籍变动状况，清查休学和转学人数，完善应备手续，建立电子文档。 6、召开全体老师大会，公布各种规章制度和辍学生发布状况，组织老师利用半天时间进行入

17、户家访活动，据实填报家访登记表。 7、组织召开学困生、复学生座谈会，广泛听取看法，明确帮扶对象、目标，支配老师学问补差。 三工作目标： 每学期起先为控辍保学工作关键点，通过宣扬教化和家访动员的活动，努力营造“依法控辍、“全民保学的社会气氛，提高全社会的相识，老师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最大努力保证无学生辍学。 班级出席日报表制度 一、目的意义： 控辍保学工作事关“普九成果的稳固和学校将来的进展，此项工作具有长期性、困难性、动态性。为了便于随时驾驭学额转变状况，有效地预防和限制辍学现象的发生，防患于未然，刚好实行相应对策，供应精确的信息，切实做好控辍保学工作，特制定

18、班级出席日报表制度。 二、工作流程： 1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席状况，据实填写好学生考勤表，于当日晨会后指派专人负责，报送交教务处。 2、教务处每日根据各班学生考勤表，按时精确统计并填写好教务处每日班级学生出席汇总表。觉察问题刚好与班主任沟通，或上报校长室处理。 3、各班级班主任每周对本班学生出席状况作以汇总，据实填好班级学生考勤周报表，于每周五最终一节课前送交送教务处。 4、教务处每周根据班级学生考勤表，汇总统计填写好教务处学生出席周报表。 5、教务处根据各班考勤表、周报表，每月对各班出席状况上墙公告一次，并向主管校长送交教务处学生出席月报表。 三、具体要求： 1

19、、各班主任要据实填写，不得流于形式。对在上报过程中出现的失职舞弊行为者，视其情节轻重，予以通报指责或行政处分。 2、教务处将组织值周师生定期或临时抽查，以保证对报表数据真实性的监督。 3、教务处根据报表，亲热追踪辍学动态，刚好组织支配相关老师家访动员，将辍学苗头歼灭于萌芽状态。 4、教务处将把各班控辍保学工作纳入班主任考核项目，作为年终评优的重要根据之一，对表现好的班级赐予表扬嘉奖，表现差的赐予指责惩处。 5、各班如出现学生休学、转学等学籍变动状况，刚好通知教务处做好学籍变动登记，办理好各种手续，并微机存档管理。 学籍管理制度 学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教化的必要标记，是在校学生的身

20、份证明。建立健全学校义务教化阶段学籍管理制度，可以使学校教化教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道；进一步加强学籍管理工作，也可以推动控辍保学工作扎实有效的开展。 1、凡在我县就读的学生都要建立学籍。 2、有正值理由，有相关手续由外校转入我校的学生，必需建立学籍转入学籍。 3、学生需转往外地就读的，应由学生家长或监护人持接收学校的接收证明向学校提交书面申请，根据中小学学籍管理细则的有关规定办理。 4、对休学、复学学生的学籍，根据中小学学籍管理细则执行。 5、学生学籍由教务处学籍管理员负责。 6、学生学籍要实行网络化管理，在校生的学籍要既有文本文档，还要有电子文档；要一式两份，一份上报区教化局，一

21、份由学校存档。 7、每个学初，教务处都要认真彻底清查核实各班级学籍人数，建立本学的以班级为单位的学生名册。 8、对于休学、转学等学生的学籍管理，凡需要必要手续的，必需办理相应的学籍管理手续，并登记存档；凡不须手续而变动的，学籍管理人员必需刚好登记存档；并对上述学籍转变分类建档。 9、肃穆学籍管理，对在工作中徇情枉法、假公济私、弄虚作假的相关责任人，学校将赐予通报指责或行政处分。 学生辍学报告制度 为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我县实际，特制定学生辍学报告制度。 一学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教务

22、处，第一报告人为班主任。 二报告程序： 1、班主任觉察有未请假、无理由、不到校学生后，要刚好向教务处报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的缘由，区分有无正值理由及是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。 2、如觉察学生其次天仍未上学，班主任老师应刚好向教务处报告。教务处接报告后进行登记，并通知年级承包中层领导。年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包老师进行家访，并把家访结果报教务处。 3、如第三天仍未上学，班主任应当刚好报教务处登记。教育处通知年级承包中层领导、校长，共同探讨并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。 三责任落实： 1、

23、班主任：班主任为第一报告人，觉察学生未请假不到校，班主任必需当日向教务处报告。 2、教务处：刚好向年级承包中层领导、校长报告，不得拖延。 3、年级承包中层领导：负责二日家访组织工作。 4、校长：负责与村委会沟通、第三日会议组织支配落实、向分管局长通报状况。 四辍学月报： 1、领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。 2、报告程序：1日常报告按上述辍学报告制度执行；2每月底由教育处主任统计当月控辍工作各种状况；与班主任核对后，报分管副校长；由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。 3、报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学缘由以及动员返校状况。 控辍保

24、学承包制度 为了稳固和进展“普九成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教化阶段的初中学习，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。 1、建立控辍保学承包责任制：校长、副校长中层领导班主任科任老师监控学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。 2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任老师包学生的承包梯次。形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。 3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作

25、机制。 4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、亲热协作、齐抓共管。切不行互相推诿、躲避责任、敷然塞责，要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。 5、承包年级的中层领导要经常深化到所承包年级学生和老师中，刚好了解所在年级控辍保学工作中出现的新状况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，主动主动关心班主任想方法、理思路、找对策。遇到麻烦的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可刚好反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严峻。 6、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。要与承包中层领导经常保持联系，反映状况，与科任老师互相沟通，亲热协作

26、，通力合作。 7、承包学生的科任老师要经常深化到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，刚好与班主任沟通沟通、反馈信息。并主动主动协作班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和限制学生辍学。 8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的状况，觉察问题，刚好解决，使学生“进的来，留的住。 9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任老师的考核中，并将其作为评优选先晋级的重要根据之一，装入考核档案。 10、每学评比出“无辍学班级、“控辍保学先进个人，学校赐予精神与物资嘉奖。 家访登记制度 为了随时、精确了解和驾驭学生在校与在家的

27、学习和生活状况、思想和行为动态，亲热学校与家庭、老师与家长间的互相联系，使学校教化与家庭教化的信息快速传递、互相协作，老师与家长主动互动、亲热协作，以到达家校共管塑将来、师长携手育英才的目的。实现对学生实施教化以学校教化为主，以家庭教化为辅的教化战略，现结合我校控辍工作及学生家庭实际，制定家访登记制度。 一、家访人员：全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任，其中以学校各级领导和班主任为主、科任老师为辅。 二、家访对象：全体学生，特别是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。 三、家访缘由：a.了解学生家庭状况； b.反映学生在校各方面表现；

28、c了解学生在家状况；d.动员流失生反校；e.帮扶贫困生；f.限制欲辍生流失；g.学生在校意外状况；h.其他临时缘由，需要家访。 四、家访形式： 1、走访学生家庭； 2、电话或网络联系； 3、请家长来校座谈。 五、家访要求： 1、凡进行家访的老师看法要端正，务求实效性，要具有明确的目的和任务进行家访活动。绝不搞为了完成家访任务而进行的家访活动。 2、上班时间进行家访前，进行家访人员要与主管领导请示，说明家访对象及进行家访缘由。经主管领导批准后，方可离校进行家访，家访回校后要向主管领导作口头汇报，对应急问题要做及进办理。并照实填写家访登记表，存档备查。 3、进行家访要携带由学校统一印发的家访记录，

29、家访时要把与家进步行谈话的内容作概要性的记录，家长要签字或盖章。 4、家访记录要在进行家访人员手中保存学校随时抽查期 末统一交到教务处档案室存档备查。 5、家访要服务于学生，服务于教化教学，听从于学校的进展。任何老师或领导不得以家访为借口出校办理其他事情，经查出视为旷职，并按学校出勤有关条例肃穆处理。 6、进行家访活动人员数量的要求： 1课任老师对所教学生的家访，每学期不少于35人次。2学校领导每学期进行重点家访，35人次。3班主任进行家访，每学期不少于1015人次；辍学生家访不少于3次。 7、家访人员要主动主动、热忱认真对待每一个学生，访问每一个家庭，外塑老师的良好形象；要客观、公正、主动、

30、真实地介绍学校的教化教学以及师资状况，阐述学校的校风、学风和教风，宣扬学校在社会的良好声誉。 8、家访要做到经常性，并变更告状式家访为座谈式家访；变更学生犯了错误才家访、辍学以后才家访的做法，要未雨而绸缪、防患于未然；真正使学生家长体会到老师的对学生爱心与无私，学校的温和与关心。 9、家访的形式要多样性，并刚好把学校制定的各项规章、制度、作法、确定，通过老师家访传递给家长，加深家庭对学校的了解，赢得家长的信任。 学校对学生家庭进行走访了解和调查探讨，是我们对学生实施素养教化，提高教化教学质量的重要手段，是获得学生信息的重要途径。是限制流失关心学生学生完成学业的行之有效的方法。盼望进行家访活动的

31、人员，认真按本制度开展此项活动。 控辍保学专题会议制度 为了突出控辍保学工作在我校教化工作中的重要性、紧迫性，刚好做到上情下达、下情上达，信息畅通，切实做好普及九年义务教化和控辍保学工作，结合我校实际，特制定控辍保学专题会议制度。 一、会议的主要专题： 1、学习宣扬国家公布实施的关于普及九年义务教化的法律法规，提高师生们的教化法律意识，以便依法治教、依法维权。 2、传达并实行各级教化主管部门关于“普九和控辍保学工作的会议及文件精神，了解、驾驭相关的形势与任务、方针与政策、规章与制度等。 3、探讨探讨、规划制定、建立健全与“普九、“控辍相关的组织机构、目标思路、规章制度等，用以组织指导全校的“普

32、九与控辍保学工作。 4、公布出台支配方案、措施规定等，用以从整体宏观上部署支配全校的“普九与控辍保学工作，从具体操作上使师生有章可循、有制可束、有度可量。 5、其它具体专题，包括：宣扬发动、信息通报、状况汇报、阅历介绍、方法沟通、探讨对策、布置工作等。 二、会议形式与参加人员： 1、学校领导班子会议； 2、控辍保学工作领导小组会议； 3、全校师生大会； 4、全体老师会议； 5、班主任会议； 6、班级学生主题团班会； 7、团员、学生干部会议； 8、部分学生、家长、老师座谈会。 三、会议时间与具体内容： 1、定期：1每学年初、学期初。召开1次学校领导班子会议，整体部署全年或学期工作。2每学期的开学

33、第一个月三月、九月的第一周。召开1次控辍保学工作领导小组会议，探讨探讨、建立健全、修改完善各项规章制度，支配控辍保学活动月工作；教务处召开1次班主任会议，清查核实学额，了解驾驭各班级流失学生状况；团委召开团员、学生干部会议，布置控辍保学活动月宣扬活动；各班级组织召开1次学习宣扬控辍保学法律、法规的主题团班会。 3每学期的开学第一个月三月、九月的其次周。召开1次全校师生大会，公布新的规章制度；召开1次全体老师会议，布置控辍保学家访活动周工作，依据教务处供应的学额流失状况，组织全体老师家访动员辍学生和学困生。 4每月末，教务处组织召开1次班主任会议，公布考勤月报表，通报每班考勤状况。 5每学年期末

34、。召开1次全体老师会议，教务处公布每个班级的学额变动状况，控辍保学表现优秀的班主任作阅历发言，全体老师选举“无辍学班级和“控辍保学先进个人。 2、不定期：1组织召开部分学生、家长、老师座谈会，做好部分有辍学倾向的学困生、单亲生、贫困生、偏科生的思想工作，调动多方力气，齐抓共管，防控他们流失。 2根据具体状况的要求，不定时召开上述其它具体专题会议。 第五篇：控辍保学工作制度 八堡乡复兴小学“控辍保学 各 项 工 作 制 度 八堡乡复兴小学 2023年3月2日 控辍保学工作制度 八堡乡复兴小学学籍管理制度 为了进一步加强义务教化阶段学籍管理，确保普及九年义务教化的实施，推动控辍保学工作，制定本制度

35、。 一、凡由小学对口直升入初中的学生都要建立学籍。 二、有正值理由，有相关手续由外校转入学生，必需建立学籍转入学籍，并由学校统一管理。 三、学生需转往外地的，应由学生家长或监护人向学校提交书面申请，根据新民市教化局学籍管理方法，办理相应的学籍转出手续。 四、在本校借读的学生，不予建立学籍，本校学生在外校借读，由本校负责建立，保存学籍。 五、对休学、复学学生的学籍，根据海城市义务教化阶段学籍管理方法执行。 六、学生学籍由教育处派专人负责。 八堡乡复兴小学学籍管理实施方法 为增加班主任的责随便识和服务意识，确保学校严谨的教学秩序，根据市教委学籍管理的规定。结合我校实际，进一步完善学籍管理的制约机制

36、，学校制定班级学籍管理实施方法。 一、学籍管理实施要点 1、学校根据教化局有关政策规定班级学生基本30人。视为班主任基本工作量。 2、学校实行班级学生超基本额增发班主任费制。 3、严格限制学生转出。学校原则是不允许学生转出。但因家迁外地，因意外经济困难，因学生间主客观因素无法就学者，由学生主动申请，班主任证明后，可办转出手续。学校视为正常转出。 严禁老师实行不正值手段迫使学生转出。如多次难为学生或家长，用言行示意学生或家长，找理由劝导学生或家长等。学校视为非正常转出，对非正常转出学生实行制约措施。 学生转出由家长书面申请理由，班主任证明鉴字，主管领导调查核实，报校长审批后到教季办理。 4、严格

37、限制学生休学。学校严禁学生休学留级。但确属因病无法上学者，有市级医院诊断书、班主任确认、主管领导核实、教委批准。视为正常休学。 严禁班主任实行不正值手段诱使学生休学。如此视排诉学生，劝说学生或家长，以关切为名出方法等。学校视为非正常休学，班主任要正面引导，努力劝阻，不要鉴字同意，否则视为非正常休学。对非正常休学学校实行制约措施。学生休学由家长书面申请、写明理由，交验相关材料。班主任证明签字管，主领寻核查损校长同意后，到教委审批。 5、严格限制学生复学。学生休学到期，有复学手续者可办复学。复学学生编班同转入。学校对非正常休学，复学学生实施加倍增发班主任奖和毕业奖调控。 二、学籍管理激励要点 1、

38、班级学生超基本定额，每生每月增发班主任费5元。对接纳非正常转入或非正常复学学生，每生每月再增发班主全自动费5元。 2、班级六年无转出和休学学生、稳固率为100。毕业奖给该班主任增班主任奖额的50。 3、班级接纳非正常转入或非正常复学生，毕业升入上级学校与升入省重点高生等同，给老师计发毕业生奖。 4、对班额巩因率100，或接纳非正常转入，非正常复学学生的班主任，评先评优优先。 5、班级有非正常转出或休学学生，每生每月从超学额班主任费中减发班主任费5元，真至毕业。无超额班主任不减。 6、班级有非正常转出和休学学生。实施评先评优，考核评优一票推翻。 7、班级有非正常转出和休学学生。毕业时班主任管理奖

39、按学额稳固率计发。 三、实施说明 1、本实施方法自公布之日起试行。如遇有不确定因素，由校委会探讨、说明、修改。 2、非正常转出和转入生，以学生日常表现和家长反响为根据而界定。 3、不符合休学条件而办休学的一律视为非正常休学。 4、如因老师违法违纪、严峻师德问题造成的学生转出休学问题，按法纪政纪处理。 八堡乡复兴小学入学执法爱惜制度 为了进一步贯彻义务教化法第七章长五十六条之规定：“必需使适龄儿童、少年入学得到法律保障。特制定我乡入学执法爱惜制度。 一、凡年满十二周岁的适龄儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限九年的义务教化。 二、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教化的未成年人辍学。

40、三、父母或监护人不履行监护职责，经教化不改的应担当法律责任。 四、禁止任何组织和个人运用童工，对招用适龄儿童就业的组织或者个人。由当地人民政府赐予指责教化，责令停止招用，情节严峻的责令停止营业或者撤消营业执照或罚款。 五、学校要敬重未成年学生的受教化权，不得随便开除学生。 六、严禁对学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为，后果严峻，阻碍入学的追究其法律责任。 七、适龄儿童、少年不入学接受义务教化的，由当地人民政府对其父母和监护人指责教化，并实行有效措施，责令子女或被监护人入学。 八堡乡复兴小学入学通知书制度 为全面加强学校管理，保证教化教学秩序正常，做好控辍保学工作，防止学额流

41、失，经学校校务会探讨确定，建立学生入学通知制度。 学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教育处。其具体内容如下： 一、每年暑假期间，新学年起先之前，教育处根据市教化局有关指示精神及校长指令，确定新的学生初一学生入学时间，形成书面通知，提前10天将通知书发至新生本人，并比入学提前5天向教育处进行反馈。 新生入学日，各班主任统计本班实际入学人数名单，在第一时间内报教育处，教育处进行核对后，报控辍保学工作管片领导，并报有关责任人进行家访，确定新生未入学缘由，并要求其入学，对确有缘由不能立即入学者，形成材料，确定其入学时间。 以上工作结束后，管片领导回校到教育处汇总，形成材料，报主管校长，并报主管

42、乡长。 二、非新生入学通知制度 非新生入学通知工作主要发生在学生寒暑假及其它法定假日。学生放假前，学校根据市教化局指令，确定学生返校时间，编入家长通知书，或单独形成书面材料，由班主任发至学生本人。 学生返校日各班主任统计本班未刚好返校学生名单，报至教育处，教育处汇总后，报至学校主管校长及管片领导，管片领导全同有关老师，到学生家家访，确定学生未按时返校缘由，要求其返校，对确有缘由者，确定其返校日期。 三、其它类入学通知制度 对学生因病因事或其它缘由造成的未能按时上学，且又未能向班主任老师请假的，班主任老师应在晨检结束后，把未上学学生姓名报教育处备案，并向学生家长打电话，通报状况，问明缘由，把结果

43、报教育处，对有辍学苗头的，教育处把管片领导、年级主任形成工作组织，进行家访。对三天后仍未上学的，报主管乡长及村委会，再做进一步工作。 八堡乡复兴小学控辍责任状制度 限制农村学生辍学始终是实施九年义务教化的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠当地政府共同努力，齐抓共管，实行行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、老师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度： 一、立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。 二、控辍保学工作纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人或部门的责任。 三、学校开展丰富多彩的文体活动。建

44、立爱好小组，发挥学生特长，调动学生的主动性。 四、学校对学困生有补课措施。对贫困生实行减免学杂费。对临辍生实行家访制度。保证学生在校的稳固率。 五、学校分别与乡政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责，寻求司法爱惜。 六、对在控辍保学工作检查考核中，完成预定指标的单位和个人，进行必要的惩处。 七、各类责任状，期限均为一年，由各部门干脆责任人亲自签定，并加 盖公章。 八堡乡复兴小学每年三月、九月控辍保学宣扬活动月制度 为切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣扬力度，学校校务令确定，建议控辍保学宣扬活动月制度。 一、领导机构 学校控辍保学宣扬活动月活动由校控辍工作领导小组负责，具体活动支配由德育处组织实施。 二、活动方式内容 确定每