2023年高一化学老师教学工作总结.docx

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1、2023年高一化学老师教学工作总结 第一篇：高一化学老师教学工作总结 高一化学老师教学工作总结 在我的眼里，每个学生都是可造之材，就像一棵棵会开花会结果的树，而老师就是让学生绽放美丽的催化剂。 韩愈在师说里曾说过：师者，传道授业解惑也。作为一名化学老师我们应当清楚的知道自己身上的责任与使命，清楚的相识到教化的重大意义，并且应当觉得能当一名老师是一件多么荣耀的事。 在很早以前，就有孔子因材施教之说。而在当今这个信息时代，我们更应当本着教化者的职责与风范，对不同层次的学生进行不同的辅导，更要充分保持每个学生特性的纯净，以到达教学相长的目的。对每个学生负责，说大点是对国家民族将来负责，说小点，是对学

2、生家长负责，同时也是对自己负责。本学期的工作已经基本结束，下面我来总结一下本学期的工作状况。 一、作为一名化学老师，我留意在微小环节和规范。 因为化学是一门文理兼修的学科，更是一门以试验为基础的学科。看似简洁，其实比较繁杂。特别是新课改试验教材，更是让人摸不到深浅。假如不培育学生留意微小环节问题的好习惯，他们在考试中就很简洁失分。所以在平常写作业，做练习时要严格要求学生认真审题，规范答题，不能对他们的丁点失误有任何姑息，这样他们在考试中才能考出应有的成果。 二、上课时要想方法提高学生的学习效率。 我平常上课的时候，总宠爱用一些形象的比方来阐释一些难懂的道理，一些诙谐幽默的语言往往更能吸引学生的

3、留意力，这样他们情愿听，也学得好，何乐而不为呢？ 三、课后要多与学生沟通。 一位老师假如平易近人，关切学生多与学生沟通一些问题，你就可以从中了解到自己在教学中有什么缺乏，从而加以改良。与学生共同进步，共同提高，才能提高教学质量。 我始终认为老师在学生的学习过程中主要起引导作用。学习是每个学生自己的事，作为一名老师，要充分信任学生，要以学生为主体，我们应当做的是培育他们独立思索，自主学习的实力以及主观能动性。充当他们开花结果的催化剂。完 其次篇：高一化学教学工作总结 高一化学教学工作总结 第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教

4、学工作总结如下 这学期，我担当了高一年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成果，得到了所担当班级学生的好评和尊 老师不仅要让学生驾驭学问，更重要的是要学生会学习的方法。这就需要老师更新观念，变更教法，把学生看作学习的主体，逐步培育和提高学生的自学实力，思索问题、解决问题的实力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。 1、留意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在其次堂课我会刚好提问，还会让一些同学站起来给大家讲

5、一讲，通过这些措施催促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学实力。 2、留意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生获得学问和实力的主要渠道。作为新时代的老师也应与时俱进，变更以往的“满堂灌，老师学问一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我始终都很留意学生在课堂中的角色，老师应当是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是学生，要想方法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，留意学问的传授过程，而不是只留意结论。为了到达很好的教学效果，我也做了很多的工作： 1让学生主动的发言。认真、耐性的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最终赐予激

6、励，确定。 2课堂尽量给同学们足够的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题，讲题。 3充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。通过试验来启发学生的思维，引导学生主动的思索。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示试验，结果学生很主动，教学效果很好，我觉的这种方法应当接着运用下去。 4尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很留意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都主动的思索。 5通过几年来的教学，我觉察好多学生已经具备了一种很好玩的实力，他们会听老师的语气来回答下列问题，比方说“是不是！他们就会回答“是！，“对不对？他们就

7、会回答“错！等，所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都主动的思索，而不是经常的滥竽充数。 6我也经常给他们灌输一种思想，确定要独立的思索，老师讲的不愿定对，或许那一天我讲的就是错的，所对老师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要勇敢的坚持自己的看法观点，不要一味的符合别人，以来别人。 通过以上的一些措施，我的目标也基本上到达了，如今好多学生已经具备了确定的独立获得学问的实力，我觉的这是对学生来说最大的收获。 3、留意课后作业和课后复习 课后作业是检验学生学问是否驾驭的很重要的方法，从课后作业上可以反映出很多的问题，所以，每次的作业我都会细心的刚好的批改，而且会做好作业批改记录，在

8、其次堂课上刚好的给学生做说明，让学生重新做一遍，以到达驾驭学问的目的、我也经常给学生讲课后确定要刚好的复习，每天都要花确定的时间复习当天的学问，每门课只要花5-10分钟每天就可以了，只要每天坚持下来，复习的效果确定是很好的。 通过种种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比较满足的。在今后的教化教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。 第三篇：高一化学教学工作总结 这个学期本人担当了高一7、13-16班的化学科任。一学期来，我依据教学支配，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务。现对本学期教学工作作出总结如下： 一、认真备课

9、，不但备学生而且备教材备教法 我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使学问点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后刚好对刚上完的课作出总结，写好教学后记，努力提高自己的教学水平。 二、加强试验教学，提高学生的试验水平 在教学中，我根据本校的试验设备条件，把一些演示试验改为边讲边做的试验或学生试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时激励并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的主动性和探究精神。还严格要求学生，加强学生的试验表达实力，提高学生的综合试验水平。 三、认真批改作

10、业，刚好进行针对性评价 作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够觉察学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并刚好对教学方法进行改良，做到有的放矢。 四、根据学生实际，做好后进生的转化工作 我教的班级中，后进生基础太差，考试成果也就差，有些学起来就没信念，更不想去学。针对这种状况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解缘由，对于对化学不感爱好的，我就用一些实际例子跟他们说说

11、学习化学的重要性，或聊一些好玩的化学故事，提高他们的爱好；对于没有努力去学的学生，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上刚好地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！ 在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的学问体系，提高优化处理教材的实力。在教学中，平常多阅读一些不错的化学杂志，如中学化学教与学、化学教化等，学习其他化学同行的先进阅

12、历和进行教学沟通；同时认真进行教学总结，写好教学后记，并刚好整理有关资料，主动撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。 第四篇：高一化学教学工作总结 高一化学教学工作总结 本学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教化教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教化教学工作，我就本学期的教学工作作如下总结： 这学期，我担当了高一年级三个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成果，得到了所担当班级学生的好评和敬重。 老师不仅要让学生驾驭学问，更重要的是要学生会学习的方法。这就需要老师更新观念，变更教法，把学生看作学习的主体，逐步培育和提高学生的自学实力，思索问题、解

13、决问题的实力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。 1、留意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些探究问题，在其次堂课我会刚好追问，还会让一些同学自主来给大家讲一讲，通过这些措施催促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学实力。 2、留意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生获得学问和实力的主要渠道。作为新时代的老师也应与时俱进，变更以往的“满堂灌，老师只是一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我始终都很留意学生在课堂中的角色，老师应当是教

14、学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是学生，要想方法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，留意学问的传授过程，而不是只留意结论。为了到达很好的教学效果，我也做了很多的工作： (1)让学生主动的发言。认真、耐性的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最终赐予激励、确定。 (2)课堂尽量给同学们足够的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题、讲题。 (3)充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。通过试验来启发学 生的思维，引导学生主动的思索。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示试验，结果学生很主动，教学效果很好，我觉的这种方法应当接着运用下去。 (4

15、)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很留意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都主动的思索。 (5)通过几年来的教学，我觉察好多学生已经具备了一种很好玩的实力，他们会听老师的语气来回答下列问题，比方说“是不是！他们就会回答“是！，“对不对？他们就会回答“错！等，所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都主动的思索，而不是经常的滥竽充数。 (6)我也经常给他们灌输一种思想，确定要独立的思索，老师讲的不愿定对，或许那一天我讲的就是错的，所对老师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要勇敢的坚持自己的看法观点，不要一味的

16、符合别人，依靠别人。 通过以上的一些措施，我的目标也基本上到达了，如今好多学生已经具备了确定的独立获得学问的实力，我觉的这是对学生来说最大的收获。 3、留意课后作业和课后复习 课后作业是检验学生学问是否驾驭的很重要的方法，从课后作业上可以反映出很多的问题，所以，每次的作业我都会细心的刚好的批改，而且会做好作业批改记录，在其次堂课上刚好的给学生作说明，让学生重新练习一遍，以到达更好的驾驭学问的目的。 我也经常提示学生课后确定要刚好的复习，每天都要花确定的时间复习当天的学问，每门课只要花5-10分钟每天就可以了，只要每天坚持下来，复习的效果确定是很好的。 通过以上的一些措施，完成了本学期的化学教学

17、工作，对化学的教学工作，我还是比较满足的。在今后的教化教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。 第五篇：高一化学教学工作总结 一年级化学教学工作总结 本学，我担当一年级化学的教学和一1班的班主任，一年级组组长，化学试验室管理员工作。如今就一年级化学教学和本人的工作一个小结如下： 一、有支配的支配一年级第一学期的教学工作支配： 新学期开课的第一天，我就制定本学期的教学工作支配及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完好完善的工作支配，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以确定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材

18、第一册共分4章，第一学期完成全部四章内容的教学，中考到其次章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结，觉察状况，刚好解决。 二、定时进行年级组活动，解决有关问题 年级组做到了：每个教学环节、每个案都能在探讨中确定；年级组每两周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，教学的最新动态、教学的改革与创新等。一般每次年级组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的准备，每次年级组的活动都能解决一到几个相关的问题，各人的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。 三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 依据学校的要求，主动认真地做好课前的备课

19、资料的搜集工作，然后集体备课办公，制作成教学课件等，然后再用。每周足量的学生作业，要求全批全改，觉察问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一次的学生试验，要求全体学生认真视察并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问覆盖面，有确定的难度和深度，每章一次的测验题，并要到达确定的预期效果。 四、主动参加教学改革工作，使我的教研水平向更高处推动 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别支配了示范课、公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充分利

20、用网上资源，运用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 五、主动开展其次课堂活动，提高学生的化学意识 在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加确定实力。每周五第7节为一1班上课一节化学课，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。 我们科组的老师，在化学的教学改革，尤其是试验教改、教学科研、加强教研组、集体力气、老师熬炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，以饱满的工作热忱，端正的教学看法，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。 个人工作总结 20232023学第一学期 科目：化 老师：田 时间：* 2023.12.28