2023年高二班主任工作总结-高二班主任工作总结.docx

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1、2023年高二班主任工作总结-高二班主任工作总结 第一篇：高二班主任工作总结-高二班主任工作总结 高二班主任工作总结-高二班主任工 作总结 本学期，我接着担当会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作支配，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺当开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的亲热协作，离不开全体同学的共同努力。 一、班级状况 1、如今本班有50名学生在校就读，其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。 2、纪律方面，班级纪律总体良好，2023年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事务

2、，最终这两件事都得以妥当处理。 3、生活方面，学生外出就餐现象明显削减，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、削减不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，便利学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教化后照旧吸烟。 4、卫生方面，教室、卫生区卫生状况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。 5、常规活动方面，遵照学校支配，班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成果；在歌咏竞赛中，全班同学主动参与，唱出了气概、唱出了活力；在“中华魂活动及“美德青少年评比活动中，本班选手表现良好，在活动中熬炼了实

3、力；在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌颂、小品，呈现 了他们的风采。 二、班风学风建设 本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进的班风和“团结合作，竞争超越的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。 三、工作开展 本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周一、周四按时开展大扫除活动，建设奇妙校内；周二催促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素养；周三开展读书活动，学习弟子规、放飞幻想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志；周四，除了组织学生参加学校组织的“每天向上活动，教化

4、学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看变形记教化学生孝顺父母、敬重老师。按照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证 学生充溢地度过了每一天。 1、学习方面 本学期，本班换了英语、数学、财会科任老师，许多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们相识到适应环境的重要性，并且在平常的交往中，我特别关注他们对科任老师的看法。为了使同学们的学习成果有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是中学阶段承前启后的一年，需要同学们在高二这一学期付出更多的努力，为高考做准备，争取考

5、取自己心中的志向的高校。为了保证同学们的学习效率，本学期一起先，我就催促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习支配。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程连接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成果而言是一个不小的挑战。了解到这一情 况，我要求学生主动向老师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成果比较差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并时常在日记中袒露心声。 在催促学生学习的同时，我除了按学校支配完成教学任务，还参加了11月北京师范高校研修，接受名师的熏陶，充溢自己的头脑，学习更好的教学方式。在平常，我还留意学科动态，关注时事政

6、治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。 2、思想建设方面 高二的学生，相对于高一而言，基本的行为习惯已经基本养成，但是还普遍存在做事缺乏思索简洁冲动的毛病，同学之间往往因为一些小事闹冲突。比方言语的不合，就有可能导致他们之间不交往。而且，有的学生自我意识过于剧烈，缺乏集体思想和班级意识，遇事躲闪退缩。为此，我对这些学生进行劝服教化，引导他们要有集体意识，培育 他们吃苦耐劳、乐于奉献的精神。 其次篇：高二班主任年终工作总结 高二班主任年终工作总结(一) 一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的状况，严防死守。认真执行学校的规定，觉察问题

7、，随时解决。 2、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念教化、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教化等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育主动分子。 我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有确定组织实力、在同学中有确定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加

8、强教化。平常留心视察觉察和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够认真，工作实力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力慢慢培育出一批工作实力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良

9、好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生互相探讨，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻指责。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的

10、工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教化方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教化，有些学生也确实出现了可喜的转变，让人欣慰，但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想让每个学生都能遵守

11、纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得乏累和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中照旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将困难，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高二班主任年终工作总结(二) 上学期我担当40班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作

12、,现总结如下: 一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的状况,严防死守.认真执行学校的规定，觉察问题，随时解决。 2加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过谈话等多种方式,留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,慢慢形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,信念教化、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教化等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育主动分

13、子。 我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有确定组织实力、在同学中有确定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。平常留心视察觉察和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够认真，工作实力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力慢慢培育出一批工作实力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长

14、从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的准备、作业的催促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生互相探讨，说闲谈、往窗外看,否则,予以严峻指责。 3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习看法和习惯。 4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识

15、。经常进行学习评比,做好嘉奖工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教化方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教化，有些学生也确实出现了可喜的转变，让人欣慰，但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情

16、，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想让每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得乏累和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中照旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将困难，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 第三篇：高二班主任工作总结 高二班

17、主任工作总结 高二班主任工作总结(一)： 高二班主任工作小结 本学期，我担当高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关切下，在学校和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观

18、，促进学生构成健康的特性和健全的人格。 二、以德育工作为首，留意班级文化建设 1、确定班级目标，编成嘹亮的口号：“不到最终一刻，决不放下。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。 3、制定“班训。透过征集看法反复探讨，共同确定了班训：看法确定一切，微小环节确定成败! 4、打造“班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5、撰写“班主任寄语：“给自我一个奋斗的理由!这是对“班训和“班级精神的拓展和延长。 6、制定个人奋斗目标，在“放飞幻想中写下自我志向中的高校，便于同学们自我比照，自我激励，互相监督。 总之，透过各种渠道

19、塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质嘉奖;根据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 5、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。 6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用 新学期开学后，根据在临汾职业技术学

20、院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。 在具体的工作中，按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员关心;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长关心;学习方面由学习委员负责，课代表和组长关心。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作 首先，关心授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。 其次，经常和任课老师进行沟通，刚好驾驭班级学生的学习动态。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教

21、化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早觉察问题、解决问题。 七、班级活动 1、胜利地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。 2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒的辩论会，开的绘声绘色。 3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，透过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努

22、力，更加严格要求自我，向一名优秀的人民老师和班主任的目标不断奋斗。 高二班主任工作总结(二)： 高二班主任工作总结 本学期班主任工作根据学校的工作支配和班主任工作支配，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：: 一、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是中学阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信念和学习爱好，我主要做了这些工作: 1、利用班会对学生进行成果分析，正确看待自

23、我所处在的学习上的位置，让学生持续良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自我面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的志向，给学生学习的动力。 2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，刚好把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，刚好做好他们的思想工作，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，使他们刚好的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的亲热协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放快乐扉，把自我要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习

24、中来。 4、我透过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习阅历、创业阅历讲诉给他们听，古人说：以人为镜能够知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自我，重塑自我，透过这些故事，不仅仅教化了学生也教化了自我。 二、用心协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了超多的工作。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，用心调动

25、学生参与的用心性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成果。增加了班级凝合力，在学校组织的歌咏竞赛和一般话演讲竞赛中，虽然没有得到奖，但学生自我重视也努力了，但，激发了学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，透过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结(三)： 高二班主任工作小结 在过去的一学年里，我担当高二(8)班的班主任，并担当三个班级(两个理科重点班、一个文科一般班)的语文学科教学，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习生活等方面

26、都取得较突出的成果。现将本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 基本状况：我班状况比较特殊，不仅仅学生底子薄，而且学生思想比较活。全班共有48人，刚起先有27名男生。在刚起先理解这个班级时我就觉察就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严峻处分。这些被班级同学称为“几大金刚的同学心理素养和自我约束潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教化整顿，班风学风有必需程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。 高二年级是学生的世界观进展、转变的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问困难程度的加重，简洁产生两极分化，

27、有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束潜力培育的力度，透过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的潜力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的潜力，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在群众中成为班群众的建设者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯

28、养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我自我也以身作则，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的期中考取得较好成果，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需

29、多关切和激励，对双差生实行刚好激励和严格要求、奖罚分明相结合。 四、营造好的学风，力争学习成果有较大提高 根据我班的实际状况，主要帮助学生实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯 A、科学调整各科学习时间。 B、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好稳固和多次重复训练重点学问。 C、要丰富自我的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自我过得既简洁又充溢。 D、引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习的方法，有一种强迫自我胜利的意识。 2、发挥自我示意的用心作用。 3、讲究“战略和战术。 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势，弱科保

30、底线。 五、家长会召开效果良好 本次家长会根据学校的统一支配进行，绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，具体地介绍了学生在校学习生活状况。家长对学校管理和教化教学特别满足，深得家长的好评，收到良好的效果。 六、用心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的

31、知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自我的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。 七、用心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一

32、个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更好的成果。 高二班主任工作总结(四)： 高二班主任工作小结 一、加强常规管理，培育健康群众，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的状况，严防死守。认真执行学校的规定，觉察问题，随时解决。 2、加大了对学生自治自理潜力培育的力度。透过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢构成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的潜力。 3、有效

33、地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念教化、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教化等资料，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。 4、选拔班干部，培育用心分子。 我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切群众、有必需组织潜力、在同学中有必需威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。平常留心视察觉察和培育用心分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够认真，工作潜力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力慢慢培育出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部

34、，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作，构成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生互相探讨，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻指责。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学

35、生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，用心协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵

36、守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教化方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教化，有些学生也确实出现了可喜的转变，让人欣慰，但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个学生每一天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不明白漂在哪里。 虽然想让每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得乏累和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较

37、的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中照旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将困难，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 第四篇：高二班主任工作总结 高二3班主任工作总结 杨亚荣2023-01-22 今年升上高二，工作开展比较顺当，特殊感谢一起工作的级长和老师，感谢他们对我工作的指导和关心。这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,收到了确定成效,现把高二3班的得失总结如下: 一、塑造良好的和谐班风学风 万事开头难，管理班级有个良好的开端会让日后班主任工作变得轻松自如。奠定班级管理的基础，是开学的首要工作！面对来自不同班级

38、的学生，我认真阅读的学生的资料，做好座位的支配和个别学生的摸底，在开学的第一天晚上的我上了一节很精彩的班会课，写在黑板上的第一句话是：高二3班的时间“两个七点零五，明确学生的时间观念，所以后来几乎没有什么同学会迟到的，而且我通过开展课外班会课，形成了高二3班一个特别和谐友爱的团队，这样从开学第一天就奠定了和谐温馨的班级气氛。 其次,进展学生特性,促进学生的全面的和谐的进展 我在班级管理中以学生特性的弘扬,学生综合实力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的主动性,进展学生特性,通过活动提高学生思想政治素养和实力素养.对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动

39、都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.第三、加强与科任老师的合作 今年比较特殊，我的三个科任老师是女老师，特别是数学老师，她还是我们学校的行政，所以我介绍老师的时候特别强调要协作好了老师，千万不要惹老师生气，大打温情牌，关心同学们跟老师建立了深厚的友谊，在班会和家长会上，我都激励同学、家长多与科任老师沟通，而同学如今也愿意去找老师谈心，探讨问题，所以如今上课发言主动，课后经常把老师团团围住，穷问不舍！语文老师与同学通力合作办好班刊，真正是“你好，我好，大家好才是真的好！，师生关系慢慢达成一种和谐共赢的局面！加强与科任老师合作，让班主任工作变得更加轻松、高效！ “定要迎着晨光实干，切莫空对晚霞

40、幻想，这是高三6班留个我班每个同学的精神印记。他们也能抓紧时间，紧抓基础，各方面都取得很好的表现，但是成果方面还有很大的进步空间，这是下学期到高三工作的重点。 总的说来，前一阶段的工作既有成果，也有缺乏。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结阅历教训的基础上接着努力。 第五篇：高二班主任工作总结 本学期，我担当XX学校的高二班班主任。我班是文科“探讨生班，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的

41、成果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。 二、以德育工作为首，留意班级文化建设 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣扬栏以便利同学们参照执行。 3、制定“班训。通过征集看法反复探讨，共同确定了班训：看法确定一切，微小环节确定成败！ 4、打造

42、“班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5、撰写“班主任寄语：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个微小环节，每一个微小环节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！这是对“班训和“班级精神的拓展和延长。 6、打印“同学语录，张贴在“宣扬栏，便于同学们，自我比照，自我激励，互相监督。 7、选定班歌：阳光总在风雨后。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来的励志教化，也简洁形成一种集体归属感。 8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀整和谐。意为全体同学在班主任老师的带着下，团结向上，

43、尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热忱、主动乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息的班级精神。 9、创办班级图书站。实行募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊供应给班级，以实现图书资源的共享。 10、设立班级日志，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，指责不良行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮

44、番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最正确作业奖，对课堂发言主动或作业认真的同学张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言主动的同学。 4、班委轮番值日填写班级日志，班主任每天查阅，驾驭班级各方面的第一手资料。 5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 6、制定学生成果记录本，刚好驾驭各科的单元测试状况，监控学生的整个学习过程。 7、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。 8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到

45、人，实行班干负责制，班主 xiexiebang 的 任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员关心；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长关心；学习方面由学习委员负责，科代表和组长关心。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。并打印出高二14班班干职责分工，粘贴在宣扬栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮番值日，以平

46、衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写班级日志交班主任和班务日志交年级组，以便于班主任刚好了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的状况。 五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作首先，关心授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进行教学反馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学看法，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷看法，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。其次，关心班级老师开展教学工作。关心政治教学，我班成立了时政学习新闻搜集小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣扬栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿 状况，协作英语老师成立了英语“一帮一，一对红