2023年学会如何与孩子沟通.docx
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1、2023年学会如何与孩子沟通 第一篇:学会如何与孩子沟通 学会如何与孩子沟通 在和孩子沟通、沟通的时候,父母是否时常会感觉到“牛头不对马嘴,本来是关切孩子,可是他却不领情,想跟孩子说说知心话,他却心不在焉如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通沟通,已经成为每位家长最关切的问题。那么,与孩子沟通,家长应当留意哪些方面呢?方法一:制造亲子谈心花园 相对于晚饭桌上的沟通,敏感型的孩子或许倾向于在他的“隐私花园里说出他的“难言之隐,比方某个街心公园,或小区游乐场的秋千上。专家认为,轻松的环境气氛,更简洁诱导孩子说出心里话。作为回报,父母不仅应当为其保密,而且可以供应自己儿时的类似事务、类似阅历让孩子放松。并
2、在倾听的过程中经常对孩子说:“别惊慌,“没关系,“事情没你想得那么严峻 方法二:固定谈心时间 专家建议,要建立起“常态的沟通习惯,规定一周至少有一天关掉电视,一家人一起来谈“令我烦心的事。留意,不是让孩子一个人谈,那样会造成“审讯式的惊慌空气,而是每个人都谈,通过同等、互助式的沟通,告知孩子,任何遭受都不会遭致家人的讪笑,你的背后有我们;也告知孩子,倾诉是有好处的,倾诉会让大家感觉更亲密。 方法三:孩子以多元方式发泄 父母应当意识到发泄是沟通的基础,对于表达实力还很弱的孩子而言,学会自控还是后话。例如,一个孩子被逼弹琴两个小时后,在纸上画了头发像电击一样竖起的妈妈,旁边写着:妈妈是个坏妈妈!妈
3、妈看了,这时,不是针锋相对地斥责孩子的时候,而是等孩子的激烈心情平复后,再找她谈:“为什么厌烦妈妈?你要讲出一个让妈妈服气的理由来。或许,孩子此刻已经清静,脸上浮起惭愧的笑。试想一下,假如妈妈当时发火,把孩子的“抗拒心情硬压下去,就不会有后面的谈话和沟通了。对孩子的负面心情,是堵塞、压制,还是疏导,确定了沟通是否能接着下去。 其次篇:学会与孩子有效沟通 学会与孩子有效沟通 从家庭教化分析亲子沟通的策略和技巧 家长今日的教化确定孩子的明天和将来。 家庭教化是一门学问,是一门艺术,是为人父母都应学习和驾驭的一门学问和技能。 沟通是家长与孩子之间良好的沟通、良好的互动,在情感、相识上达成一样的过程中
4、,彼此间的沟通是建立和谐亲子关系的渠道。 沟通是孩子身心健康成长的维生素,沟通让孩子感受信任、产生自信,表达快乐,主动地面对生活。 一提问:您了解您的孩子吗? 了解是沟通的基础,即要了解孩子的身心进展的普遍规律,还要了解孩子的特性特点。孩子是一本教科书,读懂了孩子,走进孩子的内心世界,就会找到沟通的对策。 二沟通中的困惑 为什么孩子有话不跟父母讲? 为什么孩子难以接受父母的指责? 为什么在当今社会,为人父母为何这么难?我们把最好的赐予孩子,对他们的照看细致入微,但孩子却不领情; 为什么我们对孩子寄予奇妙的愿望,但他们的的表现却事与愿违? 三沟通中的障碍 l 用不变的目光和教化方式对待正在转变的
5、孩子 l 不恰当的唠叨让事与愿违 l 不留意倾听,孩子缺乏心情释放的渠道 l 期望过高、要求过多、负强化过度 四与孩子有效沟通的技能和方法 1 敬重孩子是沟通的起先 敬重孩子的天性 敬重孩子的人格 敬重孩子的观点 l 家庭教化的“三镜、两语、两句话 三镜: 用放大镜看孩子的优点 用显微镜找孩子的成果 孩子才能用望远镜看到其光明的将来 两语: 永不无望永不放弃 光明在前 两句话: 孩子,你能行!孩子:我能行! 孩子,我来关心你! 2宽严适当,奖惩适度 供应宽容、轻松的家庭环境,允许孩子有“六小 小隐私、小空间、小自由、犯小错误、提小看法、耍小脾气 每个孩子都有上进心,要坚持激励为主 孩子为什么找
6、不到自己的优点 父母的行为导向: 敬重 放任温和 冷漠干预 关切 关切过度而缺少敬重会导致干预 敬重过度而缺少关切会导致放任 正强化与负强化在沟通中的不同效果 3讲求方法,学会有效沟通 有志气面对真实,接纳孩子的一切 学会表达内心的真实感受,也激励孩子表达自己 爱是用心接受的,接受的人感受到才是爱 变更语调,用探讨代替训话,多说静静话,少说气话。 营造快乐的家庭气氛,为孩子健康成长供应“心理氧气。 家庭是我们生命中最重要的港湾,她是个充溢亲情、充溢快乐、彼此理解、真诚沟通的地方。 第三篇:学会与父母沟通 教案 学会与父母沟通 教案 教学目标: 1、体会父母的辛苦,主动与父母沟通,以实际行动孝敬
7、父母和长辈。 2、学会解决与父母的误会和冲突,提高与父母同等沟通的实力。 3、正确相识“逆反心理,了解影响与父母沟通的缘由,驾驭与父母沟通的基本方法和技巧。 教学重点:影响与父母沟通的缘由 教学难点:搭建心灵沟通的桥梁 教学方法:活动参与、合作探究、情境体验 教学过程: 透视亲子冲突,我们曾经如此相爱。可如今是怎么了? 你与父母的沟通满足吗举手调查 想一想:是什么缘由使我们与父母的关系疏远?影响与父母沟通的缘由有哪些? 1、自我心理因素:逆反心理 2、子女与父母之间的冲突误会、子女与父母之间的 代沟也是影响子女与父母沟通的因素。 合作探究:在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特
8、别不听话,爱和大人顶嘴,出现不服管教、不听话、常与家长对着干的现象。探究:同学们怎样相识这种现象 逆反心理产生的缘由、逆反心理的危害、怎样克服逆反心理 合作探究二:据调查:目前大部分中学生与父母在穿衣装扮、业余爱好、课外读物、交友等问题上存在着不同程度的分歧,感觉与父母总是谈不一块去,出现话不投机半句多的状况。 1、这说明在家庭生活中父母与子女之间存在什么现象? 代沟 2、为什么会出现这种现象? 两代人,子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在差异 3、有何危害? 影响沟通,产生隔阂,不利于建立和谐华蜜的家庭关系 4、怎么办? 换位思索,加深理解,学会与父母沟通,化代沟为代桥 板书:
9、 二、搭起心灵沟通的桥梁 你与父母发生冲突时,你一般是怎样解决的 学生回答。 怎样学会与父母沟通?读课本11-12页 (1学会与父母沟通就要 理解 自己的父母,A、要理解父母的 唠叨,唠叨的背后是关爱。 B、要理解父母的严格要求,严格要求表达了父母的殷切盼望。 C、要理解父母也面临许多的压力,也有苦恼,需要子女的爱惜。 2学会与父母沟通要敬重父母自己的父母。 A、要敬重父母提出的看法和建议。 B、与父母发生冲突时要做出让步和致歉。 C、要敬重父母的特性,欣赏父母的优点。 D、与父母发生看法分歧时,不能实行 回避、顶撞、疏远 的看法。 3学会与父母沟通还要驾驭确定的技巧与方法。如:主动沟通、创建
10、机会、认真倾听、主动致歉、擅长体谅、限制心情、分担责任。本课小结 练习题 作业 第四篇:学会与父母沟通教案 学会与父母沟通 教学目标 1、理解父母为自己成长付出的辛苦,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈。 2、学会解决与父母之间的误会和冲突,提高与父母同等沟通的实力。 3、正确相识自己的“逆反心理,驾驭与父母沟通的基本方法和技巧。 教学内容分析 本课时是第一单元让爱驻我家中第一课其次给项目的内容,是在上一课让学生体会家庭温馨之后,进一步引发学生驾驭与父母沟通沟通技巧的问题。主要分两个层次,一是“影响以父母沟通的缘由,二是“搭建心灵沟通的桥梁,前一个层次是本课的教学重点,后一层次是本课的
11、教学难点。第一个层次“影响与父母沟通的缘由,以访谈对话的呈现方式关心学生认清导致与父母沟通障碍的缘由,为学会与父母同等沟通供应认知基础,其次个层次“搭建心灵沟通的桥梁中,集中引导学生探讨如何改善与父母的关系,学会与父母主动、主动的沟通。 教学设计思路 本节课主要让学生在师生互动中体会父母对子女的关爱,子女应当理解父母,敬重父母,学会以父母沟通,建立起和谐的家庭关系。 教学主要主要围绕“影响与父母沟通的缘由-如何与父母沟通两个方面绽开。具体通过“学生预习展示-自主感悟-师生合作探究-走进生活-收获平台五环节实施课堂教学。 1、关于“影响与父母沟通的缘由的教学,通过父母与女儿的两封信的展示,给学生
12、创设情境,思索问题,同时通过“实话实说活动,让学生分析到底是什么缘由造成子女与父母之间的沟通障碍。 2、关于“如何与父母沟通,通过欣赏配乐散文,让学生思索与父母的沟通的必要性,再通过教学案例的分析,总结与父母沟通的方法技巧。 教学方法与策略 运用多媒体教学手段,实行参与式教学、体验式教学、以合作探究法为主、以活动参与教学法为辅,留意学生情感的培育。 教学准备 1老师精读教材,提炼教学的主要问题。 2老师搜集、整理针对性的教学案例,设计教学案例。 3学生结合自身体会,总结自己与父母沟通沟通的主动阅历,课上沟通。 教学过程 一预习展示: 1、组内合作检查预习结果。 2、组长汇合组内解决不了的疑难问
13、题向全班征求解决方案。 二感悟导入 欣赏歌曲天亮了,了解歌曲创作背景。 谈一谈:自己有什么感受?指导学生探讨沟通 老师讲解并描述: 歌曲创作背景特别凄凉,但在现实生活中很多同学没有留意到自己父母为自己付出的艰辛,甚至对于成长过程中遇到的苦恼和问题,大多数学生认犯难以与父母沟通,还有少数学生表示从不与父母沟通。要解决与父母沟通的问题,就要求我们了解、相识影响自己与父母沟通的缘由,学会与父母沟通。 板书标题: 学会与父母沟通 三合作探究 二、学会与父母沟通 要学会与父母沟通就要了解影响我们与父母沟通的缘由,在此基础上克服这些影响沟通的障碍,学会与父母沟通。那么,是什么缘由导致许多中学生与父母沟通不
14、良呢? 1、影响与父母沟通的缘由板书 活动一:观看图片和来自父母和子女的信,学生探讨回答下列问题:影响我们与父母沟通的缘由有哪些? 老师讲解并描述:按教材P910页讲解并描述。 1青春期心理特点:“逆反心理 相关链接逆反心理见教材P10页链接材料 造成我们与父母难以沟通除了自身的心理因素之外,还有其他因素。 子女与父母之间的冲突、误会也会影响子女与父母的沟通。由于子女与父母是两代人,生活阅历不同,这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面,会有较大的差距。 2与父母之间的冲突、误会 3与父母的差异“代沟 子女与父母之间存在这些差异并不行怕,只要我们端正自己的看法,多从父母的角度进行
15、思索,就能加深彼此间的理解,就能够搭建起心灵沟通的桥梁。 2、搭建起心灵沟通的桥梁板书 活动二:听一听:散文:父亲的爱 想一想:自己了解自己的父母吗? 老师讲解并描述: 通过思索我们不难看出,我们要与父母之间搭建起心灵沟通的桥梁。 活动三:案例情境分析 通过分析小明与妈妈之间的冲突是什么缘由引起的?稳固第一个学问点。然后探讨解决冲突的方法,也可结合教材的阅读来得出结论。学生探讨并阅读教材P1112页正文内容:想一想:教材给我们介绍了哪些与父母沟通时应遵循的原则? 老师讲解并描述: 学会与父母沟通的基本要求: 1学会与父母沟通就要理解自己的父母 理解父母是与父母沟通的基础,只有相识到父母对自己的
16、关切和疼惜,体谅父母为自己成长付出的辛苦,才能消退抵触心情,克服自己的“逆反心理。 怎样理解父母呢? 先让学生自己阅读教材,从教材中找出答案 首先,要理解父母的“唠叨,这些在我们看来是多余的“唠叨,其实是父母对子女的疼爱;其次,要理解父母的严格要求,严格要求表达的是父母对自己的殷切期望,要体谅他们在关爱方式上的不当,父母对我们的严格要求也是出于责任和对自己的关切之情;最终,要理解父母也有苦恼,知道他们也需要向子女倾诉,盼望得到子女的劝慰。假如我们理解了这一切,我们还有什么话不能像父母说呢?又有什么想法不能和父母谈呢? 2学会与父母沟通就要敬重自己的父母 敬重父母是与父母沟通的前提,也是孝敬父母
17、的基本要求。怎样做到敬重父母呢?先让学生自己阅读教材,从教材中找出答案 敬重父母,就要敬重父母对自己提出的看法和建议,在与父母交谈时要留意自己说话的语气和分寸;在与父母发生冲突和冲突时要做出必要的让步和致歉;要敬重父母的特性,欣赏父母的优点。作为子女的我们,在与父母看法发生分歧时,不能实行回避、疏远、顶撞的看法。 3学会与父母沟通还要驾驭确定的技巧和方法 与父母沟通仅有理解父母、敬重父母的看法还是不够的,还要驾驭确定的方法和技巧。 学生阅读教材P1112页正文内容,思索下面的问题 与父母沟通都有哪些技巧和方法呢? 与父母沟通的技巧和方法: 主动向父母汇报自己的学习等状况 虚心听取父母的指责建议
18、 主动和父母聊闲聊 创建机会和父母开展一些活动 活动四:说一说:与父母的沟通和沟通是需要技巧和方法的。大家在平常与父母沟通上确定有很多方法,不妨与大家沟通一下。说说我的高招: 活动五:拓展阅读成长不苦恼-专家支招 四走进生活 当你处于以下情景中时,你会怎样做? 情景一:上学前,父母又不厌其烦的交代:路上留意平安,上课确定好好听讲 情景二:星期天自己想出去找同学玩,但父母却要求自己在家学习 情景三:放学回家见到父母担心心情不佳 学生自由谈论一下自己的做法,稳固今日所学的学问。 五收获平台 让学生谈谈通过本课的学习,自己都有哪些收获,自己今后有何预备。 附:板书设计 第一单元 让爱驻我家 第一课相
19、亲相爱一家人 二、学会与父母沟通 1、影响与父母沟通的缘由 2、搭建心灵沟通的桥梁 课堂检测 1、选选看: 1我们与父母之间的冲突是 正常的、自然的、但可以避开父母对我们管教严格的结果 不正常的、也可以避开父母的关爱与子女渴望独立之间的误会 ABCD 2理解的途径是互相沟通,我们可以 经常与父母谈心,让父母了解自己的学习生活有事多与父母协商,听取他们的看法 做错了事主动检讨,向父母致歉时时记住父母的良苦用心。发生冲突时不闹独立 ABCD 参考答案:A D2、材料分析: 材料一:中心一台播放的公益广告中,有这样一幕:一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后,还给奶奶洗脚,说这样有益于身体健康。
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