2023年高中语文必修5文言文知识点复习归纳.docx

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1、2023年高中语文必修5文言文知识点复习归纳 第一篇：中学语文必修5文言文学问点复习归纳 必修5文言学问归纳 归去来兮辞文言学问点整理 一、通假字： 乃瞻衡宇衡，通“横景翳翳以将入景，通“影，日光 二、词类活用： 1、瓶无储粟，生生所资生生：前“生，维持；后“生，动词用作名词，生活 2、眄庭柯以怡颜怡：快乐，使快乐 3、倚南窗以寄傲傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀 4、审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋 5、园日涉以成趣日：名词作状语，每日 6、乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书 7、或棹孤舟棹：桨，这里用作动词，用桨划三、一词多义： 1、之 胡为乎遑遑欲何之到，动

2、词求之靡途代“为长吏，代词四方之事助词“的 2、奚 奚惆怅而独悲为什么乐夫天命复奚疑什么 3、而 门虽设而常关表转折觉今是而昨非表并列 时矫首而遐观表修饰鸟倦飞而知还表顺承 四、古今异义： 1于时*未静 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比方纠纷或乱子。 2尝从人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等状况，或关于工作人员的录用，培育，调配，奖罚等工作。 3寻程氏妹丧于武昌 古义：不久。今义：常用义为“找寻“追寻等。 4悦亲戚之情话 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 5无趣盈室 古义：小孩。今义：指不成熟的做法。6于是怅然慷慨

3、 古义：感慨。今义：指大方的行为。 7恨晨光之熹微 古义：缺憾。今义：指一种情感，多为“仇恨之意。8将有事于西畴 古义：指耕种之事。今义：指发生某事。 五、特殊句式： 推断句 皆口腹自役“皆表推断2 倒装句 1复驾言兮焉求疑问句宾语前置。“焉求即“求焉，追求什么2胡为乎遑遑欲何之疑问句宾语前置。“何之即“之何，到哪里去 3寻程氏妹丧于武昌介宾结构后置4将有事于西畴介宾结构后置5农人告余以春及状语后置，“以春及告余6乐夫天命复奚疑宾语前置，“疑奚3 省略句 1情在骏奔省略主语“余2寓形宇内复几时“形与“宇之间省略介词“于3稚子候门省略“于，正常语序应为：稚子于门候4 被动句 1遂见用于小邑见，被

4、2以心为形役为，被 六、补充： 归去来兮辞中有好多包含“以的句子，这些句子中的“以有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。几点规律： 1、“以作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。 且壮士不死即已，死即举大名耳连词，则，就 5、引： 控蛮荆而引瓯越动词，连接恭疏短引名词，序 司马懿引二十万军动词，带着引次江北动词，后退，退却 6、穷： 穷岛屿之萦回动词，穷尽穷且益坚名词，困厄，境况困难日暮途穷动词，堵塞不通不忍穷竟其事动词，穷究，追究到底 7、数： A、sh

5、 识盈虚之有数名词，定数一曲红绡不知数名词，数量今夫弈之为数，小数也名词，技术 B、sh数吕师孟叔侄为逆动词，数落，列举罪状C、shu而公子亲数存之副词，屡次 8、趋： 他日趋庭动词，快走入而徐趋动词，小步快走，表示敬重今背本而趋末动词，趋向，奔向使者驰传督趋动词，通“促，催促趋令销印副词，通“促，赶快 9、且： 穷且益坚，不坠青云之志连词，可是北愚公者，年且九十副词，将近存者且偷生，死者长已矣副词，姑且，暂且 臣死且不避，卮酒安足辞哉连词，尚且不者，若属皆且为所虏副词，将要 四、词类活用： 1、襟、带：襟三江而带五湖意动用法，以为襟，以为带 2、下：徐孺下陈蕃之榻使动用法，使放下来 3、腾、

6、起：腾蛟起凤使动用法，使腾空，使起舞 4、屈：屈贾谊于长沙使动用法，使受委屈 5、窜：窜梁鸿于海曲使动用法，使出走 6、星：雄州雾列，俊采星驰名作状，像流星一样 7、目：望长安于日下，目吴会于云间名作动，看，望 8、尽：宾主尽东南之美副作动，都包括 9、美：宾主尽东南之美形作名，才俊 五、特殊句式： 1、物有华天有宝省略句 2、十旬休假，胜友如云聚集省略句 3、渔舟唱于晚，响穷彭蠡之滨省略句 4、所赖君子安于贫省略句 5、童子何知宾语前置 6、纤歌凝而白云遏被动句 7、怀帝阍而不见被动句 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿介词结构后置 9、望长安于日下，目吴会于云间介宾结构后置 六、本课成语： 渔

7、舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座 命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮 逍遥游文言学问点整理 一通假字： (1)三餐而反返(2)小知不及大知智(3)此小大之辩也辨(4)而御六气之辩变 (5)而征一国者耐(6)旬有五日而后反又、返 天之苍苍，其正色邪，副词，表示揣测，相当于“是还是 代词，代第一人称余亦悔其随之而不得极乎游之乐也 代词，代第三人称北冥有鱼，其名为鲲莫非其真无马邪其中蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富还是吾其还也 8、且： 尚且吾死且不惧，彘酒安足辞况且且尔言过矣 而且以无礼于晋，且贰于楚也暂且县官且顺群臣言一边一边且战且退彼且奚适也，将要 且适南冥也。将要；到

8、、往；海北山愚公者，年且九十。将近 9、乃：乃 而后乃今培风，才 是，表推断臣非知君，知君者乃苏君只，仅仅乃自强步，日三四里竟然乃不知有汉，无论魏晋而彭祖乃今以久特闻，竟然 你，你的家祭勿忘告乃翁与“无连用，表示推想无乃尔是过与于是乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏 10、修：未有知其修者，长 整治，治理修守战之具修建乃重修岳阳楼，增其旧制探讨、学习不期修古，不法常可高邹忌修八尺有余 11、比：行比一乡，联合 等到比至陈，车六七白乘挨着天际若比邻 处处比比皆是也勾结朋比为奸认为和一样每自比于管仲、乐毅 等同与天地兮比寿。 12、数： 细密数罟不入夸池多次，屡次扶苏以数谏故，上使外将兵 几

9、有鱼焉，其广数千里数目愿得补黑衣之数计算数不胜数。 13、善： 好，表容许王曰：“善。擅长京中善口技者和善的刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 14、之： 鹏之徙于南冥也：放在主谓之间，取消句子的独立性 则芥为之舟：助词，不译 而莫之夭阏者：代词，它；在否认句中代词作宾语，前置 奚以之九万里而南为：动词，到去 之二虫又何知：指示代词，这，指两只小动物 五特殊句式： 宾语前置句： 而莫之夭阏者奚以九万里而南为 之二虫又何知 奚以之九万里而南为？ 陈情表学问点归纳 一、重点实词： 1、险衅：臣以险衅困难祸害，指命运不济 2、见背：慈父见背背弃我，指死亡 3、夺：舅夺母志变更 4、祚：门衰祚(zu)薄福分

10、 5、鲜：终鲜兄弟本指少，这里是没有 6、吊：茕茕孑立，形影相吊劝慰 7、婴：而刘夙婴疾病缠绕 8、废：未曾废离停止侍奉 9、察：前太守逵察臣孝廉考察和推举 10、寻：寻蒙国恩不久 11、笃：则刘病日笃病重 12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhu)提升 13、区区：是以区区不能废远拳拳，形容自己的私情 14、听：听臣微志听任，准许 其次篇：中学语文文言文必修学问点 真正的学问分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家共享一些中学语文文言文必修学问，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 中学语文文言文必修学问 必修一 烛之武退秦师 今老矣，无能

11、为也已(通“矣，语气词，了) 共其乏困(通“供，供应) 夫晋，何厌之有(通“餍，满意) 若不阙秦，将焉取之(通“缺，侵损，削减) 秦伯说，与郑人盟(通“悦，兴奋) 失其所与，不知(通“智，明智) 荆轲刺秦王 秦王必说见臣 说，通“悦，yu，兴奋。 使工以药淬火 淬，通“焠，cu，淬火，烧刃使红，渍于水中。 日以尽矣 以，通“已，已经。 而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌，凌辱。 今日往而不反者反，通“返。 请辞决矣 决，通“诀，诀别。 燕王诚振怖大王之威振，通“震，震慑。 故振慑同上。 设九宾 宾，通“傧，傧相(nxing)，迎宾赞礼的人。傧，旧读n。 图穷而匕首见见，通“现。 秦王还柱而走还，通“

12、环，绕。 秦王方还柱走同上 荆轲奉樊於期头函奉，通“捧。 秦武阳奉地图匣同上。 轲既取图奉之同上。 以其所奉药囊提轲同上。 卒起不意 卒，通“猝，c，仓促，突然。 卒惶急无以击轲同上。 卒惶急不知所为同上。 鸿门宴 距关 距，通“拒，把守。 毋内诸侯 内，通“纳，接纳，使进来。 张良出，要项伯要，通“邀，邀请。 具言臣之不敢倍德也倍，通“背，违背，背叛。 旦日不行不蚤自来谢项王蚤，通“早。 令将军与臣有郤郤，通“隙，嫌怨，隔阂。 因击沛公于坐坐，通“座，座位。 不者，若属皆且为所虏不，通“否，假如不这样。 中学语文文言文必修学问 必修二 诗经两首 匪来贸丝。(匪，通“非，不是。) 于嗟鸠兮。(

13、于，通“吁，叹词。) 犹可说也。(说，通“脱，解脱。) 隰则有泮。(泮，通“畔，边岸。) 岁亦莫止。(莫，通“暮) 彼尔维何。(尔，通“，花盛开的样子。) 离骚 偭秦规则而改错。(错，通“措，措施。) 忳郁邑余侘傺兮。(郁邑，通“郁悒，忧愁。) 何方圜之能周兮。(圜，通“圆) 延伫乎吾将反。(反，通“返) 进不入以离尤兮。(离，通“罹，遭受) 孔雀东南飞(并序) 终老不复取 娶，迎接女子过门成亲。 箱帘六七十 奁，梳妆匣子。 虽与府吏要 邀，邀请。 蒲苇纫如丝 韧，松软而坚固。 摧藏马哀痛 脏，脏腑。 府吏见丁宁 叮嘱。 兰亭集序 悟言一室之内(“悟通“晤) 虽趣舍万殊，静躁不同(趣同“趋，取

14、) 后之视今，亦由今之视昔(由同“犹) 赤壁赋 浩浩乎如冯虚御风(“冯通“凭，乘) 山川相缪(“缪通“缭，环绕) 举酒属客(“属通“嘱，劝人饮酒) 举匏樽以相属(“属通“嘱，劝人饮酒) 桂棹兮兰桨，击空明兮泝流光(“泝同“溯：逆水而上。) 山川相缪，郁乎苍苍(缪通“缭：连结，盘绕。) 举匏尊以相属(“尊同“樽：酒杯。) 杯盘狼籍(“籍通“藉。) 游褒禅山记 长乐王回深父父，通“甫，名字下加的美称。 中学语文文言文必修学问 必修三 琵琶行(并序) 钿头银篦击节碎：“篦通“鎞，钗子。 曲终收拨留神画划。用拨子拨。 寡人之子国也 则无望民之多于邻国也无，通“毋，不要。 直不百步耳。(直，通“只) 颁

15、白者不负戴于道路矣颁，通“斑，花白 涂有饿莩而不知发涂，通“途，道路。 劝学 虽有槁暴(有，通“又，再。暴，通“曝，晒。) 则知明而行无过矣知，通“智，才智。 君子生非异也 生，通“性，资质，禀赋。 輮以为轮(通“煣，用火烘木使弯曲) 过秦论 合从缔交从，通“纵。合从，六国联合共同应付秦国的策略。 秦有余力而制其弊弊，通“敝，困顿，失败。 陈利兵而谁何何，通“呵，呵问。 始皇既没 没，通“殁，死。 而倔起阡陌之中倔，通“崛，崛起，兴起。 赢粮而景从 景，通“影，影子。 师说 师者，所以传道受业解惑也(受，通“授，传授) 或师焉，或不焉(不，通“否) 中学语文文言文必修学问 必修四 念奴娇-赤壁

16、怀古 一尊还酹江月。(尊，通“樽。) 廉颇蔺相如列传 肉袒伏斧质。(质，通“，铁砧。) 秦王以十五城请易可予不(不，通“否) 臣愿奉璧往使(奉，通“捧) 拜送书于庭(庭，通“廷) 召有司案图(案，通“按，审察，察看) 唯大王与群臣孰计议之(孰，通“熟，细致) 秦自缪公以来二十余君(缪，通“穆) 赵王岂以一璧之故欺秦邪?(邪，通“耶，吗) 苏武传 女为人臣子(“女通“汝，其次人称代词，你) 畔主背亲(“畔通“叛，背叛) 与旃毛并咽之(“旃通“毡，毛织品) 掘野鼠去草实而食之(“去通“弆，保藏) 法令亡常(“亡通“无) 因泣下沾襟，与武决去(“衿同“襟。“决通“绝) 前以降及物故(“以通“已，已经

17、) 信义安所见乎(见，通“现，表现) 请毕今日之驩。(驩，通“欢，欢乐。) 张衡传 以精铜铸成，员径八尺(员，通“圆) 傍行八道(傍，通“旁) 一时收禽(禽，通“擒，捕获。) 中学语文文言文必修学问 必修五 归去来兮辞 曷不委心任去留(通“何，为什么) 乃瞻衡宇，载欣载奔(衡通“横，与“纵相对) 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓(景通“影，日光) 腾王阁序 俨骖騑于上路(“俨通“严，整治) 云销雨霁(“销通“消，消逝) 所赖君子见机(“机通“几，预兆) 逍遥游 北冥有鱼 “冥通“溟 而征一国 “而通“能 小不知及大知“知通“智 此小大之辩也“辩通“辨 旬有五日而后反“有通“又 御六气之辩“辩通“变

18、陈情表 夙遭闵凶(通“悯，怜悯) 零丁孤苦(通“伶仃孤独的样子) 常在床蓐(通“褥草席) 四十有四(通“又) 中学语文文言文必修学问点 第三篇：中学语文必修(五)文言文学问点复习总结 中学语文必修五学问点复习总结 九月结束时，请叫醒我 高二10班 邝凯欣 秋天特有的明丽阳光被窗棂分割成了小块，碎金铃铛一般摇曳着洒在地上。那个始终微笑着的女孩轻轻走过我的身旁，略稍徘徊，随后优雅地坐在我旁边的座位上。她说你好的时候，声音如宛转的夜莺浅吟。 南方的九月到了末梢才有点凉意，风起先拂过地面卷起几片落叶。春夏间明丽的花朵变得黯然失色，小雏菊微微显露出气色来。她在画册上不断描绘着菊花优雅的身姿，眼睛里漏出一

19、些哀痛。 她说她家里的菊花始终没开。含苞却不能吐露出芳香感到有些许压抑，花儿的头都快垂到略带腥味的泥土里。我劝慰她说九月过后，或许都会开放了吧。她苍白的小脸上露出淡淡的浅笑，深深的梨涡显得异样可爱。 “那么九月结束后，确定要来看哦。她的笑脸像是望见满园婀娜多姿的美菊，少女特有的甜美。我轻声应和，期盼能与她一起观赏这秋天独有的美丽景色。 她特殊的宠爱菊花，我与她相识不久就了解了她这个爱好，她对菊花的探讨甚至比百科全书还要完好，由于菊花通常用于祭祀，所以我经常打趣说她总是弄得像个葬礼一样，她突然皱起眉头一成天都忽视我，但她偏爱的纯白棉布衬衣，穿在她瘦弱的身体上，以及她总是过于白皙的脸孔，都像道旁掩

20、抑着哀痛开放的小雏菊。 她常常会说，花儿或许是睡着了，我要叫醒她们。我不紧不慢的回答，别急，九月再过几天就结束了。 我常常会想象她或许是菊中的精魂，飘渺地在秋夜里淡雅地发着光。一点也不像我们凡间那样的污秽。 最终走过了九月，随后她像是消逝在我的人生里。她躺在病床上浅浅的呼吸着，却照旧惦记着家里的菊花，是否已经醒悟了。我笑着说起那些花都特殊秀丽时，她也在淡笑中落下了泪水。 秋日的风跌宕在空气中，飘散着矢车菊的淡淡香气。从我第一眼对她的印象起先，我觉得她就是一瞬间醒悟的最亮丽的雅菊。 于是我也像梦在现实中留下淡淡痕印。 九月结束时，请叫醒我 高二8班 林嘉玲 人，头顶天，脚立地。看似承天地之灵气，

21、继自然之韵味，其实，现实并非如此。 飞鸟拍打着双翅找寻归路；树伸长着根部找寻归源;小溪平躺着身躯找寻归处；人翻阅着记忆找寻归田。日复一日，年复一年，时间有规律地消逝着，我则习惯性地回忆着。回忆那往日与家人在院里常话家谈的日子；回忆那小时与同伴在树下嘻嘻哈哈的时间；回忆那旧时与恩师在办公桌前奋斗拼搏的岁月。那奇妙的场景如清风般缓缓沁入我的心脾，让我久久难以醒来。九月似乎很迷人。 在思念的长河里沉醉愈久，心情便愈发地沉重。九月的天，犹如一条时间隧道，犹如一只纸飞机，在缓缓地以诱惑般的面孔把我迷住。我在里面，看到我的成长，听到我的心声，体会到我的变更，感受到我的心情，感悟到我的将来。我随着九月的风而

22、飞，随着九月的雨而落，随着九月的光而逝。我茫然地面对着将来的路，我由身至心感到惶恐。我伸出双手试图抓住一块浮萍，但黑暗已把我侵蚀掉了。“我已逝去了吗？我问自己。九月似乎很骇人。回声在我的耳边刺耳地回荡着，我这才感到我的存在。我尝试用自己的力气找寻出路，但难过的心使我止住了脚步。我立在原地，不敢前进，我想得到劝慰，我想倾诉，我想发泄。渐渐地，我睡去了。九月似乎很惊人。 待我醒来，明媚的阳光，响亮的鸟叫声，路人的脚步声那熟识的旋律回来了，我为此感到雀跃。仰视着蔚蓝的天空，九月已过去了，我为何还要逡巡不前呢？前面的道路更加平坦，更加宽敞，前面有我的新同学，也有那一张张熟识的面孔。此时此刻，我感到体内

23、燃起了一股热量，我感到兴奋与激烈。请叫醒我，我的潜意识，请等等我，我的同伴，我要与你们一同在青春年华里挥洒汗水，一同在难受难过时互相扶持。我不要沉醉在九月的世界里，我要突破，我要挑战，我要为我的人生找寻终点。我不要灰暗无助的九月光阴，我要有情有泪的当下时间。 只要人踏踏实实地前进，稳稳重重地驻扎，人便是顶天立地的。九月过去时，请叫醒我，不要把我遗漏了。 九月结束时，请叫醒我 高二1班 谢淑芬 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芳香，可以有小草的翠绿。稚嫩的九月已褪去，迎来了秋风萧瑟的深秋。 但，请别忘了叫醒我。在这硕果丰收的秋季，我要体会着生命的成熟

24、，感受着那奇妙的生命气息偶而降下的毛毛秋雨，轻轻地吻在行人的雨伞上和窗户上，它虽然没有阳春三月烟雨的温顺，但它却有一股隐藏在内的成熟。 生命也应当如此。生活旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。就像在这金黄满地的秋季里，你并不行能找到早春的烟雨连绵，夏季的绚烂热忱，但你却可以找到成熟生命中的深邃与美丽。生命的成熟，是怎样的高兴。 在这金黄色的晚秋中，我找到了自己的成熟。回忆起多年前一样的秋天，我曾和你一同手牵手走过被落叶铺成金黄色地毯的过道，我们曾一同捡起那精致而带有朴实没的落叶，曾经，我们是多么地快乐。但多年后，我们都长大了，都没有以前那份稚嫩的童真与烂漫，都各自奔

25、向了东南西北。或许，人就是这样地无知，在拥有时并不珍惜，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾画黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该做而没做的事情太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白同行的华蜜。 秋季就是这样让人觉得伤感，它独有的哀痛萧瑟总是让人忆起许多往事。或许，已慢慢成熟的我应抛开以往的一切，尽情享受这金秋的奇妙。我渴望，多渴望重返我曾留下欢歌笑语的青草地，仰对晴朗的天宇，倾听大地的心跳。多渴望，多渴望在硕果累累的金秋，回忆从前欢乐的阳光 九月过去了，别忘了叫醒我。我是多么地渴

26、望，渴望在我的生命中的第十七个金秋留下不再稚嫩的脚步，找寻那份属于我的朴实与美丽，那份热忱与感动，那份成熟的青春 九月结束时,请叫醒我 高二11班 陈志斌 英雄，剑起了风尘，在一望无垠的荒野中，心若重生。请叫醒我，让我为这场斗争做好准备。 热忱的我们，仍无法在短暂的九月沉淀出贪玩的冲动。脱绳的心，犹如野马，无法清静下来。一年半后，我们将亮剑高考，奠定我们的人生。九月结束时，请叫醒我！ 梦，不断地延长。遥望着心中的志向，用一生不停地追问。路在何方？请叫醒我，让我别再沉醉于梦中。让我们回来现实，路，就在我的脚下。音未觉，纵马置身疆场。 这一生，谁为我指引江山？十几载的寒窗生活，笔尖划破长空，曲为谁

27、唱？请叫醒我，让我醒悟地知道，我为自己而存，为自己而歌。我的生活是我自己的来路或前程。彩虹终相伴，对酒笑谈江山。 立誓言，誓言说透了明天。让昨天的悲重演在今日。今日，我是否仍重蹈覆辙？请叫醒我，让我看清昨天的岔路，牢记于心。今日，我将重新起先，踏上属于自己的路。 彩虹在潆洄，决心被包围。请叫醒我，释放我心中的翅膀。飞出重围，飞向广袤的草原，飞向无际的苍穹，飞向心灵的归属。 九月结束前，一切已枉然。回想从前，后悔莫及。但，既然无法扭转乾坤，不如顺水推舟。用从前的悔，化作而今的毅。把每一天当作一生来过。将一生的志向付诸于每一天。 九月结束后，难解心中的结。生存或是毁灭，答案定会在沙尘暴后揭晓。如今

28、，我们需要的是与沙尘暴抗衡。请叫醒我，让我披上金甲银缕，仗着金戈，纵着铁马，闯荡 我已醒来，接着面对着往后的每一分每一秒。专注，成就幻想。我会凝视着，洞悉着这一切中的一切。机会，将无法再逃出我的五指。 指尖滴血，我会用我自己的双手，编织出奇妙的明天。 汗如雨，泪始干，收获的明天，始终会驾临。我将用自己的成就迎接丰硕的明天。 虽天堂无路，地狱无门，但我能逍遥地走自己的路。即使风霜掩饰不了最深的脆弱，但蔷薇终会盛开。 一、通假字 1、距关，毋内诸侯： 距拒，抵抗，抵抗； 内纳，接纳； 2、张良出，要项伯： 要邀，邀请； 3、臣之不敢倍德： 倍背，背叛； 4、不行不蚤自来谢项王： 蚤早； 5、令将军

29、与臣有郤： 郤隙，隔阂，嫌隙； 6、沛公之参乘樊哙者也： 参乘骖乘：坐在车右担当侍卫的人； 二、词类活用 1、沛公欲王关中： 王：大王称王； 2、范增数目： 目：眼睛使眼色； 3、道芷阳间行： 道：道路取道； 4、夜驰之沛公军；复夜去： 夜：夜晚连夜； 5、吾得兄事之： 兄：兄长向对待兄长一样； 6、常以身翼蔽： 翼：翅膀像翅膀一样； 7、头发上指： 上：上面向上； 8、日夜望将军至： 日夜：白天和黑夜；日日夜夜； 9、臣活之： 活：使活； 10、沛公旦日从百余骑： 从：使从； 11、素善留侯张良： 善：和善交好、友好； 12、秋毫不敢有所近： 近：与“远相对沾染、接触； 三、一词多义 一虚词

30、“为 1、用作动词 音wi 表动作：做、作为、充当、变成、成为 使子婴为相 表观点：认为 窃为大王不取也 表推断；是 人方为刀俎，我为鱼肉 2、用作介词 表被动；为所/为所 音wi 若属皆且为所虏 表缘由、涉及对象 音wi 慎毋为妇死，贵贱情何薄/谁为大王为此计者； 3、用作助词 句末语气，表疑问或反问 音wi 何辞为？ 二虚词“因 1、动词：沿袭、接着 蒙故业，因遗策 2、名词：缘由、缘由 于今无会因到如今没有会面的机缘了 3、连词：表顺承，于是，就 项王即日因留沛公与饮 表缘由，因为，由于 鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬鼠，是子神啊，因为宠爱老鼠，所以不蓄养猫狗 4、介词： 凭借、条件 因利

31、趁便，宰割天下，分裂山河 趁着、趁机 因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰 因为、由于 恩所加则思无因喜以谬赏 三虚词“而 1、表目的：来，用来 籍吏民，封府库，而待将军 2、表转折：但，却 今人有大功而击之 3、表修饰：地，着 臣与将军戮力而攻秦 4、表修饰：地，着 项王按剑而跽曰 5、表递进：并且 君子博学而日参省乎己 6、表并列：而且，或不译 劳苦而功高如此 7、表顺承：然后，接下来 拨剑切而啖之 四实词 1、举 举所佩玉玦以示之者三： 动词，举起、抬起； 后刺史臣荣举臣秀才： 动词，举荐，举荐 范进中举： 名词，科举考试制度 戍卒叫，函谷举： 动词，攻克，占据 今亡亦死，举大计亦死： 动词

32、，发动 杀人如不能举： 副词，全、尽 2、谢 沛公旦日从百余骑来见项王，谢曰 动词，谢罪、致歉 哙拜谢，起，立而饮之 动词，感谢 乃令张良留谢 动词，辞别 张良入谢，曰“沛公不胜杯杓 动词，致歉 往昔初阳岁，谢家事夫婿 动词，辞别 阿母谢媒人 动词，推辞 多谢后世人，戒之慎勿忘 动词，劝诫 四、重点句式 一宾语前置 1、疑问句中，疑问代词作宾语，则宾语前置 1籍何以至此； 2沛公安在？ 3大王来何操？ 4客何为者？ 常见疑问代词：谁、何、安、奚、孰、胡 2、否认句中，代词作宾语，则宾语前置 1)然而不王者，未之有也。 之作为动词有的宾语，在否认句中前置 2古之人不余欺也。 以前的人没有欺瞒我啊

33、；代词余作为动词欺的宾语，在否认句中前置 3、“是、“之作为宾语前置的标记，以强调突出宾语 1何陋之有？/姜氏何厌之有？ 之作为宾语前置的标记2)无乃尔是过与？ 是作为宾语前置的标记 二状语后置介宾短语后置/介词结构后置 1、贪于财货； 2、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰； 3、具告以事； 4、长于臣； 5、得复见将军于此； 6、因击沛公于坐； 7、樊哙覆其盾于地 三推断句 1、此天子气也； 2、楚左尹项伯者，项羽季父也； 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与特殊也； 4、今人有大功而击之，不义也； 5、沛公之参乘樊哙者也； 6、此亡秦之续耳； 四固定句式 1、孰与：同相比，哪一个更； 2、军中

34、无以为乐：无以：没有用来的； 3、项王未有以应：有用来的； 4、何为：表疑问或反诘，干什么，为什么？ 陈情表学问点 一、通假字 1、夙遭闵凶。 闵，通“悯，所忧愁的事 2、零丁孤苦。 零丁，通“伶仃，孤独的样子 3、臣密今年四十有六 有，通“又，多 二、词类活用 1、非臣陨首所能上报。 上：名词作状语，向上。 2、臣不胜犬马怖惧之情。 犬马：名词作状语，像犬马。3、外无期功强近之亲。 外：名词作状语，在家外。 4、内无应门五尺之僮。 内，名词作状语，在家内。 5、则刘病日笃。 日：名词作状语，一每天。笃：形容词用作动词，加重。 6、夙遭闵凶。 闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。 7、猥以微贱

35、。 微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。 8、臣少多疾病。 疾病：名词用作动词，生病。 9、具以表闻。拜表以闻 闻：使动用法，使闻，使知道。三、一词多义(一)虚词“以 1、用作介词 1表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。可译为“用、“拿、“凭借、“根据、“依据、“用(凭借)身份。 猥以微贱。 凭，介词。臣具以表闻。 用，拿，介词。汾阳王以副元帅 凭借身份 2表示缘由，介词。 臣以险衅/臣以供给无主 因为 但以刘日薄西山/是以区区不敢废远 因为 2、用作连词 夫夷以近 又、而且，表并列关系 谨拜表以闻 来，表目的关系 今不忍人无寇*，以乱天子边事 来，表目的关系 木欣欣以向荣，水涓涓而始流

36、地，着，表修饰关系 二虚词“之用作助词。 1的，放在定语和中心语之间，表修饰 外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。 的，定中之间 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 的，定中之间2用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词。臣之进退，实为狼狈。 可不翻译 三文中重点驾驭实词 1、当 1当侍东宫。 任，充当，动词。2臣生当陨首，死当结草。 确定，副词。 2、命 1辞不赴命。 任命，名词。 2人命危浅。 生命、性命，名词。 3更相为命。 生活、生存，名词。 3、终1既无叔伯，终鲜兄弟。 与“既协作，起并列联合作用，相当干“又，连词。 2无以终余年。 结束，度完，动词。3愿乞终养。 终了，动词。 四表示官职变动的实词 1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。 2、赏，是由皇帝特旨公布，赐予官职、官衔或爵位。 3、擢，既由选拔而提升。超擢则是越级破格提升的意思。 4、迁，改官。 5、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。 6、徙，改任官职，多指一般的调职。 7、谪，官吏降级，相当于贬。 8、出，指出京受任。 9、去，卸职。张衡传：“自去史职，五载复还。