2023年高二数学下学期教学工作计划.docx

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1、2023年高二数学下学期教学工作计划 第一篇：高二数学下学期教学工作支配 高二数学下学期教学工作支配 20232023学年度下学期 刘海波 根据本学期学校教务处工作方针与支配，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高自身业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进自身的全面进展。 具体工作支配如下： 1、认真学习新课标，转变教学理念加强自身教化教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。 2、转变教学方式 转变学生的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待

2、学生，在沟通和“对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡觉察性学习、参与性学习和实践性学习。 3、变更备课方式，提高备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。同时，根据班级的具体状况，适当进行调整，以适应学生的实际 状况为标准，让学生学会并且驾驭，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。作业要求

3、分组，学生可根据自己的状况完成相应的作业，并留意作业反馈。 教学工作支配的制定能有效提升自己的教学实力，改进教学方法和驾驭学生的学习状况，从而实现本学期的教学目的。 其次篇：2023学高二数学下学期教学工作支配 2023学高二数学下学期教学工作支配 2023学高二数学下学期教学工作支配 一、教学要求 1.提高学习数学的爱好,树立学好数学的信念, 具有确定的数学视野,逐步相识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题

4、)的实力,数学表达和沟通的实力,进展独立获得数学学问的实力。 4.进展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。 5.获得必要的数学基础学问和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学.二、学生状况分析: 我班学生整体来说队数学还是比较重视的,学习数学的风气比其他学科要好一些,上课该活跃时能活跃,能探讨,该安静时能安静。平常训练题都是有难度的,学生宠爱做难题,钻研探讨很热情,但整体来说,成果不稳定,上学期第一次月考平均分

5、跌到年级居中上,我们的差距在填空和选择,我们上了一周空间向量课,其他班没上,会考和期末考试同时都要复习考试时,我们坚持两头兼顾同时抓,我们落后在基本学问,而且试题难度虽然不高相反中等同学这次的成果倒超过了上面的同学,尤其是很多学生都考出了好成果。 我是这个班的班主任,所以我关注的不仅仅是数学课,在课间或者其他时间接触的过程中觉察我们班有好几个男同学特别活跃,精力特殊充分,课间经常追逐奔跑吵闹,这样的学生有利于活跃班级气氛,但自控实力差,他们都很聪明,但成果都不太志向,假如长期不改正的话,最终不仅影响他们自己的成长,也必将影响到整个班级。一学期下来,已经有了很大改观,所以我还将更多地关注这类学生

6、,关心他们订正不良习惯,将精力集中到学习上来,从而变更整个班级的风貌。 三、教材分析: 1.选取与内容亲热相关的,典型的,丰富的和学生熟识的素材,用生动活泼的语言,创设能够表达数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个原委的冲动,以到达培育其爱好的目的。 2.通过“视察,“思索,“探究等栏目,引发学生的思索和探究活动,切实改良学生的学习方式。 3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其规律思维的习惯。 四、提高教学质量的具体措施。 1、认真落实,搞好集体备课。 每周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已担当的任

7、务,提前一周进行单元式的备课,并出好本周的单页练习。教研会时,由一名老师作主要发言人,对本周的教材内容作分析,然后大家探讨探讨其中的重点、难点、教学方法等。 2、具体支配,保证练习质量。 教学中用配备资料,要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周以内容“滚动式编两份练习试卷,做后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要支配时间讲评。 3、抓好课堂,稳定数学优生,培育数学实力爱好。 要培育好本班的优生,留意激发学生的学习爱好,随时留意学生学习方法的指导。 4、加强辅导工作。 对已经出现数学学习困难的学生,老师的课余辅导特别重要。教学中,要尽快驾驭班上学生

8、的数学学习状况,有针对性地进行辅导工作,既要留意照看好班上优生,更不能忽视班上的学困生。 五、教学进度表 日期 周次 节/周 教学内容(课时) 3月1日3月7日 1 5 一元二次不等式(组)与简洁的线性规划(5) 8日14日 2 6 基本不等式(3)测试与讲评(3) 15日21日 3 6 命题及其关系(3),充分条件与必要条件(2),简洁规律连接词(1) 22日28日 简洁规律连接词(2),全称量词与存在量词(2),复习(2) 29日4月5日 5 6 曲线与方程(2),椭圆(4) 6日12日 6 6 椭圆(2),双曲线(4) 13日19日 7 6 ,抛物线(4),复习(2) 20日26日 8

9、6 空间向量及其运算(5),立体几何中的向量方法(1) 27日5月2日 9 6 立体几何中的向量方法(4),小结与复习(2) 3日9日 10 6 期中考试 10日16日 11 6 ,段考讲评(2),转变率与导数(4) 17日23日 12 6 导数的计算(2)导数在探讨函数中的应用(4) 24日30日 13 6 生活中的优化问题举例(4),定积分的概念(2) 6月1日7日 14 6 定积分的概念(2),微积分基本定理(2)、定积分的简洁应用(2) 8日14日 15 6 复习与测试(4),合情推理与演绎推理(2) 15日21日 16 6 合情推理与演绎推理(2)、干脆证明与间接证明(4) 22日2

10、8日 17 6 数学归纳法(3),复习(3) 29日7月4日 18 6 数系的扩充和复数的概念(3)、复数代数形式的四则运算(3) 5日11日 19 6 期末复习(6) 12日13日 20 6 期末考试。 第三篇：2023高二数学备课组工作支配(下学期) 2023高二数学备课组工作支配下学期 下面是高二数学下学期教学工作支配，作为一名优秀的老师需要对自己的教学工作支配负责，以便于提升学生的实力，同时还能有效提升自己的教学。每一位老师需要根据自己的实际状况而制定，这样才能更加有效的提升整体学生的实力。 一、指导思想 根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与支配，以提高数学学科教学质量为核心，全面

11、提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面进展。 二、工作要点 1、传达学校精神，落实工作支配 学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作支配和教研组工作支配，做到上情下达，每位老师都了解工作支配和目标。 2、本学期工作重点 开展互帮互学，促进老师进展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进老师的专业进展。 三、工作措施支配 1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，思索问题并解决问题，细心设计准备好中心发言人的发言; 2、接着组内听课、评课活动，促进老师间的沟通; 3、做好

12、期中、期末、月考评测及分析工作; 做好本学期教学总结工作。 四：具体工作 1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教化教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。 2、转变老师的教学方式 转变学生的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和“对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡觉察性学习、参与性学习和实践性学习。 3、变更老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要

13、求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体探讨，补充完善。同时，根据各班的具体状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且驾驭，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，学生可根据自己的状况完成相应的作业，并留意作业反馈。五、一些固定工

14、作支配 (1)每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，激励多听。 (3)每周面批学生作业一次。 制定高二下学期教学工作支配是为了更加有助于对学情的相识，同时还能有效提升自己的教学实力，所以盼望每一位老师都能根据自己身的教学方法以及学生的学习状况，制定一个适合自己的教学工作支配。 第四篇：高二下学期数学教学工作总结 2023年春季学期数学教学工作总结 中学数学组 李敬 本学期来，我担当高二年级7班和9班数学老师一职。本人认真备课、上课、听课、评课，刚

15、好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学工作的一些总结： 一、业务学习 加强学习，提高思想相识，树立新的理念.坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 二、新

16、课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果.三、教学探讨.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表如今

17、：(一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对高二年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明

18、确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 高二数学下学期教学总结(共10篇)：高二 下学期 数学 教学 高二数学学问点总结 高二数学学哪几本书 高二数学上学期内容 篇一：高二下学期数学教学工作总结1 高二下学期数学教学工作总结 谭林花本学期我主要担当高二年级

19、218和224两个班的数学教学工作，顺当完成了选修2- 3、选修2-2,1-1,1-2的内容，完成了常规的教学任务。转瞬间一学期的教学工作已接近尾声, 为了更好地完成今后的教学工作，总结阅历、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下： 一、教化教学工作和其他方面 这学期的数学教学工作，取得了良好的教学成果，得到了所担当班级学生的很好评价和充分爱戴。“授人以鱼，不如授人以渔。反映在教学上，也就是说，老师不仅要教学生“学会，更重要的是要学生“会学。这就需要老师更新观念，变更教法，把学生看作学习的主体，逐步培育和提高学生的自学实力，思索问题、解决问题的实力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法

20、。 1、在课前预习中培育学生的自学实力 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培育他们的预习实力。这些要求刚起先实施时，是有确定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。此外实行一些措施激发学生课前主动思索主动探究的爱好。 2、在课堂教学中培育学生的自学实力 课堂是教学活动的主阵地，也是学生获得学问和实力的主要渠道。作为数学老师变更以往的“一言堂“满堂灌的教学方式显得至关重要，而应接受组织引导，设置问题和问题情境，限制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的

21、生动活泼的学习局面，激发学生的创建激情，从而培育学生的解决问题的实力。在敬重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我接受分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习主动性。对于问题我没有急于告知学生答案，让他们在沟通中驾驭学问，在探讨中提高实力。尽量让学生觉察问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生独树一帜。在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学生足够的时间，这时间包括学生的思索时间、演算时间、探讨时间和深化探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多的是学生正在主动的思索、热情的探讨

22、、亲自动脑，亲自动手，不会将问题结果完全寄予于老师的传授，而是在主动主动的探究。 3、在课后作业、反馈练习中培育学生的自学实力 课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和稳固旧课，还熬炼了学生的自学实力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系 列的实践活动，把每个学生的学习主动性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。 二、思想工作日常工作方面 俗话说：“活到老，学到老。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己各方面的素养，以便使自己更快更好地适应社会进展的形势。通过

23、阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。工作期间本人严格遵守学校的各 项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，主动地培育自己的综合素养和实力。 三、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，我经常抽出时去听老老师的讲课，取长补短，教学技能更加精进。同时利用暑假时间主动参加了海南省中学新课程远程教化培训，并阅读大量有关教化和教学的专业书籍，不断地充溢和提高自己。以上是我对本学期的

24、教学工作总结，在以后的教学工作中，我将更加努力，以取得更大的进步。2023年6月20日 篇二：高二数学其次学期数学教学工作总结 高二数学教学工作总结 本学期我担当高一(10)和24班的数学课老师.因为担当两个不同层次的理科班一次这学期以来,我不断的完善教化教学思路和方法,切实抓好教化教学的各个环节,认真引导学生理解和稳固基础学问和基本技能,无论从学习看法还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成果.现将本学期的教学工作总结如下: 一,备课分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响.备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深化浅出,生动活泼,方法灵敏,讲练结合,真正表达学生的主体

25、作用和老师的主导作用;备学生指的是全面驾驭学生学习数学的现状,根据学生的学习看法,水 第五篇：高二下学期数学教学工作总结 2023年春季学期数学教学工作总结 中学数学组 李敬 本学期来，我担当高二年级7班和9班数学老师一职。本人认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学工作的一些总结： 一、业务学习 加强学习，提高思想相识，树立新的理念.坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教

26、法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好

27、的效果.三、教学探讨.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表如今：(一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对高二年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓

28、住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。