2023年高三生物必修二复习知识点梳理-word文档.docx

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1、2023年高三生物必修二复习知识点梳理-word文档 第一篇：高三生物必修二复习学问点梳理-word文档 高三生物必修二复习学问点梳理 对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。以下是查字典生物网为大家整理的高三生物必修二复习学问点，盼望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网始终陪伴您。 (1)性状是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。(2)相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型。(3)在具有相对性状的亲本的杂交试验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。(4)性状分别是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 (5)杂交具

2、有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(6)自交具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 (8)表现型生物个体表现出来的性状。(9)基因型与表现型有关的基因组成。 (10)等位基因位于一对同源染色体的相同位置，限制相对性状的基因。 非等位基因包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 (11)基因具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。 二、孟德尔试验胜利的缘由： (1)正确选用试验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)

3、，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的探讨(3)分析方法：统计学方法对结果进行分析(4)试验程序：假说-演绎法 视察分析提出假说演绎推理试验验证 2、精子的形成： 3、卵细胞的形成 1个精原细胞(2n)1个卵原细胞(2n)间期：染色体复制间期：染色体复制 1个初级精母细胞(2n)1个初级卵母细胞(2n)前期：联会、四分体、交叉互换(2n)前期：联会、四分体(2n)中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)中期：(2n)后期：配对的同源染色体分别(2n)后期：(2n)末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)2个次级精母细胞(n)1个次级卵母细胞+1个

4、极体(n)前期：(n)前期：(n)中期：(n)中期：(n) 四、细胞分裂相的鉴别： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂卵细胞的形成 均等分裂 有丝分裂、减数分裂精子的形成 2、细胞中染色体数目：若为奇数减数其次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞)若为偶数有丝分裂、减数第一分裂、减数其次分裂后期 3、细胞中染色体的行为：联会、四分表达象减数第一分裂前期(四分体时期)有同源染色体有丝分裂、减数第一分裂 无同源染色体减数其次分裂 同源染色体的分别减数第一分裂后期 姐妹染色单体的分别一侧有同源染色体减数其次分裂后期 一侧无同源染色体有丝分裂后期第三节、伴性遗传 概念：伴性遗传此类性状的遗传限制基

5、因位于性染色体上，因此总是与性别相关联。 类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等 X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病 Y染色体遗传：人类毛耳现象 一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲 1、致病基因Xa 正常基因：XA 2、患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa(携带者) 3、遗传特点： (1)人群中发病人数男性大于女性(2)隔代遗传现象(一)先推断显性、隐性遗传： 父母无病，子女有病隐性遗传(无中生有)隔代遗传现象隐性遗传 父母有病，子女无病显性遗传(有中生无)第一节 DNA是主要的遗传物质 学问点： 1、怎么证明DNA是遗传物质(肺炎双球菌的转化试

6、验、艾弗里试验、T2噬菌体侵染大肠杆菌试验)其次节 DNA 分子的结构 学问点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点? 1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式回旋成双螺旋结构，2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基在内侧。 A=T;G=C;? 3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有确定的规律：A(腺嘌呤)确定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)确定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。(A+G)/(T+C)=1;(A+C)=(T+G)? 一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一

7、条链中的G+C? 假如一条链中的(A+T)/(C+G)=a，那么另一条链中其比例也是a DNA复制的过程(DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义)? DNA分子复制过程是个边解旋边复制。中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还觉察有遗传信息从RNA到RN1、基因通过限制酶的合成来限制生物物质代谢，进而来限制生物体的性状。 2、基因还能通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状。A(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆

8、转录)，也在疯牛病毒中还觉察蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我限制复制)DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。其特点是(非连续性的)半保存复制。其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。 假如一条链中的(A+C)/(G+T)=b，那么另一条链上的比值为1/b? 另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%? 2、DNA作为遗传物质的条件? 3、T2噬菌体侵染大肠杆菌试验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。 连续遗传、世代遗传显性遗传(二)再推断常、性染色体遗传： 1、父母无病，女儿有病常、隐性遗传 2、已知隐性遗传，母病儿子正常常、隐性遗传 3、已知显性遗传，父病女儿正常常、显性遗

9、传(3)交叉遗传现象：男性女性男性 后期：染色单体分开成为两组染色体(2n)后期：(2n)末期：细胞质均等分别(n)末期：(n)4个精细胞：(n)1个卵细胞：(n)+3个极体(n)变形 4个精子(n)最终，盼望我整理的高三生物必修二复习学问点对您有所关心，祝同学们学习进步。 其次篇：生物必修二学问点总结 生物必修二学问点总结有哪些?生物学又称生命科学、生物科学，是一门由阅历主义动身，广泛的探讨生命的全部面对之自然科学。下面我给大家带来生物必修二学问点总结，欢迎大家阅读。 第一章 遗传因子的觉察 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交试验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行

10、为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 性状分别：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。 2、显性基因与隐性基因 显性基因：限制显性性状的基因。 隐性基因：限制隐性性状的基因。 基因：限制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段) 等位基因：确定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传，不发生性状分别) 显性纯合子(如A

11、A的个体) 隐性纯合子(如aa的个体) 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传，后代会发生性状分别) 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 关系：基因型+环境 表现型 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间互相交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间互相交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉) 测交：让F1与隐性纯合子杂交(可用来测定F1的基因型，属于杂交)。 二、孟德尔试验胜利的缘由： (1)正确选用试验材料：豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种;具有易于区分的性状 (

12、2)由一对相对性状到多对相对性状的探讨(从简洁到困难) (3)对试验结果进行统计学分析 (4)严谨的科学设计试验程序：假说演绎法，即视察分析提出假说演绎推理试验验证。 三、孟德尔豌豆杂交试验 (1)一对相对性状的杂交： 基因分别定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因伴同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)两对相对性状的杂交： 在F2 代中： 基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 其次章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 一、减数分裂的概念 减数分裂：进行

13、有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞削减一半。 体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。 二、减数分裂的过程 1、有性生殖细胞的形成部位：动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠 2、精子和卵细胞的形成： 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 四、留意： (1)同源染色体：形态、大小基本相同;一条来自父方，一条来自母方。 (2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它

14、们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，缘由是同源染色体分别并进入不同的子细胞。所以减数其次次分裂过程中无同源染色体。 (4)减数分裂过程中染色体和DNA的转变规律 (5)减数分裂形成子细胞种类： 假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。 五、受精作用的特点和意义 特点： 受精作用是精子和卵细胞互相识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合

15、，使受精卵中染色体的数目又复原到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目： 若为奇数减数其次次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数其次次分裂后期，看一极); 若为偶数有丝分裂、减数第一次分裂。 3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂; 联会、四分表达象、同源染色体的分别减数第一次分裂; 无同源染色体减数其次次分裂。 4、姐妹染色单体的分

16、别： 一极无同源染色体减数其次次分裂后期; 一极有同源染色体有丝分裂后期。 若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。 例：推断以下细胞正在进行什么分裂，处在什么时期? 第2节 基因在染色体上 萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代，即基因就在染色体上。探讨方法：类比推理。 第3节 伴性遗传 一、概念：遗传限制基因位于性染色体上，因此总是与性别相关联。 二、XY型性别确定方式： 1、染色体组成(n对)： 雄性：n-1对常染色体 + XY 雌性：n-1对常染色体 + XX2、性比：一般 1 : 13、常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 三、三种

17、伴性遗传的特点： (1)伴X隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传(交叉遗传) 母病子必病，女病父必病 (2)伴X显性遗传的特点： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病 (3)伴Y遗传的特点： 男病女不病 父子孙 常见遗传病类型(要记住)： 伴X隐：色盲、血友病 伴X显：抗维生素D佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指 第三章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 1、DNA是遗传物质的证据 (1)肺炎双球菌的转化试验过程和结论 (2)噬菌体侵染细菌试验的过程和结论 2、DNA是主要的遗传物质 (1)某些病毒的遗传物质是RNA (2)绝大多数生物的遗传物质是DNA 第2节 DN

18、A 分子的结构 1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种) 3、DNA的结构： 由两条、反向平行的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋结构。 外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。 碱基配对有确定规律：A = T;G C。(碱基互补配对原则) 4、特点： 稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的依次稳定不变 多样性：DNA分子中碱基对的排列依次多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同 特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列依次 5、计算： 第3节 DNA的复制 一、试验证据半保存复制 1、材料：大肠杆菌

19、 2、方法：同位素示踪法 二、DNA的复制 1、场所：细胞核 2、时间：细胞分裂间期。(即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期) 3、基本条件： 模板：起先解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链); 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸; 能量：由ATP供应; 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。 4、过程：解旋;合成子链;形成子代DNA5、特点：边解旋边复制;半保存复制 6、原则：碱基互补配对原则 7、精确复制的缘由： 独特的双螺旋结构为复制供应了精确的模板; 碱基互补配对原则保证复制能够精确进行。 8、意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 简记：一所、二期、三步

20、、四条件 第4节 基因是有遗传效应的DNApian段 一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNApian段 二、DNA是遗传物质的条件：能自我复制;结构相对稳定;储存遗传信息;能够限制性状。 三、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构： 1、组成元素：C、H、O、N、P2、基本单位：核糖核苷酸(4种) 3、结构：一般为单链 二、基因：是具有遗传效应的DNApian段，主要在染色体上。 三、基因限制蛋白质合成： 1、转录： (1)概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，依据碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 叶绿体、线粒体也

21、有转录 (2)过程： 解旋 配对 连接 释放 (3)模板：DNA的一条链(模板链) 原料：4种核糖核苷酸 能量：ATP 酶：解旋酶、RNA聚合酶等 (4)原则：碱基互补配对原则(AU、TA、GC、CG) (5)产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA) 2、翻译： (1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有确定氨基酸依次的蛋白质的过程。 叶绿体、线粒体也有翻译 (2)模板：mRNA 原料：氨基酸(20种) 能量：ATP 酶：多种酶 搬运工具：tRNA 装配机器：核糖体 (4)原则：碱基互补配对原则 (5)产物：多肽链 3、与基因表达有

22、关的计算： 基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3： 14、密码子 概念：mRNA上3个相邻的碱基确定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子 特点：专一性、简并性、通用性 起始密码：AUG、GUG(64个) 终止密码：UAA、UAG、UGA 确定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。 第2节 基因对性状的限制 一、中心法则及其进展 1、提出者：克里克 2、内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。 遗传信息从R

23、NA流向 RNA 以及从RNA流向 DNA 两条途径，是中心法则的补充。 二、基因限制性状的方式： (1)间接限制：通过限制酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物的性状;如白化病等。 (2)干脆限制：通过限制蛋白质结构干脆限制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。 生物体性状的多基因因素：基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在困难的互相作用，共同地精细的调控生物体的性状。 第五章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 1、不行遗传的变异(仅由环境转变引起) 2、可遗传的变异(由遗传物质的转变引起)，包括：基因突变;基因重组;染色体变异 二、可遗传的

24、变异 (一)基因突变 1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失，而引起的基因结构的变更，叫做基因突变。 2、缘由：物理因素：X射线、紫外线、r射线等; 化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等; 生物因素：病毒、细菌等。 3、特点： (1)普遍性 (2)随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上) (3)低频性 (4)多数有害性 (5)不定向性 体细胞的突变不能干脆传给后代，生殖细胞的则可能 4、意义：它是新基因产生的途径;是生物变异的根原来源;是生物进化的原始材料。 (二)基因重组 1、概念：是指在生物体进行有

25、性生殖的过程中，限制不同性状的基因的重新组合。 2、类型： (1)非同源染色体上的非等位基因自由组合(2)四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换 第2节 染色体变异 一、染色体结构变异： 实例：猫叫综合征(5号染色体部分缺失) 类型：缺失、重复、倒位、易位(看书并理解) 二、染色体数目的变异 1、类型 (1)个别染色体增加或削减： 实例：21三体综合征(多1条21号染色体) (2)以染色体组的形式成倍增加或削减： 实例：三倍体无子西瓜 2、染色体组 (1)概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 (2)特点： 一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同; 一个染色体组携带着限

26、制生物生长的全部遗传信息。 (3)染色体组数的推断： 染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组 例：以下各图中，各有几个染色体组? 染色体组数= 基因型中限制同一性状的基因个数 例：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少? (1)Aa _ (2)AaBb _ (3)AAa _ (4)AaaBbb _ (5)AAAaBBbb _ (6)ABCD _ 答案：2 2 3 3 4 13、单倍体、二倍体和多倍体 单倍体：由配子发育成的个体。 几倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含

27、三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。 三、染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种： 方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分别,从而引起细胞内染色体数目加倍) 原理：染色体变异 实例：三倍体无子西瓜的培育 优缺点：培育出的植物器官大，产量高，养分丰富，但坚固率低，成熟迟。 2、单倍体育种： 方法：花粉(药)离体培育 原理：染色体变异 实例：矮杆抗病水稻的培育 例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR，应当怎么做?

28、 优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较困难。 第3节 人类遗传病 一、人类遗传病与先天性疾病区分： 1遗传病：由遗传物质变更引起的疾病。可以生来就有，也可以后天发生 2先天性疾病：生来就有的疾病。不愿定是遗传病 二、人类遗传病产生的缘由：人类遗传病是由于遗传物质的变更而引起的人类疾病 三、人类遗传病类型 一单基因遗传病 1、概念：由一对等位基因限制的遗传病。 2、缘由：人类遗传病是由于遗传物质的变更而引起的人类疾病 3、特点：呈家族遗传、发病率高我国约有20%-25% 4、类型： 二多基因遗传病 1、概念：由多对等位基因限制的人类遗传病。 2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压

29、、青少年型糖尿病等。 三染色体异样遗传病简称染色体病 1、概念：染色体异样引起的遗传病。(包括数目异样和结构异样 2、类型： 四、遗传病的监测和预防 1、产前诊断：胎儿诞生前，医生用特地的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的诞生率 2、遗传询问：在确定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和进展 五、试验：调查人群中的遗传病 留意事项： 1、调查遗传方式在家系中进行 2、调查遗传病发病率在宽阔人群随机抽样 调查群体越大，数据越精确 六、人类基因组支配：是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。需要测定22+XY共24条染色体。 第六章 从杂交育种

30、到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 一、各种育种方法的比较： 一、基因工程 第2节 基因工程及其应用 1、概念：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗得说，就是依据人们意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 2、原理：基因重组 3、结果：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。 二、基因工程的工具 1、基因的“剪刀限制性核酸内切酶简称限制酶 1特点：具有专一性和特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。 2作用部位：磷酸二酯键 3例子：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开

31、。 4切割结果：产生2个带有黏性末端的DNApian段。 5作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。 黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。 2、基因的“针线DNA连接酶 1作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完好的DNA分子。 2连接部位：磷酸二酯键 3、基因的运载体 1定义：能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。 2种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。 三、基因工程的操作步骤 1、提取目的基因 2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测和鉴定 四、基因工程的应用 1、基因工程与作物育种：转基因抗虫棉、耐贮

32、存番茄、耐盐碱棉花、抗除草作物、转基因奶牛、超级绵羊等等 2、基因工程与药物研制：干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、疫苗 3、基因工程与环境爱惜：超级细菌 五、转基因生物和转基因食品的平安性 两种观点是： 1、转基因生物和转基因食品担忧全，要严格限制。 2、转基因生物和转基因食品是平安的，应当大范围推广。 第七章 现代生物进化理论 一、拉马克的进化学说 1、理论要点：用进废退；获得性遗传 2、进步性：认为生物是进化的。 二、达尔文的自然选择学说 1、理论要点：自然选择过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存 2、进步性：能够科学地说明生物进化的缘由以及生物的多样性和适应性。 3、局限性： 1不

33、能科学地说明遗传和变异的本质； 2自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的说明。对生物进化的说明仅局限于个体水平 三、现代达尔文主义 一种群是生物进化的基本单位生物进化的实质：种群基因频率的变更 1、种群： 概念：在确定时间内占据确定空间的同种生物的全部个体称为种群。 特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。 2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库。 3、基因型频率的计算： 1按定义计算： 例：从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为_；基因型Aa的频率为 _；基

34、因型 aa的频率为 _。基因A的频率为_；基因a的频率为 _。 答案：30% 60% 10% 60% 40% 某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率 例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60%、基因型为aa的个体占10%，则：基因A的频率为_，基因a的频率为 _ 答案： 60% 40% 二突变和基因重组产生生物进化的原材料 三自然选择确定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向变更，导致生物朝着确定的方向不断进化。 四突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制。 1、物种：指分布在确定的自然地域，具有确定的形态结构和生理功能特征，而且自

35、然状态下能互相交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。 2、隔离： 地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因沟通的现象。 生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不行育的后代。 3、物种的形成： 1物种形成的常见方式：地理隔离长期生殖隔离 2物种形成的标记：生殖隔离 3物种形成的3个环节： 突变和基因重组：为生物进化供应原材料 选择：使种群的基因频率定向变更 隔离：是新物种形成的必要条件 四、生物进化的基本历程 1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简洁到困难，从水生到陆生，从低级到高级慢慢进化而来的。 2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，

36、从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。 五、生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的缘由是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。 2、生物多样性包括：遗传基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 第三篇：生物必修二学问点总结 生物必修二学问点总结 一、遗传的基本规律 (1)基因的分别定律 豌豆做材料的优点：1豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。 2品种之间具有易区分的性状。 人工杂交试验过程：去雄留下雌蕊套袋防干扰人工传粉 一对相对性状的遗传现象：具有一对相

37、对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分别，分别比为3：1。 基因分别定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有确定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会伴同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)基因的自由组合定律 两对等位基因限制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/164=8/1

38、6；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例各占3/16、3/16 基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中，先进行杂交，从中选择出符合需要的，再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。 记忆点： 1基因分别定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分别现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。 2基因分

39、别定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有确定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 4基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。 二、细胞增殖 (1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时

40、起先，到下一次分裂完成时为止。 (2)有丝分裂： 分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期染色体的主要转变为：前期出现；中期清晰、排列；后期分裂；末期消逝。特别留意后期由于着丝点分裂，染色体数目短暂加倍。 动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体形成方式不同；b.末期细胞质分裂方式不同。 (3)减数分裂： 对象：有性生殖的生物 时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞 特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次 结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞削减一半。 精子和卵细胞形成过程中染色体的主要转变：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会形成四分体非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换，中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分别同时非同源染色体自由组合；减数其次次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分别。 有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：以二倍体生物为例 1.细胞中没有同源染色体减数