2023年学院“大学习、大讨论、大调研”活动情况推进报告.docx
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1、2023年学院“大学习、大讨论、大调研”活动情况推进报告 第一篇:学院“高校习、大探讨、大调研活动状况推动报告 更多精彩范文点击主页搜寻 范文大全 可编辑 更多精彩范文点击主页搜寻 学院“高校习、大探讨、大调研活动状况推动报告 来源 w.K J.O M 4 学院“高校习、大探讨、大调研活动状况推动报告 xx学院充分相识开展“高校习、大探讨、大调研活动的重大意义,全面落实省委书记彭清华同志重要讲话要求,在成立活动领导小组、制定活动方案的基础上,做到了“周周有学习、月月有探讨、处处有调研,以高度的政治责任感把这项工作抓细抓实抓出成效,特报告如下: 一、抓重点、谋特色、促成果 “高校习、大探讨、大调
2、研活动阅历展示 一高校习以党的十九大和习近平对四川工作重要指示2 更多精彩范文点击主页搜寻 的精神为核心,实现思想和行动的高度统一 1.党政干部“带头学 学校坚持每周一次的党政干部学习,党委书记在全体中层干部会议上带着大家进行学习。党委书记给中层干部讲习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记来川视察重要讲话多次,并组织开展考试,给全校师生员工代表700余人作学习报告1场,还有党总支书记、党支部书记、思政课老师、师生党员模范作各类学习报告。 2.基层职工“系统学 学校建立和完善教职工会议制度和学习制度,实现了中心组、党总支、党支部理论学习全覆盖,党校、团校培训、教职工学习“全3 更多精彩范文点
3、击主页搜寻 覆盖,有组织地开展学习研讨。通过分专题学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求,形成了“全过程的系统学习。 3.辅导员群体“重点学 学校在全体辅导员中实行了形势政策教化理论测试和宣讲竞赛。10名参赛辅导员就“习近平新时代中国特色社会主义思想的历史奉献、人类命运共同体、改革开放40年重大成就、当代青年责任等题目进行了现场宣讲。每场宣讲都有数百名师生参加。通过测试和竞赛,提升了将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入到日常育人和思政教化工作中的实力和水平。 4.全体学生“主动学 更多精彩范文点击主页搜寻 学校组织思政教研室集体备
4、课,撰写新思想课程讲义,在全部教学班级讲授十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想等学习内容;辅导员利用每周晚点名时间制定学习提纲,依据提纲进行讲解;各级党总支组织开展了学习共享会、党风廉政宣扬月等主题活动,较好地推动了“高校习入脑入心。 二大探讨以办人民满足的教化为动身点,实现“锦城教化的高质量 十九大报告提出了“办人民满足的教化的要求,结合彭清华书记关于“如何推动四川高质量进展的要求,我校以办人民满足的教化为动身点,围绕“如何实现锦城教化的高质量开展了“大探讨,具体落实了以下七方面课题的探讨,并初步形成成果: 1.研讨“如何进一步加快一流应用型高校的建设步伐,实现5 更多精彩范文点击主
5、页搜寻 锦城梦。结合学校贯彻锦城2025规划及转型进展的需要,主要领导干部及教职工代表认真研讨了落实我校将来进展目标的举措。学校致力于应用型高校的“双一流目标,即建设成西部领先、国内一流、国际知名的“一流应用型高校,建设形成一批高标准、高水平、高质量的“一流应用型专业集群。为适应新的进展目标,大家深化探讨和修订了学校及各专业的应用型人才培育的标准和规格,并通过“五大进展战略差异化进展战略、复合化进展战略、国际化进展战略、信息化进展战略、产教溶化战略达成“一流应用型高校的建设目标,实现“锦城梦。 2.研讨“如何更好地落实立德树人的根本任务,推动特色明德教化和思政教化。学校自建校起,就大力推行“三
6、讲三心明德教化,传承中华优良传统文化。十九大召开以来,学校进一步发挥思想政治理论课“立德树人的主渠道作用,近期专题研讨并打造思想政治课堂建设的“五大机制,即实践课堂建设机制、网络课堂建设机制、法治课堂建设机制、书香课堂建设机制、红色课堂建设机制。 3.研讨“如何追踪新技术前沿,探究将来型教化。在当6 更多精彩范文点击主页搜寻 下新技术革命引发教化形态变革的新形势下,我校提出追踪新技术革命前沿,深化探讨“将来教化,建设“将来型高校,造就“将来型老师,培育“将来型学生。学校举办“2023年将来型教化论坛,面对全体教职员工开展征文活动,汇编整理印发了锦城学院2023年将来型教化论坛学术论文集。 4.
7、研讨“如何进一步深化教化教学改革,实现锦城教化高质量。通过研讨,学校进一步深化教化教学改革,创新“123架构整体推动的教改举措,即:一是以“翻转课堂为突破口,进一步打造线上与线下相结合的“一体化课堂;二是进一步抓好课程与课堂的“两课设计,细心设计每一门课和每一堂课;三是进一步加强教学内容、教学方法、教学评价的“三大教改。 5.研讨“如何通过人事制度改革,释放人才活力。学校通过多次召开研讨会,切实开展“绩效考核改革、薪酬制度改革、职称制度改革等三大人事制度改革,依据“多劳多得,优劳优得的原则,建立健全以实力建设为主体、以绩效为尺度、以薪酬为动力的动态人才管理模式,激发办学活力。 更多精彩范文点击
8、主页搜寻 6.研讨“如何加快才智校内建设步伐,服务教化现代化。依据以信息现代化推动教化现代化的要求,学校在数字化校内前期建设的基础上,主动研讨和开展“才智校内建设升级工作,即建设“新技术融合应用的“才智学习场,实现校内网改造升级,建设强大的“一张网,初步建成“一站式信息门户服务平台,综合推动“才智校内项目建设,有效提升教化信息化服务实力。 7.研讨“如何落实产教融合,加速提升服务区域进展实力。学校自建校起就旗帜显明地办应用型高校,相识到高校服务地方经济社会既是使命所在,也是自身进展的活水源泉。本着这一宗旨,学校在原有“产教六项融合平台融合、硬件融合、机制融合、师资融合、教学融合、成果融合的基础
9、上,研讨落实“四项协同服务人才支撑、智力输出、教化扶贫、培训支配,助力地方经济高质量进展。 更多精彩范文点击主页搜寻 三大调研以提高人才培育质量为立足点,实现全面深化改革 学校留意理论学习与实践调研相结合,弘扬理论联系实际的马克思主义学风,大兴调查探讨之风。近期,通过开展“四大维度的调研,进一步提升改革的实力和水平。 1.政策理论调研:学校紧密学习国务院、教化部等出台的相关政策文件,结合新修订的民办教化促进法和配套政策及独立学院政策文件,通过参加专业会争辩坛、与同类院校沟通研讨和加强自主探讨“三结合方式,提出了多份建议书,为我省配套文件的出台供应智力支持,为学校今后治理结构改革打好理论探讨基础
10、。 2.同类院校调研:为了更好地促进学校建设和进展,破除“盆地意识,4月,学校支配领导干部分组调研沿海发达地区和民办教化先进地区的优秀兄弟高校的办学思想、办学特色及管理模式、专业9 更多精彩范文点击主页搜寻 建设和人才培育模式等办学阅历。通过考察浙江高校宁波理工学院、吉林高校珠海学院、上海视觉艺术学院、西京学院等18所院校,开阔了视野,拓展了思路,找到了差距,进一步推动“锦城教化见贤思齐、取长补短、更上层楼。 3.教学满足度调研:学校长期坚持教学质量建设内涵提升为核心目标,近期开展了在校生教学满足度的专项调查,调查对象覆盖了全校全部专业,共计806名学生代表,调查形式包含学生座谈、发放问卷、网
11、络评教等。本次调查共收集到17.5万条数据,经统计,全部项目总平均分为4.79总分5分,说明学生对教学质量总体是满足的。当然,通过调查,我们也觉察教学中存在的一些问题,将进一步落实整改方案。 4.就业岗位调研:学校以社会需求为导向,以应用型人才培育为中心,从就业岗位调查动身,开展其次轮岗位调查,经过一年有余的调查,涵盖学校50个专业、2000余岗位的其次轮岗位调查已初步完成,现已由科学出版社出版4本高校生就业岗位调查报告其次版。本轮调查特别将新技术革命带来的新业态、新岗位、新需求10 更多精彩范文点击主页搜寻 及其对人才培育的要求融入了高校教化中,可以说是一轮“显微镜+望眼镜式的调查。 二、找
12、短板、理问题、提对策“高校习、大探讨、大调研活动问题梳理 通过“高校习、大探讨、大调研,我们一方面觉察学校自身建设仍存在确定短板,同时也觉察民高高校一些共性的问题。 一主要问题 第一,民办高校师资队伍不稳定,留住人才难。民办高校老师的身份问题没有公办高校老师同等的事业编制、科研政策问题缺乏与公办高校同等科研项目申报、经费审批、评奖评优的资格、福11 更多精彩范文点击主页搜寻 利待遇问题教职工福利待遇没有公办高校吸引力大,导致学校留住优秀人才难,往往成为“公办高校的人才培育基地。 其次,民办高校老师的培育培训、科研实力和社会服务的水平有待提升。民办高校建校时间短,以青年老师为主,老师在业务实力和
13、科研实力有待提升,在服务地方的过程中,科研技术服务的实力不强。 第三,民办高校的人才培育质量有待进一步提高。尽管作为应用型高校和新建院校,民办高校留意教学,留意对学生实力的培育,但是总体来看,学生学问系统架构、思维方式训练,以及通过产教融合培育学生实践实力等方面都有待进一步加强。 第四,民办高校的学生权益保障缺乏。民办学校的毕业生还存在确定就业卑视,例如:在公务员、选调生等其他用人单位招考方面仍存在与公办毕业生的不公允现象。 更多精彩范文点击主页搜寻 二对策建议 1.在稳定师资队伍方面:教化和科研主管部门在公费培训、出国访学、科研项目申报、经费审批、评优评奖等方面,落实公、民办学校老师同等待遇
14、;同时,民办高校自身也要通过人事制度改革,进一步提高教职员工福利待遇,为留住人才多想方法。 2.在老师培育、科研提升和服务社会方面:民办高校自身通过“高校习、大探讨、大调研,要进一步思索如何通过制定激励政策、做好老师培训、拓宽沟通渠道等方式,提升老师的业务实力、科研实力和服务社会的实力。 3.在人才培育质量提升方面:民办高校自身应当通过不断探讨13 更多精彩范文点击主页搜寻 探讨课程体系设置、教化教学改革和教化质量保障等方面,来提升学生的培育质量和就业竞争力,以及部分学生将来接着深造的实力。 4.在保障学生权益方面:建议从政府层面,进一步清理民办学校毕业生就业卑视的乱象,促使民办学校学生的就业
15、资格与公办学校毕业生一样。同时也可以考虑赐予民办高校学生确定比例的推免硕士生名额和享有由国家资助公派留学的机会等。来源 w.K J.O M 4 其次篇:学习实行“高校习、大探讨、大调研活动推动会议精神报告 更多精彩范文点击主页搜寻 范文大全 可编辑 更多精彩范文点击主页搜寻 学习实行“高校习、大探讨、大调研活动推动 会议精神报告 学习实行“高校习、大探讨、大调研活动推动会议精神报告 根据区委统一支配部署,6月4日,西城街道组织全体干部职工和社区书记、主任传达学习“高校习、大探讨、大调研活动推动会议精神,会前专题学习了区委书记杜海洋同志在“高校习、大探讨、大调研活动推动会上的讲话精神,探讨实行看
16、法,支配部署“高校习、大探讨、大调研活动。现将相关状况报告如下: 一、高度重视,细心探讨部署 自“高校习、大探讨、大调研活动开展以来,西城街道高度重视,主动筹划,一是成立了“高校习、大探讨、大调研工作领导小组,由党工委书记任组长,办事处主任、人大工委主任、副书记任副组长,其他班子成员为成员。多次组织宽阔干部职工,实行集中学与2 更多精彩范文点击主页搜寻 自主学、请进来学与走出去学相结合的方式学习,切实有效推动“高校习、大探讨、大调研活动的开展。二是制定工作方案,细化目标任务。认真探讨,深化谋划,制定开展“高校习、大探讨、大调研活动方案,将各项工作分解落实,确保活动开展有规范可循。 二、主动传达
17、,确保工作落实 会上,专题学习了区委书记杜海洋同志在“高校习、大探讨、大调研活动推动会上的讲话精神,探讨支配西城街道“高校习、大探讨、大调研工作。为了确保活动的顺当开展,全街道要进一步统一思想、提高相识、高度重视,切实加强领导,细心组织实施,确保活动不走过场,不出偏差,取得实实在在的成效。要紧紧围绕省委书记彭清华同志提出的事关治蜀兴川全局的“六个重大问题,结合工作实际,确定调研课题,并在6月30日前形成调研报告。党员干部要认真开展高校习,通过深化学习新思想、新理论、新部署,做到“四个再相识再提高,开展再深化,提炼再升华,成果再务实。 三、细心谋划,务实开展活动 活动开展至今,西城街道围绕“高校
18、习、大探讨、大调研要求开展了六次活动,大家纷纷表示要深化领悟习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇的深刻内涵,深化领悟省委对事关治蜀兴川全3 更多精彩范文点击主页搜寻 局“六个方面重大问题的探讨谋划和部署要求,留意工作统筹,把开展“规定动作与做好日常工作有机结合起来,与实行省、市、区其它重点工作部署有机结合起来,做到“两手抓、两不误、两促进。同时,要加强组织保障、强化信息报送、抓好工作结合,确保活动扎实有序推动。 第三篇:民政局推动“高校习、大探讨、大调研活动状况汇报 更多精彩范文点击主页搜寻 范文大全 可编辑 更多精彩范文点击主页搜寻 民政局推动“高校习、大探讨、大调研活动状况汇 报 来源
19、 课 件 5 K j.o M 2 民政局推动“高校习、大探讨、大调研活动状况汇报 在“高校习、大探讨、大调研活动中,xx市民政局围绕学习贯彻党的十九大精神和总书记对四川工作重要指示精神、省委书记彭清华同志“十个指明“六个问题的讲话精神和xx市委书记赵世勇同志在县级主要领导干部读书班上的讲话精神,牢固树立以人民为中心的思想,深刻把握新时代民政工作的定位、特点和规律,坚持把工作重心转向基层、面对社区、下沉资源、服务于民,着力抓紧抓实抓好四项重点工作。 一是增加社会治理实力,供应基层组织保障。从居民群众最关切、最干脆、最现实、最迫切需要解决的利益问题入手,着力破除制约社区治理的相识误区和制度障碍,形
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