2023年实习幼师年度工作计划.docx

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1、2023年实习幼师年度工作计划 第一篇：实习幼师年度工作支配 幼师一般指幼儿老师。幼儿园工作支配中，家长工作支配已是重要内容。共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要到达家园互动，共同教化。幼儿老师必需使家长刚好，全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。今日我给大家带来一些实习幼师年度工作支配模板。 实习幼师年度工作支配一 一、思想方面 遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，主动参加园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的

2、事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二、教化教学方面 在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。 另外我们还将运用主题

3、探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有支配的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“老师教学生学的方法，转变为“学生主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。 在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的玩耍，教具来进展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的进展，为幼儿以后英语的进展打下坚实的基础。 三、卫生保健方面 本学期，我带着我班工作

4、人员主动协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的清扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率到达95%以上。留意关切幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教化理念。 四、家长工作方面 因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，组建了我班家长委员会，催促家长做好家园联

5、系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。 本学期我园照旧接受门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的进展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。请家长协作做好 “冬季亲子趣味运动会“英语圣诞联欢会“元旦化妆舞会等一系列亲子活动。 五、合作方面 目标是

6、走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。 在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作支配的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了典范激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的气氛。主动进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。 实习幼师年度工作支配二 我做为一名幼儿老师,深深的懂得一个合格听老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求.我在

7、平常的工作中通过实践,不断总结阅历,严格依据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚意感动他们,让可爱的孩子们拥有更多奇妙的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,还会开展一些有我园特色的教化教学活动.特制定20xx年个人工作支配.一、教化教学工作 在20xx年,我将接着抓好幼儿日常活动常规,培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活,学习,玩耍的气氛.1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说一般话.2、开展好玩的主题活动,让幼儿多动脑,探究问题,觉察积累有用阅历,培育幼儿爱惜环境、疼惜动、植物的情感.3、多开

8、展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间.根据纲要的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.抓晨间熬炼,充分调动幼儿按时来园的主动性,对个别经常迟到的幼儿,刚好与家长取得联系,获得家长的协作与支持.4、接着抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量.在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松快乐的气氛中增加体质.结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教化功能.5、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后桌面,培育孩子的独立性和自觉性.6、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施

9、教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高.7、时时刻刻把平安放在第一位,结合平安教化开展相关活动,让幼儿受到教化.二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到“时时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,整齐的学习和生活环境.2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理实力; 3、不带危险物品入园,与其他小挚友能友爱、和谐相处; 4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得基本的卫生常识,熬炼身体、健康成长.教化幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方.保证进餐午睡质量,抓好生活护理

10、,平常多留意提示幼儿喝水,提高出勤率.知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗.留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通.三、平安工作方面: 做好平安,强化平安管理,加强“平安第一的意识,做到时时事事处处讲平安,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,觉察担忧全的隐患刚好处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安.并且做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱惜意识教化,教化幼儿不玩火,不跟生疏人走.要求当班老师每天点名,并做好交接班工作,觉察问题汇报,妥当处理.四、家长工作方面: 1、利用接送机会与家长多联系,交换状况,主动刚好地与幼儿家长联系,沟通幼儿园内、园外的表现.定时向家长发放家

11、园联系手册及一周支配表及有关资料,同时认真收集家长反馈看法,虚心接受合理建议.2、不定期地与家长电话联系,向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导,定期了解家庭教化的状况.共同沟通育儿阅历 3、如遇特殊状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问 五、自身提高方面 加强教化教学理论学习,提高个人的教学质量,平常在工作中遇到问题能和同事共同协商,在教学中遇到问题时,能虚心请教.主动参加教研活动.在幼儿理论方面还需进行接着教化培训.总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步.实习幼师年度

12、工作支配三 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们留意每个幼儿生活实力的培育，如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点: 一、学生分析 1、优势表现: (1)特性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)新颖心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿

13、总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现: (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况: (1)我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通，共同关注和正确看

14、待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理实力进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教化观念仍有待提高通过日常视察、和家找沟通，我们了解

15、到一些家长或是忙于工作，或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能: (1)激励幼儿主动勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会运用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯: (1)轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)接着培育幼儿养成正

16、确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱惜:(1)主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱惜自己不受损害也要留意不损害别人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 (4)相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规则，留意平安。 (二)认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学 (1)激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及转变的简洁规律，并从中体验到快乐。 (

17、2)有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能觉察事物或现象的差异和转变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的转变。 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答下列问题。 (3)宠爱读图书，能从阅读活动中体会到快乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿相识页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感受快乐。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。 (2)能觉察并讲解并描述四周生活中

18、的奇妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识运用简洁的工具，逐步会限制手的动作，使手眼一样。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八“五一、“六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)相识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持主动快乐心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能依据正确的要求行

19、动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、具体措施: (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 (二)酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。 (三)班内三位老师互相协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，根据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。 四

20、、家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一样性。 (四)激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 实习幼师年度工作支配四 时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来

21、，努力把自身的缺点改正!幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特殊重要的!做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关切，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，酷爱劳动，对工作主动主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)*怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完备，严格要求自己，做一名合格的实习生! 快毕业了，我立即就要起先

22、为期半年的实习生活，实习对于我来说是特殊重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格依据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。 要求： 一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充溢自己驾驭不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。 二、确定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。 三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、

23、力争全勤。 四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。 五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。 六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。 七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。 八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。 九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。 十、对工作要主动主动、尽全力去做好。 对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。 发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备

24、。 依据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。 具体实习支配如下： 一、重视师德修养 作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教化事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教化职业的工作基础。 1、关切和酷爱每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。 2、学习幼儿园优良的园风，认真学习老师的职业道德规范。为人师

25、表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做典范。 二、关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。 三、努力提高自己的专业素养 1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教化教学阅历，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题主动与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。 2、学习在工作中觉察问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集。 3、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录实力。 4、

26、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。 5、不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开展教化教学工作。 实习幼师年度工作支配五 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定支配如下: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面: 1、接着深化学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境,结合主题加强环境与教化的互动与结合。 3、创

27、设良好的语言气氛,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往实力和语言表达实力。 4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强平安教化,提高幼儿自我爱惜意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通

28、,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建议,互相协作共同教化幼儿,使幼儿的健康成长! 其次篇：幼师实习工作支配 篇一：幼师实习支配 幼师实训工作支配 一、总目标： 通过培训，力争使骨干老师、青年老师成为师德好、学历高、业务精、实力强的复合型老师。 二、具体措施： 开展“幼老师资队伍建设年活动，切实实行有力措施，全面提高老师素养。 1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的

29、学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为。 2、加强对新纲要的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新老师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。 3、根据老师自身特点，为老师创建自我进展的空间与条件，使老师在共性中显特性，全面进展中显个人特长，更好地显示其教化才能。 4、拓宽老师文化视野，充溢老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，提倡老师读名着、专业理论书，留意吸纳社会各行业信息，使老师具有宽敞的视野。 5、实行“走出去，请进来等多种方式方法，加强对老师教化技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教化资

30、源，搞好园本培训。 6、加大对青年老师的培育培训力度，争取培育出13名园级骨干老师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的老师。 7、创设机会组织老师外出参观学习，加强老师对实践活动的操作实力。 8、主动参加上级主管部门组织的各类业务培训。 9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和探讨，激励老师通读新教材，熟读新教材，提高老师灵敏运用新教材的实力。 10、接着发挥教研活动这一最基本的提升老师教学实力水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参与，主动研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高老师的教化教学实力。 11、进一步提

31、高老师生成新课本的实力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿进展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地表达以“幼儿进展为本的思想。 12、接着开展好课题“加快幼儿园老师幼教专业化速度的探讨工作。依据支配扎实有效地进行课题的探讨，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。 13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评比活动。搞好对县城旁边幼儿园进行实地指导和关心。 15、建立老师成长档案，促进老师专业成长。 16、主动激励老师撰写论文、随笔、阅历、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。 三、具体支配 三月份

32、1、组织支配好ccpp项目年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。 2、选派园内9名青年老师对县城旁边幼儿园进行实地指导和关心。四月份 1、园内信息技术员开展“信息技术培训工作。 2、教务主任和2名老师到幼儿园就档案管理进行学习。 3、园长、副园长、教务主任对园内老师进行艺术类的培训。 4、参加县进修校举办的全县“英特尔将来教化主讲老师培训。五月份 1、组织支配好县进修校来园检查“ccpp-ertt项目的园本培训工作及个人成长记录。 2、开展好园内“信息技术教化培训工作。六月份 1、对省编教材进行培训。 2、组织支配好县进修校来园检查“信息技术教化培训工作。 3、组织园内

33、老师职业技能补测报名工作。七月份 1、参加年接着教化登记员工作总结会。 2、审查幼儿园老师接着教化登记表、登记证。 3、开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。篇二：幼儿园实习支配 幼儿园实习支配 实习目的 ： 1进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2根据幼儿园教化指导纲要试行的精神和幼儿园的要求全面开展教化教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能灵敏运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教化活动和幼儿一日生活，具备确定的视察、组织、指导实力，以适应今后从事幼教工作的需要。3通过实习，进一步了解当前幼儿园的教化改革状况，检查、改良我校的教化

34、教学工作，提高教化质量。实习任务： 1实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责：驾驭幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教化活动及组织幼儿玩耍活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。实习时间： 09年2月9日至3月6日为期四周实习地点：金坛市五叶幼儿园 班别：中 一班 状况分析： 个人状况分析： 三年的学前教化专业的学习生活，我认真学习专业学问，刻苦训练教化教学基本功，驾驭确定的教化教学理论学问和幼儿教化教学基本技能。我酷爱学前教化，宠爱那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿状

35、况分析： 这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充分，宠爱参加赛跑等户外玩耍，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。他们新颖心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。实习程序和内容： 一、第一阶段 第一周 2月9日2月14日 见习期 1视察幼儿园环境，班级环境： 2 了解师幼、幼儿、老师与家长

36、之间的互动状况： 3 熟识幼儿一日活动支配，做好一日视察记录： 4 视察老师组织教化活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历： 5 制定其次阶段实习时一日活动支配支配，制作教学玩具。 二、其次阶段 其次、三、四周 2月16日3月6日实习期 依据一日活动支配支配实施教化活动，组织幼儿玩耍、生活与活动： 2 与带班老师沟通，学习阅历，完善效果： 3 在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动： 4 组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域： 5 参与班级环境创设，参与主题墙的布置。篇三：2023-2023年幼师实习工作支配 2023-2023学年第一学期工

37、作支配 学生去实习，刚走出校舍，对于教化工作特别神驰。但若想完成这新学期的实习工作，除向大家讲清楚要和老老师们多虚心请教外，还要有自己具体的实习工作预备。 一、实习目的 1、使学生初步体会和熟识幼儿教化的情形。进修和把握幼儿园的纪律，培育自力从事幼教的实力。 2、使学生受到忠诚人平易近教化事业、酷爱老师工作的思惟教化，培育从事教化工作的事业心和责任感。 3.使学生将所学到的理论常识和手艺，初步运用于教学实践，在实践中受到磨练并获得成长。 二、实习工作的组织率领 由系领与教务处、学生处、班主任组成的实习工作率领小组，系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班级班主任，由实习工作率领

38、小组依据联系实习幼儿园的情形支配教化教学实习使命，并指定指导老师，确定学生小组长。在实习时期，实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、催促。 三、实习的具体放置 1、本届结业生的教化教学实习接受以集中为主，个体学生自力的体例进行，具体作法是 将全班48名学生中的21名学生另2名学生自己联系实习单位分为三个实习小组，分别在北京各属区或高校隶属幼儿园。 2、每个实习小组指定一名小组长，周全负责与实习单位和实习指导老师的联系和实习时期的一切其他事务。 3、本组实习指导老师由我来担当。 4、从本学期7月中旬起头至明年7月底，学生在指导老师指导下进行幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等工作

39、。 7、实习生返校时必需将实习单位老师、原任班主任对其实习时期教学实力、思惟展示及行为展示等方面的书面评价密封由小组长带回须盖有实习单位的公章，以作为评分的根据。 8、实习生需完成1000字以上的实习总结一份。 9、实习完成时，必需完成以下工作 由实习生进行实习小我剖断、小组剖断并写出评语。 指导老师依据实习前的试讲、实习中的教化教学实习情形搜罗实习单位原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师把握的情形给出一个适当的成就作为该次实习的成就。 四、指导老师的职责 1、负责指导实习前的支配撰写、组织试讲。 2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情形进行搜检。 3、学生返校后，负责组织、指导

40、和搜检实习生的实习小我剖断、小组剖断和实习总结的完成工作。 4、综合评定实习生的实习成就。 五、对实习生的要求 在实习时期，每个实习生需划定礼貌实习立场，当真备课、试讲、上课，遵守实习单位的各项规章制度，并认真履行园长分派的各项任务，要留意自身平安，增加自我爱惜意识，更要对园中幼儿学生负责。 第三篇：2023实习幼师工作支配 幼儿园工作支配中，家长工作支配已是重要内容。共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要到达家园互动，共同教化。幼儿老师必需使家长刚好，全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，新制定出了幼儿园家长工作支配。幼师和老师

41、一样，也是祖国的栋梁。实习幼师的工作支配怎么做? 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们留意每个幼儿生活实力的培育，如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点: 一、学生分析 1、优势表现: (1)特性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)新颖心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等

42、，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现: (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况: (1)我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措

43、施:进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理实力进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教化观念仍有待

44、提高通过日常视察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能: (1)激励幼儿主动勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会运用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 2、生活卫生习惯: (1)轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)接着培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱惜:(1)主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱惜自己不受损害也要留意不损害别人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 (4)相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规则，留意平安。