2023年高中美术老师教学工作计划（通用）（推荐阅读）.docx

《2023年高中美术老师教学工作计划（通用）（推荐阅读）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中美术老师教学工作计划（通用）（推荐阅读）.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高中美术老师教学工作计划（通用）（推荐阅读） 第一篇：中学美术老师教学工作支配通用 时间消逝得如此之快，又将起先支配今后的教学工作了，是时候写一份具体的教学支配了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的中学美术老师教学工作支配范文通用5篇，欢迎阅读与保藏。 中学美术老师教学工作支配1 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性

2、、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中留意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及

3、新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学

4、的需要。为克服这一缺乏，我在教学准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、

5、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 中学美术老师教学工作支配2 为了贯彻国家新一轮基础教化改革的精神，真正实施素养教化，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和视察实力、分析实力和创建实力，特制定如下支配。 一、美术鉴赏及选修模块 状况分析：美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏是一般中学阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教化阶段美术课程中“欣赏评述

6、学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美实力，形成酷爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。内容建议学习鉴赏基础美术语言及鉴赏方法从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面相识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境相识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 进行自主学习、探讨性学习与合作学习

7、，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。 鉴赏内容中国古代、近现代优秀美术作品 外国古代、近现代优秀美术作品 2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学的学习，学生能够： (1)主动参与美术鉴赏活动。 (2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当运用美术术语(如形态、色调、空间、材质等)，以自己的观点接受一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品，并与他人进行沟通。 (3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 (4)知道重要的美术家及其代表作品，

8、了解中外美术的主要风格、流派。 (5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中相识美术。 (6)酷爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 (7)驾驭一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路 (8)能够更深一层理解国画和书法的内涵 二、教学目标： 1、认知目标 ： 1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3、驾驭外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： (1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 (2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。 (3)、

9、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 3、技能目标： (1)、驾驭中国山水画、楷书以及行书的基本技法 (2)、驾驭中国画的墨色运用 (3)、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法 中学美术老师教学工作支配3 新的学期已经起先，根据学生已经驾驭的状况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下支配： 一、培育目标 本专业主要培育具有确定绘画专业学问、基本技能，理解绘画的基本规律，驾驭科学的视察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏实力，能够在高考中取得良好的成果。 二、教学目标： 驾驭临摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础学问。能够娴熟驾驭其绘画技能。 三、教学

10、重点、难点： 充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，结合具体的理论学问充分发挥学生的实践动手实力。 四、教学内容进度： 学校共开设素描、色调、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色调静物、速写等基础课程。 素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课; 速写：人物速写; 色调：相识色调、色调基础课、简洁静物色调写生; 周次日期工作内容： 第一周其次周：素描静物 第三周第五周：石膏几何形明暗素描 第六周第十周：静物明暗素描 第十一周第十二周：相识色调 第十三周第十八周：色调静物 第十九周随堂考试 中学美术老师教学工作支配4 一、学生状况分析 1

11、.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习支配去复习明显不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导学生驾驭合理的学习方法： 1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面相识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要

12、求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有实力。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课确定会到达高考录用的要求。 2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成果都很低等等。这些都会引起学生心理上的困难活动，产生烦躁、焦虑、惊慌等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和健康，最终将影响志向的实现。因此要不断转变观念，刚好调整心情，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的实力，创建性地学习，实现跨越式地进步! 3.是学习中要擅长抓重点 上课专

13、心听讲，课后认真复习 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成果的重要途径。 学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成果好的同学共同的特点。 (1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点： 精力要集中，听课要专心。 主动思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思索，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。 (2)上课听什么? 老师的讲课分为基础学问讲解和试题分析两类： 在基础学问讲解课上，同学们要听基础学问是什么?这些基础学问如何理解和运用?重点是什么?例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产

14、品。其次从三个方面讲解关心学生理解这一概念。 1)：商品必需是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。 2)：劳动产品必需用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。 3)：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有确定价格，这是一种特殊状况，并不能否认商品确定是劳动产品。例如土地的买卖。 中学美术老师教学工作支配5 一、提高政治素养，加强自身品质修养 “学高为师，德高为范。老师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以老师必需具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生

15、树立好的典范。因此，我会时刻严格要求自己，关切国家大事，主动学习老师职业道德，忠诚于人民的教化事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深化到学生当中，给学生以思想上的正确指导。 二、提高业务素养，加强文化修养 新的课程中各个学科互相渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的学问面很广，需要老师的综合素养的整体提高。在今年，我会多读与教化有关的书籍，博览群书，提高自己的教化教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我觉察只有渊博的学问还不够，还要有很强的语言表达实力和很强的感染力，良好的组织实力也是必需的。今年，我会接着努力，主动向有阅历的老师请教，主动参加各种活动提高自己，

16、让自己的教化教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培育自己的一项专长。 三、爱岗敬业、以身作则 从事美术教学的老师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会留意自己的言行举止，为学生作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的学问，留意培育学生的情感，培育学生酷爱生活，擅长觉察生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，关心学生树立正确的世界观和人生观。 高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不

17、负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会接着勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成果。 其次篇：中学美术老师教学工作支配 第1篇：中学美术老师教学工作支配 给你一篇中学美术老师教学工作支配的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 为了贯彻国家新一轮基础教化改革的精神，真正实施素养教化，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和视察实力、分析实力和创建实力，特制定如下支配。 一、美术鉴赏及选修模块 状况分析：美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与

18、美术现象的活动。“美术鉴赏是一般中学阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教化阶段美术课程中“欣赏评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美实力，形成酷爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。内容建议学习鉴赏基础美术语言及鉴赏方法从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面相识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境相识美术作品的意义、形式和风格特征。用美

19、术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 进行自主学习、探讨性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。 鉴赏内容中国古代、近现代优秀美术作品外国古代、近现代优秀美术作品 2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学的学习，学生能够： (1)主动参与美术鉴赏活动。 (2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当运用美术术语(如形态、色调、空间、材质等)，以自己的观点接受一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品，并与他人进行沟

20、通。 (3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 (4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。 (5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中相识美术。 (6)酷爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 (7)驾驭一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路 (8)能够更深一层理解国画和书法的内涵 二、教学目标： 1、认知目标： 1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3、驾驭外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标：

21、(1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 (2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。 (3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 3、技能目标： (1)、驾驭中国山水画、楷书以及行书的基本技法 (2)、驾驭中国画的墨色运用 (3)、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法第2篇：中学美术老师教学工作支配 盼望你能宠爱这篇中学美术老师教学工作支配范文。 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况

22、，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中留意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课

23、程到走进新课程。 课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工

24、课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在

25、遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。第3篇：中学美术老师教学工作支配 中学美术老师教学工作支配怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 新的学期已经起先，根据学生已经驾驭的状况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下支配： 一、培育目标 本专业主要培育具有确定绘画专业学问、基本技能，理解绘画的基本规律，驾驭科学的视察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏实力，能够在高考中取得良好的成果。 二、教学目标： 驾驭临

26、摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础学问。能够娴熟驾驭其绘画技能。 三、教学重点、难点： 充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，结合具体的理论学问充分发挥学生的实践动手实力。 四、教学内容进度： 学校共开设素描、色调、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色调静物、速写等基础课程。 素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课; 速写：人物速写; 色调：相识色调、色调基础课、简洁静物色调写生; 周次日期工作内容： 第一周其次周：素描静物 第三周第五周：石膏几何形明暗素描 第六周第十周：静物明暗素描 第十一周第十二周：相识色调 第十三周

27、第十八周：色调静物 第十九周随堂考试第4篇：中学美术老师教学工作支配 给大家带来中学美术老师教学工作支配范文，供大家参考! 一、学生状况分析 1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习支配去复习明显不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导学生驾驭合理的学习方法： 1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。

28、而信念的得来在于对客观状况的全面相识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有实力。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课确定会到达高考录用的要求。 2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成果都很低等等。这些都会引起学生心理上的困难活动，产生烦躁、焦虑、惊慌等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和健康，最终将影响志向的实现。因此要不断转变观念，刚好调整

29、心情，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的实力，创建性地学习，实现跨越式地进步! 3.是学习中要擅长抓重点上课专心听讲，课后认真复习 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成果的重要途径。 学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成果好的同学共同的特点。 (1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点： 精力要集中，听课要专心。 主动思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思索，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。 (2)上课听什么? 老师的讲课分为基础学问讲解和试题分析两类： 在基础学问讲

30、解课上，同学们要听基础学问是什么?这些基础学问如何理解和运用?重点是什么?例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解关心学生理解这一概念。 1)：商品必需是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。 2)：劳动产品必需用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。 3)：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有确定价格，这是一种特殊状况，并不能否认商品确定是劳动产品。例如土地的买卖。第5篇：中学美术老师教学工作支配 以下是好范文网我整理的中学美术老师教学工作支配范文，盼望能关心到你。 一、提

31、高政治素养，加强自身品质修养 “学高为师，德高为范。老师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以老师必需具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的典范。因此，我会时刻严格要求自己，关切国家大事，主动学习老师职业道德，忠诚于人民的教化事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深化到学生当中，给学生以思想上的正确指导。 二、提高业务素养，加强文化修养 新的课程中各个学科互相渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的学问面很广，需要老师的综合素养的整体提高。在今年，我会多读与教化有关的书籍，博览群书，提高自己的教化教学水平，扩

32、宽阅读面，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我觉察只有渊博的学问还不够，还要有很强的语言表达实力和很强的感染力，良好的组织实力也是必需的。今年，我会接着努力，主动向有阅历的老师请教，主动参加各种活动提高自己，让自己的教化教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培育自己的一项专长。 三、爱岗敬业、以身作则 从事美术教学的老师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会留意自己的言行举止，为学生作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的

33、课堂上学到更多的学问，留意培育学生的情感，培育学生酷爱生活，擅长觉察生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，关心学生树立正确的世界观和人生观。 高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会接着勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成果。 第三篇：中学美术教学工作支配 中学美术教学工作支配范文汇编10篇 光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写支配吧。支配怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的中学美术教学工作支配10篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望

34、对大家有所关心。 中学美术教学工作支配 篇1 根据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时根据20xx级美术生的实际学习状况及课时支配，制定了高一至高三大致的美术教学支配与设想： 高一： 上学期： 留意绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础学问单个石膏几何形体的临摹组合石膏几何形体的临摹组合几何形体的写生静物素描临摹 下学期： 静物素描临摹先结构素描后调子素描静物素描写生石膏五官的临摹石膏五官形体的写生石膏五官形体的组合写生 高二： 上学期： 石膏头、胸像的临摹石膏头像的写生人物头像的临摹色调基础学问静物色调临摹整学期的速写临摹、写生利用晚辅导时间进行 下学期： 人物头像临摹人物头像默

35、写静物素描色调静物临摹色调静物写生整学期的速写临摹、写生利用晚辅导时间进行 高三： 上学期： 人物头像、人物带手临摹人物头像默写人物头像写生人物带手临摹、写生静物色调写生静物色调默写风景临摹速写写生设计基础针对性强化训练 下学期： 全面进入高考备考阶段，针对学生状况及报考院校作针对性强化训练组织支配专业考试。 中学美术教学工作支配 篇2 一、学生状况分析： 大部分学生初中没有系统的上美术课，所以对美术课已经麻木了，不明白美术课在塑造健康心理、提高个人素养方面起到了不行替代的作用。一幅经典的画所包含的直观形象和丰富的哲理睬影响人们的生活。但是由于确定的生活阅历和学问积累，学生的理解实力得到了提高

36、，可以接触和汲取一些绘画甚至美术领域固有的优质文化。这也是对他们个人艺术修养的一种熏陶和提高。 二、教材分析： 美术欣赏是一般中学美术学科的一个内容系列，是义务教化美术课程之后，在学习领域基础上的更高层次的拓展和延长。艺术欣赏活动可以关心学生在欣赏、识别和评价艺术作品的过程中逐步提高审美实力，形成酷爱自己文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教学目标： 1、认知目标： 1学会从各种艺术作品中感受艺术的语言美。 2驾驭外国绘画不同时期的画家及其作品。 3了解优秀的建筑和雕塑，感受它们的内在表达语言。 2、了解目标： 1学会分析一些优秀画作的艺术特征。 2能讲一些有代表性的美术作品。 3理解和

37、欣赏一些艺术作品的特点和语言。 四、具体实施措施： 1、在课堂教学中充分发挥学生的主动性和主动性，在艺术欣赏课中发挥美育主渠道的作用，认真学习教学大纲，透彻理解教材，娴熟运用各种教学方法，尤其是先进的教学媒体，让学生成为真正的学习主子。 充分发挥信息技术的优势，使中学美术欣赏课与网络信息技术合理整合。利用计算机课件教学，让学生接触信息技术，通过信息技术手段和渠道了解艺术。也可以经常变更一些形式，让信息技术和美术很好的融合，被学生接受和欢迎。以实现课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素养。 2、课堂教学的延长 为了培育学生的自觉和自主学习实力，学生可以利用课余时间，通过网

38、络信息技术，从网上搜集一些课本上没有涉及到的内容，可以是优秀的美术作品，优秀的画家或者画家生活中的趣事等。以及关于艺术的各种学问内容。为了培育他们的主动性和主动性，很简洁通过互联网浩大的信息资源库找到一些书本上没有的艺术学问。在课堂上，可以组织学生互相沟通，可以用语言描述，也可以用计算机显示。让他们不局限于书本上一些单一枯燥的东西，让学生选择自己想了解的好玩而丰富的艺术世界。提高学生自主探究学习的实力。让学生走出课堂，走出校内，走出社会。 中学美术教学工作支配 篇3 一、 本支配制订的根据 1、根据上级主管部门的教学信息和动态及教学大纲的课程标准对学科要求，及本校教研组对本学科的要求。 2、学

39、生目前基础及其缘由：由于初次任教还对学生没有接触和了解 3、所教年级定位：中学年级学生由于有了确定生活阅历和学问积累，领悟实力有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至艺术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人艺术素养的一种熏陶和提高。对于美术特色班的学生则在这个基础上，还要求在实际的绘画水平中可以到达确定的要求，同时也是为将来进入高等艺术学府接着深造打下良好的基础。 4、其他根据：由于课程的定位属于美术欣赏，所以扩展性很强，假如单纯的教学课本上的理论和资料图片往往不能够提起学生很大的学习爱好。那可以把网络信息技术给合理的应用起来，让学生可以自主的通过网络这个强大信息平台，去搜集一些书本上

40、所没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些轶事，然后回到课堂上来进行沟通。这也是提高自主学习的一种实力。 二、 本支配应到达目标和力争到达的目标 高二年级美术课应到达目标： 欣赏： 1、认知 1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2)知道中国古代绘画艺术的种类和形式。 3)知道外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 4)知道中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解 1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2)能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 考核：期末考核优良率应达50%，力争到达60%；合格率应达9

41、0%，力争到达95% 中学年级美术特色班应到达目标： 高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培育确定创作实力，提高情操，参加对外美术竞赛。 优良率到达50%，合格率到达90%力争到达95% 高二年级对于有确定基础的学生需要进一步提高绘画基本实力，提高一些绘画的娴熟程度；起先进入设计部分的了解和学习。 高三年级对于有确定基础的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。 获奖率： 争取培育获得区级奖2-3名 三、具体实施支配 1、高二年级第一学期： 第一周 充分领悟视觉艺术语言之美 其次周 元形神兼备 迁想妙得 第三周 搜尽奇峰 卧游林泉 第四

42、周 写生摄情 妙夺造化 第五周 面对公众 历久弥新 第六周 一版神生百纸奇 第七周 推陈出新 百花齐放 第八周 产生巨人时代的艺术 第九周 生活现实与形象 第十周 抒情与分析 第十一周 创新与变革的艺术 第十二周 无尽试验独树一帜 第十三周 博大沉雄的丰碑 第十四周 民族精神的再塑 第十五周 志向的形象化表达 第十六周 超越再现的创建 第十七周 琼宫仙阙黑瓦白墙 第十八周 移天缩地借景寓情 第十九周 旷古绝世企求永久 2、中学美术特色班： 第一学期，主要以高一年级为主要辅导对象 高一年级 本学期主要学习几何石膏的素描基础，首先要打好坚实的基本功。根据实际状况可以当中穿插一些静物素描的写生练习。

43、绘画是个长期的训练，因此早期的基本功的练习特殊重要，需要比较长的时间稳固。因此本学期主要以基础素描练习为主 高二年级 需要抓紧时间练习石膏头像素描和水粉静物，每周需要有2-3天的时间用于美术绘画的训练。 高三年级 高三年级距离美术类专业高考只有最终一个学期。 美术高考在每年的3月，也就是寒假过后，因此时间特殊的惊慌，没有接触过真人头像写生的需要加强这方面的练习。本学期主要的学习内容则应当对应所准备报考的学校的考试形式进行训练。 以上根据每个学生的实际状况，可能有所变动和调整。 四、 具体实施 高二年级的美术欣赏课： 除了课本上的内容，进展学生自觉自主学习的实力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简洁找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的好玩的，