《2023年高中生物必修三知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年高中生物必修三知识点总结.docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年高中生物必修三知识点总结 第一章 人体的内环境与稳态 一、细胞的生存环境: 1、单细胞干脆与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液,又称内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又完全不相同,最主要的差异在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度等相对稳定 血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中
2、Na+、Cl- 占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压; 正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关; 人的体温维持在370C 左右一般不超过10C。 二、内环境稳态的重要性: 1、稳态是指正常机体通过调整作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。 稳态的基础是各器官系统协调一样地正常运行 调整机制:神经-体液-免疫 稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、泌尿系统及皮肤 维持内环境稳态的调整实力是有限的,若外界环境转变过于猛烈或人体自身调整实力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义:机体进行正常生命活动的
3、必要条件 其次章 动物和人体生命活动的调整 一、神经调整: 1、神经调整的结构基础:神经系统 2、神经调整基本方式:反射 反射的结构基础:反射弧 反射弧组成:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 3、兴奋是指某些组织神经组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。 4、兴奋在神经纤维上的传导: 以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时膜内为负,膜外为正;兴奋时膜内为正,膜外为负,兴奋的传导以膜内传导为标准。 5、兴奋在神经元之间的传递突触 突触的结构 突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜 突触间隙 突触后膜 细胞体的膜 树突的膜 突触小体中有突触小泡,突触小泡中有
4、神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,所以是单向传递。 在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢。 6、神经系统的分级调整 神经中枢位于颅腔中脑大脑、脑干、小脑和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高司令部,可以调整以下神经中枢活动 大脑皮层除了对外部世界感知感觉中枢在大脑皮层还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能在言语区 记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆 7、人脑的高级功能 1人脑的组成及功能: 大脑:大脑皮层是调整机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其
5、上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢 小脑:是重要的运动调整中枢,维持身体平衡 脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢 下丘脑:有体温调整中枢、渗透压感受器、是调整内分泌活动的总枢纽 2语言功能是人脑特有的高级功能 语言中枢的位置和功能: 书写性语言中枢失写症能听、说、读,不能写 运动性语言中枢运动性失语症能听、读、写,不能说 听觉性语言中枢听觉性失语症能说、写、读,不能听 视觉性语言中枢失读症能听、说、写,不能读 二、激素调整 1、促胰液素是人们觉察的第一种激素 2、激素是由内分泌器官内分泌细胞分泌的化学物质激素进行生命活动的调整称激素调整 3、血糖平衡的调整 血糖正常值0.8-1.2g
6、/L(80-120mg/dl) 4、甲状腺激素的分级调整 下丘脑促甲状腺(肾上腺、性腺)激素的释放激素垂体促甲状腺肾上腺、性腺激素甲状腺肾上腺、性腺甲状腺激素肾上腺素、性激素 下丘脑有枢纽作用,调整过程中存在着反馈调整 5、激素调整的特点: 1微量和高级 2通过体液运输 3作用于靶器官、靶细胞。 6、水盐平衡调整 7、体温调整 8、神经调整和体液调整的关系: a、特点比较: 比较项目 神经调整 体液调整 作用处径 反射弧 体液运输 反应速度 快速 较缓慢 作用范围 精确比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 b、联系:二者互相协调地发挥作用 1不少内分泌腺本身干脆或间接地接受中枢神经系统的调
7、整,体液调整可以看作神经调整的一个环节; 2内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 五、免疫调整 1、基础:免疫系统 2、免疫系统组成免疫器官免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 如:骨髓、胸腺、脾、淋巴结 免疫细胞吞噬细胞、淋巴细胞 T细胞 发挥免疫作用细胞 B细胞 免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质 如:抗体、淋巴因子、溶菌酶。 3、免疫系统功能:防卫、监控和去除 4、人体的三道防线;第一道防线:皮肤、黏膜 非特疫性免疫 其次道防线:体质中杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫 第三道防线:特异性免疫 细胞免疫 若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器
8、官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。 5、抗原与抗体: 抗原:能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质。 抗体:特地抗击相应抗原的蛋白质。 6、体液免疫的过程: 抗原吞噬细胞T细胞 淋巴因子B细胞浆细胞抗体 记忆B细胞 二次免疫 a、二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更长期; b、B细胞的感应有干脆感应和间接感应,没有T细胞时也能进行部分体液免疫; c、抗体由浆细胞产生的; d、浆细胞来自于B细胞和记忆细胞。 7、细胞免疫的过程: 抗原吞噬细胞T细胞效应T细胞淋巴因子 效应T细胞作用: 记忆T细胞 与靶细胞结合,使靶细胞裂开 使抗原失去寄生的场所 8、免疫系统疾病:
9、免疫过强 自身免疫病 过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,有明显的遗传倾向和个体差异。 免疫过弱:艾滋病AIDSa、是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的,遗传物质是RNA; b、主要是破坏人体的T细胞,使免疫调整受抑制,并慢慢使人体的免疫系统瘫痪; c、传播途径:性接触、血液、母婴三种途径,共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。 9、免疫学的应用: a、预防接种:接种疫苗,使机体产生相应的抗体和记忆细胞主要是得到记忆细胞; b、疾病的检测:利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原; c、器官移植:外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进
10、行攻击,移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。 第三章:植物的激素调整 一、生长素的觉察: 1、胚芽鞘 尖端产生生长素,在胚芽鞘的基部起作用; 2、感光部位是胚芽鞘尖端; 3、琼脂块有汲取、运输生长素的作用; 4、生长素的成分是吲哚乙酸; 5、向光性的缘由:由于生长素分布不均匀造成的,单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因此引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。 二、生长素的合成:幼嫩的芽、叶、发育的种子色氨酸生长素 运输:只能从形态学上端到形态学下端,又称极性运输; 运输方式:主动运输 分布:各器官都有分布,但相对集中的分布在生长素旺盛部位。 三、生长素的生理作用: 1、
11、生长素是不干脆参与细胞代谢而是给细胞传达一种调整代谢的信息; 2、作用: a、促进细胞的生长;伸长 b、促进果实的发育培育无籽番茄; c、促进扦插的枝条生根; d、防止果实和叶片的脱落; 3、特点具有两重性: 高浓度促进生长,低浓度抑制生长;既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果也能疏花疏果。 不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的生理作用功能不同,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理功能不同,缘由:不同的器官对生长素的敏感性不同:根芽茎 四、其他植物激素: 1、恶苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株
12、增高,促进种子萌发和果实成熟; 2、细胞分裂素促进细胞分裂分布在根尖; 3、脱落酸抑制细胞分裂,促进苍老脱落分布在根冠和萎蔫的叶片; 4、乙烯:促进果实成熟; 5、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素互相作用共同调整; 6、植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物; 7、植物生长调整剂:人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质称为植物生长调整剂; 优点:具有简洁合成,原料广泛,效果稳定等优点,如:2、4-D奈乙酸。 第四章:种群和群落 一、种群的特征: 1、种群密度 a、定义:在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;
13、是种群最基本的数量特征; b、计算方法:逐个计数 针对范围小,个体较大的种群; 估算的方法 植物:样方法取样分有五点取样法、等距离取样法取平均值; 动物:标记重捕法对活动实力弱、活动范围小; 昆虫:灯光诱捕法; 微生物:抽样检测法。 2、诞生率、死亡率:a、定义:单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率; b、意义:是确定种群密度的大小。 3、迁入率和迁出率:a、定义:单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率; b、意义:针对一座城市人口的转变起确定作用。 4、年龄组成: a、定义:指一个种群中各年龄期个体数目的比例; b、类型:增长型、稳定型、衰退型; c、意义:意料种群密度
14、的大小。 5、性别比例: a、定义:指种群中雌雄个体数目的比例; b、意义:对种群密度也有确定的影响。 二、种群数量的转变: 1、“J型增长a、数学模型:1 Nt=N0t 2曲线略横坐标为时间,纵坐标为种群数量 b、条件:志向条件指食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害等条件; c、举例:自然界中确有,如一个新物种到适应的新环境。 2、“S型增长 a、条件:自然资源和空间总是有限的; b、曲线中留意点: 1K值为环境容纳量在环境条件不受破坏的状况下,确定空间中所能维持的种群最大数量;2K/2处增长率最大。 3、大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群的数量会急剧下降甚至消逝。 4、探
15、讨种群数量转变的意义:对于有害动物的防治、野生生物资源的爱惜和利用、以及面临动物种群的挽救和复原有重要意义。 三、群落的结构: 1、群落的意义:同一时间内聚集在确定区域中各种生物种群的集合。 2、群落的物种组成:是区分不同群落的重要特征; 群落中物种数目的多少称为丰富度,与纬度、环境污染有关。 3、群落中种间关系: 种间关系 概念 举例 图形 捕食 一种生物以另一种生物作为食物。 老鹰捕食老鼠 竞争 两种或两种以上生物互相争夺资源和 空间等。 在细菌的培育基上生长着青霉 寄生 一种生物寄生者借居于另一种生物寄生的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 人体内的蛔虫 略 互利共生 两种生物共同生
16、物在一起,互相依存,彼此有利。 豆科植物与根瘤菌 4、群落的空间结构: a、定义:在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成确定的空间结构。 b、包括:垂直结构:具有明显的分层现象。意义:提高了群落利用阳光等环境资源实力; 植物的垂直结构又为动物创建了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象; 水平结构:由于地形的转变、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布。 四、群落的演替: 1、定义:随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。 2、类型: 初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底歼灭了的地方发生
17、演替,如:沙丘、火山岩、冰川泥。 过程:裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段 森林阶段顶级群落 缺水的环境只能到基本植物阶段 次生演替:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保存甚至还保存了植物的种子或其他繁殖体如发芽地下茎的地方发生的演替。如:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。 3、人类活动往往会使群落演替依据不同于自然演替的速度和方向进行。 第五章 生态系统及其稳定性 一、生态系统 1、定义:由生物群落与它的无机环境互相作用而形成的统一整体,最大的生态系统是生物圈是指地球上的全部生物及其无机环境的总和。 2、类型: 自然生态系统 自然生态系统的自我调整大于人工生态系统
18、人工生态系统 非生物的物质和能量 3、结构:组成成分 生产者自养生物 主要是绿色植物,还有硝化细菌等 消费者 主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物 异养生物 分解者 主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物 食物链 从生产者起先到最高养分级结束,分解者不参与食物链 养分结构 食物网 在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链,食物网是能量流淌、物质循环的渠道。会数食物链条数 举例: 植物 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 生产者 初级消费者 初级消费者 初级消费者 初级消费者 第一养分级 其次养分级 第三养分级 第四养分级 第五养分级 食物链三原则:以生产者起先;箭头指向捕食者;存在客观的捕食关系。 4、
19、功能:能量流淌 a、定义:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。 b、过程:一个来源,三个去向。 c、特点:单向的、逐级递减的能量金字塔中底层为第一养分级,生产者能量最多。 d、能量的传递效率:10%20% e、能量金字塔:处于最底层是生产者,以能量或质量表示 f、探讨能量流淌的实践意义 探讨生态系统的能量流淌,可以关心人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。 探讨生态系统的能量流淌,还可以关心人们合理地调整生态系统中的能量流淌关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
20、物质循环 1.定义:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。 2特点:具有全球性、循环性 3举例 碳循环 : CO2库 呼吸 呼吸 光合分解 作用 生产者 捕食 消费者 分解者 大气中CO2过高会引起温室反应 两者关系:同时进行,彼此互相依存,不行分割的。物质是能量的载体,能量作为动力 5、实践中应用:a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充 b.关心人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用 c.能量多极利用从而提高能量的利用率 d.关心人们合理调整生态系统中能量流淌关系,使能量持续高效地流向对人类有益的方向。
21、物理信息 通过物理过程传递的信息,如光、声、温度、湿度、磁力等可来源于无机环境,也可来自于生物。 6、信息传递 信息种类 化学信息 通过信息素传递信息的,如,植物生物碱、有机酸动物的性外激素 行为信息 通过动物的特殊行为传递信息的,对于同种或异种生物 都可以传递 范围:在种内、种间及生物与无机环境之间 信息传递作用:生命活动的正常进行离不开信息作用,生物种群的繁衍也离不开 信息传递。信息还能调整生物的种间关系以维持生态系统的稳定。 应用:a .提高农产品或畜产品的产量。如:仿照动物信息汲取昆虫传粉,光照 使鸡多下蛋 b.对有害动物进行限制,生物防治害虫,用不同声音诱捕和驱逐动物 7、稳定性 定
22、义:生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳定实力 抵抗力稳定性 抵抗干扰保持原状 种类 两者往往是相反关系 复原力稳定性 遭到破坏复原原状 备注:养分结构越困难 抵抗力稳定性越高 复原力稳定性越低 养分结构越简洁 抵抗力稳定性越低 复原力稳定性越高 但实力是有限度的,超过限度的干扰会使生态系统崩溃 应用:a.对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调整实力 b.对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结 构与功能的协调 二、生态环境的爱惜: 1、我国由于人口基数大而且诞生率大于死亡率,所以近百年来呈“J型; 2、人口增长对生态环境的影响: a、人均耕地削减 b、燃料
23、需求增加 c、多种物质、精神需求 d、社会进展 地球的人口环境容纳量是有限的,对生态系统产生了沉重压力。 3、我国应对的措施:a、限制人口增长 b、加大环境爱惜的力度 c、加强生物多样性爱惜和生态农业进展 4、全球环境问题:a.全球气候转变 b.水资源短缺 c.臭氧层破坏 d.酸雨 e.土地荒漠化 f.海洋污染 g.生物多样性锐减 5、生物多样性 概念:生物圈内全部的植物、动物、微生物,它们所拥有的全部基因及各种 各样的生态系统共同构成了生物的多样性。 潜在价值 目前不清楚 价值 间接价值 生态系统区分调整功能 干脆价值 食用药用 工业用 旅游观赏 科研 文学艺术 爱惜措施 就地爱惜 建立自然爱惜区和风景名胜区 是生物多样性最有效的爱惜。 易地爱惜 将灭亡的物种供应 最终的生存机会 利用生物技术对濒危物种基因进行爱惜 协调好人与生态环境的关系关键 反对盲目的掠夺式地开发利用合理利用是最好的爱惜 6、可持续进展 定义:在不牺牲将来几代人需要的状况下,满意我们这代人的需要,它是追求自然、经济、社会的长期而协调进展。 措施:a.爱惜生物多样性 b.爱惜环境和资源 c.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。
限制150内