2023年五年级美术绘画教育随笔(精选5篇).docx

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1、2023年五年级美术绘画教育随笔(精选5篇) 美术在学生的素养教育中发挥着特别重要的作用，不仅能够关心学生树立良好的审美意识，提升其审美能力，同时还能培育学生认识美和创造美的能力。今日我在这给大家整理了一些五年级美术绘画教育随笔，我们一起来看看吧! 五年级美术绘画教育随笔1 回顾这学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。在工作中我收获喜悦也在工作中发觉一些存在的问题。对于工作中值得确定的教学方法我会始终改良，我所碰到的问题我要仔细反思改良。现将本学期工作总结如下。 一、 教学打算贯彻状况 学期初，任美术教学工作，参考了同学科教师的教学方法，仔细学习学校工作打算和教务处工作打算，明确了学期工作

2、的目标和任务，结合学生的现状和特点，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学打算。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、 教学状况： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料来上好课。 2、美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬贵州黔南民族、民间优秀的艺术传统，增添学生的民族自豪感。 美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美

3、术教学的 内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际， 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观看能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 三、 阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、

4、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 总之，本学期工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 五年级美术绘画教育随笔2 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担任了五年级的美术课。我对一个学期中的美术教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，服从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 我对美术教学

5、的宗旨： 注重对学生审美能力的培育。在教学中，我遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，如在教学中放映大量艺术观赏课件，引导学生展开想像，进行比较。不用简洁的讲解代替学生的感悟和认识，努力提高他们的审美情趣。重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力，主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。如美术学具统一管理和配发，保证学生能有所实现自己的愿望而所需的材料，引导学生在美术学习活动中，创造性地运用美术语言，开展探究性的学习。我校的美术教学从单纯的技能、技巧学习层面提高到了美术文化学习的层面。如我在美术教学中收集了大量的历史文物古迹照片给学生展示，创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通

6、过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深艺术对社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 在教学中加强了和学生的双边关系，既重视自己的教，也重视学生的学。确立了学生的主体地位，转变了课堂教学我是惟一主角的现象。如在美术教学中让学生戴上自己做的饰品表演节目等。 在教学中鼓舞学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系以及与学生生活阅历的联系，如在美术课堂上可以听一些音乐、可以读一些诗篇、更可以把自己喜爱的一些好看的生活用品和玩具带进课堂，这样就培育学生的综合思维和综合探究的能力。 在教学中重视了对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自

7、主学习与合作沟通。如让学生采集秋天的树叶或鸟羽进行观看、绘画、拼贴、装饰、配诗赠友等。 在教学中以各种生动好玩的教学手段，如电视、录像、范画、参观,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增添对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。在教学中尽可能尝试计算机和网络进行美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓舞学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野。 我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技

8、能和技巧，同时也学会了推断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程

9、和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、教学改良 学校本学期有家长开放日，将美术学科融入到家长开放日活动中使教学更加生活化。教学课件不搞形式、不哗众取宠、针对教学普遍有用。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 五年级美术绘画教育随笔3 一个学期又在繁忙中结束

10、，这一年对于五年级学生来说，收获是许多的。因为除了学习本学期的部分任务外，就是学习了我们学校好玩的校本课程学习，不但了解一些相关美术学问，进一步提高学生的观赏水平及创作能力，还在这些基础上学习了并在此基础上学习了版画、折纸等学生们喜爱的学问。在这里，首先先感谢学校给老师们和孩子们提供了一个良好的教学和学习的平台，才能让老师们能将自己的特长和兴趣点教给孩子们，让孩子们都有收获也有成就感。下面总结如下。 一、在教材方面： 本册教材共有18课，分观赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色彩学问、绘画技巧、造型技能，培育学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力，由于美术课分了一半去上书法，一个星期

11、才一节美术课，还有就是要上版画和折纸，所以我选择其中四节来上了。： (1)、观赏课阳光下的世界，对比感受了中外经典作品的造型，色彩，艺术风格和主题内涵，从中体验与感悟自然美、生命美、创造美。 (2)、童心、童眼、童趣，通过学生生活，让学生从“美术与自我作为切入点，用艺术的目光观看生活，让学生通过联想感知生活、表现生活、赞美生活，运用美术的语言表达自己心中的、眼中的、想象中的美。共上了漫画刷牙家园小景童眼看世界这几课。 二、在校本教材方面 (1)、版画：版画以它独特的魅力让学生觉得新颖，因为五年级的孩子没有上过版画课，当我把观赏作品和制作过程呈如今学生面前的时候，学生各个都跃跃欲试。这个总共上了

12、六个课时，其中五(2)班和五(4)班的孩子完成的作品比较多，较好。但是五(3)班的个别孩子的创意比较好，在四楼展览室里就有这一届五年级孩子的版画藏书票作品。当我把这些孩子带到展览室，他们看到自己作品时的兴奋让我记忆很深，也很感动。作为美术老师，我也感受到了获得胜利的喜悦。 (2)折纸：因为本学期元旦的时候文化站有个折纸展，所以我就准备在课堂上了解一下这班孩子的动手能力如何，于是临时先备了两节折纸课。但是出乎我的意料之外，孩子们多折纸的兴趣热情很高，结果，我从简洁到略微有点难度的都让孩子们试了4个课时左右。后来我发觉，这些孩子都很棒，然后我就尝试教学生们看国际的折纸符号，然后尝试看图折，这个难度

13、是比较大的，虽然孩子们不能全部折图都看懂，但是我发觉，学习了折图学问的比没有学习折图学问的孩子更简单上手，一教就会。 上折纸课还让我发觉了一个特别有效的教学手段。因为孩子们的接受能力各不相同，通常我都会让孩子们先自学，再看老师示范，然后再看折图折，但是就是这样还是有孩子的学习比较困难的，我就让那些学会且把握地比较好的孩子自愿报名做小老师下去教。或者让四人小组合作，实行互帮的形式，这样几乎每个孩子都能把握到本节课所交的学问，每个孩子都能体验到不同程度的胜利喜悦。 说实话，我校的校本课程版画、折纸带给了学生很多的乐趣，也让学生体验到一张纸给孩子们带来胜利的欢乐。 五年级美术绘画教育随笔4 消逝如箭

14、，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将五年级美术教学工作总结如下。 (一)激发学生学习美术的兴趣 天裕成家具旗舰店;兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活紧密在一起，强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。中国联盟编辑康纤尚品旗舰店。 (二)使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体

15、学生，以学生为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 (三)教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组的各种业务学习外，还订阅了教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 (四)进展方向 1、加

16、强业务学习，提高教学能力。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学作好了预备

17、。 2、开展教学讨论，发扬创新精神。 教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前预备，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后认真批改学生作业，做好批改记录，仔细讲评，准时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 五

18、年级美术绘画教育随笔5 紧急而劳碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特殊充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现就这一学期的教学工作做一个简洁的总结。 一、自身素养的提高 1、主动学习教育教学理论。 自己虽然从教已有两年时间，但接触到美术教学是这学期。在学生时代出于对美术的酷爱，也曾参与过相应的学习，但已歇笔多年。面对美术教学，我还是比较茫然。要从哪里入手教好美术呢?我把理论学习放到了首位。我

19、主动参与学校、组内组织切实有效的学习商量活动，学习新课标，通读教材，自学相关的理论书籍。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重敬重学生的需要，培育学生的自学能力。 2、虚心请教 在美术教学方面，我是新老师。于是我利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听课，以便尽快把握新的教育教学的方法，把握好课堂教学。自己遇到不够明白的地方虚心向其他老师请教。向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 3、充分利用各种资源，上好每一节课： 充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如：课件、教案、教学实录、教学阅历

20、论文等，与同组老师共享，从而不断为自己的教学水平充电。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的教育教学理念应用到课堂教学实践中。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教五年级的美术课每周共计12节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学十环节。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课后认真批改学生作业，不同类型的课，采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长

21、一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。着重培育学生的综合实践能力和创新思维能力。 三、搞好学生活动，丰富学生课外生活 学生活动是我们学校的一大特色。在本学期我胜利地在任课年级组织学生参与青羊区青少年科技创新大赛、成都市青少年科技创新大赛，有多人分获一、二、三等奖。也胜利的组织学生参与学校国庆、元旦画展、中美学生作品沟通、儿童漫画杂志投稿。对于每一项任务，我都以我最大的热情把它完成好，与学生一起付出，一起体验。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术教育教学理论的学习还不够深入，在教学的实践中思索得还不够多; 2、在教学科研方面还应加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/