2019九年级物理上册13.6探究串、并联电路中的电压教案(新版)粤教沪版.doc
《2019九年级物理上册13.6探究串、并联电路中的电压教案(新版)粤教沪版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019九年级物理上册13.6探究串、并联电路中的电压教案(新版)粤教沪版.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、113.613.6 探究串、并联电路中的电压探究串、并联电路中的电压【教学目标】1知识与技能(1)探究串联、并联电路中电压的规律.(2)练习连接电路和使用电压表的技能.(3)会利用串联、并联电路电压规律解题.2过程与方法(1)通过探究串联、并联电路电压的关系,体验科学探究的过程,领会科学研究的方法.(2)能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律.3情感态度与价值观目标(1)利用生动有趣的实验,激发学生自主探究的欲望.(2)培养学生严谨的科学态度与协作精神.(3)培养学生爱科学、用科学的意识.【教学重点】1.使用电压表测电压操作能力的训练.2.通过实验数据以及合作交流得出串、并联电路中电压规律.
2、【教学难点】1.会正确利用电压表测电压.2.学生能自主设计实验方案,进行实验并记录数据.【教学用具】1.学生器材:电压表 1 只、规格不同的小灯泡 2 只,规则相同的小灯泡两只,电源、开关、橙子一只,导线若干等.2.教师演示器材:电压表 1 只、规格不同的小灯泡 2 只、电源、开关、导线若干.【教学过程】教学程序教师活动学生活动教学反思2创设情景引入新课老师演示实验:请同学们观察演示板的电路是如何连接?电流有什么特点?(两个不同规格的灯泡串联入电路)若闭合开关,两灯都能发光吗?发光亮度一样吗?老师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况,并提出问题为什么两灯的发光情况会不一样?据学生的回答,老师引
3、出本节实验要探究的问题:串联电路电压会有什么关系学生认真观察电路的连接方式并回答问题.学生积极思考并说出自己的想法.学生思考会想到可能是电压不同的缘故.学生:猜想 1:和电流的规律一样,电压可能是相等的.猜想2:由于灯的亮度不同,串联时电压不相等.猜想 3大部分学生会认为串联电路电流处处相等所以灯的发光亮度相同,而意料之外的实验现象会大大激发学生的学习兴趣,课堂气氛活跃.教师对学生的猜想结果要有充分的前瞻性.学生的猜想会是丰富多彩的.探究串联电路中电压的规律1请同学们讨论,做这个实验我们需要哪些实验器材?它们的作用各是什么?然后再画出实验电路图.2实验时要测出哪些数据?怎样正确使用电压表?采用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 物理 上册 13.6 探究 并联 电路 中的 电压 教案 新版 粤教沪版
限制150内