2023年小篮球运球及游戏教案.docx

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1、2023年小篮球运球及游戏教案 第一篇：小篮球运球及玩耍教案 小篮球运球及玩耍教案 教学年级：五年级 编写人：郑世成 教学内容： 小篮球运球及玩耍。教学目标： 1认知目标：学会比较原地运球与行进间运球的不同点。 2技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球实力，初步驾驭行进间运球的动作要领。 3情感目标：主动参与练习，在活动中乐于表现自我，并能在活动中体验到乐趣。教学重点： 对球的限制实力。教学难点： 控球动作的协调性。场地器材： 篮球场一块、40个小篮球。教学过程： 一、开课常规。 1、师生问好，老师谈话导入课题你相识的有哪些篮球明星？并宣布本节课的内容。学生活动：体育委员集合整队报告人数

2、2、准备活动，学生绕篮球场边线携球慢跑。 3、熟识球性队列前后、左右散开，老师也做熟识球性A.死球拍活； B.绕球； C.地滚球； 二、教学原地运球。 1、请几名学生尝试原地运球，其他学生认真视察思索：哪种方法运球精确。 2、老师示范原地运球动作要领，进一步明确用“指关节以上部位接触球的正上方。 3、组织学生集体练习，在练习的过程中教给学生一首原地运球儿歌 两腿稍分开，膝盖弯一弯，手腕要灵敏，把球往下拍，要想和球做挚友，掌心坚决不碰球！ 始终强调原地运球的重点是驾驭运球的部位，难点是手的控球实力。 4、组织玩耍：运球报数眼睛不看球进行原地运球，一队运球，另一队监督，看谁拍得个数最多。 5、组织

3、玩耍：守住阵地在规定时间30秒内定运球不移动。 6、组织玩耍：看谁拍的快原地低运球规定运球20个，比谁用的时间短。 7、组织玩耍：高人、矮人原地高运球和低运球练习，男女两队听哨音轮换进行练习。 三、教学行进间运球。 1、老师讲解行进间运球的动作要领：指关节以上部位按拍球的后上方，球的落点在右脚斜上方，在行进时留意驾驭运球的部位，手控球的力道，能做到手和脚的协调协作。 2、组织玩耍：让球“走起来边走边运球 3、组织学生行进间运球练习，体验正确行进间运球动作。 4、组织玩耍：找挚友行进间运球和好挚友握手。 队列围成一圈，依次进行玩耍。 四、拓展实力玩耍：老狼老狼几点了。 1、老师讲解方法与规则。

4、方法：每人手持一球，玩耍起先甲同学老狼背对大家，当老狼在前面运球前进，其他同学运球紧随其后，学生观众齐声喊“老狼老狼几点了，老师答“几点钟。经若干次后当老师喊到“六点时，老狼转身向后追拍其他同学，其他学生向预设的罚球区家中跑去，当跑到“家中则平安了。 2、一组学生示范。 3、学生分组进行玩耍。 五、结束部分。 1、整队小结本课。 2、布置课后作业。 3、老师回收器材。 4、宣布下课。 其次篇：小篮球原地运球教案 小篮球原地运球教案 水平目标：水平二 授课班级：三2班 授课老师：李正龙 一、教学目标 1、体验篮球的原地运球技术，激发学生主动参与体育运动，提高学生对篮球运动的爱好。 2、使80%的

5、学生能驾驭原地运球的动作方法，并主动开展练习，提高控球实力。 3、结合“篮球混合接力的玩耍，进展学生的速度、灵敏等素养，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。 二、教学重点、难点 1、重点：原地运球的动作要领。 2、难点：控球实力 三、教学程序 1、起先部分68分钟 1学生集合整队成六路纵队 如图 一 图一 2师生问好！宣布本课教学目标及要求。 3热身：A绕篮球场慢跑两圈B热身操4*8拍、A：慢跑 组织：由老师带着学生按确定路途慢跑两圈。 要求：队伍整齐、有秩序。 B：热身操 第一节：扩胸运动 其次节：体转运动 第三节：体侧运动 第四节：踢腿运动 第五节：俯背运动 第六节：弓步压腿

6、第六节：跳动运动 第七节：手腕、脚腕运动 组织：学生成六列横队站立。如图 二 图二 要求：动作到位、有力 2、基本部分2528分钟1熟识球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球 组织：老师示范动作，学生原地徒手仿照老师动作； 学生按小组到老师指定的位置进行练习； 老师巡察指导，并个别订正错误。 要求：学生认真观看老师示范并能徒手仿照； 能主动参与小组练习； 能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。 2学习原地运球动作方法 动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位限制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摇摆。 组织：老师讲解示范原地原地运球动作方法。

7、学生原地徒手仿照老师动作。 在原地运球的基础上进行拓展，例如凹凸运球、左右运球等；男女生各 成三列横队面对面站立，老师站立于队伍正中间讲解示范如图 三； 图三 3学生分组练习，老师巡察、纠错。 组织：男女生各三组，每组8人。每组四个球。每两人一个球进行轮换练习 要求：小组合作练习、沟通充分；勇于接受别人的纠错建议。 4学生展示 组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。老师与学生根据展示状况共同赐予评价。 要求：认真观看他人展示，刚好赐予评价。 5玩耍：篮球混合接力 方法：男女生各三组，每组8人；站立于起跑线后，在距离起跑线10米处放一装有篮球的篮子，在距离篮子10米处和15米处

8、各放一小木柱当标记物。玩耍起先时，每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次，抱起篮球跑至第一个标记物，接着从第一个标记物做胯下绕球前进至其次个标记。然后围着标记物原路返回接球放回篮子，最终跑至起点拍下下一位同学的手，依次进行。 规则：不得扔球、抛球；以先完成的队为胜。 3、结束部分35分钟 1放松练习 组织：以老师为中心，学生成散点站立。 要求：学生认真跟着老师一起放松练习，动作到位。 2小结本节课的状况 3支配学生整理器材 4师生再见 第三篇：小学六年级篮球运球玩耍教案 六年级篮球教案 一篮球玩耍： 师示范几种耍球方法：1双手抛接球；2环绕交接球； 3原地两手交换推滚球。 二原地运球玩

9、耍： 1、原地高、低运球： 教法： 1让学生在原地用自己宠爱的方法进行原地运球练习。2老师巡察，了解学生驾驭运球技术状况。3老师讲解示范高、低运球按拍球方法。4学生练习，老师巡察指导。5学生展示。 比一比：谁的运球技术水平高。看一看：谁的运球技术动作秀丽。 6组织学生自评、互评、老师点评。 2、运球看数报数： 方法：原地做左、右手、凹凸交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。要求：抬头运球，用手的感觉限制球和两手都能运球。组织队形：散点。 3、运球捅球玩耍： 1老师讲解玩耍方法及规则。 方法：在半场以内随便运球，设法捅掉别人的球，并爱惜好自己的球。要求：边运球边抬头视察别人动作，留意爱惜球。

10、2进行玩耍。 3小结玩耍状况。组织队形：散点。 2、行进间运球： 1行进间直线运球练习。老师讲解练习方法。学生练习。小结。 组织队形：略 2行进间曲线运球练习。老师讲解练习方法。学生练习。小结。 3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力竞赛。 4、组织队形： 四、结束部分 要求：全身心地投入到放松活动之中。组织队形 ： 2、小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、主动向上的精神赐予表扬。提出盼望，激励学生接着进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。 3、布置回收器材。 4、宣布下课，师生再见。 第四篇：小学六年级篮球运球玩耍教案 篮球：运球玩耍 田家林小学 刘海涛 一篮球玩耍： 师示

11、范几种耍球方法：1双手抛接球；2环绕交接球； 3原地两手交换推滚球。 二原地运球玩耍： 1、原地高、低运球： 教法： 1让学生在原地用自己宠爱的方法进行原地运球练习。2老师巡察，了解学生驾驭运球技术状况。3老师讲解示范高、低运球按拍球方法。4学生练习，老师巡察指导。5学生展示。 比一比：谁的运球技术水平高。看一看：谁的运球技术动作秀丽。 6组织学生自评、互评、老师点评。 2、运球看数报数： 方法：原地做左、右手、凹凸交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。要求：抬头运球，用手的感觉限制球和两手都能运球。组织队形：散点。 3、运球捅球玩耍： 1老师讲解玩耍方法及规则。 方法：在半场以内随便运球

12、，设法捅掉别人的球，并爱惜好自己的球。要求：边运球边抬头视察别人动作，留意爱惜球。2进行玩耍。 3小结玩耍状况。组织队形：散点。 2、行进间运球： 1行进间直线运球练习。老师讲解练习方法。学生练习。小结。 组织队形：略 2行进间曲线运球练习。老师讲解练习方法。学生练习。小结。 3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力竞赛。 4、组织队形： 四、结束部分 要求：全身心地投入到放松活动之中。组织队形 ： 2、小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、主动向上的精神赐予表扬。提出盼望，激励学生接着进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。 3、布置回收器材。 4、宣布下课，师生再见。 第五篇：

13、篮球运球教案 篮球运球教案 教学内容 ： 1、篮球：原地运球复；直线运球新授 2、接力玩耍 教学目标 1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。 2、技能目标：1通过本课学习，使85%以上的学生正确驾驭原地运球技术，75%以上的学生在确定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的限制支配实力。 2进展学生的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反应实力。 3、情感目标：1培育学生主动进取、坚韧拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往实力，进展学生特性和心理素养。 295%以上的

14、学生对情感目标的接受。 教学过程 一、准备部分 1常规教化和动员2师生互相问好 3宣布课的内容及目标4检查服装，支配见习生 5课前动员：老师参与活动并领队跑。6熟识球性 1两手弹拨球 2抛接球：体前击掌、体后击掌 3腰膝交替环绕 4胯下绕“8字 6自由创想练习 要求： 1、精神饱满 2、跑进路途正确、清楚 3、控球认真，尽量加在动作幅度 二、基础部分： 一复习原地运球： 1原地起球2多种姿态原地运球蹲、坐、站3原地高、低姿听信号转变运球。4原地高、低姿看信号转变运球 二学习直线运球 重点：运球时按拍球的部位 难点：能限制球1听口令直线运球注视目标、慢速移动2看手势直线运球3直线追逐运球 1、讲

15、解、示范、组织练习。 2、巡察指导 3、强调抬头目视前方 口诀： 按球后上分用力； 落点脚外侧前方； 人球速度要一样 球弹腰高看前方。 教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。 三、接力运球玩耍： 重点：提高运球实力。难点：如何将球限制于身体旁边。 1、讲解玩耍方法及规则：分四组站位，老师鸣笛起先，队员依依次绕障碍物运球，将球运回交于其次名同学，依次进行，先者为胜。 2、强调规则 3、督察、判定输赢。组织教法： 1、活动有序、气氛活跃，主动练习，团结协作。 2、让学生有胜利体验，3、培育体育骨干 4、遵守规则、确保平安。 三、结束部分 1、放松活动随老师提示完成放松动作。 2、小结本课，引导指挥学生、参与活动。表扬，提出今后留意事项 3、归还器材，宣布下课