2023年中班幼师的随笔最新个人收获.docx

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1、2023年中班幼师的随笔最新个人收获 孩子的童年应当是欢乐的、自由的，但是大多数的家长总是抱着“望子成龙、望女成凤的心态来对待孩子。甚至于有些家长过早的、过度的、不科学的要求孩子学习，以下是我给大家整理的中班幼师的随笔，盼望大家喜爱! 中班幼师的随笔1 指南的“说明中明确指出：“幼儿的学习是以直接阅历为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理支配一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取阅历的需要。从中我们可以看出幼儿学习的主要特点是： 一、“玩中学是幼儿最好的学习方式，也是幼儿最有意义的学习。 在游戏中幼儿能完全自主、自

2、发、全身心的投入到活动中，同时能够在游戏中体验很多在现实生活中难以做到的事情，探究自己感兴趣的问题。比方在“娃娃家这一角色游戏中，孩子们会扮演成爸爸妈妈给娃娃喂奶、梳头发、换尿布、哄宝宝睡觉，有时也会自言自语仿照大人的语气来说话。 幼儿在游戏中也进展了自我意识、自信念、伙伴意识、语言与交往技能、探究与想象以及对四周世界的认识等。 二、“做中学就是让幼儿动手操作、直接体验，在做的过程中学习。 有名教育家陶行知先生曾说过：“做是学的中心，也是教的中心。因此教师要为幼儿提供丰富的材料和适合的工具，支持幼儿自主进行活动。比方在科学活动让硬币浮起来中，为了让幼儿探究哪些材料能关心硬币浮起来，我为幼儿预备

3、了大树叶、纸船、橡皮泥、塑料瓶盖等多种材料，幼儿自己动手操作得出试验结论。教师与家长要充分认识到“动手做、“做中学对幼儿的意义，为幼儿创造能动手动脑的机会与条件。 三、“生活中学幼儿自己的生活既是幼儿学习的内容，也是幼儿学习的途径。 幼儿的学习来源于生活，最终还要回来于生活。有一次我在带着孩子们去小便的路上，孩子们发觉地上有很多的蚯蚓。他们立马围在蚯蚓旁边，边看边相互商量，孩子们从蚯蚓的外形始终说到蚯蚓吃什么食物。还有孩子提议要把蚯蚓带回到教室的饲养角去。正是这一次偶然孩子们真正认识、了解到蚯蚓的生活习性等各方面特征。 孩子的学习应当是欢乐的、主动地，教师和家长要敬重幼儿的年龄特点、认知特征、

4、学问阅历等，为幼儿提供亲身体验、操作、探究的环境。让幼儿在欢乐的童年中学得好玩、学得有效、学得有用! 中班幼师的随笔2 幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的，老师应为幼儿创造自由宽松的沟通环境，鼓舞和支持幼儿多沟通，让幼儿想说敢说。尤其对于那些有缺陷的孩子，更是如此。 前天，我们班举行了讲故事竞赛。孩子们的热情特殊高，在家长的关心下，孩子早就预备好了自己喜爱的小故事。第一轮竞赛开始了，孩子们争先恐后地把故事讲给小伴侣们听，都情愿把故事中的欢乐共享。轮到书名了，他是我们班语言表达能力最弱的一个，甚至一句连贯的话都没说过，何谈讲故事。他害怕却又坚决地走上台，断断续续讲着不完好的故事，台下

5、的孩子们大笑起来，但书名还是把故事讲完后下了台。我带头给书名鼓掌，并且示意其他孩子鼓掌，然后把鼓舞奖的奖状发给了他，书名很高兴。我语重心长地告知孩子们：“虽然书名讲的不如你们好，但他很有英勇，也很仔细。下一次书名肯定会讲的更好。我们要给他更多的鼓舞。第二轮竞赛、第三轮竞赛书名也能讲完好的故事了，我和孩子们看到了书名的进步，为他高兴。 翅膀受伤的天使，因为你的仔细和英勇，让我们觉察舞台更精彩。盼望你能坚持自己的仔细和英勇，因为还有更高更远的蓝天等待着你去翱翔! 中班幼师的随笔3 特别孩子特别照看 户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳象一只只快乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小伴侣却

6、不一样别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅仅一只眼睛看不见，并且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，此刻走路还不是很稳，语言表达本领也比较差。对于这样的孩子，身为小班班主任的我，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关怀照看他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发觉他的小手在往外摆脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用不清楚的声音对我说：“教师，我也要去玩。一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种异样的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，必需要细心，不要摔倒。一边轻轻地放开他的小手。 在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是许多，身患残疾，

7、是只“受伤的小鸟。但他却有自我的幻想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去翱翔。假如教师一刻也不离他左右，百倍的去关怀照看他，从这一点虽然充分说明了教师从身体这方面给予他无微不至的照看，却忽视了他的独特进展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小伴侣想做的事情，他也想做;小伴侣想玩的事情，他也想去玩。假如别的小伴侣去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到损害。他会不满意教师对他的这种关怀和照看。所以，伟伟最终鼓起士气，对教师说：“教师，我也要去玩。教师应当在照看他的同时，渐渐去锻炼他，让他适应幼儿园的环境，让

8、他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些游戏，都应当让他去参与，让他加入到这个团体队伍中来。只是在活动时，教师随时倍加照看，这样不仅仅爱护了他的自尊，还让别的孩子，明白并学会照看关怀有残疾的小伙伴，明白相互帮助是一种美德，更能表达出一种人人平等、和谐相处的气氛。 中班幼师的随笔4 对书的渴望 看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望 那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个平易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的

9、给教师起外号呢!“长脖子教师，可是，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成果太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最仔细的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么美好的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成果一向都是考一百分的原因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的嘉奖，远比嘉奖一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，依据表现分到个人手里，这就是当时最

10、好的物质嘉奖。) 看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书处处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，或许仅有“物以稀为贵才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习学问带来了方便，孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游，并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。 此刻随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍

11、分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财宝。 中班幼师的随笔5 鼓舞让孩子建立自信 户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里喧闹非凡，生机勃勃，处处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小伴侣脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小伴侣是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些

12、愁闷，在团体中显得郁郁寡欢，所以户外活动时，她总是自我躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，许多的活动技巧也把握不了。我常用爱的目光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告知我：“教师，琪琪会跳绳了!真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力!琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本事，许多花样技巧让她跳的很简便自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不行估量的作用，它能够帮助孩子建立自信，构成自我确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们团体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救援之手，一切都会变得那么完善! 中班幼师的随笔相关文章： 返回中班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班教育随笔个人心得感悟NEXT ARTICLE中班幼师保育随笔范文五篇