2023年小班体育活动（定稿）.docx

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1、2023年小班体育活动（定稿） 第一篇：小班体育活动定稿 小班体育活动好玩的毛绒玩具 设计意图： 纲要提出：教化内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。陈鹤琴先生说过“幼儿以玩耍为生命，多玩耍，多快乐。本活动正是根据小班幼儿对玩耍感爱好的特点，选择玩耍化的故事情境，以玩耍贯穿始终，激发幼儿主动主动的参与意识。毛绒玩具松软、灵活、平安、形象生动，色调艳丽，对于小班年龄孩子来说既感到亲近，又感到新颖。深受幼儿的宠爱，特殊适合小班幼儿用来进行身体运动。内容的选择，既符合其现实水平，又有确定的挑战性 活动目标： 1、体验毛绒玩具的多种玩法，运用毛绒玩具快

2、乐地玩耍。 2、练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习套袋手膝着地爬，进展身体及动作的协调性。 3、体验情境玩耍的乐趣，提高对体育活动的爱好。活动准备： 1、毛绒玩具人手一个、音乐。 2、布置动物园的场所：放了许多毛绒玩具 活动过程： 一、起先部分热身运动 宝宝们，今日妈妈带你们去动物园玩好吗？好来到了动物园哦，这么多小动物，好宠爱哦。每人拿一个抱抱。 二、基础部分 一、带小动物出去逛逛爬一爬 二、逗小动物玩：抛一抛，三、滚一滚 四、顶一顶 五、跳一跳 三、结束部分 玩耍：送小动物回家。幼儿用毛绒玩具装上妈妈准备的礼物球，快快乐乐运回家。回家途中，老师用儿歌小结本次活动毛绒玩具的玩法。活动延长

3、：探究毛绒玩具多种玩法 活动反思： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚是他们自娱自乐，互相游戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动，各种器官能够得到协调灵敏的进展，爬是幼儿体育活动中的六大动作之一，也是小班幼儿特殊宠爱的活动。本节活动重点是练习套袋手膝着地爬，进展身体及动作的协调性。由于小班孩子对爬的动作技能有确定的基础，因此，本节活动针对孩子对爬的玩法单一，爱好不长期的特点，进行套袋手膝着地爬，丰富了爬的趣味性，又对练习手膝着地爬加深了难度，进一步进展身体及动作的协调性和灵敏性，提高对体育活动的爱好。 。在活动设计上，由于小班孩子刚入园才两个多月，很多孩子刚适应幼儿园生活，我在活动中力求给孩子一个轻松愉

4、悦的气氛，以音乐贯穿整个玩耍，使小班体育玩耍活动更加生动好玩。将教学内容玩耍化，这是适合小班幼儿教化的重要特点的。孩子本身对动物就较有亲切感，再加上老师参与玩耍并且当他们的妈妈，更能增加幼儿的爱好与主动性。活动起先我用下雨了的情境导入，把毛绒玩具当作伞，练习快走、快跑、慢走及雨停后进入热身，即进行了热身，又能将孩子带入玩毛绒玩具的活动中，产生玩毛绒玩具的爱好。接着在毛绒玩具变变变的环节中，我引导孩子进行毛绒玩具的多种玩法，变成小球，练习上抛；变成地毯练习爬；变成蹦蹦床，练习双脚跳；变成小桥练习近平衡。变成毛毛虫学习套袋爬行。变蝴蝶放松，最终有以嘉奖礼物的方式，让孩子体验到胜利的喜悦，将活动推向

5、高潮。 本节活动重点是练习。重点练习套袋手膝着地爬，进展身体及动作的协调性。由于小班孩子对爬的动作技能有确定的基础，本节活动针对孩子对爬的动作玩发法单一，爱好不长期的特点，进行套袋手膝着地爬，丰富了爬的趣味性，又对练习爬加深了难度，进一步进展身体及动作的协调性和灵敏性提高对体育活动的爱好。 由于小班孩子年龄的特点，在活动中我们力求孩子大胆想象毛绒玩具的多种玩法，但一节教学活动很难完成，很缺憾，只能在老师的带着下快乐玩耍，因此产生延长活动探究毛绒玩具的多种玩法，丰富幼儿生活。 其次篇：小班体育活动 幼儿园小班体育活动小火车钻山洞 文章 林金香 2023年12月 幼儿园小班体育活动 小火车钻山洞

6、林金香 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教化试验幼儿园 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，在玩耍活动中主动合作活动的意识不强，我就设计了好玩的小火车钻山洞玩耍活动，让一组幼儿手拉手搭山洞，另一组幼儿做成小火车钻山洞，以此培育他们参与活动的主动性，在玩耍过程中培育幼儿的团结协作意识，体验合作的快乐。 活动目标： 1、培育幼儿动作的灵敏性和合作精神。 2、进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物 活动重点：学会如何搭建山洞，在穿过时一个跟一个走。 活动难点：学会轮番钻山洞，在穿山洞时幼儿不推不挤。 活动准备：拱门、火车开来了的音乐 活动过程： 1、热身活动：跟着健康歌音乐有节奏的活动全身。 2、创设谈话情

7、景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。 3、组织幼儿玩玩耍“开火车 1用拱形门做山洞，老师扮火车头带着幼儿开火车，玩耍起先，老师说“开火车了，呜幼儿两臂屈肘前后摇摆，仿照火车车轮的转动，一个跟着一个走，边走变念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞，过大桥，运粮运煤忙又忙。呜咔嚓咔嚓。幼儿齐发“哧的声音，蹲下，玩耍重新起先。 2增加玩耍难度：让一组幼儿搭山洞，另一组第一个幼儿坐火车头，其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了的口令后，即可自由走动。火车接着起先，每人要快速找到自己的位置，接着往前走。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。 3幼儿跟着火

8、车开来了的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞玩耍 4、放松活动：幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。 第三篇：小班体育活动 小班体育活动：相识大海 活动目标： 1、知道大家一起用力，才能使海浪汹涌澎湃；熬炼手臂力气，懂得合作、协调的重要。 2、发挥想象，创建出多种玩法。 3、感受大家一起玩耍的快乐。 重点：熬炼手臂力气，懂得合作、协调的重要。难点：懂得合作才能使海浪汹涌澎湃。活动准备： 1、供应一块圆形大花布太阳伞。 2、有关海的音乐水族馆磁带、录音机。活动过程： 1、准备活动。 幼儿随音乐做各种鱼游、虾跳、螃蟹爬等动作入活动场地。 2、玩耍一：海浪。幼儿围成圆圈。1启发阅历，引出玩耍。

9、 小挚友，你们看过大海吗？海水有时会怎么样？会起浪花、会潮涨、潮落浪急的时候会出现什么？漩涡今日我们一起来玩海浪的玩耍。我们用这大圆伞当大海，大家一起抓住伞边，一起用力抖动，伞就会像大海一样起波浪。玩的时候，留意听老师的口令。 2激励幼儿按老师的口令和方法玩海浪玩耍。 大海浪集体用大力，使布大幅度抖动；小海浪集体用小力，频率高抖动速度快，幅度小；潮小组长集体用大力，然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱；落潮集体不用力，使布自然下降至地面；漩涡同涨潮动作，并同进朝同一方向快速绕圈跑 3、玩耍二：捉螃蟹。 1启发阅历，交待玩耍。大海里有什么？我们来玩捉螃蟹的玩耍。2玩法： 幼儿抖动花布，布上放螃蟹卡片，

10、请一位幼儿趴在布下捉螃蟹，捉螃蟹的小挚友在下边细致搜寻，看得准、抓得牢。活动结束： 大家一起做放松操原地碎步，双臂下垂，全身放松抖动；碎步左右移动，上肢做似海浪起伏动作。老师与幼儿一起整理、整理场地。 第四篇：小班体育活动 小班健康活动小猫滚球案例与反思 2023年07月 -活动目标：1.学习向确定的方向滚球，增加手臂力气。2.在玩耍情节中尝试向确定和范围滚球，提高手眼协调实力。指导要点：活动重点：复习拖球走跑实力。活动难点：指导幼儿学习向确定的方向 滚球。 指导要点：指导幼儿尝试向确定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 活动准备： 1.小猫头饰、录音机

11、、磁带。 2.皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。 活动过程： 一.准备部分 1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。 2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳动运动、整理运动。) 反思：活动起先的暖身部分，以角色形象进入，猫妈妈带着宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动;接着拿球做球操。这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望，关心幼儿活动开身体各个部位。整个气 氛很好，幼儿爱好高，能主动、认真地仿照球操。 二.教学与练习部分 1.玩耍“小猫玩球。 老师出示大皮球，吸引幼儿留意。 幼儿四散玩球，老师视察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。 老师：我们用球

12、和身体的各个部位做玩耍吧，看看谁的玩法多! 2玩耍“小猫滚球 1)幼儿自由探究滚球的玩法，老师有目的地视察幼儿。 老师：刚刚有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧! 2)师生共同共享、沟通阅历，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推 出去。 3)幼儿再次用刚刚共同总结的动作要领，尝试滚球。 3.竞赛“球儿在赛跑。 玩法：在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩玩耍，看看宝宝能否将自己的球 滚到标识线范围。 4.幼儿分小组进行球的玩耍，调整身体各部信动作。 导语：猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园，这里有不同的玩耍，每种玩耍胜利后可以得到一条小鱼，之后再换一种新的玩耍，宝宝们争取第种玩耍都能玩到，等会我们看看谁得到的小鱼多。 1)滚球撞积木：积木在另一边坚起，幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木，即获得胜利。 2)小球钻山洞：幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。 5.律动小皮球 6.结束。 第五篇：小班体育活动 小班体育活动：小兔蹦蹦跳 设计意图：跳动，是小班幼儿特殊宠爱的一种运动方式，也是小班幼儿需要驾驭的一个基本动作。通过跳动的练习，幼儿腿部肌肉的力气可以得到增加，弹跳实力和身体的协调性、节奏性也可以获得进展。小班体育活动小兔蹦蹦跳在玩耍的情境中，让幼儿按部就班地驾驭不同的跳动方法，对于提高幼儿的跳动实力有很大的关心.