2023年小班第二学期班级个人工作计划.docx

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1、2023年小班第二学期班级个人工作计划 小班其次学期班级个人工作支配五篇 小班其次学期班级个人工作支配一 转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了很多，但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子必需能更好的进展。现将制定以下工作支配： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使

2、每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。 二、教化教学 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作支配，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，进展幼儿语言潜力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动资料。在添设各区域标记的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延长到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将留意孩子各方

3、面潜力的培育，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。 对于小班的幼儿来说，玩耍就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定玩耍方案，开展丰富的区域玩耍和主角玩耍，增加许多的玩耍操作材料和半成品，让幼儿依据自己的需要进行玩耍操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往潜力。 根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好

4、习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 2、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱惜牙齿健康的重要性，养成好习惯。 5、疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿持续仪表整齐。 6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。 健康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的转变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初

5、步的生活自理力; 2、能用心参加多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。 3、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的灵敏性、协调性，姿态正确。 语言： 1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，依据要求感知讲解并描述的资料。理解简洁的故事、图片、情景的资料。 3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学： 1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力; 2、视察动物、植物和无

6、生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、宠爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术： 1、愿意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。 2、相识一些颜色，并学习选取自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。 3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。 4、学习依据节奏做简洁的动作。愿意参加音乐活动，宠爱做音乐玩耍。 社会： 1、能感受四周成人的关切和疼惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同玩耍，情愿和同伴交往。明白自己是幼儿园的小挚友，培育幼儿的独立性和最基本的限制潜力。 3、熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能

7、很快适应幼儿园的生活。 三、卫生保健及平安工作 卫生保健： 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放秀丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，

8、少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的四平八稳。 平安工作： 想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作 4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意

9、识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 四、家长工作 家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进互相之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册每周一次

10、向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或将来园两天时能刚好反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。 信任有了我们老师的同心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。 小班其次学期班级个人工作支配二 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。 在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的期望。 当然，在新的

11、学期里我们期望各方面都有新的收获。 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小挚友，经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。 在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。 在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。 就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。 如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 二、工作支配： 我们将根据我园幼教工作支配，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环

12、境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。 以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，争取更好的成果。 三、教学资料与要求： 1、健康领域 1.身体健康，在群众生活中心情安定、快乐; 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力; 3.明白必要的平安保健常识，学会爱惜自己; 4.宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 2、语言领域 1.愿意与人交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能清楚的说出自己想说的事; 4.宠爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。

13、 3、社会领域 1.能主动的参与各种活动，有自信念; 2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感; 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有新颖心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑; 5.疼惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生

14、活和艺术中的美; 2.宠爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、透过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。 3、每周刚好更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园刚好家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、具体工作支配： 三月份： 1、主题活动：春天来了 2、节日教化：“三八妇女节 3、健康教化：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：美丽的风筝 6、音乐欣赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月

15、份： 1、主题活动：和你在一齐 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园 3、社会与健康：身体动一动 5、科学探究：奇异的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、接着开展一日常规管理活动 五月份： 1、主题活动：我们真快乐 2、“五一劳动节庆祝活动 3、社会与健康：你会怎样做 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：欢乐好挚友 6、音乐欣赏：我的动物挚友 7、准备庆“六一节目 六月份： 1、主题活动：美丽的夏天 2、家园共庆“六一。 3、节日教化：端午节 4、科学探究：水变牛奶 5、实践活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真快乐 7、平安教化：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿进展状况测

16、查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园平安教化 小班其次学期班级个人工作支配三 一、班况分析 经过一学期的教化、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小挚友们都宠爱上幼儿园。 入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮助;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。 透过一学期的教化教学工作，觉察以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的

17、比较自我所以接下去的教化教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。 根据以上状况，我们将在今后的教化、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同特性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有支配、有目的的教化。 本学期班级工作人员将接着以热心、耐性、细心的工作看法，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导.有认真按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和

18、衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 2、教化管理方面： 根据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要求;根据“纲要目标和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的教化目标、要求和教化资料及形式.在教学活动中，有目的、有支配引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，激励他们动手操作，学会觉察问题和独立解决问题 三、幼儿教化教学工作： 合理利用分区、分组、群众、方案活动、玩耍等形式，确保教化目标和任务的完成。 我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心探讨，吸取其他班的特长

19、。 认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。 认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素养与业务潜力。 1.重视个别教化 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2.环境布置 根据主题资料刚好并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。 老师互相协调，共同完成。 并且，为了让幼儿增加对四周环境的相识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩

20、子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格依据家园常规管理制度完成各项常规工作。 激励家长用心参加志愿活动，觉察本班的用心分子进行表彰。 透过网页，让更多的家长了解幼儿园。 向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。 透过家长园地，使家长了解我们的教化资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教化学问和育儿学问。 做好家访工作，普访一次，家园同步共同教化好幼儿。 四、每月工作支配： 二月份： 1、做好开学各项工作，安定幼儿心情。 2、师生共同准备材料，进行环境布置的更换。 3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。 三月份： 1、家长会。 2、让幼儿明白“三八妇女节，体谅妈妈的辛苦

21、，学会关切别人。 3、自制体育器械为幼儿增加更丰富的活动材料。 4、开展“平安活动周。 四月份： 1、开展小班纸工竞赛。 2、丰富成长档案工作。 五月份： 1、向幼儿进行“五一爱劳动教化。 2、向家长开放半日活动。 3、准备“六一系列活动的准备工作。 六月份： 1、支配好“六一系列活动。 2、完善成长档案工作。 七月份： 1、对幼儿进行平安教化，祝幼儿过个欢乐、平安的暑假。 2、做好幼儿升中班的连接，做好学期结束工作。 小班其次学期班级个人工作支配四 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强

22、以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比 较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，宠爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但 是信任透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作支配如下： 一、总目标 本学期，我们将接着认真贯彻“新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作支配为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教化教学 工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环

23、境，促进其健 康、自由、快乐地进展。幼儿教化指导纲要精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的进展水 平，用心引导，把握好教化的时机，并组织生动，搞笑的教学支配，为孩子创设良好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常教化教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学支配和班务支配。 2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的进展。 3、根据幼儿对玩耍的爱好，充分运用玩耍作为幼儿活动的基本形式

24、，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，阅历、学问的准备)。幼儿的操作材料根据潜力强弱支配准 备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的具体措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐快乐地、精神饱满地做早操。 3、留意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规管理，构成良好常规;具体措施如下： 1、根据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作支配，并保证在日常

25、工作中逐步落实，帮助幼 儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 3、用心协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)平安教化 1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。 3、会根据天气的转变自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意平安。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的具体措施： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地资料，资料的选取表达丰富性，好用性，教化性，让家长根据家

26、长园地的资料对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。 3、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿快乐阅读和快乐歌颂的爱好，进展班级特色。 具体措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选取。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动资料预设如下 二月份： 1、完善环境布置。 2、选取主题教学资料。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份： 1、开展主题“我们吃什么

27、。 2、开展“三八妇女节活动，让幼儿明白应敬重妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。 3、制定具体的班级工作支配、周支配。 4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。 四月份： 1、开展主题“青青小草“宝宝和妈妈。 2、举办“清明节扫墓活动。 3、开展春游活动。 4、对幼儿进行平安教化 5、向幼儿宣扬奥运小学问，相识五福娃。 6、排练迎“六一节目 五月份： 1、开展主题“小兔儿乖乖。 2、五一放假平安教化。 3、接着排练六一节目六、七月份： 1、开展主题“奇异的水。 2、庆“六一活动。 3、爱好小组成果展示。 4、期末平安教化工作。 5、班级工作总结。 6、开展主

28、题“夏天到： (1)夏天真热; (2)消暑方法多; (3)夏日好时间; 四、特色班的实施支配 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教化，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以玩耍的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。 小班其次学期班级个人工作支配五 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，留意幼儿

29、良好生活、卫生习惯的培育。 快乐的寒假生活结束了，新的学期起先了，对于宝宝们的特性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，留意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生

30、活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特性大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗掉。 小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会哀痛地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小挚友都要进食必需的饭量，让他们在安静声中快乐的进餐。并慢慢培育幼儿自己独立

31、进餐用激励的语言。 二、常规训练方面 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 三、家长工作方面 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“

32、接送准备向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的举荐。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 四、平安工作方面 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特性是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱惜的意识和潜力;班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好觉察班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，觉察状况刚好报告医务室。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。