2023年关于幼儿园老师工作心得体会随笔.docx

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1、2023年关于幼儿园老师工作心得体会随笔 对于成为幼儿教师的我们，我们对待孩子到底该如何教育?接下来我在这里给大家带来幼儿园老师工作心得体会随笔汇总，盼望对你有所关心! 幼儿园老师工作心得体会随笔1 始终以来，幼儿教师关注的是我们如何做，孩子才肯听我们的话，我们的班级才能好管理。然而，我们虽然外表上让孩子根据我们的指令去行动，却很大程度上忽视了孩子们内心真正的感受，忽视了他们真正的需求。 我经常在思索，我已经很努力和孩子沟通了，为什么还是不知道他们在想什么?怎么才能走进他们的内心世界?到底应当如何和孩子沟通?怎样做，孩子才肯信任老师，同你共享他们的内心世界的真实感受?其实，我们是很想关心孩子解

2、决问题的，但是孩子们为什么要拒绝呢?我不断地反省自己的行为，我认为，是我们倾听的方法不正确，没有为孩子提供与我们沟通的机会，而直接否认了孩子的话，我们没有站在孩子的立场去理解他们，接受孩子的感受。 教师假如能真正倾听孩子，认同孩子的内心感受，给孩子更多的机会去说出他们内心的想法，与他们产生共情。那么到底应当怎样倾听孩子，理解他们的感受呢?下面是我想与大家共享的几点倾听技巧： 一、倾听要真诚、专注，而不能敷衍了事，心不在焉 信任我们许多老师都可能会有下面的体会： 入园时的一个情景： 幼儿：“老师，我昨天帮妈妈洗衣服了。 教师：“嗯(边听孩子说话边和另外一个孩子的家长说话) 幼儿：“我把衣服洗得可

3、洁净了，妈妈都表扬我了! 教师：“嗯，老师知道了(看都没看那个孩子，还是继续着谈话) 幼儿：“老师，你在听我说话吗? 教师：“在听，在听。 孩子望着还在始终忙着谈话的老师，绝望的走开了。 老师虽然回应了孩子的话，但是看着老师心不在焉的样子，孩子心里会怎么想呢?孩子多么盼望老师能够理解他当时的心情，听听他的话语，共享他的喜悦啊。换做我们那个孩子，我们会怎么样呢?你还会把自己的事情告知老师吗?还情愿与老师共享你的感受吗? 当孩子与我们说话时，我们应当放下手里的工作，眼睛真诚的看着孩子，让孩子感觉到你是在很仔细的在听他讲话，而不是在敷衍他们，给孩子提供一个说话的机会，也给老师一个倾听的机会。 二、倾

4、听时的简洁回应，更利于沟通 在与孩子的交谈过程中，可以用简洁的语言回应孩子的对话，而不是提问孩子或是提建议地回应，孩子会更情愿说出自己的心里话。因为有的孩子能告知我们为什么他们惊恐、生气、不快乐，但是多数状况下，由于孩子的表达能力有限，教师的“为什么“应当怎样只会给他们增加难度，从而使沟通很难再继续。孩子简单和一个接纳他们感受的成人沟通，而不情愿和一个逼他们做出解释的人谈话。 在一次美术课上，子浩跑到我面前对我说：“老师，小雨把我的彩笔帽弄丢了。 老师：“嗯。 子浩：“没有笔帽的彩笔会干掉的。 老师：“是这样的。 子浩：“你让我们用彩笔的时候一只手拿笔，另一只手拿笔帽!这样就不会丢了! 老师：

5、“老师是这样说过。 子浩：“那我回去告知小雨! 老师以关怀的心态，用简洁的句子回应孩子，孩子就能在表达的过程中，整理自己的思路和感受，从而可能找到解决的方法。 三、倾听中试着说出孩子的感受 在一次户外活动时，我正和孩子们一起玩跳绳，猛猛突然跑过来拉着我的手说，“老师，齐齐和刘翔打我!我拉着猛猛让齐齐和刘翔给他抱歉，可是没等他们说完，猛猛哇的一声就哭了起来。于是我抱着猛猛坐到石凳上，他哭了好一会儿，然后渐渐停止了哭泣，对我说：“杨老师，齐齐是我最好的伴侣，他常常去我家玩!我说：“嗯，他接着说：“他不应当和刘翔一起打我!我说：“他们这样做你很难过，是吗?他用力的点点头，又趴在我怀里了。过了一会，他

6、对我说：“杨老师，我想自己去玩一会。我说“没问题! 我们通常会认为，说出孩子的感受会让孩子更难受。其实相反，当你说出孩子的感受时，孩子心里会感到劝慰，会感觉到有人能理解他们内心的感受。例如，孩子摔倒了，我们通常会扶起来说：“不疼，不疼，一点也不疼这样的话来劝慰孩子，其实这样反而让孩子感觉到你不能理解他的感受，因此反而会更难过。 四、倾听中学会欣赏孩子 手工课上，秦晴小伴侣拿着自己的纸盘画对我说：“杨老师，你看我的画美丽吗?我拿过画看了看说：“上面有一道彩虹，你用了六种颜色，粉红色的小兔子好可爱，还穿上了美丽的衣服呢!秦晴高兴极了，说：“老师你观看的真认真，我一会画完了，还要拿给你看! 教师用欣

7、赏的语气说出自己看到的和听到的，孩子听到这样的描述后，就能够明白老师在欣赏自己。教师把孩子好的行为去体验并具体的描述出来。与简洁的说一句“真美丽“你真棒相比起来，孩子会感觉到自己被重视，你在很仔细的倾听他的讲话，在意他的行为，从而情愿和老师沟通。 爱孩子不需要理由，但需要技巧，需要我们专心去体会与孩子沟通过程中的点滴，专心去倾听孩子，理解他们的感受，与他们产生共情。这样，孩子们才会情愿把他们的“小隐秘“心里话告知老师，把我们当成他们可以说悄悄话的伴侣，从而加深孩子和老师之间的感情，让我们和孩子之间零距离，倾听孩子，陪伴孩子，与孩子共同成长。 幼儿园老师工作心得体会随笔2 又是一周新的开始,密匝

8、匝的人头挤满楼梯口,孩子们很自然地站到一旁接受晨检。一张张微笑的脸亲切的向你打着招呼，虽有一两张略显不太情愿全托孩子的脸，但孩子们的气概很强旺，整理了一大早教室的劳累立刻烟消云散，就像一个战士，只要上了阵地，就会勇往直前，毫不退却。其实，我也是一个站在没有硝烟的阵地上而无法退却的战士。 我所坚守的阵地上，有优秀的士兵，他们恪守纪律，擅长观看，喜爱动手，对新奇的事物充满好奇，他们总是不停的告知你关于他们的发觉，他们喜爱赞扬，喜爱比较星星榜上的多少。他们有时是老师的小帮手，有时是其他孩子的小老师，他们时刻充满激情，蓄势待发。对这些优秀的士兵，你要激发他们内心深处的潜能，开发他们发达的智力，在他们的

9、心里种下爱的种子，不能因为他们的优势而忽视行为习惯的养成，所以，有时你也要“扮猪吃老虎，在微小处“敲打敲打他们，让他们更加自律，更加宽容。因为这是你必需做的，所以你不能退却。 我所坚守的阵地上，也有喜爱原地踏步的士兵，他们在活动中表现清静，不太喜爱“抛头露面。当那些优秀的士兵呈现自己的时候，他们投去的是羡慕眼神，他们有时也有跃跃欲试的冲动，但是他们好像更习惯于倾听别人的意见，即使自己或许有更加新颖的见解，但他们不会乖乖的“就范，所以你要准时打开快门，捕捉到他们眼神里的隐秘，给他们温顺的鼓舞，让他们大胆而自然的参加活动。你的微笑、你竖起的大拇指会让他在增添很多信念，他会渐渐灿烂阳光，逐步加入优秀

10、士兵的行列。因为这是你必需做的，所以你不能退却。 在我所坚守的阵地上，偶尔也有小懒兵、小逃兵，他总在悄悄地凝视老师的举动，心里盘算着自己的小谋划，你盯住他时，他会坐得端端正正，目不斜视，有时也会跟着大家的脚印跑;当你远离他的时候，他就会开始劳碌于自己的小动作了：摸摸手指头、咬咬衣领、玩一玩桌面上的学具，有时还会发出点“小插曲伴奏一下正在进行的游戏活动，吸引大家的留意力。当他遇到活动中的困难时，经常是能躲则躲,能拖则拖,他很简单选择哭闹和放弃而等待救援，这时候你只能帮他补齐他丢掉的“链条，鼓舞他继续一个人前行;当他被批判的时候，他会有“铜豌豆的架势，他会极大限度的考验你的耐烦，你只能“宰相肚里能

11、撑船，一次次和“高手过招。因为这是你必需做的，所以你不能退却。 就像牵手所唱一样：因为爱着你的爱，因为梦着你的梦所以没有风雨躲得过，没有坎坷不必走。全部的一切，都源自这一生无法退却的选择-因为我们是幼儿教师! 幼儿园老师工作心得体会随笔3 我从事幼教工作二十六年以来，每天勤勤恳恳，兢兢业业，从十七岁的幼师职业高中毕业。通过培训、函授、自学的学习，现已拿到了大专毕业证书，曾多次被评为乡级优秀教师荣耀称号。在荣誉面前我戒骄戒躁、工作一早突出受到了各级领导的好评。 每个人有每个人的美好观，回顾我二十几年来幼教工作的历程，我对“美好的理解是：与孩子们在一起是我莫大的美好。 或许我的美好观有点别出心裁，

12、不少向我投来关注的目光：“你家庭收入多少?对事业的付出又是多少?支出几乎大于收入能值得吗?有的投来鄙视的目光：“不就是个孩子头吗，四十好几的人了、也没在事业上熬出点什么，对事业太执着了吧，图个啥?还有的干脆认为，这女人这么天真、是不是有点傻;或许我是有点天真，初中刚毕业，我就在职业高中学习了幼师专业班，带着学生时代纯真的理想，当上了“孩子王，是孩子们的天真、和善和旺盛的求知欲吸引了我，并使我在幼教这块园地里辛勤耕耘，乐此不疲。 我没有很多人那样富有的家庭，安逸的生活，但我在二十几年如一日的工作中，却深深体会到和孩子们在一起的欢乐，特殊是同他们一起游戏、舞蹈时我似乎再重新度过一个美好的童年。孩子

13、们丰富了我的学问，我也把握了大量的幼教工作的实践阅历，我体会出一种绵长、充实有清凉的特别的美好，在着美好中我沉醉不已。 做孩子王有苦难言，一年四季每天都要周旋在叽叽喳喳的孩子们中间，尤其是每当孩子新入园，总有一大批孩子哭得昏天黑地，让你不得安静。苦中当然也有甜，小家伙们个个古灵精怪，你对他们好，他们会把你当成最好的伴侣，有快乐欢乐的事都情愿于我同享。每当大班的孩子毕业离园，我的心里总少不了一份惆怅、失落，看着他们就像看到了自己细心雕琢的艺术品，爱恋不舍;走在街上不知从哪儿会冒出个孩子的声音：“刘老师，我们的刘老师引得的路人皆看，那时的心情或许是别人体会不到的，盼望有一天，我也会和教育界的老前辈

14、们一样，做一个人民满意的幼儿教师，看到桃李芳香。为了明天的灿烂辉煌，如今、将来、我都选择做孩子王。真的，有付出必有收获。 在生活中，我和孩子们共同观看，鼓舞他们发觉、探究这不仅使孩子们，同时也使我产生了更加喜爱的情感，而我的这种情感有影响着孩子们更加主动的去发觉探究。在这样的过程中，我觉察了孩子们眼中的的世界逐步呈现在我的面前，由此感到他们息息相通，感到生活充满了无限乐趣，我们应当珍惜和爱惜孩子们的这颗珍贵的童心，并也能影响着孩子们的学习。学会与大自然交伴侣，只有这样也才能真正成为孩子们的伴侣，使我的幼儿教育工作具有无穷的吸引力。 幼儿园老师工作心得体会随笔4 两天的拓展训练我好像变了个人，也

15、让我的想法颇多。真的，开始的时候或许我们都是一样的只是想去玩玩，或者是为了参与集体活动而已，然而回来之前的那一瞬我的感觉是我真舍不得离开! 我是一个刚刚毕业的幼儿教师，对于工作我有太多的不熟识不适应，会觉得很累，会有许多不快乐的事情;想事情也不是很成熟，总是根据孩子的想法去看问题。有时候真的 是不想长大，觉得长大好累啊!上学多好啊，想想自己长了这么大似乎始终都是依靠别人而活的。可是总有一天自己会长大啊，也要自己去面对一些事情去处理一些问题的。 当爸爸妈妈不在身边时候，身处一个生疏的环境中的时候只有信任自己!而且还要学会去关怀别人 想想刚去参训的那天上午天空阴阴的，我的心情总写在脸上即使再极力的

16、掩饰也是藏不住的，想想我这参与工作的第一个“教师节啊，怎么会来这么个鬼地方训练?它真的能转变一个人的想法，能熔炼团队?能挑战自我? 是啊就在结束的那天,我们爬上毕业墙的那一刻,我深深地感受到集体的力量团队的力量!就在我跳过高空断桥的时候我的心情紧急而又兴奋!挑战了自我! 训练结束了,好多老师还意游未尽的说:“教练我还想试试空中抓杠呐! 没有这次的训练或许我们永久也不会知道我们还有如此大的潜力! 训练的最终教练给我们讲了一个故事，故事里的鸵鸟和老鹰学习翱翔，最终学会了，却是走着回家的。我们来到这里拓展训练学会了好多，以后的我们不会像鸵鸟们一样，我们要飞着回去，飞着回到我们的幼儿园!而且我们将永久

17、的飞下去! 加油伙伴们!感谢拓展训练! 幼儿园老师工作心得体会随笔5 小伴侣们都爱玩儿玩具，会有发生争抢玩具的现象一点也不惊奇，特殊是在幼儿园里，孩子许多，玩具也许多，但是一件玩具并不是只有一个小伴侣会喜爱，发生争吵的可能性就更高了。 这天早上，我让小伴侣们一起玩儿积木，他们刚玩了一会儿积木，俊俊就跑来寻求关心：“老师，熙熙抢我的积木!我来到熙熙面前，问道：“熙熙，你抢积木了吗?熙熙不吭声。我重复了一遍，熙熙低低地说：“我还给他了。“以后不能抢小伴侣的积木?“不能。 矛盾化解了，孩子也知道了要怎么做，我刚想走开，但想想看，又觉得有些不妥，于是我蹲下身来，要求熙熙看着我的眼睛，问道：“能不能告知

18、老师，为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?“我少了一个轮子。熙熙不高兴的说。我看了看他手中的作品，果真，不错的一辆小汽车，就缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个方法，你肯定会得到一个轮子!熙熙放下手中的积木把耳朵凑过来。听了我的“秘诀，他高兴地点点头，来到俊俊面前说：“我的小汽车缺一个轮子，你能借给我用用吗?俊俊看了看他手中的小汽车，爽快的容许了。 集体讲评时，我利用刚刚发生的事情，我请全班小伴侣一起来分析事情，想方法解决问题。浩浩说：“不能抢玩具。荀荀说：“应当大家一起玩。我说：“发生了抢玩具的事情该怎么办呢?源源说：“把积木还给别人。王怡辰说：“不能拿许多玩具。接着

19、我在全班小伴侣面前表扬了两位小伴侣，一位小伴侣一开始抢玩具是不对的，但他能承认错误并改正错误，值得大家学习;另一个小伴侣能主动寻求关心，后来还乐于助人，更值得大家学习。 这件事使我想到：教师在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的裁判员是不够的，而是要利用一切机会教会孩子正确交往，当问题出现后要学会想方法解决问题。幼儿学会解决问题的能力才是最重要的。你说呢? 再来说一件事吧，唔，还是来说说熙熙的事情吧，每次户外活动的时候，熙熙总是一个人躲在墙角边自个玩，没人和他一起玩。我看在眼里记在心里，始终在想方法如何来关心他学习交往。于是我找来一个能力和他相仿的孩子，我手把手地教他们一起玩：我说：“来，我们一起来玩皮球，你滚给他，他滚给你。尝试了一下，还不错，玩起来了，而且玩得很快乐。但是玩的时间不长。第二天，我又鼓舞他们一起玩：“来，我们一起来玩沙包，你仍给他，他仍给你。一来一回，又玩起来了。第三天，我还鼓舞他们一起玩：让他们一起滚圈，一起玩开车游戏一天又一天，熙熙有了自己的玩伴，也越来越会玩了，不再一个人躲在角落里单独玩了，语言沟通也多了，心情也快乐了。信任从最简洁的交往入手，肯定能关心像熙熙这样的小伴侣能学会交往。 返回老师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE教学心得体会范文随笔2023NEXT ARTICLE有效教学心得体会随笔大全