2023年人教版：小学二年级上册语文第18课《称赞》教案.docx

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1、2023年人教版：小学二年级上册语文第18课称赞教案 【导语】赞扬是一篇小巴掌童话，讲解并描述了小刺猬和小獾相互赞扬，给对方消除疲惫、增加自信的故事。以下是免费学习网整理的人教版：小学二年级上册语文第18课赞扬教案，盼望关心到您。 【篇一】 教学目的： 1、认识10个生字，会写个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相赞扬带来的欢乐。 3、借助插图，了解课文内容。 4、学习通对话进描述的方法。 教学重难点： 重点：了解课文内容，教育学生要学着发觉别人的优点。 难点：学习课通过对话进行生动描述的方法。 教学具预备： 生字卡片、小黑板、教学挂图 教时支配： 2课时 教学过程： 第一课时 一

2、、教学目标 认识10个生字，会写8个字，初步感知课文的内容。 二、教具预备 生字卡片、图片。 三、教学过程 一解题、导入新课。 “赞扬是什么意思？你平常因为什么受过别人的赞扬？ 二识字写字。 1、自由读课文：边读边画出本课的生字。 2、借助拼音读带有生字的句子。 3、借助图片和生活阅历识字。 借助图片一、幅图：感知“刺猬、凳子、椅子、粗糙的意思，认读六个生字。“猬在刺猬“一词中读轻声。赞扬教案|赞扬优秀教案 借助第三、四幅图：通过口语交际，感知“瞧、留下“等词语的意思，认识其中的两个生字。 4、在朗读词中认读生字。 1早晨，小刺猬去森林里采果子。 2小獾已经做成了三个小凳子。凳子做得很粗糙。但

3、是看得出，他做得很仔细。 5、学生说说自己是怎样记住这些生字的？ 板、椅、但、傍：都是左右结构，板饭，换偏旁。椅奇，加偏旁。但旦，傍旁，加偏旁记字。 6、写字指导；“采是爪字头。 三朗读课文，初步感知课文内容。 四、板书设计 刺、猬、板、凳、糙、但、傍、奇、瞧、留 第二课时 一、教学目标 了解课文内容，教育学生要学着发觉别人的优点。 二、教具预备 图片。 三、教学过程 一复习导入：朗读课文，你喜爱小刺猬和小獾吗？ 二看第一幅图：你发觉了什么？品读第二自然段。 三看第二、三幅图：想象一下小刺猬和小獾在说些什么？分角色读第三、四自然段。 四看第四幅图：从小刺猬和猬的表情和动作中感觉到了什么？相互观

4、赏，相互赞扬，心情开心 五有感情地朗读全文。 1、想想假设小刺猬一开始不是赞扬小獾，而是取笑他的凳子做得很粗糙，会有什么样的结果。 读了这个故事，说说你有什么感受？要学会发觉人的优点。 六实践活动。 小组合作学习：相互夸一夸对方面军优点。 四、稳固与练习。完成课后作业。熟读课文。 五、总结课文。让学生把课本中的故事讲别人听。 【篇二】 一、教学目标 1认识“刺、猬、板、凳等10个生字，学会写“板、椅等8个生字。 2正确、流畅地朗读课文，学习把对话读好。 3在阅读过程中体会“赞扬可以给人以信念和欢乐。 二、教学预备 学生的预备： 学生需要做预习：读熟课文，标出自然段的序号；课后的生字借助拼音读一

5、读；在文中划出不理解的词语和句子。上课时需带好课本和文具盒。 教师预备：课件、词卡、小印章 环境设计：学生的座位纵向为偶数排，如左边四竖排，右边四竖排，让每个孩子都有一个学习伙伴。除常规电教设备外，还需要实物投影展台。 三、教学过程 第一课时 一初读质疑 1老师讲赞扬故事引出课题，并请学生跟老师一起板书。 2听读感受：故事里谁赞扬了谁？相机认识“刺、猬两个字。 3请学生试读生字，分开哪些是学生已经会的，哪些是还不会的。 4自由读课文，质疑。 二学习“早晨部分 1自由读14自然段。 2相机解决学生提出的关于14自然段的疑问。 3图文结合，多种方式指导朗读小獾和小刺猬的对话。 4仿说“一个比一个好

6、。 三学习“黄昏部分 1引导学生认读“黄昏和“椅子两个词语。 2抓住“不好意思，引导学生体会小刺猬的心情和语气，指导朗读小刺猬的话。 3对话朗读方法迁移：引导学生体会小獾拉着小刺猬的手说话时的心情和语气，并引导学生带着相应的心情和语气读一读。 4分角色朗读57自然段。 5引导学生用“体会人物心情和语气的方法，采纳多种方式把8、9、10自然段读出趣味。 6师生合作，表演读“黄昏部分。 四学习生字 1生字认读反馈。同桌练读，点读，指名读。 2学写4个生字板、椅、但、傍稳固把左窄右宽合体字写规范、写美观的方法。 3学生练写。 4书写展示、评价指导。 五小结、下课 第二课时 一复习生字 1抽读生字卡片。 2听写生字，对改纠错：木板、椅子、但是、黄昏 二朗读表演 1朗读课文，在上节课读好对话的基础上，重点体会描述小刺猬和小獾动作的句子，带着动作读。 2相机仿说：闻一闻。 3分小组演一演这个故事。 三学习生字 1学写4个生字采、背、清、消。发觉“背、清、消的共同部分“月字底，因为上面都背着一些笔画，所以，月的一撇要站直，变成竖。 2引导学生把“采、背、清、消四个字描一遍写两遍。 3书写展示、评价指导。 PREV ARTICLE人教版：小学二年级上册语文第19课蓝色的树叶教案NEXT ARTICLE人教版：小学二年级上册语文第17课酸的和甜的教案