2023年平安创建典型经验介绍（范文）.docx

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1、2023年平安创建典型经验介绍（范文） 第一篇：平安创建典型阅历介绍范文 创建平安连队 构建和谐社会 大东沟社区二连平安创建典型阅历介绍 为了实行“1216文件精神，实践“三个代表重要思想，进一步推动连队的“三个文明建设，维护连队社会政治稳定，增加凝合力，三场八连主动开展创建平安文明连队活动，并取得了成效，使职工群众真正到达了安家立业。 有一个好的班子才能干好工作，首先，二连成立了平安连队创建领导小组，连队主要领导任组长，亲自抓好此项工作，领导小组成员分工负责，各负其责，同时还成立了治保、调解、普法、帮教等群防群治领导小组，做到落后职工有人帮扶，治安环境有人管理，防范措施落实到位，普法、法制宣

2、扬教化到位。 为了便于管理，连队因地制宜划分了治安小区，并签定了治安责任书，连队共划分四个治安小区，区长是薛金玉、余立国、孟雁冰、吴占东，他们负责居民的治安防范工作。 连队为了做好治安防范工作，还严格规范了人口管理，通过强化人口规范管理，特别是流淌人口的规范管理，严格实行以下制度，流淌人口的人身权利，财产权力和其它合法权益受法律爱惜，流淌人口必需按有关规定办理暂住户口登记，支配生育登记，对雇用无身份证和来历不明的雇主以及不申报暂住户口登记的人员，按有关规定予以惩处，秋季是连队流淌人口最多时候，每批拾花工到来我们都要对他们进行岗前培训，以及场规、民约的教化，还利用下雨天请综治办和派出所民警对他们

3、进行法制教化，通过强化管理，未发生一起流淌人员案件，无犯罪现象发生。连队加强民调工作，居民邻里团结和谐，连队民调小组，经常深化居民家中了解，对冲突纠纷刚好进行化解，连队吵架的人少了，互帮互助的人多了，邻里之间、职工家庭之间无不团结事务发生。 连队加强了重点部位的防范，措施落实到位，确保安然无恙故，连队对重点部位，连队库房、办公室配专职警卫1人，对籽棉库等消防重点部位，支配看场人员3人，干部一人，配置消防专用铁铣、水桶、消防专用水罐1个，沙子二十方，灭火器一个。 连队民主法制规范健全，连队建立民主管理制度，连务公开制度，职工代表大会制度，每季度召开会议一次，广泛听取职工看法，另外通过职工座谈会、

4、民主生活会等形式进行民主管理。 为了使宽阔干部、职工有一个稳定的工作学习、生活环境，切实加强社会治安综合治理工作，确保一方平安，根据连队实际状况，经职工大会探讨制定了连规民约。 通过各项工作，保持了社会治平稳定。 如今我连风气良好，通过两年的文明生态连队创建，连队面貌面貌一新，村容整齐，群众满足，并经常开展“五好家庭、“十星级文明户的评比工作，职工尊老爱幼，互相团结，一个好的社会风气在连队形成，连队居民对连队的满足率达95%以上，一个平安、文明、和谐的连队环境正在形成。 其次篇：乡镇平安创建工作典型阅历材料 xx镇紧紧围绕县委部署的平安建设和社会管理综合治理工作目标任务，坚持稳定压倒一切的方针

5、，以建设平安xx为目标，不断创新社会管理，狠抓冲突纠纷排查调处，强化治安防范，着力提升全镇社会治安满足率和平安建设知晓率，经过不懈的努力，基本实现了发案少、秩序好、社会稳定、群众满足的目标。据统计，2023年上半年xx镇实现地区生产总值3 51亿元，比去年同期增长9 4%，旅游人次数到达61万人次，旅游收入2 54亿元，同期增长13%。 一、亮点突出，着力构建平安村居 县平安办领先在我镇开展平安企业、平安景区、平安乡镇先行试点工作。我镇将争创诚信遵守法律先进户活动作为平安村居创建的亮点。作为争创活动的探究先行地，我镇在县委政法委、县平安办的具体指导下，加强和完善了争创活动的各项规章制度，接着抓

6、实争创活动的宣扬造势，稳固活动成果，为全县平安创建工作供应先进阅历，争做全县平安创建工作的排头兵。2023年，我镇受邀参加惠州市首届信誉文化论坛暨诚信赢将来首发式，并获评诚信之乡，成为全市唯一一个获得该项荣誉的乡镇。 一是切实加强组织领导，制定活动方案。 第三篇：典型阅历介绍 洒扫成自然，生活知应对 开学以来，我园认真落实南宁市文明办、西乡塘区教化局要求，在全园开展了“洒扫应对主题教化，引导学生从自己做起、从身边做起、从日常点滴做起，从接人待物入手，教化幼儿知晓礼节礼仪，养成谦恭待人的观念，活动自开展以来，全体师生主动参与，思想情操得到了进一步陶冶，极大促进幼儿园各项工作的开展，我们的主要做法

7、是： 一、精确理解“洒扫应对的内涵 “洒扫应对是儒家教化、学习的基本内容之一。所谓“洒扫是指对学生的教化要从生活的劳动教化入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对是指在待人接物方面的礼节教化。具体内容包括生活实力、劳动技能的日常生活习惯养成教化、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教化及爱国遵守法律、敬重师长、孝老爱亲、感恩助人的道德习惯养成教化。 在具体工作中，我们将“洒扫应对纳入幼儿一日活动中，作为幼儿德育工作的重要内容，在活动中，我园以幼儿酷爱劳动、谦卑有礼的行为习惯，树立报效祖国、孝敬父母、关爱他人的道德意识为目标，从日常起居入手，加强幼儿的生活自理实力，养成爱劳动的习惯；从待人接物入手，教化学生

8、知晓礼节礼仪，养成谦恭待人的观念。发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用，把“洒扫应对的要求贯穿其中，引导幼儿人人、时时、处处体验感悟，增加自觉性主动性，争做有道德的人。 二、建立领导负责制 万事开头难，稳固更不易。着眼于把“洒扫应对主题教化做扎 实、做长期，我们特别重视机制建设，形成工作保障。 一、建立领导机制。成立“洒扫应对领导小组，统一协调部署，整合各类资源，形成工作合力。特地印发有关“洒扫应对工作目标、工作内容、工作要求，组织老师学习“洒扫应对有关精神及要求。 二、加强督查考核。把开展“洒扫应对主题活动纳入学校一日活动常规中，检查各个活动开展状况，共享活动阅历。 三、营造深

9、厚气氛。结合本园实际，创新活动载体，丰富活动内涵，有效提高了“洒扫应对教化活动的吸引力和实效性。组织幼儿开展有关“洒扫应对谈话活动，开展“关爱亲人，孝敬长辈感恩活动，充分利用家园联系栏等宣扬园地，发动家长协作幼儿园为活动开展营造良好的环境和气氛。 三、认真落实活动要求 针对幼儿年龄特点，着眼活动易于开展、乐于接受，我们主要从以下几个方面入手加以推动。 一、开展“微笑小天使活动 讲文明懂礼貌不仅仅是对传统礼仪的传承，更是人们人格魅力的一种表达，为了让幼儿有更坚实的礼仪基础，养成良好的文明礼仪习惯。我园长期开展“微笑小天使活动，参与活动的老师和小挚友身披绣有“微笑天使字样的红色绶带，早早的站在幼儿

10、园大门口，用真诚的微笑迎接每位来园的家长及幼儿，并运用文明礼貌用语与他们问好。“微笑小天使的活动贯穿在本学期的每一天，由学前班、大班的小挚友轮番担当，让全园孩子养成懂礼貌、热忱大方、主动主动的良好品质。本次活动赢得了宽阔 老师、家长及幼儿的赞扬及确定，树立了幼儿的自信念及讲文明懂礼貌的意识，从微小环节培育了幼儿的良好品德，逐步建立起孩子的文明礼仪习惯。加深了老师对幼儿文明礼仪微小环节方面的重视，营造了一个全园师生人人讲礼仪、处处讲文明的良好校内风气。 二、开展文明礼仪课题探讨 经南宁市教化局批准，我园申报的幼儿文明礼仪培育的实践探讨课题被立项为2023年南宁市教化科学“十二五规划C类课题。通过

11、开展课题探讨，在探讨中不断进步，不断成长，形成理论成果，指导老师实践，促进我园更好地开展礼仪教化。 三、劳动和礼仪教化贯穿一日活动 在活动开展中，我们坚持知行合一、教化与实践相结合，重在培育实际实力，增加生活体验，让幼儿在形式多样的实践体验中认知生活、感悟道德，培育酷爱劳动、谦恭有礼的好品德。 首先、以知为先，开展认知教化。我们坚持宣讲灌输、先入为主，从学生的认知状况动身对幼儿进行行为习惯养成教化。开展“洒扫应对的学问教化，结合谈话活动、课堂教学、国旗下的讲话等，通过宣扬栏、家园联系等宣扬阵地，向家长和小挚友宣扬“洒扫应对相关学问，向师生讲解“洒扫应对的基本含义和深刻内涵，宣扬“洒扫应对 的内

12、容要求，为活动开展奠定了基础。 其次，以行为重，知行合一。 第一是开展“我是小能手系列活动，让学生逐步养成自理独立的生活实力、文明礼貌的行为习惯。如，小班孩子自己学着穿鞋子，脱衣服，学会来园离园有礼貌地和老师、小挚友打招呼，中班小挚友学习整理玩具、整理书包，大班学前班孩子学会叠衣服、小被子等等，在活动开展过程中，幼儿的自理实力得到了很大提高。 其次是开展“我是小帮手在一日活动中，让幼儿当“小老师“小小值日生等等，让幼儿帮老师和小挚友做一些力所能及的事情，体验不同角色的劳动乐趣，如帮老师分发水彩笔，帮老师擦桌子，分筷子等活动，让孩子在活动中体验劳动的乐趣，养成爱劳动的好习惯。在各班级我们还开展“

13、文明礼仪小标兵活动，每个月评出本班“文明礼仪小标兵，发扬文明礼仪精神，让每个幼儿都以“文明礼仪小标兵的典范要求自己。 四、开展感恩活动月 近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，只知道索取。面对他人的关心，连一声“感谢也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节的机会开展“感恩活动月的活动。把11月定为感恩活动月，以主题教化，特殊节日活动，感恩故事教化，家园协作等形式，让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关切和关心自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 五、通过区域玩耍的角色表演，开展劳动和礼仪教化 幼儿园区域活动中，设置一些情景表演区，如小舞台、爱心医院、理

14、发店、超市等等，让幼儿在区域玩耍中，扮演不同的角色，体会不同角色的劳动内容及文明礼仪要求，如在让幼儿扮演医生，她就会知道医生的一些工作职责，学会医生职业需要的一些接待礼仪，从而到达劳动教化和礼仪教化的目的。 六、重视日常养成，多方合作共同成长。 加强社会、家庭与学校间沟通互动和资源整合，使实践活动走向社会、走进家庭，构建“洒扫应对社会大课堂。 一是加强学校与社区联动。组织社区幼儿主动参与绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，开展“当一天清洁工、关爱社区空巢老人、社区义务劳动等公益活动。 二是加强学校与家庭合作。留意孝行感恩实践，开展“日行一孝感恩行动，激励幼儿在家里做力所能及的家务活，养成勤动

15、手、多沟通，孝顺父母、报答父母的美德习惯。开展“生日问候感谢行动，引导幼儿在自己生日和父母生日当天，向父母说感谢话、打祝福电话、感谢父母培育之恩。通过与父母互赠礼物、接受老师同学祝福等形式，表达自己对父母培育、对师长培育的感恩之情。同时，利用家长学校、家长委员会等形式，指导家长言传身教、以身作则，为孩子的成长创设良好家庭环境。 “洒扫应对主题教化把道德要求融入了孩子们的日常生活学习，潜移默化地在孩子的心灵种下了奇妙的道德根苗。通过参加活动，孩子培育了自理独立实力，增加了责任感和自信念，文明、谦让、互助、孝敬蔚然成风。老师们普遍反映，“洒扫应对易学易做，把抽象的道德观念变得具体化、形象化，贴近幼

16、儿的实际，符合幼儿身心特点和成长规律，是教化孩子的好载体、好抓手。很多家长反映，活动开展后，孩子有了明显转变，懂礼貌了，爱和父母说知心话了，情愿主动帮家里做些家务活了。 我们深知，幼儿良好习惯的养成和道德品质的培育是一个长期过程，必需反复抓、深化抓、长期抓。下一步，我们将认真实行上级相关会 议及文件精神，刚好总结阅历，推动活动深化，把“洒扫应对主题教化广泛长期开展下去，协作教化局打造好“学在西乡塘幼教品牌。 第四篇：典型阅历介绍 八桂优秀乡村老师 典型阅历介绍，典型事迹材料 我从事农村教化工作已有21年，我深深感到受到农村的困难性、普遍性、重要性。 21年前，刚从蒲庙中学中学毕业的我。通过了招

17、收民办老师的考试成为了一个荣耀的人民老师，肩负教书育人的使命，靠着一颗酷爱教化事业的责任心，工作成果突出，三年后被评为南宁市教书育人优秀老师，并由民办老师转为公办老师。我工作的前10年是从事小学语文教学工作，后11年是从事中学语文、政治、历史等科的教学工作。做了17年的班主任工作。回首这21年的风雨历程，使我深感“人类灵魂的工程师给予老师是最恰当不过了，我酷爱这个“工程师。1985年刚参加工作的我是在远离乡镇所在地的刘圩镇谭村小学，那是一个村完小，有200多名学生，14名老师。当时我是最年轻的，我的到来给这所学校犹如带来一缕春的气息，孩子们特别宠爱新老师，这多少给我由一个高考落榜者转为一名人民

18、老师带来一些劝慰，我被孩子们的纯朴深深打动了。同时更被有些家长的愚昧震惊、唤醒了，我加倍地工作。1986年秋，我担当四年级班主任，开学后不久，有一个女学生小华突然不来学校了，我从学生了解到是家里人不让来的，缘由是家里太穷、子女多。我想，确定是受到重男轻女的思想影响。于是我确定家访一次。那时，我下午放学后，我一路问最终找到小华家。可小华不 在家，已跟父母上山去做工了，只有她奶奶在家。我就向老人了解状况，并动员老人支持学校工作，动员小华返 1校读书，可老人的话深深刺痛了我。她说“老师，不用动员了，像我都不得读书，照样会生孩子可悲呀，愚昧呀，尽然拿生孩子与会生孩子同日而语。我确定不放弃，其次天中午，

19、等在他们收工回家时候我再次到小华的家。这次见到了小华和她的父母。通过谈话了解到不是小华不想读书，而是因为家里一时拿不出这么多的钱交费，怕小华尴尬而让她辍学回家。我容许钱可以缓交，我可以为小华支付一些生活费，但书确定要读，通过这些来激励小华要珍惜学习机会。最终家人就同意小华上学，回校后，小华更努力学习了，始终到小学毕业。小华还以优异成果考上志向的中学。一次家访变更了一个人的命运，老师的工作值得。 农村的中学老师更需要有一颗能吃苦、细致周到的心。1995年10月的一天，我教的班有个女同学何艳香突然得一种怪病，脸上身上长出不少斑点、头晕、不想吃饭。我知道后组织同宿舍的同学送她到刘圩卫生院，我找最好的

20、医生为她看病，医生初步确诊是麻疹，假如不刚好治疗会留下后遗症。当时由于病来得突然，没有通知家长，医院里全部的开支我先为垫上，使她能刚好治疗。由于她不想吃饭，我亲自为她熬粥。几天后病治好了。但身体还没有调整好，为了使她身体能更快地复原，我确定送她回家，让家人照看好，于是我就用自行车拉她走了20多里的山路把她送回到家里。当她的家人望见满裤子的芒刺和满头大汗的我送她的女儿回家时，眼里充溢了怀疑。当我讲明缘由后，眼泪夺眶而出，拉着我的手激烈地手：“老师，好人啊！我们把孩子给你，放心啊！从那以后小艳香的家长逢人便论说，刘圩 镇中老师怎么怎么好，送孩子去那里读书放心。事隔9年后，小艳香的小弟弟何培宝从外地

21、转到中和中学，当时我是学校的副校长兼教育主任。有一次何培宝不遵守纪律，班主任叫家长来学校协同教化。何培宝的家长望见我时，一见就认出我是当年艳香的班主任，让培宝要听从我的教育，培宝知道后，特别听话再也不违背校规，始终坚持到毕业，还考上了志向的学校，何培宝的家长望见我好象见到恩人一样。我没想到一个小小的举动便赢得家长的赞美，人类灵魂工程师当得值。 在农村的学生中，素养差的有很多。当一个好的农村老师，不仅教好优生，更重要的是对差生的转化。1997年我所教的年级重新编班。我当时分到一个全校知名的谁都不想接手的淘气生叫方中宁。用老师的话来形容是：纪律散慢，上课捣蛋，对老师同学心狠手辣。有一次我出差，叫一

22、个老师代一天的班主任。那天正好学校支配有劳动任务，劳动中方中宁不听代理班主任的支配，跟老师顶撞，甚至跟老师打架。我回来后，就着手解决这个问题，淘气的学生怕说理，我帮他分析顶撞老师的缘由以及造成的后果，使他知道要听老师的教化，生活中没有确定的自由，享受的权利与履行的义务是一样的。事后我让他向老师致歉，他愿意地接受了。淘气的学生有他好的一面，他性特殊向，只要多点敬重和激励，他就肯为班集体卖力。那年秋季，正好是学校开运动会，他个子较高大，有力气，在拔河竞赛上他最用力，拉得手都起泡了，最终班级得了冠军。接下来的篮球竞赛中，他更买力，有一次摔倒了擦伤了皮，我问他：“怎么样？他尽然咬着牙说： “没事！接着

23、上场竞赛，由于他的坚韧精神激励了场上的队员，大家团结一条心，最终篮球竞赛也获得了年级第一名。在运动会结束后的班级总结会上，我特别表扬了方中宁同学的精彩表现，更树立了他在班级的地位，改掉了许多毛病。他多次在同学面前说：“我最服我们的班主任黄老师，我爸我都不放在眼里，从他嘴里说出的理令人折服。他的这次坚持到初中毕业，最终还荣耀参了军。退伍后他望见我就对我说：“老师，假如没有当年你的教化的话，就没有我的今日，感谢你，老师！就连他的家长也对我说：“我孩子能有今日，是你的功劳呀。说真的，初中时，他也不听我们的讲，讲理不行，打他更不行。我当时对他真的无望了，甚至想到放弃他。初三时遇到你，才燃起我对孩子的盼

24、望。你是孩子的再生父母呀！有家长与学生对我这样的评价，我再苦再累也在所不辞，我真正体会到教化工作的价值。 2023年2月学校副校长，我还担当班主任工作，但教化管理的范围更大了，除了本班外还扩展到全校的师生员工。当年刘圩镇中学生宿舍还是砖瓦结构的房子，而且长期受白蚁侵蚀。每逢刮风下雨便是我心惊胆战之时，有时半夜三更还冒着雨到学生宿舍巡逻，生怕房子倒塌，危及学生，雨后有刚好检查，觉察有平安隐患的刚好修理。把平安隐患降低到最低点。几年来没有出现一件平安事故。 无论做什么那一行，只要一颗酷爱事业的心，有一份责任感，干一行爱一行，总会把事情做好，我原来是一个没有专业学问的纯青年，通过自己进修学习成为一个

25、倍受师生及家长欢迎的老师，现已获得高校本科毕业，我只是凭对教化事业的一颗热诚的心，静默地耕耘着，把我的青春和爱都倾注到教化事业中。在三尺讲台中开拓出一片广袤的天地。在小学初中均能大循环教学的我，虚心好学，刻苦钻研，独创出具有自己风格的教学方法，深受学生的宠爱和老师的赞美。毕业出去的学生回校望见我总是说：“老师，你的教学方法使人易懂，又有吸引力，是我所遇到的老师中最好的一个。我的教学方法得到邻近乡镇的兄弟学校的赞许，有的学校指定到我校沟通，并指名要听我的课，我先后接待了南宁市八中、吴圩、五塘、那楼、明阳、百济、蒲庙等兄弟学校的公开课，得到听课老师的充分确定和称颂。98年应邀到南宁市八中上一节语文

26、公开课，当时八中李校长亲自听课，在课后的总结会上，李校长对我作出特别高的评价，他说：“乡村有如此优秀的老师，难得！他又对刘圩镇的领导说：“你们有如此优秀的老师，怕我挖墙角吗？听了他的评价，我为我们作为乡村老师并不比城市的差而感到无比傲慢。 在新一轮课程改革中，我作为学校副校长兼教育主任，我走在课改的前列，认真学习课标，钻研教材，观看课改光盘，学习别人的特长，并为老师们上课改展示课，让老师们体验课改。为使课改全面深化，学校购置课改光盘。同时还到兄弟学校进行课改沟通，到达共同提高的目的。从课改中要质量，以质量求生存。几年来，我所教的政治科成果均列全乡前茅，上学期期考我所教的政治科成果优秀率达100

27、%，平均分为91.8分，面对取得的成果，我对课改充溢信念，接着带着全体老师取得更大的成果。 第五篇：典型阅历阅历介绍 龙陵县第三中学党支部创先争优活动 典型阅历推广汇报 我校党支部自2023年6月创先争优活动开展以来，认真落实上级指示精神并结合我校实际创建性开展各项工作，本着“不回避、敢面对、解决问题、促进进展的原则，搞好各项工作，在工作中坚持边查找、边分析、边整改、边落实、边总结，现就值得推广的阅历介绍如下： 一、洋思模式教学 洋思教学阅历，也就是“先学后教、当堂训练的教学模式，是一种新的教学模式，虽然在我们这种乡村学校实行起来有确定难度，但是值得推广，激励老师要大胆探究，总结阅历，把这种阅

28、历胜利嫁接到我们的日常教学中，首先在初一初二两个年级全面推广。 经过一年多的洋思模式教学实践，学生自主学习实力明显增加，教学成果整体上得到提高，师生普遍反映良好。下一步我们将在全校普遍推行洋思教学模式。 二、学校纪律督察队的成立 鉴于改善学校周边环境、维护校内平安、维持正常教学秩序的现实需要，我校成立了学校纪律督察队，学校纪律督察队的成员广泛，涵盖校领导、级组长、班主任等相关人员20余人。 纪律督察队一般值勤时间为晚上11：0012：00，纪律督察队认真履行职责，杜绝了校内重大事故的发生，师生在工作、学习、生活中有了平安感。 三、隔周一次的教研活动 我校认真落实教研教改精神，相关领导亲自抓，不

29、断提高老师素养和专业化水平，各教研组每两周进行一次教研活动，教研活动形式多样、内容丰富，主要活动形式有观摩课、公开课、校际沟通课、教案设计、老师教学竞赛、网上培训、外校培训等方式。 另外，我校高度重视老师之间的互相学习，学校规定每位老师每个学期互相听课不低于20节，通过互相听课能够做到彼此借鉴、互相取长补短，老师之间的感情也有所改善，课堂纪律更是得到了很好的维护。 四、党员分挂学生宿舍 党员的宗旨是不怕苦、不怕累，一心一意问人民服务，为充分发挥党员主动性，激发党员干事的热忱，进一步改善完善学生宿舍管理，加强学生养成教化，我校确定校领导班子每人分管两个学生宿舍，党员分管一个学生宿舍，通过日常监督

30、和师生的紧密协作，我校学生宿舍的卫生有了大面积的提高。 五、学校领导班子日常值班制度 我校领导班子五人，校长、支部书记各1人，副校长3人，互相之间分工明确，又互相联系，星期一至星期五期间，至少一人坐班，周末也确保有值班人员，坐班制度的推行，提高了办事效率，将各种不良、不利苗头扼杀在萌芽状态，争取不扩大不良影响。 通过工作关系的捋顺，职责的明确，领导班子认真履行职责、勇于担当。职工的团结协作意识有所增加。 六、加强校内精神文化建设 通过校训、班训、格言、校内之声等宣扬手段，充分表达办学思想和特色，启迪师生，内约其心，外束其行，培育良好校风，形成既有优良传统，又有自身特色的精神文化环境。 七、成立学生会 为培育学生自主、自治和管理实力，学校确定成立学生会，给同学们供应一个展示才能、熬炼自我的平台。 学生会将在党支部领导下、团委指导下开展各项工作，我校学生会已于2023年9月27日正式成立。 龙陵县第三中学党支部 2023年10月30日