2023年关于小班英语教案随笔.docx

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1、2023年关于小班英语教案随笔 稳固幼儿对秋天几种水果的认识,培育幼儿对英语活动的兴趣,鼓舞幼儿大胆开口表达，接下来我在这里给大家带来小班英语教案随笔集锦，盼望对你有所关心! 小班英语教案随笔1 教学目标： 1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rabbit、star、tea的正确读音，初步了解单词rabbit、star、tea的含义，发音基本精确. 2、鼓舞幼儿大胆表演歌曲what would you like? 3、培育幼儿对英语活动的兴趣。 教学预备： rabbit、star、tea字卡，rabbit、star、tea的图片 cd 教学过程： 一、问候t：good morning。Ever

2、y body 二、新授 1、出示字母图片让幼儿猜t：look，what is it? 2、幼儿猜出或猜不出后，就完好出示卡片，并教会幼儿正确读音。 t：ok ,its rabbit游戏：将字母卡rabbit、star、tea依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观看幼儿是否能认识正确的字母。 3、教会正确读音后可以协作动作加深幼儿记忆Ok lets do together(如此类推，教授rabbit、star、tea) 4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)t：o ,who is coming? rabbit、star、tea 教会幼儿正确读音t：o ,look at 冯老师，w

3、hats in his hands? tea教会幼儿正确读音(引导小伴侣做拿起杯子假装喝一口。 5、游戏 I am home (听音乐随便叫某个幼儿的名字，由吴老师做暗号，听到暗号后停下来做动作rabbit (发音) rabbit如此类推t：ok ,now lets play together(时间长就直接到good bye) 三、复习歌曲what would you like? ok ,now listen to the radio四、good bye 小班英语教案随笔2 活动目标： 1、感知单词one to five 与数字1-5的对应。 2、能够标准发出单词one to five. 3、

4、乐于参加活动游戏、体验获得新学问的欢乐。 活动预备： 布做的小鱼五条一组(5份)、自作flash片段 活动重难点： 重点：感知单词one to five 与数字的对应、及在新学问的获得中感受到欢乐。 难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语、而不是刻意要求幼儿记住单词、所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简洁的。 活动过程： 1、导入活动,引发幼儿兴趣。 导入语：“good mining ,my babies. Look, what is it? 幼儿：“鱼(英语情境教学中、要求教师尽量是全英语、让幼儿感知英语的情境、但幼儿可以用母语回答。) 师：“Yes, you are

5、 right. It is one fish 教师再放一个一条小鱼、“、Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请幼儿跟读。师“follow me ,one two three four five.(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字) 2、教师用身体语言、让幼儿感受单词与数字的对应。 One 教师站直、教师做个数字2的样子(手向前、腿向后、)two. 求幼儿展开想象、用身体表现数字、教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象仿照。 3、观看动画、稳固单词。 一条小鱼油过来、念道one fish.又一条小鱼游来、咬住前一条小鱼的尾巴、“two fish.

6、又来了一条小鱼、咬住了前一条的尾巴、“three fish.依次到5条小鱼、然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳、背景配上英文数字歌。(印地安小孩改编) 请幼儿跟读。“Follow me . 4、幼儿玩小鱼接龙、并且要求大胆发出单词。 将小鱼分到每个组上、(小鱼设计很奇妙、小鱼的尾巴上有个钮洞、小鱼的眼睛是一粒纽扣。) 师：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish&39;s secret,Then links the small fish .(如今我们来玩个小游戏、小鱼接龙、认真观看、去发觉小鱼的

7、隐秘、然后把它们连起来、并且每连一条鱼、请念出相应的单词、教师可以适当指导) 幼儿自由操作、教师下去观看、指导。 5、玩游戏、在游戏中感受单词与数字的对应。 游戏规则：四小凳子排成一排、请5个小伴侣上来、教师数到5、然后喊到开始、小伴侣们围着凳子转、教师说停、幼儿找到一个凳子坐下、站着的回座位。 师：“We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who ar

8、e stand must go back. 选择幼儿来游戏、教师用英语数数。最终胜利者得到小鱼奖品。(这个活动和这个游戏的结合特别贴切、每完成一轮、就数下人数和椅子、数字与英语单词的对应关系变得特别明显又好玩。) 活动延长： 继续想象用身体语言来表达数字。 活动解释： 我们的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词、而是感知一个英语的情境、为了进展幼儿的语感、所以活动中、是以各种好玩的方式来让幼儿了解英语单词和中文意思的对应。 小班英语教案随笔3 活动名称：自我介绍 活动目标： 1、能大胆的在同伴或别人面前介绍自己。 2、学习用_，_ 活动过程： 一、热身The morning has come

9、二、日常用语 三、复习:My name is Wiwi. I am twenty-eight. I like red and yellow, I like a les and oranges. How about you ? 四、新授： Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. Who can tell me , what do you hear?你听到了什么?小伴侣讲解并描述中文意思。 Oh , I can sing ,dance, draw and play t

10、he ball. I want to be a teacher. who can tell me , what do you hear? Who can tell me ,What can you do ? What do you want to be? 幼儿讲: I can I want to be 五、游戏： 1、找伴侣，自我介绍 2、找老师去进行自我介绍 小班英语教案随笔4 一、活动目标： 1、 幼儿学会“This is a 的用法，看到相关物体时，能用此举行表达出来。 2、 幼儿能够融入到英语游戏之中，并能协作教师主动参加到英语活动之中。 3、 幼儿能够感受到英语学习的欢乐。 二、活动

11、预备： 1、 小猫，小狗，老鼠剪贴画 2、 小房子，香蕉，梨子的图片。 3、 给个图片贴好双面胶。 三、活动过程： A、Warm upA:Good morning! B:Good morning! A:Whats your name? B:My name is/ImTake our little hands and follow me to do the action: (速度由慢到快)We go:Clap and clap and clap,clap, clap, clapRoll and roll and rollShake and shake and shakeB、 Practice：

12、1、 教师发出“喵喵“的声音，让幼儿猜出是什么动物，再请出黏贴在小房子上的猫咪图片，先学习“Cat，再学习“This is a cat.教师问：“What is this?,幼儿回答“This is a cat. 2、 用同样的方式请出“小狗“老鼠来学习“what is this?“This is a dog/mouse. 3、 出示全部图片 ，教师问“what is this? 幼儿回答“This is a cat/dog/mouse.(声音由低到高。)再互相交换，幼儿问教师答，可以请两名幼儿上台进行问答。 4、 教师告知幼儿今日天气很好，小动物们都想出去玩一玩，(教案出自：屈老师教案网)将

13、贴在小房子图片上的小动物请出来竖着贴在黑板上，并且说“Cat/dog/mouse， go , go, go. 5、 引出故事，小动物们都饿了，请幼儿摸一摸自己的肚子，仿照小动物们饿的模样，并皱着眉头说“What shall I do?找出水果“香蕉“梨子，并学习单词“banana,pear 6、 天黑了，小动物们吃饱了，要回家了，可是小动物们找不到家了，记得直哭，请小伴侣们帮一帮他们找到他们的家，找到以后说“This is a cat/dog/mouse. 7、 请幼儿起立，跟老师一起做运动“Up and down, side to side, twist, twist, twist. 8、 上课结束，跟幼儿说“Good bye. 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于小班的教学反思随笔NEXT ARTICLE关于幼儿园小班游戏课教案随笔