2023年师范生实习心得感悟.docx

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1、2023年师范生实习心得感悟 第一篇：师范生实习心得感悟 个人实习总结 作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。这次我有幸来到钢城四中进行为期六个星期的教化实习，在那里我学到了很多书本上学不到的东西。在与班主任、指导老师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师的快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。实习过程中，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。

2、要使学生能快乐的学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点，课前准备确定要充分。往往要上新课时，我将会提前五天起先备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种微小环节问题。尽管如此，我还是觉得准备时间不够，总会留下一些缺憾，而指导老师上课准备的时间往往只要一天或是两天就能把课备好，上课时驾驭课堂的实力也比我们实习生要娴熟，引入例子更是信手拈来。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这当中我看到自己的缺乏，下决心要去完善自己的学问体系，多关注实际生活，留意把教学与学生的生活实际紧密相连，从而能更好的开展

3、教学工作。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“高三，我们准备好了吗的主题班会。这当中遇到了一些困难：比方学生的不协作就常常令我头痛。当时，有人建议我运用强制方法，比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价

4、值，品尝到其中的乐趣。结果，在班会过程中，同学们都能主动踊跃的发言，说出了他们目前的学习生活状态，一位学生的话到如今还让我记忆犹新。他说：“如今，我们一天花父母多少钱？我们有没有想过父母对自己的付出？父母每天下班后赶回家做饭，然后一口饭都顾不上吃就来给我们送饭，而如今我们还是这样浑浑噩噩的度过每一天不愧疚吗？听完这段话我内心很不是味道，对自己没能了解每位学生的状况深感内疚。也验证了这句话“没有教不好的学生，只要不会教的老师，这就要求我们在人民老师这个岗位上要一切为学生着想，心系学生，要刚好了解每位学生的思想动态，然后才能做好学生成长过程中的“护航人。 在实习中，特殊感谢钢城四中给我们实习小组的

5、关心，指派了特殊有阅历与实力的老师们作为我们的指导老师。钱斌伟老师是我们此次实习的总负责老师，事无巨细、不辞辛苦的指导我们。课堂内，钱老师幽默的教学风格深深吸引了我们，他总能把学生的目光集中到课堂，课堂气氛特殊活跃；课下，学生们也总是围绕他，与他探讨问题。钱老师与学生的融洽师生关系与教学实力都是我们学习的典范。温文尔雅、学识渊博的赵隆兵老师是我的指导老师，课上，赵老师的授课方式是层层递进，设置情景让学生思索，然后学生自己得出结论，老师再赐予指导。赵老师通过这种模式，发挥了学生的主观能动性，是新课改后尝试的一种新的教学模式，特殊值得我们去学习与探讨。同时，赵老师给我的教学工作赐予了许多关心，关心

6、我修改教案并且赐予许多好的建议，并且能在我上完每一节课后都提出宝贵的改良方案，指导我进行教学反思。因此。从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大的触动,并深深觉得现代教化需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。 短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到

7、了实习的重大意义 其次篇：师范生实习心得 实习心得 自2023年9月16日以来短短的半个月时间的实习让我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简洁与肩负的重任。回想起当天，年轻的我捧着一颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到重庆八中，激烈担忧之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗？如今，我的实习已经过去半个月了，虽然是短短的半个月，我照旧感觉我阅历了许多，这些从未有过的阅历让我不断进步、不断成长。 刚起先实习的时候觉得自己实习老师的身份比较尴尬，自己既是老师，又是学生。总是不能将角色转换过来，在与学生的沟通时还是将自己定位于他们的同侪

8、，而不是老师，所以在班级管理时方式方法总是不恰当。后来在教学指导老师王老师的指导下，在班级管理时才有了确定的进步。由于实习的年级是初中二年级，学生们都还只是孩子，他们的思维情感不像成年人一样成熟稳重，有时候会有意给实习老师出难题，比方说有一次在中午午休时，班上几个男同学始终讲话而导致班级被扣分，后来向班主任老师反映之后班主任对其进行了谈话教化，这种状况有了确定的改良。其实初二的学生都还正处于品德形成阶段，班主任老师就应当针对学生的问题进行刚好的教化，且要留意方式方法。当问题不严峻时应当实行亲善的方式，而当问题严峻时就应当严峻的指责教化。 难以遗忘在小组成员面前第一次试讲课的时候。由于自己准备不

9、充分的缘由，在讲课时效果特别不好。这无疑是给了我当头一棒，把我从自我感觉良好的状态中拉出来。特别要感谢的是我们小组里的每一位同仁，他们在我出现问题时刚好帮我指出缺乏之处，并为我提出解决问题的方法，特别是当天晚上他们还一同帮我改良我的教案以及讲课的流程。“三人行，必有我师焉，每一位小组同仁身上都有值得我学习的地方，在他们的关心下我有了很大的进步。目前我还没有起先正式教学，正在准备阶段，争取在正式教学时表现精彩。 当然在实习过程中也发生了一些出乎意料的事情。一天晚自习的时候，有几个学生始终在讲话，后来我将这几个人的名单告知了班主任老师，也就是我的教化指导老师，后来这几个学生受到了班主任老师的指责。

10、但是其中一个学生，可能是因为女生比较敏感的缘由，在受到老师的指责之后竟然哭起来了。她以为老师以后不会宠爱她了，甚至因为可能在回家之后遭到妈妈的打骂而不情愿回家。我当时实行了劝慰的方式，对她说“今日老师指责她是因为她自己确实做错了，但是老师是不会这么片面的看待每一位学生的，只要你以后能够好好表现老师确定还是会宠爱你的。父母对你严格也是出于对你的爱，他们也是盼望你能好好表现，望女成凤。在事情发生的其次天，我又对该学生的状况进行了了解，得知当天晚上回去父母并没有打骂她时我很欣慰，并告知她父母是真的爱她的，老师也是一如既往的宠爱她的，盼望她以后能好好表现。以后该学生在课堂上讲话的现象明显削减了。 虽然

11、只是短短半个月的时间，但是这半个月真的让我相识了很多自己身上的缺乏，并努力加以改良。实习已经过去了六分之一，我盼望自己能在以后六分之五的实习时间里不骄不躁，踏踏实实的做好每一件事，上好每一堂课。学为人师，行为世范。 第三篇：师范生实习心得范文 枫林绿洲小学于2023年起先建设，2023年11月教学楼主体与综合楼竣工，枫林绿洲小学以“包涵、同等、和谐、快乐为宗旨，以名人、名山、名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，校内内部湖湘特色突出，文化气氛深厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院、香山红枫叶点缀的麓山秋景、大气磅礴的沁园春-长沙、家喻户晓的湖湘名人、图文并茂的益智故事，学校设备先进、功能齐全

12、。完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、试验仪器室、图书室、阅览室、广播室、电视台的内部建设。学校规划了20个教学班级，班班配备了升降式课桌椅，34寸大屏幕彩电，电脑，实现了班班通。目前学校在建的有面积为722.8平方米的体育馆和200米的环形跑道。校内环境清爽秀丽，我们在这样的学校进行3周的学习，我们感到很荣幸。 我们实习时间为3个星期，第一周主要以听课为主。熟识校内环境，熟识所实习班级的基本状况，听班上原任课老师的课，驾驭他们的上课风格。视察学生的反应以及学习老师上课所用到的一些指令语、提问方式等等。向班主任老师了解学生的学习状况及平常的表现，找到所谓的中心人物，以便于更好的管理

13、班级。主动关心老师批改作业，关心老师管理班上的大小事务。给老师留下良好的印象。与各科任课老师协调要求上课，并定下课时、上课的时间，为其次周、第三周做准备。其次周、第三周主要是上讲台正式上课，学习成为一名真正的老师。主要忙于教案的修改与班级管理工作。 实习的第一天，当我们踏入枫林绿洲小学的大门身份就已经转变了。我们带着双重身份起先了我们的实习之路。第一天主要以熟识学校环境、熟识所在班级的基本状况为主。 参观校内之后，得知实习班级的班主任名字和办公室之后，我们便起先行动起来。六1的班主任曾老师是一位很温顺的语文老师，我们通过班主任我们相识了数学老师与英语老师及其他学科的任课老师。曾老师很热忱，在我

14、们向她询问班上的状况时，她特殊傲慢的告知班上的女同学很懂事完全不用管。男孩子却很淘气，还有一些男孩子让人有些头疼。做完或许的介绍曾老师还向我们举荐了班上的几个得力的助手。同时也强调了几个重点留意的对象也就是成果比较差又不听话的学生。曾老师还对我们讲了上一次实习生的实习状况，她强调不能跟学生走的太近，可以跟他们友好相处，但确定要建立起老师的威信。要让他们敬重你，不能有任何越过界限的举动。老师的指导给我们接下来的实习中避开了很多麻烦，也让我们对班级状况也有了初步的了解。 因为自考的关系，第一周的见习周我们只有3天时间。剩余的两天主要以听课为主，但想去听一堂课不是那么的简洁了。由于带的是毕业班，新课

15、已经全部结束，接下来的几个月时间都是以复习为主。除了语文老师，数学老师与科学课老师都以不上新课、赶进度拒绝了我们听课的要求。但我们并因此而放弃，发扬越挫越勇的精神一次拒绝，我们还去请求其次次、第三次、第四次。最终，老师同意了。数学老师抛下一句“明天上复习课，你们想来就来吧。科学课老师的“就让你们听一节吧那一刻我们强忍着内心的激烈，向老师表达了谢意，兴奋的直蹦了起来，我们的努力并没有白费。在第一周的听课期间，我们关心批改作业来了解学生的学习状况，但让我们意外的是，都是六年级的学生了，错别字还是一大堆。学生的基础学问并不是很扎实。我们听了3天的常规课。因为复习过程中，老师要关注全体，所以难度比较偏

16、易。成果好的上课不听，老师不闻不问。成果差的上课也不听，老师就常见的向他提问。这类的学生回答下列问题声音小，甚至害怕说出答案。就算回答正确了，老师也不给出评价。从而更加减低了他们学习的主动性。这也引起了我们对这些学生的关注。在对班级情 况了解后，我们起先为下周上课的事情忙绿起来。 其次周，繁重的作业量加上班级的管理工作让我们经常忙到很晚，有一次竟被锁在了教学楼。看着星期一上课的同学，心里很是艳羡。在筹备我的第一堂课时，数学老师剧烈要求要做课件。当星期三我拿着教案给数学老师指导时，结果让我很是意外。课件、教案存在着很多问题。例如:概念不清楚、课件不生动等等问题。经过两个数学的指导后，我确定在教案

17、从新写一次。从办公室出来我很懊丧，我的第一个教案竟被批得一文不值。心情渐渐的低落下去。转念一想老师如此严格的要求我们未必不是一件好事。在她的严格要求下，我的教案改了整整2天，我被六年级的3个数学老师轮番指导。老师细心到，我的环节与环节之间的连接语言都要过关。我感到特殊的荣幸，因为经过这样磨练出来后，在教案设计过程有一些问题，对于我们而言便不在是难事。在星期五的上午，我的教案最终通过了！老师的一句“回去准备准备下周星期二上课那一刻，我激烈的不知道用什么言语来形容，向老师道谢后，一回到办公室我就拉着周湘玉的手臂一顿乱晃重复着我的教案过了！ 比起我的数学教案而言，我的语文教案过的特殊的顺当。估计是因

18、为在数学教案之后，有了阅历。设计教案结构等方面都得到了很大的提高。曾老师看了我的语文教案后始终说着不错，你的条理很清楚、设计的也很好。这个导入特殊不错。一次就让我通过了，之后曾老师还主动提出让我在上一节作文课。那时真的很感动。这不只是对我确实定，还说明白曾老师她信任我。她是在给了我们学习和进步的空间。 其次周的零上课记录并未影响到我的心情，信念满满的数学却因为学校突发状况影响了课堂的进度。虽然课是上完了，但并没有我想象中的胜利。数学老师对我说道，第一次没有关系的，而且上的还不错。有了第一次的阅历，语文课上，看着频繁举手的熟识面孔。我起先去请没有举手的学生起来回答下列问题。第一节出现的没有关注全

19、体得到了改善。语文课上下来，虽然有点小惊慌，但并未影响到我的教学曾老师给了很高的评价，你的综合素养很高，语言方面很强，提问时语言简洁明白。在我虚心的向老师提看法时，她表示你已经上的很好，让我好好准备上那堂作文课。得到老师确实定后，我就更加自信了。有了第一次与其次次课，后面的音乐课我淡定了很多，原来是在六1的课却改在了3班上，面对一群不熟识的面孔。我沉着的扫视了全班同学。在电脑问题频出的状况，我上完了第一个部分。可我觉得我很胜利。在设计这个就教案的时候，针对学生们上课主动性不高，回答下列问题的爱好不大。所以我以一个竞赛的形式绽开，设计了一些学生平常所熟识的节目。创设了一个我爱记歌词的节目现场来激

20、发他们的学习爱好。那堂课气氛特殊的活跃。老师提出我去2班在上一节。考虑下午的作文，我委婉的拒绝了。这3堂课在加上作文课。我很明显的看到了自己转变，从惊慌的走上讲台到沉着的走上讲台；从面对的突发状况的心慌意乱，到如今的不紧不慢；从写教案时的反复删写到如今的从头写到尾。慢慢的我们成长了，慢慢的我们有阅历了，慢慢的我们进步了。 3周的实习，我们真的学会了很多。我们从教学过程中看到了自己的缺乏，学习到了不同任课老师的教学方法。虽然实习的期间我们都很累，每天批改堆成小山似得作业，学生的状况又要时时留意。但累的背后我们满载而归。那些课本上没有的学问，那些乏味的理论被我们用到了教学上，那些老师讲的方法、事例

21、在教学中我们看到了、运用了。3周的实习让我明白了一个道理，当一个小学老师不简洁，当好一个小学老师更不简洁。小学老师的责任很重，重到我们必需准备充分才能挑。当我们在教授她们的学问的同时，更重要的我们要育人！培育好的生活习惯，严格要求他们的一言一行。使之成为新世纪的新青年。既然选择了小学老师就请尽最大努力去做好吧！ 大家都知道农村里面的教学设备不全教学理念比较旧，我盼望省、市教化局可以多开展一些新理念的宣扬和讲解并描述，对小学的骨干老师进行培训，防止小学阶段出现主科与副科的区分。定期对各个小学进行检查，不要让科学课、综合实践课这类课程只出如今课表上。 第四篇：师范生实习心得 师范生实习心得 实习的

22、第一天簇新感十足,对一切都充溢着期盼.七点种起床,穿好比较正式的服装,买好早餐坐车到这边.刚熟识了环境,肖老师就支配我去顶一节课,因为二年级的某语文老师给堵在车上了,不能按时到达所以我就只好容许了.我原来是英语专业的,突然要我去上小学二年级的语文课真是有点不行思议.心想着四特别钟好难熬出头,平常又没有试讲,难免有些惊慌.我抱着走一步算一步的姿态走上讲台.做了一个自我介绍后就起先以提问的方式导入.该课的题目是我真盼望.我就借题发挥提出一个问题我的愿望有许多小挚友说出的愿望很纯真,其中有一个同学说我很想能回来教我们.在我们成人看来这个愿望很小,似乎微乎其微,但它反映了纯真的童心.通过他的发言我看到

23、了他的内心世界,他是多么的希望能回来,确定又是一位多么好的老师呀!但愿我将来也能象那样受学生的欢迎.教读课文之后我起先教生单词,然后要他们组词造句.他们造的句虽然简洁但很纯真奇妙.让我印象深刻的是我要他们用秀丽造句,其中有一个小挚友是这样造句的老师高跟鞋的声音很秀丽.小孩子很简洁满意,一个小小的嘉奖他就会很感谢你,很宠爱你.以前总认为小学很低级,今日的实习让我彻底变更了以前的看法.正如老师们说当老师就选择了一辈子过者清平的生活.下课后这些小挚友见到我都很热忱的叫我冯老师.突然之间由一个学生变成一个老师有些不习惯,不过挺兴奋挺欣慰的.这次最终完成了任务,也没有想象中的难讲.四特别钟很快就过去了,

24、我感觉挺好的,同学们发言很主动,虽然纪律不好但课堂气氛很好.每次我说那位小挚友坐的最好老师就请他起来回答下列问题,刚说完他们就坐得端端正正.有些同学可能是性格比较内向,从不举手答问,有的甚至连书都不打开,他们的座位多半是靠后,这或许与老师支配座位有关吧!可能他们以前也爱学习,上课也主动回答下列问题但老师就是不太留意他,打击了他们的主动性,或许是这样吧.下午问了我一个问题你们是打心底儿想献身于教化事业吗?我当时就愣住了,我是吗?虽然始终相当老师,但想都没有想过要当小学老师.我没有这么崇高的精神,只不过一心想在将来找一份稳定的工作而以.我原来没有那么宏大何必虚伪呢.不过听到许多小挚友叫我冯老师好后

25、很兴奋,很激烈.当老师虽然工资很低,但是精神粮食很丰富.过着清平的生活也好呀!何必活得那么累呀! 第五篇：师范生实习心得 享受快乐 享受年轻 追忆童年 个人实习体会心得 对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名人民老师的酸甜苦辣。 我在焦作市马村工小实习。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特殊重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问准备的同时也要做好一切准备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。 在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在

26、课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如“授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，更要时刻留意培育学生的学习爱好。 当自己第一次踏上三尺讲台的时候，惊慌难免会有的，但是很幸运的是同学们都特殊认真，也都特殊协作，给我激

27、励，使惊慌的心理突然消逝了不少。看到学生那一双双求知的眼睛，我也时刻提示着自己：老师生涯的第一节课不能毁掉，不能辜负自己做出的准备，更不能辜负学生对我的信任与期望！就这样，在自己的不断提示、指导老师和学生们的激励下，顺当的上好了我老师生涯中的第一节课。 我总是和学生说这样一句话：课堂上我是你们的老师，在课下我们是挚友！因此，我们从来没有将角色混淆。时间真的可以磨练人的一切。不知不觉中我的实习工作如火如荼的进行了近三个月。在这近三个月中，我不仅收获了阅历，收获的更多的则是快乐和年轻！ “享受快乐，享受年轻，追忆童年是我这次实习工作心得的主题。对于一个刚刚20出头的年轻老师来说，最大的优势可能只有

28、年轻了吧。因为年轻，所以敢拼敢闯敢创新。我曾在课堂上运用自己创新的教学方法给学生讲课，感觉这样的课堂既有气氛也不失效率和质量。因为年轻，所以和学生之间的距离也会因此而缩小，更简洁拉近与学生之间的距离从而学生更情愿和自己说心里话，因此就更简洁深化的了解学生。因为年轻，与学生共同学习共同成长共同快乐！ 课堂上，每次看到学生或因主动回答下列问题而受到表扬，或因不留意听讲而遭到指责时，自己也总是不禁想起自己童年的那些事。换角度思索，或许我是如今的学生，我会怎样怎样，亦或者是我会不会还不如如今的他们呢？课下，每次看到他们那一张张天真的笑脸，总会感叹时间的飞速消逝。 “老师是人类灵魂的工程师带着这样的目标和高傲,我从起初的不宠爱甚至厌恶老师这个职业，经过将近三个月的实习工作，让我对老师又有了最新的看法，不进对老师这个职业有了好感，甚至还渐渐对自己的老师路有了奇妙的憧憬！ “十年树木，百年树人。如今的我不仅仅是享受如今实习教学的过程，更是把实习这段时间当成是自己的正式工作，每天以最好的状态迎接最奇妙的起先！ X年X月X日 X学院 XXX