2023年幼儿园中班美术优秀教案《纸杯花》及教学反思5篇.docx

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1、2023年幼儿园中班美术优秀教案纸杯花及教学反思5篇 第一篇：幼儿园中班美术优秀教案纸杯花及教学反思 中班美术优秀教案纸杯花含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计背景 我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起爱好，但是通过我们县上一次送课下乡活动(美工：酒瓶大变身)，让我好好的反思了自己在这方面的缺乏，为了激发幼儿动手实力，我效仿了优质课，设计了本节教学活动。 活动目标 1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。 2、培育幼儿动手操作实力。 3、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动重难点 1、幼儿剪

2、剪、贴贴、画画的动手操作实力。 2、耐性完成作品体验变形所带来的快乐。 活动准备 1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。 2、展示品、ppt.活动过程 一、起先环节： 1、欣赏 在秀丽的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。 2、探讨 这是什么?这些花有什么特别的地方呢?这些花是用什么做成的?激励幼儿探究纸杯花的制作方法。 二、基本环节： 1、出示纸杯花范例 2、老师提问：小挚友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢? 3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。，!来源:屈,老，师教.案网(ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简洁的进行

3、制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的爱好进行选择。) 4、老师提问后幼儿讲解并描述纸杯花制作的步骤。 5、提出要求(留意事项等问题) 6、幼儿操作，老师巡回指导。 三、结束环节 1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。 2、老师点评，激励幼儿做的更好。 四、延长环节 废旧纸杯还可以做什么? 教学反思 在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简洁的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，奢侈了时

4、间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺当的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。 中班美术优秀教案纸杯花含反思这篇文章共2423字。 其次篇：幼儿园中班美术教案纸杯花及教学反思 中班美术教案纸杯花含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班美术教案纸杯花含反思！ 教学目标： 1.给纸杯花涂色，熬炼幼儿的涂色实力。 2.按规律给纸杯剪花瓣，熬炼幼儿的动手操作实力。 3.培育幼儿废物利用的意识。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 春天的花园背景图一

5、幅、纸杯、蜡笔、剪刀、双面胶 教学重点与难点： 按规律给纸杯花剪花边，熬炼幼儿的动手操作实力。 教学方法与手段： 示范法、讲解法、操作法 教学过程： 一、起先部分 1.出示背景图：花园里开满了五光十色的纸杯花，有红的、黄的、蓝的。 2.提问：花朵好看吗?你们知道是用什么做的吗? 3.小结：我们要擅长觉察四周许多废旧用品的价值。 让幼儿知道本活动的内容是制作纸杯花，在教学中渗透给幼儿环保的概念，尽肯能多利用废旧材料，一物多用。 二、基本部分 1.老师示范讲解制作纸杯花的过程。 2.留意提示幼儿花瓣剪好之后要压一压，否子画满会翘起来。 3.分发材料。 熬炼幼儿动手操作实力的同时也增进他们的审美实力

6、和做事要细致认真的实力。让幼儿利用废旧材料制作出美丽的纸杯花，懂得废物利用的概念。 三、结束部分 组织幼儿把自己制作的纸杯花，张贴到老师花园里，在音乐声中欣赏自己的作品。 在音乐声中安抚幼儿的情趣，并且让幼儿张贴自己的作品，让每一个幼儿都能体会到胜利的喜悦感。 教学反思： 在整个活动当中，小挚友们的主动性都很高，包括几个淘气的孩子都做得特殊认真细致，看来我一起先的担忧有点多余了，在剪的过程中，虽然有的孩子剪的宽细不一样，但涂上颜色，也显得别有一番色调。!.快思.教案网出处!有几个孩子也做了带卷的，他们的想象力还真丰富，说像妈妈的卷发。活动结束了，孩子们展示着自己的作品，一个个爱不释手，我看着他

7、们的作品，创意新颖、制作精致，真像一件艺术品。为了激励幼儿的主动性，我让他们送给自己的妈妈，并对妈妈说一句祝福的话。孩子们可得意了，有的孩子说：“我不只要送给妈妈，我要多做几只纸杯花，送给爸爸还有爷爷奶奶。 中班美术教案纸杯花含反思这篇文章共2382字。 第三篇：幼儿园大班美术优秀教案纸杯花及教学反思 大班美术优秀教案纸杯花含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。 2.体验变形所带来的快乐，并能耐性地进行创作活动。 3.愿意大胆地把自己的想法告知大家。 4.遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 活动

8、准备： 1.一次性纸杯若干，蜡笔、剪刀等。 2.自制范例：纸杯花 活动过程： 一、沟通信息，引入课题 1.出示纸杯： 2.师：小挚友们，我们都用过这样的纸杯吧。那么，喝完水后你会怎样处理它?(扔掉) 3.创设情境，揭示课题 (1)师：你看小纸杯多难受呐!它觉得自己还有用途呢。我们小挚友帮助想一想：用过的纸杯还能做什么呢? (2)幼儿出方法，开阔思路，老师随机评价。 (3)师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀?(出示实物纸杯花) 二、激励幼儿探究纸杯花的制作方法。 1.纸杯花又环保，又秀丽，你们宠爱吗?我们一起看看用了哪些材料? 2.一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?(老师示范)请幼儿

9、示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3.欣赏更多的纸杯花 三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。 1.提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，始终剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形态(或者先剪形态后涂色)，然后画花心，再贴到纸上，最终用笔画上花茎和花叶。 2.幼儿和家长一起探讨、操作。(放音乐背景) 四、展示评价 1.时间到，每个小组 举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。 师：请全班幼儿一起展示作品。 2.老师小结：今日我们一起做了

10、一件特殊有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒!。教案来.自:屈;老师教.案网，小小的纸杯还有许多用途，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗? 教学反思： 在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。在这个基础上，因为是孩子们自己准备的材料，所以兴致也很高，包括几个淘气的孩子都做得特殊认真细致，一起先还担忧在操作时场面会比较乱，比较难限制，看来这样的担忧是多余的。尽管在剪花瓣时有的小挚友剪的粗细不均，也有的剪的不是很直，但是看得出来，小挚友都很用心的在做。运用剪刀的过程中也都能遵守规则，知道如何正确运用剪刀。在给纸杯做装

11、饰时，我给幼儿示范了两种设计方案，供幼儿参考，在幼儿实际操作过程中，我觉察幼儿的创新实力远远超出我们的想象，所以，在活动中，放手让孩子们大胆地去做吧! 大班美术优秀教案纸杯花含反思这篇文章共3043字。 第四篇：中班美术纸杯花 纸杯花 活动目标： 1能细致视察，觉察不同花朵的特征。 2会用剪刀、纸杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。 3激发幼儿对手工制作活动的爱好。 重点难点： 重点：运用剪刀、纸杯完成花的造型。 难点：用不同的剪切法做出形态各异的花。 活动准备： 1花的图片若干、纸杯花作品若干。 2剪刀、纸杯若干、固体胶、油画棒、水彩笔、纽扣、各种形态的纸片等。 活动过程：

12、 一、导入。 1.播放课件，欣赏花的图片。引导幼儿视察、感受花的色调和形态的美丽与独特。 在大自然中，有许多秀丽的花。出示图片请你看一看，最宠爱哪一朵，它的颜色和形态是什么样的？ 2出示做好的纸杯花，激发幼儿动手制作的爱好。 那么你们有没有觉察这些花和刚刚的花有什么不一样的吗？出示纸杯花图片你们猜猜看它是怎么做出来的呢？ 二、老师示范纸杯花的制作过程。1.示范。 取一个纸杯，用剪刀在纸杯上剪出形态均匀的花瓣，如长条、尖条、小圆条。打开纸杯，装饰花朵，如粘贴各种形态的彩纸 涂上秀丽的颜色。 2老师引导幼儿共同探究怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。你们想做一朵什么样的花呢？它的花瓣是什么形态的？

13、什么颜色的？有什么地方是很特别的吗？ 3.要求。 留意不要剪斜、剪断，要依据确定的规律剪，花瓣要剪得均匀才好看，不要的材料要刚好整理清理放在小篮子中，运用剪刀的时候要留意平安。 三、制作纸杯花。 1幼儿制作纸杯花，老师巡回指导，刚好反馈幼儿的不同剪法。 2、幼儿作品展示，老师小结。 我们一起把小挚友做的花贴在背景图上，一起来欣赏一下大家做的秀丽的花儿。你们觉得哪一朵纸杯花最好看？为什么？ 小挚友们做的纸杯花都好秀丽，秀丽的纸杯花它的花瓣都剪得很均匀，大小都差不多，而且花瓣的形态也很特别，颜色也特殊丰富，这样才能做出一朵秀丽的纸杯花。 四、活动延长： 小挚友们可以在区域活动时去美工区接着创作不同

14、的纸杯花。 第五篇：幼儿园中班美术优秀教案秀丽的纸杯花及教学反思 中班美术优秀教案秀丽的纸杯花含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 一设计思路 中班孩子年龄较小，动手实力差，完备的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与快乐，有一次，我觉察纸杯可以做成各种秀丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花。它不但美观秀丽而且简洁易学，特殊适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 二活动目标 1、按规律给纸杯剪“花瓣“，熬炼幼儿的动手操作实力。 2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。 3、培育幼儿思索问题、解决问题

15、的实力及快速应答实力。 4、幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 三、重点和难点： 目标3的实现，也是本节课的重点所在。主要通过幼儿动手操作的过程，提高幼儿的环保意识。这节课的难点，主要引导幼儿依据规律剪出特别的花瓣。 四、教法和学法： 根据设计的活动内容，主要接受的教学法有“直观演示法，在课的起先部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿导入课题，引起学习的爱好。导入课题后接受了“启发性提问法，引导幼儿带着问题去视察并思索。最终接受了“示范讲解法，这是美术活动中最常用的教学手段，能关心幼儿驾驭正确的表现方法。“操作法也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能驾驭技能技巧和从中体

16、验情感教化 五活动准备 1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。 2、初步学会运用剪刀。 六教学过程 (一)创设情境，揭示课题 1.(出示实物)师：今日我带来了一个用过的纸杯它哭了，哭得可难受了，为什么呢?原来它的主子用它喝茶后，说它没用途就把它扔了。小挚友们，莫非它只能被扔掉或卖掉，真的没用途了吗?赶快想个方法帮帮它吧! 2.学生出方法，开阔思路，老师随机评价。 3.揭示课题：师原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花，你瞧：(出示课件) (二)表达沟通，自主设计 1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变

17、变，看清楚了，我要变了。 2、出示老师制作的纸杯花师：我也制作了一个纸杯花，你们看像什么?(太阳花) 3、表达沟通师：小挚友，你们想做一朵什么花? (三)探讨制作，幼儿操作 1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊?你们想不想学啊? 2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，始终剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花，再用小手卷花瓣，接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最终画花心。(涂色的时候要用力，要有耐性。) 3、幼儿动手操作(师巡回指导) (四)探讨制作，合作加工 师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创建

18、出更多秀丽精致的娃娃。“屈;老师.教，案网出处不过，动手之前要特别提示小挚友：操作时用剪刀确定要留意平安，留神别把手弄破! 1.老师一同参与，要留意到后面几组的同学，适当指导，提示学生要留意多沟通，主动尝试，刚好激励敢于创新的学生，觉察问题刚好订正。 2.老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。 (五)反思评价，延长拓展 1.组织学生评价 2.老师小结：今日这堂课，同学们很棒，其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的图片)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。 3.整理课桌，回收废品 教学反思 在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简洁的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，奢侈了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺当的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。 中班美术优秀教案秀丽的纸杯花含反思这篇文章共4770字。