2023年幼儿园中班工作计划表（合集五篇）.docx

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1、2023年幼儿园中班工作计划表（合集五篇） 第一篇：幼儿园中班工作支配表 第一周 主题一：新年里的欢乐事祥瑞窗花花灯会五光十色的烟花相识梯形好吃的年夜饭 其次周 主题一：冰糖葫芦做元宵红枣馒头噼里啪啦放鞭炮踩高跷舞动乐 第三周 主题二：学妈妈画妈妈表演区不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈给妈妈的祝福三只蝴蝶拉拉钩 第四周 主题二：取皮球小小粉刷匠比视力多样的剪刀小工具用途大秀丽的花围裙煎荷包蛋豆瓶进行曲 第五周 主题三：找寻空气阅读区空气娃娃的心事 好玩的塑料袋好玩的气球会流淌的水小水珠找家觉察区沉与浮 第六周 主题三：奇异的泡泡小船悠悠手工区折纸小船会转变的影子放电影形影相随找影子 第七周 主题四：

2、芽桃花瓣儿花门帘春天的电话快乐的小蜗牛 第八周 主题四：春姑娘表演区小燕子找春天我们爱运动我们去种树风筝花 儿找挚友 第九周 主题五：谁的本领大 捉迷藏的昆虫 觉察区动物怎样爱惜自己八只小狗抬花轿森林音乐家动物的家高级建筑师小鸟落落 第十周 主题五：小动物搬新家耳朵上的绿星星噼，噼，小鸡出壳了 动物妈妈的爱动物睡觉手工区可爱的小企鹅谁丢了尾巴绘画区我宠爱的动物 第十一周 主题六：节日快到了我的祝福甜 甜的节日我的六一我做主左邻右舍唱起来阅读区一颗快乐的纽扣 第十二周 主题六：蛋宝宝过生日敲起来小小才艺展阅读区我是最棒的趣味运动会和爸爸妈妈一起过节 第十三周 主题七：登泰山游孔庙、孔府、孔林阅读

3、区一起去旅游分一分，数一数特产多有多 第十四周 主题七：家乡水果相邻好挚友发 现区好挚友在哪里小麦丰收了快板打起来说唱济南八仙过海的传闻 第十五周 主题八：经典玩耍小蚂蚁避雨在雨中绘画区小花伞动物气象台彩虹真美丽(夏天的雷雨)找凉快好吃的冰激凌 第十六周主题八：扇子拼一拼半日活动西瓜虫夏天的歌在哪里 捉螃蟹手工区荷花和青蛙小小记录员 其次篇：幼儿园中班平安工作支配表ppt 写写帮文秘助手( xiexiebang )之幼儿园中班平安工作计 划表ppt 这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作支配中平安工作支配仍为首位。为实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学

4、期的幼儿园中班平安工作支配制定如下： (一)老师应做到： 1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。 2.保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3.严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清楚。 4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。 5.户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性，刚好解除担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)教化幼儿方面： 1.教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉

5、、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩玩具或玩玩耍的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相关心，保证幼儿平安。 6.知道不能碰电插座等电器，对于担忧全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。 7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8.相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。 9.教化幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的相识。 10

6、.区分对与错。让幼儿通过区分平安学问的对与错，提高自身的平安意识 11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特殊的电话号码110、119、120。 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、玩耍的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱惜的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 第三篇：幼儿园中班教学支配表 幼儿园中班教学支配表 第一周9.39.7)活动 一、语言 谈话：暑假中好玩的事 活动 二、美术 绘画“我的家 活动 三、音乐 复习歌曲 活动 四、计算 相识数字1、2、3 活动 五、体育活动 队列队形训练 活动 六、音乐玩耍 袋鼠 活动 七、社会 我升中班了

7、活动 八、健康 我爱小平 活动 九、手工 池塘里的小鸭子 活动 十、科学 家乡的桥 其次周9.109.14 活动 一、语言 儿歌：别说我小 活动 二、美术 绘画：别说我小 活动 三、音乐 学习歌曲我是中班小挚友 活动 四、计算 玩耍：数字找挚友 活动 五、体育玩耍 小鸭小鸡 活动 六、音乐 韵律活动：鞋匠舞 活动 七、社会 小羊迷路了 活动 八、健康 今日，你喝了没有？ 活动 九、泥工 小兔 活动 十、科学 家用电器 第三周9.179.21)活动 一、语言 文学活动：蛤蟆吃西瓜 活动 二、美术 绘画：我长高了 活动 三、音乐 歌曲：好娃娃 活动 四、计算 学做小工人 活动 五、体育玩耍 看谁听

8、得清 活动 六、音乐欣赏 进行曲 活动 七、社会 相识少数民族 活动 八、健康 白白的牙齿 活动 九、手工 开餐馆 活动 十、科学 各种各样的风 第四周9.249.28)活动 一、语言 儿歌：值日生 活动 二、美术 绘画：妈妈生气了 活动 三、音乐 歌曲：国旗多美丽 活动 四、计算 图形分类 活动 五、体育玩耍 种萝卜 活动 六、韵律活动 学做解放军 活动 七、社会 介绍国庆节 活动 八、健康 红眼咪咪 活动 九、纸工 贴纸链 活动 十、科学 相识国旗 第四篇：中班班主任工作支配表 中班班主任工作支配表 导语：为了孩子将来的学习和生活打下良好的基础，在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动

9、孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。下面是我整理的幼儿园中班教学支配，盼望对大家有所关心! 1、本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只留意结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。接着对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达实力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分

10、析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，根据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教化供应根据。二、三月份：组织编排早操;“三八以年级为单位实行“我爱妈妈亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：实行“国际象棋月系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“五一亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;沟通各班的视察记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论

11、文沟通。 七月份：老师教学支配和教化笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。 b)接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进行培育。 c)保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行视察记录。 d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e)加强幼儿平安教化和老师的责任心，避开发生任何事故。、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别教化我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园

12、联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。 2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作支配，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。、坚持每月刚好更换“家长园地，以及每月的家长开放日活动，接着开展家长助教工作。、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动参加家长学校，学习先进的教化理念，取得家园教化的一样性。、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理实力。 a)三位老师以本园“建构学习型组织为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受快乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我

13、们自我的提升和事业的进展。 b)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相协作、互相促进、团结合作。 c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师互相监督，不允许有违背师德的事情发生。 d)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内及年级组的各项工作。 由于我园幼儿从未接触过蒙氏教化，所以活动时常规较差，动手实力有所欠缺，自理实力较弱，需要老师特别关爱和照看。还有个别幼儿平安意识较差，要特别引导和关注。 本学期以蒙氏教学为中心，结合幼儿园教化纲要的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教化，使每个幼儿在原有基础上得以提高。 1、主动主动参加各项体育活动，走、跑、跳动、

14、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作进展协调、灵敏、姿态正确。 2、会正确运用铅笔、蜡笔书写和绘画，运用小工具进行操作活动。 3、有粗浅的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。 4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有确定的生活自理实力。 5、能留意平安，有初步的自我爱惜实力。 1、爱好广泛，能钻心地参加各项学习活动。 2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。 3、爱动脑筋，会觉察问题，宠爱尝试，操作，找寻问题答案。 4、驾驭10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。 5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按确定规律排序。 6、

15、具有初步的空间概念，如：区分上中下。 7、相识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。 2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。 3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。 4、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。 5、能留意倾听他人的讲话。 6、能根据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完好的或部分的故事情节。 1、会说常见事物的有关单词。 2、学会英文字母AaLl,以及它们的韵律儿歌。 3、会唱8首英文歌曲。 1、主动参加唱歌，舞蹈，表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协调地做

16、动作，并能和同伴合作，协同表演。 3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。 4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁微小环节。 5、能根据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简洁情节画，会根据画画内容选择，搭配颜色。 6、宠爱欣赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。 7、活动中有确定的想象力，创建力，对自己的表现充溢信念。 1、本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只留意结果的作法。 2

17、、结构教学与主题教学相结合来进行。接着对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达实力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，根据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教化供应根据。二、三月份：组织编排早操;“三八以年级为单位实行“我爱妈妈亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;

18、学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：实行“国际象棋月系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“五一亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;沟通各班的视察记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论文沟通。 七月份：老师教学支配和教化笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。 b)接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进行培育。 c)保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿

19、的日常生活进行视察记录。 d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e)加强幼儿平安教化和老师的责任心，避开发生任何事故。、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别教化我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。 2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作支配，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。、坚持每月刚好更换“家长园地，以及每月的家长开放日活动，接着开展家长助教工作。、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动

20、参加家长学校，学习先进的教化理念，取得家园教化的一样性。、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理实力。 a)三位老师以本园“建构学习型组织为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受快乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展。 b)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相协作、互相促进、团结合作。 c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师互相监督，不允许有违背师德的事情发生。 d)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内及年级组的各项工作。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的

21、重要性，探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的相识，培育互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 3自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 4语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;依据情节发生依次，讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。 5艺术-音乐智能;培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培

22、育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动竞赛。 6数理规律智能。视察区分空间线索，培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的实力;增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声

23、向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，觉察异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教化 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 1、坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形

24、式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持每周做一次快乐家园聚会，以取得家长教化与幼儿园教化的一样。 2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，主动参与社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。 3、利用网络与家进步行更紧密的联系。 第五篇：2023幼儿园工作支配表 写写帮文秘助手( xiexiebang )之2023幼儿园工作 支配表 本 月 重 点1加强幼儿的常规教化。2开展图形宝宝

25、的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的相识，并能关注身边的具有图形特征的事物。3请家长协作，引导幼儿觉察生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。4引导幼儿主动参加晨间熬炼，并能遵守活动规则。常规教化 活动重点1加强幼儿晨锻的平安教化。2引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。3教化幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4教化幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。主题活动及主题环境创设1主题活动图形宝宝。2布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的相识，并能关注身边的具有图形特征的事物。、4

26、开设“送图形宝宝回家的益智区玩耍，稳固对图形的相识。玩耍活动及区角材料投放玩耍活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及家长园地更换1引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。2为幼儿的活动供应感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。幼儿发展要求领域活动名称要 求综合快乐的小鱼积木娃娃本领大图形展览会图形食物品尝会 1、会视察有图形组成的“小鱼，相识三角形。 2、愿意用各种形态的积木进行搭建活动。 3、尝试用自己的方式觉察物体圆的面或平的面，有爱好参加收集、探究、分类的活动。 4、情愿将自己的食品与大家共同品尝，体验与同

27、伴共享的快乐。语言红红的小东西圆、圆、圆方脸盘和圆脸蛋 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。 2、相识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 3、了解故事的主要内容和情节。科学找圆形瓶子和盖子图形宝宝找挚友好玩的图形给图形排队 1、相识图形，能从许多图形中找出圆形。 2、了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。 3、能够形态特征进行图形分类与排列。 4、能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。艺术小鱼吐泡泡拉个圆圈走走吹泡泡图形灯笼转一圈，摸摸地糖葫芦 1、能大胆选择色调学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2、宠爱用动作表现、仿照吹泡泡的玩耍情境。 3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用自己的作品布置环境的快乐。