2023年幼儿园中班音乐教案《水》及教学反思大全.docx

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1、2023年幼儿园中班音乐教案水及教学反思大全 第一篇：幼儿园中班音乐教案水及教学反思大全 中班音乐教案水含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过音乐活动，让孩子在轻松的气氛中，宠爱科学活动，初步了解水的三态转变，学习歌曲会变的水，稳固医学以学的简洁乐理学问，学习了解3/4拍的节奏特点，快来看看幼儿园中班音乐水含反思教案吧。 活动目标 1.初步了解水的三态转变。 2.通过音乐活动，让孩子在轻松的气氛中，宠爱科学活动。 3.学习歌曲会变的水，稳固医学以学的简洁乐理学问，学习了解3/4拍的节奏特点。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.感受歌曲柔软、舒缓的旋律，理解歌词的含义

2、。 活动准备 已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3-4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带(水之韵、举你的右手摆一摆)。 活动过程 1.小手变魔术。 2.谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。(水) 3.对了，是水。听是什么声音?(放水流声的磁带)。 哦，它在告知我们，看到小挚友们用小手变魔术，它也想变。 4.水变魔术。 A请出冰块。幼儿探讨，冰块是什么变成的?是怎么变成冰块的? 小结：水遇冷会结成冰。 B请出一杯热水。 探讨：为什么会有气? 小结：水遇热会变成气。 C请出矿泉水瓶。视察：我把水倒出来。小挚友看到，水会怎么样?(水会流淌)水流淌的声音是什么样的?(哗啦

3、、叮咚) 小结：水刚刚变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流淌的水是水的液态。 5.老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫会变得水。老师范唱一遍。 6.好听吗?要想学会这首好听的歌得先过三关。a发声 b节奏 c音阶 7.听歌曲，说出关键词。 8.学唱歌曲。 9.边唱边表演结束活动。 延长活动 分成三桌-电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小挚友在爸爸妈妈的关心下，a一起操作，看看水是不是会流淌的，听一听水流淌的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。C视察一下，水蒸气遇冷会变成什么? 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象

4、，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教化“以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。 本文扩展阅读：水HO是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透亮液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。 其次篇：幼儿园中班音乐教案奇异水歌及教学反思 中班音乐教案奇异水歌含反思这是优秀的中班音乐教案文章

5、，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班音乐教案奇异水歌含反思！ 活动目标： 1、启发幼儿倾听水的歌颂，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的奇异。 2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的宠爱之情。 活动准备： 幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹 活动过程： 一、引起爱好： 1、歌曲摇篮曲，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。 2、请幼儿视察杯子里的水量的区分，并告知幼儿今日要和水娃娃做玩耍。 说明：第一步是从幼儿的爱好和需要动身，通过音乐玩耍，使幼儿在轻松的气氛中进入教学，并引起幼儿产生对水的爱好，这是探究和体验的前奏。“出自:屈;老.师老师指导语言：小挚友看

6、，你们面前放着什么呀?(水)对啦!今日我们小挚友要和三个水娃娃一起做玩耍，你们觉察它们长得有什么不一样? 二、尝试运用水杯演奏乐曲： 1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同凹凸的声音。 2、老师引导幼儿觉察水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的奇异。 说明：进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探究，通过用调羹敲打水杯，自己觉察不同量的水杯所发出的声音凹凸也不同，加上老师有意识的引导，使幼儿觉察水也能唱歌。老师指导语言： 1、小挚友细致听听看，每个杯子发出的声音一样吗? 2、老师和你们一起先敲水最少的杯子，听听看声音是怎么样的?水最多的呢? 三、尝试用水声为乐曲配伴奏：

7、1、听歌曲摇篮曲，尝试打击水杯为乐曲配伴奏。 2、给水杯增加色调，增加活动的趣味性。 说明：在给乐曲配伴奏的过程中，使幼儿进一步对水有了干脆的体验和感知，同时也更激发幼儿接着探究的欲望。同时再通过给水添加颜色这一环节，使幼儿更产生对水探究的爱好与宠爱。老师指导语言： 1、今日我们小挚友来做一回小指挥，让水娃娃唱起好听的歌曲吧! 2、老师给你们的水娃娃穿上秀丽的衣服，再和它们做玩耍好吗?(分别给各个水杯加红、黄、兰颜色) 教学反思： 音乐欣赏是幼儿园音乐教化中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉实力和音乐素养;音乐欣赏也是向幼

8、儿进行美育的重要途径，幼儿通过欣赏作品，能从中体会对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。 中班音乐教案奇异水歌含反思这篇文章共2634字。 第三篇：幼儿园中班健康教案水及教学反思 中班健康教案水含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水，知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用，愿意视察生活，视察各种仪器，感受视察带来的快乐，快来看看幼儿园中班健康水含反思教案吧。 活动目标 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

9、3、愿意视察生活，视察各种仪器，感受视察带来的快乐。 4、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 5、教化幼儿节省用水，爱惜水资源。 6、使小挚友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动准备 1、显微镜若干台。 2、带着幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。 活动过程 1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来) 江河里的水、天上的水可以干脆饮用吗?为什么?要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程) 2、老师小结： 我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊

10、的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。 3、了解水中的物质成分。 老师：虽然这些水变洁净了，但是是否可以干脆饮用了呢?为什么? 分组请幼儿在显微镜下视察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。 我们要怎样处理才能饮用这些水呢? 4、老师小结： 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很平安了。 反思 整个活动，小挚友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝

11、，知道白开水是最好的饮料。不能喝自来水，但生活中还得我们的家长坚持催促幼儿良好喝水习惯的养成。 本文扩展阅读：水，化学式为HO，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。 第四篇：幼儿园幼儿园中班音乐教案买菜及教学反思 幼儿园中班音乐教案买菜含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 一、活动目标 1.幼儿能够唱准歌词与曲调，初步表现歌曲的说唱风格。 2.幼儿能用看图与玩耍的方法，理解、记忆歌词。 3.幼儿

12、情愿主动主动参加，并能够体验并追求唱出奇妙声音的快乐。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、活动准备 物质准备：一辆小推车和蔬菜的图片，空白纸，笔，两个小篮子和两条头巾。 阅历准备：幼儿了解相识过各种蔬菜、去过菜市场。 三、活动重难点 中间部分的说唱 四、活动过程 (一)通过玩耍，学习歌曲中说唱部分 1.“卖菜啦!卖菜啦!老师边叫卖边推着小推车进入活动室，“请小挚友们猜一猜，我卖的是什么蔬菜? 2.老师出示蔬菜图片，幼儿初步熟识说唱部分的歌词。 (1)师：“小挚友们猜出了这么多，那你们看看我到底卖什么蔬菜呢?老师一一出示蔬菜图片，请幼儿说一说图片上的蔬菜是什么，什么样子的。 (2)幼

13、儿回答后，老师关心幼儿将答案归纳成歌词“青菜绿油油，白菜大又好，豆芽黄澄澄，芹菜水灵灵，并把图片按依次贴在小推车的前排给幼儿观看。再依次边说边出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆图片，并按依次贴在小推车的前排。 3.通过买卖玩耍，幼儿初步感受歌曲的说唱部分。 老师边推车边唱歌边“卖菜给幼儿，在一遍遍的情境玩耍中让幼儿反复倾听歌曲，熟识歌词。 师唱：“青菜绿油油呀，白菜大又好呀，豆芽黄澄澄呀，芹菜水灵灵呀，萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆。“谁想买我的菜?你要买什么菜?幼儿回答后老师即把相应的蔬菜图片拿给幼儿，然后接着唱卖玩耍，直到蔬菜全部卖完为止。 4.通过进货玩耍，幼儿再次稳固说

14、唱歌词。 (1)给歌词图片重新排列依次。 师：“我的蔬菜卖完了，请孩子们帮我来进货，(教案出自：快思教案网)请你们在送货的时候按我歌里的要求把蔬菜图片的依次排好。 老师边唱边请幼儿上来送图片，并按依次排好。 (2)检查图片的依次，进一步稳固歌词的依次。 师：孩子们，刚刚送货员送的依次对不对呢，我们来检查一下。“请幼儿跟随老师边唱边检查图片排列的依次是不是跟歌里唱的一样，不对的就重新排列后贴上小货架。 5.通过角色玩耍，幼儿学唱歌曲的说唱部分。 (1)幼儿看图，第一次学唱。 师：你们想做售货员卖菜吗，那先要学会唱卖菜的歌。“幼儿看图片跟着老师演唱一遍。 (2)根据要求，幼儿其次次学唱。 师：我们

15、小售货员，要怎样唱才能让别人听清楚你卖的是什么蔬菜呢?要慢一点，声音嘹亮点，要把卖的菜唱清楚。“幼儿依据要求跟随老师演唱一遍。 (3)老师点出幼儿唱得不太好的地方，再次练习演唱。 (二)加入歌曲的首尾部分，完好演唱歌曲 1.学唱歌曲的第一句。 师唱：今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。“然后请幼儿一起跟唱一遍.请一幼儿扎上头巾当奶奶，提着一个小篮子，跟老师一边唱歌一边走到小推车面前。 2.请两个幼儿做售货员，大家一起帮他们唱卖菜的说唱部分，在大家说唱的时候，老师按节奏把相应的蔬菜图片从小推车里拿到篮子里。 3.学唱最终一句。 师唱：买了这么多的菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎呀呀，拿也

16、拿不了，嘿!“然后请幼儿一起唱一遍。 (三)通过反复玩耍。关心幼儿稳固歌曲五、活动拓展与延长进货“玩耍，创编歌词。 师：货架上的蔬菜都卖了很多了，我们再去进点新的蔬菜吧，你们想卖什么新蔬菜呢?请幼儿说出想卖的新蔬菜，进行歌词创编。老师即兴画出新蔬菜的图片，补充进货架里。 附歌词： 今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，鸡蛋圆滚滚呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿水中游呀，萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀装呀装不下。 教学反思 本次活动，孩子主动参与活动，课堂气氛比较活跃。在关心幼儿记忆理解时，利用电脑这个生动的图像关心幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演，体验了

17、歌曲中欢快的心情。在改编歌词时，幼儿也能进行简洁的改编歌词。但幼儿很少去菜市场，对菜市场的很多菜并不是很熟识，假如先在课前开展 “逛菜市的玩耍活动，教学效果会更好。 幼儿园中班音乐教案买菜含反思这篇文章共4975字。 第五篇：幼儿园中班音乐教案水族馆及教学反思 中班音乐教案水族馆含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.让幼儿感知乐曲的AB结构及乐曲秀丽轻快地特点。 2.尝试用秀丽的肢体动作表现音乐的转变。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快

18、乐。 活动过程： 一、创设情境，导入活动 1.师：尊敬的小挚友们，你们好!你们看，今日我们来到了一个这么美的地方，在这里我们将一起欣赏一首特殊奇异，特殊好听的音乐，你们想不想听?如今我们一起来听一下! 二、理解、感受音乐 1.播放音乐，老师做秀丽的动作 2.播放视频 3.幼儿仿照小鱼游，音乐舒缓时候小鱼怎么游，音乐轻快的时候，小鱼怎么游。 4.提问： (1)听到缓慢的音乐时，水草会怎么动呢? (2)随音乐的转变，音乐变快水草怎么动? 5.小结：这段音乐有时很慢，听上去很秀丽，有时很快，听上去轻松愉悦。(快思老师.教案网出处)秀丽的音乐表现的是水草慢慢生长的画面，而轻快的音乐则是各种海底生物游来游去的画面。 三、播放音乐，结束活动 教学反思： 本节活动之前，我给孩子们丰富了关于海底世界的一些阅历，比方海中有什么，海里的生物怎样“游泳等。当孩子们和我一起进入了奇异的水底世界，和水草小鱼玩起了快乐的玩耍时，大部分的孩子都能不错的仿照，有的化身“水草在那自由摇摆，有的变成“小鱼来回穿梭，还会时常的冒出几个小泡泡。但是在活动中，我也觉察，虽然孩子们能够说出很多种海底的生物，但是在仿照上面还是有确定的困难，比方我们班仿照大鲨鱼的亮亮，他的大鲨鱼就和小鱼一样，没有可怕的样子，也没有锋利的牙齿，整个一呆萌状。 中班音乐教案水族馆含反思这篇文章共1972字。