2023年六年级作文二十年后的我(精选4篇).docx
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1、2023年六年级作文二十年后的我(精选4篇)六年级作文二十年后的我(一) 你好! 我是二十年前的你,你如今应当是坐在办公桌前工作吧?记得在劳碌的工作之余,要抽时间放松身心,锻炼身体哦! 你还记得上小学的时光吗?你总是在上课期间开小差,话里说满的都是些奇惊奇怪的想法。那些年少无知的日子,你还记得吗? 你是否还记得曾经的同学们呢?上课偷偷地说悄悄话,下课一起嘻嘻哈哈,追逐打闹;考试时都是紧锁眉头,一脸苦笑,考完后又一下子雨过天晴,兴高采烈起来;难受时相互劝慰鼓舞,高兴时一同共享喜悦。这就是友情给你带来的无限快乐呀,你会怀念那些可爱的同学嘛? 你的爱好还在坚持着嘛?在你11岁的时候,你对足球有着无限
2、的喜爱,你如今还在踢足球吗?有一场竞赛下来连进三四个球嘛?我想:这些对你来说,确定都是小菜一碟了吧。你小时候英语成果不太理想,如今又是怎么样了呢? 你如今的家庭确定也很美满吧?爸爸妈妈和哥哥确定也很健康吧?想必这时候的你,也确定有了个爱你的妻子以及可爱的孩子了吧?美好美满的家庭会让你感到很暖和吧?上面的这些问题,都是我想要知道的呢,看到之后快快回信,让我了解一下二十年后的我吧。祝你永久美好欢乐快乐每一天呢! 二十年前的你:XX 六年级作文二十年后的我(二) 光阴似箭,日月如梭,一晃二十年过去了,三十二岁的我正在我的母校,站在三尺讲台上,给我的学生上课呢。 八点了,同学们陆续地来到学校,我们开始
3、了早读。同学们用自己喜爱的语言如:英语在朗朗地读书。 第一节课开始了。我不是站在讲台上讲课,而是坐在办公桌前,透过大屏幕给同学们讲课,先出一道题考考同学们吧。我用手指了指一个同学的名字,他的课桌上的绿灯便马上闪动了一下,然后快速用喷汽式的多用笔在课桌上写上了这道题的解题方法,并且认真讲解了一下自己简洁明了的思路。我听后满意地点了点头。 "叮玲玲……"。下课了,我坐在办公桌前批改作业,身边放着两台先进的微型机器。我改完作业以后,把它放在检查仪的检查盘上,仪器的绿灯随即闪动,表示批改无误。接着,打算表实施仪响了,它提示我该备课了,可作业怎么办呢?不用
4、担忧,把作业交给批改器就行了。 第二节课是创造课,同学们课桌上出现了各种各样的东西,只要轻轻的一点,它们就能马上变成特殊精彩的实物。于是,我讲了一下要求,同学们便开始了。其实,这是训练同学们的思维能力,即使拼出个怪物,只要能自圆其说,也没关系。 第三节课是常识课,我用;想象漆;将教室变成了一个火海,看同学们怎样逃命,然后又变成汹涌的洪水和各种各样危急的环境,其实这些现象都是虚幻的,只是要训练一下同学们的安全意识和逃命技能。 …………… 这就是20年后的我。 六年级作文二十年后的我(三) 在2037年,科技势如破竹,突飞猛进,
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