2023年幼儿园大班社会领域《好吃的种子》教案.docx

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1、2023年幼儿园大班社会领域好吃的种子教案 第一篇：幼儿园大班社会领域好吃的种子教案 课题名称： 好吃的种子 活动目标： 1、了解种子的多种用处。 2、尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。 活动准备： 大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程： 1、组织幼儿坐好，激发幼儿的活动爱好。 2、老师出示花生，进行提问：这是什么?你吃过花生吗?它们是什么味道的?请小挚友动 脑筋想一想，它可以用来干什么?(幼儿自由回答，可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等)。 3、老师出示大豆：这是什么?吃过吗?你还知道它们有什么用处?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。 4、老师出示玉米种子让

2、幼儿相识。 谁来告知老师玉米可以怎样吃?(可以煮着吃、做成玉米片、磨成面蒸馒头等) 老师提问：是不是全部的种子都能吃?幼儿回答后，老师小结：并不是全部的种子都能吃，花的种子不能吃，葡萄的种子不能吃。 5、老师这里有很多的种子，如今请小挚友们自己加工一下，制作出可以食用的东西。首先 用大豆，可以做豆浆。老师向幼儿讲解操作步骤，让幼儿自己动手操作加工能吃的种子。如：煮豆子、做豆浆等。(然后大家一起共享劳动成果)。 6、请小朋们想一想，我们还可以用这些种子做什么?请小挚友视察一下我们教室里用它们 做了什么? 活动延长： 让幼儿在区角活动时制作种子粘贴画。 其次篇：大班社会领域教案：好吃的种子 课题名

3、称：好吃的种子 活动目标： 1、了解种子的多种用处。 2、尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。活动准备：大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程： 1、组织幼儿坐好，激发幼儿的活动爱好。 2、老师出示花生，进行提问：这是什么?你吃过花生吗?它们是什么味道的?请小挚友动 脑筋想一想，它可以用来干什么?(幼儿自由回答，可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等)。 3、老师出示大豆：这是什么?吃过吗?你还知道它们有什么用处?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。 4、老师出示玉米种子让幼儿相识。 谁来告知老师玉米可以怎样吃?(可以煮着吃、做成玉米片、磨成面蒸馒头等) 老师提问：是不

4、是全部的种子都能吃?幼儿回答后，老师小结：并不是全部的种子都能吃，花的种子不能吃，葡萄的种子不能吃。 5、老师这里有很多的种子，如今请小挚友们自己加工一下，制作出可以食用的东西。首先 用大豆，可以做豆浆。老师向幼儿讲解操作步骤，让幼儿自己动手操作加工能吃的种子。如：煮豆子、做豆浆等。(然后大家一起共享劳动成果)。 6、请小朋们想一想，我们还可以用这些种子做什么?请小挚友视察一下我们教室里用它们 做了什么? 活动延长：让幼儿在区角活动时制作种子粘贴画。 课题名称：秋天的树 活动目标： 1、探究觉察常绿树与落叶树的不同特征，进展比较视察的实力。 2、产生宠爱树疼惜树的情感。 活动准备：常绿树与落叶

5、树的幻灯片，树真好的磁带，常绿树与落叶树的叶子 活动过程 一、谈话导入：如今是什么季节?秋天是什么样子的? 二、观看幻灯片请幼儿对常绿树与落叶树进行比较 1、老师这里有几幅图片请小挚友们一起看一下(配乐观看落叶树幻灯片)小挚友们看到了什么?那么你看到的树怎样了?(叶子黄了，都掉下来了)这些树的叶子为什么是黄的?为什么都落在了地上呢? 2、老师这里还有几幅图片要与小挚友们一起共享，在这几幅图片中你又看到了什么?(配 乐观看常绿树的幻灯片)小挚友们觉察了什么?下雪了，天这么冷，为什么这些树的叶子还是绿绿的呢? 小结：(出示常绿树的叶子)像这种常年绿绿的树它们有一个共同的名字叫常绿树。(出示落叶树的

6、叶子)像这种到了秋天就落叶的树叫落叶树。 三、进一步比较视察常绿树与落叶树的不同特点： 1、让幼儿摸一摸，它们的叶子有什么不同?让幼儿各抒己见。 老师进行小结：我们在公路上看到的那些树，即便我们不相识它们，只要它们的叶子比较厚、硬、颜色深，外表有光泽我们就可以推断它们是常绿树。像叶子比较薄，软，颜色是枯黄，外表没有光泽的我们可以推断它们是落叶树。 四、了解树与人们的关系： 让幼儿欣赏散文诗：树真好，然后老师小结：树能挡风、净化空气、做木材、乘凉等，所以我们要疼惜树木。 五、玩耍：找妈妈 请两个小挚友分别扮演常绿树与落叶树妈妈，告知下面的小挚友它们的孩子不见了，请小挚友帮助找孩子。激发孩子们的爱

7、心，准备常绿树与落叶树叶子各一篮，请小挚友跟随轻快的音乐把自己手手的叶子分别粘贴在常绿树与落叶树妈妈的身上。最终请小挚友看看有没有找错妈妈的，一块帮助订正，结束活动。 第三篇：大班社会领域教案：好吃的种子 大班社会领域教案：好吃的种子 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的大班社会领域教案：好吃的种子，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、了解种子的多种用处。 2、尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。 活动准备：大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程： 1、组织幼儿坐好，激发幼儿的

8、活动爱好。 2、老师出示花生，进行提问：这是什么？你吃过花生吗？它们是什么味道的？请小挚友动 脑筋想一想，它可以用来干什么？幼儿自由回答，可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等。 3、老师出示大豆：这是什么？吃过吗？你还知道它们有什么用处？可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮。 4、老师出示玉米种子让幼儿相识。 谁来告知老师玉米可以怎样吃？可以煮着吃、做成玉米片、磨成面蒸馒头等 老师提问：是不是全部的种子都能吃？幼儿回答后，老师小结：并不是全部的种子都能吃，花的种子不能吃，葡萄的种子不能吃。 5、老师这里有很多的种子，如今请小挚友们自己加工一下，制作出可以食用的东西。首先 用大豆，可以做豆浆。

9、老师向幼儿讲解操作步骤，让幼儿自己动手操作加工能吃的种子。如：煮豆子、做豆浆等。然后大家一起共享劳动成果。 6、请小朋们想一想，我们还可以用这些种子做什么？请小挚友视察一下我们教室里用它们 做了什么？ 活动延长：让幼儿在区角活动时制作种子粘贴画。 课题名称：秋天的树 活动目标： 1、探究觉察常绿树与落叶树的不同特征，进展比较视察的实力。 2、产生宠爱树疼惜树的情感。 活动准备：常绿树与落叶树的幻灯片，树真好的磁带，常绿树与落叶树的叶子 活动过程 一、谈话导入：如今是什么季节？秋天是什么样子的？ 二、观看幻灯片请幼儿对常绿树与落叶树进行比较 1、老师这里有几幅图片请小挚友们一起看一下配乐观看落叶

10、树幻灯片小挚友们看到了什么？那么你看到的树怎样了？叶子黄了，都掉下来了这些树的叶子为什么是黄的？为什么都落在了地上呢？ 2、老师这里还有几幅图片要与小挚友们一起共享，在这几幅图片中你又看到了什么？配 乐观看常绿树的幻灯片小挚友们觉察了什么？下雪了，天这么冷，为什么这些树的叶子还是绿绿的呢？ 小结：出示常绿树的叶子像这种常年绿绿的树它们有一个共同的名字叫常绿树。出示落叶树的叶子像这种到了秋天就落叶的树叫落叶树。 三、进一步比较视察常绿树与落叶树的不同特点： 1、让幼儿摸一摸，它们的叶子有什么不同？让幼儿各抒己见。 老师进行小结：我们在公路上看到的那些树，即便我们不相识它们，只要它们的叶子比较厚、

11、硬、颜色深，外表有光泽我们就可以推断它们是常绿树。像叶子比较薄，软，颜色是枯黄，外表没有光泽的我们可以推断它们是落叶树。 四、了解树与人们的关系： 让幼儿欣赏散文诗：树真好，然后老师小结：树能挡风、净化空气、做木材、乘凉等，所以我们要疼惜树木。 五、玩耍：找妈妈 请两个小挚友分别扮演常绿树与落叶树妈妈，告知下面的小挚友它们的孩子不见了，请小挚友帮助找孩子。激发孩子们的爱心，准备常绿树与落叶树叶子各一篮，请小挚友跟随轻快的音乐把自己手手的叶子分别粘贴在常绿树与落叶树妈妈的身上。最终请小挚友看看有没有找错妈妈的，一块帮助订正，结束活动。 第四篇：幼儿园大班社会领域 幼儿园大班社会领域：平安教化地震

12、学问知多少 活动目标： 1、了解地震产生的缘由 2、如何躲避地震的方法 3、地震的预防 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的外表,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法,处处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就平安多了。可是如今许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球外表就受伤了,所以就会产生了

13、地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的。 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动,严峻时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了。 假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚实的家具底下,并且要爱惜好头部.怎么爱惜呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西爱惜时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能爱惜好肚子了。 假如地震时我们在公路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,确定要远离。 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具。 地震一般时间很短,振动

14、时不能转移,要等地震过后才能转移到平安的地方去。 学习地震自我爱惜姿态。 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要立即转移.平常我们要爱惜大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处。 四、我们能为地震地区的挚友做什么。 探讨如何尽自己的力为灾区的挚友做什么。 第五篇：幼儿园大班社会领域教案父亲节 大班社会领域教案父亲节适用于大班社会的主题教学活动当中，让幼儿懂得爱亲人，懂得感恩父母，知道父亲节是在6月的第三个星期天，亲自为父亲做一份礼物，快来看看幼儿园父亲节教案吧。 说教材 幼儿园课程论中指出幼儿园教化中的社会领域的教学目标之一是培育幼儿的社会性进展，学会爱家人，挚友以

15、及酷爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。 教学目标 学问目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。 技能目标：亲自为父亲做一份礼物。 情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。 难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。 教法：提问法 讲解并描述法 学法：欣赏法 讲解并描述法 沟通法 教学过程 1导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告知我是什么节日么？ (2)老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您。 3在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温和。 4让幼儿与听同伴共享与爸爸一起做过的最欢乐的事。 5回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您。 本文扩展阅读：父亲节并非“泊来的节日，中国也有自己的父亲节，中国的父亲节起源，要追溯到民国时期，1945年8月8日，上海发起了庆祝父亲节的活动，市民马上响应，抗日斗争胜利后，上海市各界名流，联名请上海市政府转呈中心政府，定“爸爸 谐音的8月8日为全国性的父亲节，在父亲节这天，人们佩带鲜花，表达对父亲的敬重和思念。