2023年初一班主任工作计划范文(精选5篇).docx

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1、2023年初一班主任工作计划范文(精选5篇)篇一：初一班主任工作打算范文 一、指导思想： 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自我的班主任为荣，班主任也因以自我的学生而荣耀。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终可是要对得起学生。 二、班级基本情景和目标： 我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进娶勤奋的班风。 三、工作

2、要点 (一)、加强班风建设 1、班级工作打算 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础资料，依据学校德育工作打算的支配，引导少年开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本领的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、

3、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角、“卫生角、“金色童年、“我们在那里成长等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，表达学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育工作打算 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以

4、身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆-论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 (二)、班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民-主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化

5、、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理支配拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀班团体与“单项先进班团体。期末，进行“优秀班团体、“优秀雏鹰中队、“优秀班主任及各个单项先进班团体的评眩 (三)针对特别学生，开展特别教育 1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。 2

6、.经过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。班主任要经过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和看法，并时常同他们交换意见。异样要充分调动家长的进取性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、日常行规等方面进行教育和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进行关怀帮助。 四、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓

7、好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增添班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、组织学生进取参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 (一)加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍

8、以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的打算和，常常性的做好学习笔记，写，准时总结教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，所以本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有打算、过程有记录、事后有总结，并力争能经过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。 (三)与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式和“六步教学法为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生

9、的学风建设，充分调动学生的学习进取性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，催促班委成员常常搞好自我工作打算和总结，常常在一齐探讨工作和思路，和班主任一齐互通信息，共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作十分重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有十分重要的意义。 4、充分利专心理学

10、原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。经过树立典范，加强引导，促进班团体的建设，使班风和学风向前健康进展。 (四)与科任教师亲密协作，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期必需要和科任教师亲密结合，各学科要在搞好自我学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科教师共同讨论学生学习情景，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 (五)紧密协作学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导

11、下，搞好“行为规范创立活动，并力争被评为“行为规范达标班。 2、在学校和政教处领导下，实施“胜利教育，开展“主题教育活动，搞好“主题教育月，评选不一样类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成果普遍不是很好，好学生也不是许多，可是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个完善的明天! 篇三：初一班主任工作打算范文 本学年度上学期，我有幸担任初一四班的班主任，我将从本班学生的实际情景出发做好班级管理工作。众所周知，今年初一班级还不小，

12、学生人数还比较多。经过近几天的观看和了解我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的情景，本学期我的工作打算如下: 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻的观念，增添班团体的凝聚力。培育学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担任班主任后

13、，首先留意选拔培育班级的进取分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。 首先，帮助班委树立威信; 其次，鼓舞班委大胆工作，指教他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展团体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。

14、具体做法如下: 对于个别学生的教育，坚持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素和闪光点，异样是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，耐烦了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制 对学生的法

15、制安全教育要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必需最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 总之，打算只是

16、一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，进取创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个礼貌班团体。 篇四：初一班主任工作打算范文 本学期我担任初一一班的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思

17、想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风气、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，应对新增的学科、生疏的教师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。所以，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作打算： 一、管理思想： 用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。 严对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求; 理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服; 情就是感情投入，用教师真挚

18、的感情去感化每一个学生; 尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。 法即定法律，也能够理解为定制度; 力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。 在实际的工作中，我是以此为基础，以此为根据的。新初一班主任工作打算二、抓微小，落实效 (一)抓常规管理 一个好的班团体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是团体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的根据，才不至于随便和盲目;有了制度才能构成团体的团结，并使学生的言论有明确的指向。以下是我依据我校

19、的实际情景，制定的一些制度： 1、早自习： (1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。 (必需由家长打电话请假) (2)到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;之后按教师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、上课： (1)课前要预备好学习用品，拿出与上课有关的课本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 (2)提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待教师来上课。并在教师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关资料，让学生进入到我要学的

20、状态。 (3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。 3、课间：一切活动要留意礼貌、安全、有度，不准打闹、骂人。参与课间简便开心的活动;未经答应，不要走进教师办公室;不要追逐奔跑。 4、清洁卫生制度： (1)教室内要坚持干净、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩 不准在墙上乱涂乱画。 (2)每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳开工具要摆放整齐;黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由劳动委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，坚持洁净。 5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课

21、后快速到操场集合预备做操。 6、每一天早上、中午、午时都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。 7、每日：每一天利用第8节课头放学的78分钟时间，让学生对自 己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出期望。这样就能做到日清日毕。 以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了就要去实行，去落实。怎样去落有用魏书生教师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的进取性，培育学生的自主管理本领。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。同时

22、，我要以身作则，成为制度的楷模。 (二)抓目标 我制定的班级进展目标：在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要构成老实、守信、顽强、自信的独特品质;在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在获取学问的过程中，充分发挥我们的主动性、进取性和创造性。它是表达班级进展方向的目标，应把德育放在首位。 班团体的组织管理目标：让学生构成良好的日常行为习惯，建立班团体的凝聚力，渐渐构成良好的班风。这是实现全面进展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、言论和班风、人际关系等。这也构成了班级。 各个小组目标的制定，要围绕团体总目标进行，是由小组成员共同商讨确定

23、的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。，个人目标应当比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能经过自我的努力实现。更重要的是必需有相应的具体措施。在这儿，我作为班主任要经过对学生细心的观看，依据学生的实际情景，帮助他们确立自我的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会渐渐消除他的进取性。我准备，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 (三)抓沟通 1、与学生的沟通我们总说爱学生，但怎样去爱如何让学生感受到我们对他的的爱这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是擅长与学生沟通、沟通

24、。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。常常捕捉学生的一些详情，行动上的、语言上的、心情上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。 2、与家长沟通 这是我以前工作的一个弱项，通常是不情愿与家长沟通。认为太麻烦，也没么太大的用途。主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通。以至于造成有些家长一接到我的电话就可怕，一说给家长打电话学生也很可怕，甚至是反感。从这学期开始，我要转变这种观念，并实行一些相应的措施。要想顺利的开展工作必需取得家长的大力支持。我们班主任在这其中充当着桥梁的主角。这就需要我们和家

25、长互相之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想实行的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的资料：学校对家长及的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，必需要实事求是;需要家长协作做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的资料、效果和。当然这得需要付出必需的时间。 三、做好学生的成长记录袋工作 成长记录袋是指收集、记录学生自我、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等。从初一开始每个学生都要建立成长记录袋。它是学生成长历史的见证。具体资料包括：学生个人资料;学生

26、阶段性评价表、综合素养评定册;学生行为笔记;最正确作品：小论文、小制作、小发明、书画作品等;参与各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情景，探究活动报告，讨论性学习材料等;奖惩记录：各种综合获奖情景或奖罚情景;考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情景等;其他：最满意的作业、作文、自画像、自录的歌曲、相片里的、习作等。 四、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会： 1、说出我的优点，让大家

27、喜爱我开学初搞这个班会。班会的目的一是让学生自我认识自我的优点，增进学生之间、师生之间的了解;二是让学生树立自信;他心里会有这样一种想法，班主任也明白了我的优点。潜意识里就产生了自信。 具作：第一步：每个学生发一张纸，(四周留出2厘米)写上我叫我有以下优点：(至少写5个包括特长);可能有学生说教师我没有优点，(这样的学生可能就是刺头)也可能有学生说教师我长得个儿高算不算优点，(擅长表现);这时就需要我们机灵。前者我能够说你怎样没有优点啊你老实啊。第二步：每个人到讲台前说。同学们要齐说我们都很喜爱你(鼓掌)最终教师说出自我的优点，并对这次班会做出总结。会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做

28、出批改，就是针对与优点写一些鼓舞的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。所谓的胜利就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来。 2、我为幻想插上翅膀目的：激发学生自觉奋发向上的活力，培育学生自觉的自我约束意识和自我约束本领，使个人幻想成为学习的内在动力。 具体操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的幻想以及他们为了自我的幻想奋斗的过程;二、由学生畅所欲言，商量什么是幻想，幻想与空想、妄想的联系和区分。三、逐一结合个人实际情景，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人幻想。四、商量：如何实现幻想(幻想实现的途径：现阶段人生的目标任务-学习)幻想的实现需要什么品质品质培育与个

29、人行为约束的关系。五、教师指引，激发学生学习的活力及转变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略， 3、生活学习中的临界点目的：对学生进行学习指导 具体操作：一、举例;二、学生感受;三、作为一名初中生怎样用自我的实际行动好好学习 五、加强自身修养 我们能够看到，随着改革开放的进展科技的提高，人们对学问的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的进展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，此刻大家普遍有一种观点和看法，认为教师越来越难当，学生越来越难教。所以我们必需要加强自身修养，才能很好的胜任

30、教师这一职业。 1、加强学习向学生学习为了幻想而勤奋努力学习的劲头; 向教师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座;方法二经过 和身边的班主任沟通阅历，学习他们先进的管理思想、管理阅历; 向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业学问和其他各门学科 学问，学习我国古代经典; 2、多进行反思多进行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作则古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自我学习的资料。要求学生做到的我必需做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的前提。 以上就是我这学期的工作打算，有缺乏之处，还请各位教师多多指出，多加帮助。让我们携起

31、手来，共同努力，做一个美好的班主任，做一个美好的教师。 篇五：初一班主任工作打算范文 新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，应对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟识的学校升入一个生疏的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是准备先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作打算我是这样制定的。 一、德育工作打算指导思想： 根据上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学为主题，重视对学生进行爱国主义教育、团体主义教育、礼貌行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 二、具体工作： 1、作为德育工作是

32、我初一班主任工作打算中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，经过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。 2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运20_北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，进取开展活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加社区各项活动，培育学生良好的道德品质。 4、建设“温馨教室，表达人与人之间互相敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 5、以“学会感恩，关爱他人，懂得职责，恪守诚信为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的构成。 三、教育资料及措施： 1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。 2、班级开展以下活动： (1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作打算。 (2)缅怀先烈扫墓活动;学生社会考察活动 (3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动 (4)幻想教育活动 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/