2023年幼儿园大班安全公开课教案《食品安全》及教学反思（合集）.docx

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1、2023年幼儿园大班安全公开课教案食品安全及教学反思（合集） 第一篇：幼儿园大班平安公开课教案食品平安及教学反思 大班平安公开课教案食品平安含反思这是优秀的大班平安教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班平安公开课教案食品平安含反思！ 活动目标 1、相识食品包装上的生产日期以及平安标记。 2、能细致视察、分析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。 3、在生活中增加食品平安意识，克制自己，少吃零食。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备 1、各种食品包装袋及瓶、罐。 2、霉变及变质的食品若干。 3、教学挂图。 活动过程

2、 1、活动导入，谈话活动。 老师：小挚友们，你们有没有留意过食品包装上的平安信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和平安标记，你们知道吗? 2、活动绽开：观看教学挂图。 (1)观看教学挂图，相识生产日期和平安标记。 老师出示挂图上的生产日期及平安标记的图片，请幼儿视察并辨别。 老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用? 老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及平安标记。它们可以告知我们所购置的食品是不是平安的，可不行以放心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有平安标记的食品是平安的，没有平安标记的食品最好不要购置。和爸爸妈妈去

3、买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、平安标记。假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 (2)观看教学挂图，学习区分变质食品的正确方法。 老师出示挂图上其他三幅图片。 老师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 请幼儿回答，大家评论。 老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，可以先用眼睛细致地视察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有诧异的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道变更，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。簇新牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 3、活动绽开：实地视

4、察区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。 师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小挚友来当食品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品担忧全。 每次请35名幼儿，并集体检查探讨。 探讨零食中的平安隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 老师小结：所以，小挚友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。 活动总结：留意食品平安。 教学反思： 活动中我结合当地幼儿的已有阅历，运用了视察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了区分食品平安的方法。通过本次活动，幼儿到达了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让

5、每位幼儿参与找寻，表达幼儿自主性。 大班平安公开课教案食品平安含反思这篇文章共3197字。 其次篇：幼儿园大班平安公开课教案文具平安及教学反思 大班平安公开课教案文具平安含反思这是优秀的大班平安教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班平安公开课教案文具平安含反思！ 活动目标： 1、了解运用文具的担忧全行为以及产生的危险。 2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规则。 3、培育表演的爱好。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动准备： 幻灯片、板书 活动过程： 1、老师谈话导入：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们经常运用的哪些文具?你们知道文具运用不当会很危

6、险吗?下面我们看看小挚友在做什么? 2、出示幻灯片。 (1)老师：图上的小挚友在做什么?他们在运用哪些文具?;屈,老师.教案,网出,处!他们运用文具的方法对吗? (2)老师引导幼儿讲解并描述和探讨画面内容。 逐一探讨图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜) 探讨其他内容。 老师小结：这几位小挚友运用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威胁生命平安。 3、分组探讨该怎样平安运用文具。 (1)老师与幼儿集体探讨。 (2)老师请个别幼儿说说并把探讨的内容记录在黑板上建立班级的文

7、具平安规则。 4、活动总结：平安运用文具规则。 老师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。 5、活动延长：张贴平安运用文具规则。 平安运用文具规则的参考范例： (1)、运用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 (2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自己和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用完文具要整理整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗洁净。 (7)、运用剪刀要留神，不要运用箭头锋利的剪刀，运用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。 教学反思： 平安教化要常抓不懈幼儿的年龄特点确定了

8、其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制实力都较差，而良好行为习惯的养成，自我爱惜实力的提高，也不是一次两次的教化就能见效的。我们教化者必需在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常催促和检查，关心幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解平安方面的学问，逐步提高幼儿的自我爱惜意识和实力。 大班平安公开课教案文具平安含反思这篇文章共2540字。 第三篇：幼儿园大班平安公开课教案平安用电及教学反思 大班平安公开课教案平安用电含反思这是优秀的大班平安教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班平安公开课教案平安用电含反思！ 活动名称：平安用电 活动目标: 1、了解电的用

9、处，知道平安用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解平安运用电器的基础学问。 3、增加自我爱惜意识。 4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 5、培育幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。 活动准备：挂图 活动过程： 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用处： (1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了许多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站)。 (4)老师小结：电给我们人类带来了许多便利，我们的生活再也离不开它了。(教案出自：快思教案网)它是我们的好挚友，但这位电挚友

10、有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?你在哪里见过?细致看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱着铜线，是爱惜层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危险。 3、组织幼儿探讨 (1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包袱) (2)假如你望见电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 (1)这是什么?它有什么用? (2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱惜层。假如将手伸进去，(教案出自：快思教案网)就会遇

11、到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小挚友不能用潮湿的手接电源。 (3)出示电的标记，让幼儿相识，并知道望见电的标记就要提高警惕，留意平安。 5、引导幼儿视察幼儿用书，看图说说：图片上的小挚友在做什么?他们这样做对吗? 教学反思 在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。在平安用电环节上，请孩子们再看运用电器正确与错误的图片，知道平安用电的重要性。幼儿的爱好特殊浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，望见电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 大班平安公开课教案平安用电含反思这篇文章共2512字。