2023年幼儿园大班上学期班级计划..docx

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1、2023年幼儿园大班上学期班级计划. 第一篇：幼儿园大班上学期班级支配. 幼儿园大班上学期班级支配 关键字：支配规划 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。 在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一.班级状况分析： 幼儿状况： 我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良

2、好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 老师状况： 本学起由杨美华、徐海惠两位老师担当本班的教化教学工作。两位老师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于徐海惠是一名新老师，因此，我们将在以老老师带新老师的气氛中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进老师专业技能及专业素养的进一步提高。 家长状况： 我班幼儿家长由于自身素养的

3、不同，因此对于幼儿教化的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的驾驭，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较困难。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作特别支持的成员。 保健状况： 上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。但同时也存在文章版权归文秘写作网作者全部!一些问题，如：身高达标率均为59.5%，幼儿肥胖儿2名，厥齿儿1名，易感儿1名，远视儿2名。针对此问题我们将根据园部保健支配的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素养更好进展。 二班级进

4、展总目标： 1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师的特长，留意幼儿艺术实力的进展和培育。 2.加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。 3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建同等、合作、探究的气氛。 4.接着深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题探讨工作中 三.幼儿实力培育重点： 1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2.主动参与参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达

5、自己在探究活动中的感受和想法。 3.留意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。 四具体措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多

6、走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.根据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。 5.多视察、了解幼儿学习状况，经常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。 6.灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教化的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活

7、动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好气氛。 3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。 其次篇：大班上学期班级支配 大班班级支配 发表于：2023-08-18查看：1342评论：01、创设开放式的

8、环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的进展。 2、创设与主题内容相关的环境，根据主题的转变，刚好更新主题探究墙面内容。 3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。 4、创设有主题的自然角，激励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角互相 5、视察、相识各种植物的不同特点。 四、家长工作： 1、认真做好家访工作，刚好对两日将来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题刚好答复。 2、通过家委会等形式组织家长探讨幼儿的教化问题。 3、建立班级图书馆，激励家长们互相交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教化的相识和理解。 4、家长能主动主动地协作老师做好班级各项工作

9、的准备和关心工作。 5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的关心。 6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教化问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。 五、个别教化： 1、加强个别幼儿的教化工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。 2、时刻关注全托孩子的心情和行为转变，刚好关切、理解、关心他们。 3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康进展。 六、逐月支配： 月份目标措施 三月份 1、做好开学前准备工作，完成各项支配。 2、针对班级幼儿

10、进展状况，实行班级家长会。 3、主动参与早操和自制体育器械评比。 4、和孩子一起丰富自然角的内容，参与自然角的管理。 5、班组实行庆“三八亲子联谊活动。 6、主动参与幼儿园网站建设，完善班级论坛。 1、根据班级状况准备家长会资料，取得家长对我们工作的支持。 2、发动家长及小挚友参与主题活动的资料收集，带一些可供观赏、种植的植物等，丰富我班的自然角。 3、收集废旧材料，动脑筋制作适合幼儿年龄的体育器械。 4、设计亲子玩耍，激励家长主动参与。 5、接着激励家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，共同来探讨孩子的教化问题。 四月份 1、平安区域管理规范检查。 2、开展教研活动。 3、实施

11、好班级的主题活动。 4、整理美术活动课程资料。 5、老师业务技能考核赛课。 6、向家长开放半日活动。 1、平常就能做到物品用完即放回原处，班级物品摆放整齐、有序。 2、收集资料，为顺当开展赛课活动做好准备。 3、3、收集美术资料，并加以修改和整理，能让活动更好的实施。收集、整理好的对于自己有关心文章、教案。 五月份 1、老师业务技能考评区域活动和幼儿常规评比。 2、中心园“感恩节活动家委会。 3、幼小连接活动。 4、艺术节节目初审。 5、全园消防演习。 1、动脑筋收集教案，主动修改，汲取别人的教化阅历，结合班级特色，渗入自己的思想，完成活动。 2、让家长了解幼儿活动及在园状况，听取家长代表看法

12、，发动家长共同参与幼儿园管理。 六月份 1、老师业务技能考评案头工作及成长记录活动评比。 2、托幼连接工作。 3、大班幼儿拍摄毕业照。 4、学期结束，各类总结工作。 5、平安区域管理规范检查。 1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累，制作幼儿成长记录。 2、激励幼儿主动大胆与小学生交往，为幼儿顺当进入小学，打下坚实的基础。 3、平常留意积累，将资料装订好。 1、角色玩耍： 1丰富生活阅历 A能用动作和语言去仿照，主动体验角色的情感和看法。 B创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和玩耍语言。 C驾驭一些进行角色玩耍的基本技能。 2主题绽开 活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书

13、馆、金陵美食、智力大比拼等。 3供应材料： A激励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。 B幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。 C老师制作部分半成品，供应给幼儿在玩耍中进行加工。 D装有各种废旧材料的“百宝箱。 4幼儿实力 A幼儿自选主题，充当角色，并在玩耍中感到快乐。 B幼儿能运用礼貌语言进行交往。 C玩耍结束后，能有条理地整理玩具。 D能处理同伴间出现的纠纷。 2、其他玩耍 1宠爱玩情节较困难的表演玩耍，能大方地扮演角色。 2在智力玩耍中，激励幼儿细致视察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。 三目标：有支配地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀

14、等尽情地表达情感，并擅长欣赏生活中的美。 措施： 1、每周进行园部统一制定的美术的活动。 2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增加幼儿对美的感受力。 3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，激发幼儿对美术的更大爱好； 4、剪纸活动在原来基础上接着培育幼儿对物体特征的把握实力。 5、创设轻松、快乐的气氛，激励幼儿大胆、自信地创建美。 四目标：与家长共同做好幼小连接工作。 措施：在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老

15、师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。 三、环境创设： 1、创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的进展。 2、创设与主题内容相关的环境，根据主题的转变，刚好更新主题探究墙面内容。 3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。 4、创设有主题的自然角，激励幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角互相 5、视察、相识各种植物的不同特点。 四、家长工作： 1、认真做好家访工作，刚好对两日将来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题刚好答复。 2、通过家委会等形式组织家长探讨幼儿的教化问题。 3

16、、建立班级图书馆，激励家长们互相交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教化的相识和理解。 4、家长能主动主动地协作老师做好班级各项工作的准备和关心工作。 5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的关心。 6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教化问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。 五、个别教化： 1、加强个别幼儿的教化工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信。 2、时刻关注全托孩子的心情和行为转变，刚好关切、理解、关心他们。 3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解

17、孩子，和家长共同引导孩子健康进展。 六、逐月支配： 月份目标措施 三月份 1、做好开学前准备工作，完成各项支配。 2、针对班级幼儿进展状况，实行班级家长会。 3、主动参与早操和自制体育器械评比。 4、和孩子一起丰富自然角的内容，参与自然角的管理。 5、班组实行庆“三八亲子联谊活动。 6、主动参与幼儿园网站建设，完善班级论坛。 1、根据班级状况准备家长会资料，取得家长对我们工作的支持。 2、发动家长及小挚友参与主题活动的资料收集，带一些可供观赏、种植的植物等，丰富我班的自然角。 3、收集废旧材料，动脑筋制作适合幼儿年龄的体育器械。 4、设计亲子玩耍，激励家长主动参与。 5、接着激励家长参与到我们

18、班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，共同来探讨孩子的教化问题。 四月份 1、平安区域管理规范检查。 2、开展教研活动。 3、实施好班级的主题活动。 4、整理美术活动课程资料。 5、老师业务技能考核赛课。 6、向家长开放半日活动。 1、平常就能做到物品用完即放回原处，班级物品摆放整齐、有序。 2、收集资料，为顺当开展赛课活动做好准备。 3、3、收集美术资料，并加以修改和整理，能让活动更好的实施。收集、整理好的对于自己有关心文章、教案。 五月份 1、老师业务技能考评区域活动和幼儿常规评比。 2、中心园“感恩节活动家委会。 3、幼小连接活动。 4、艺术节节目初审。 5、全园消防演习。 1、动脑筋收

19、集教案，主动修改，汲取别人的教化阅历，结合班级特色，渗入自己的思想，完成活动。 2、让家长了解幼儿活动及在园状况，听取家长代表看法，发动家长共同参与幼儿园管理。 六月份 1、老师业务技能考评案头工作及成长记录活动评比。 2、托幼连接工作。 3、大班幼儿拍摄毕业照。 4、学期结束，各类总结工作。 5、平安区域管理规范检查。 1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累，制作幼儿成长记录。 2、激励幼儿主动大胆与小学生交往，为幼儿顺当进入小学，打下坚实的基础。 3、平常留意积累，将资料装订好。 第三篇：大班上学期班级支配 书峰中心幼儿园大班班级支配 班主任：林芳芳配班：杨海霞 2023年春季 在新

20、学期里，我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、快乐、舒适、平安的环境。 一、班况分析 我班现有幼儿20名，其中男孩9名，女孩11名。通过大班一学期的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表如今生活独立实力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确运用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静快乐进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也觉察在幼儿进展过程中存在的问题：部

21、分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有刚好体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，使幼儿的实力得以全面的进展。 二、各领域目标： 一各领域目标： 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、宠爱欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。 5、对文学产生爱好。 二健康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，快乐活泼。 2、生活有规律，

22、形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。 3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱惜方法，会对自己的身体进行适当的爱惜。 4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱惜意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增加合作和竞争意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 三社会领域 1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参与社区的活动，体验并相识人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的需要、感受、看法，并

23、作出合适的反应，有怜悯心。 4、在活动中学习评价自己和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。 6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大转变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9、初步了解小学生活，产生入学愿望。 四科学领域 1、对四周事物、现象感爱好，有新颖心和求知欲望。 2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4、情

24、愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5、在日常生活和玩耍等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6、愿意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱惜环境。具有初步的环保意识。 三、工作重点及具体措施： 一、教化教学工作： 1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、快乐的玩耍气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习。 2、营造快乐的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中

25、去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： 1教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和阅历胜利的喜悦； 2在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育勇敢精神的体育玩耍活动。如：消防救援等体育玩耍。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的

26、实力，觉察他们自己的爱好，进展其特性。具体措施是：结合主题玩耍的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有确定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够 引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到傲慢。 5、开展幼小连接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习实力，有支配地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 6、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、

27、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关切和关心的道理，能与小挚友友好相处，情愿关心他人，在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并情愿改正。 二、卫生保健及平安教化工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱惜

28、意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物 品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 三、家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。 2了解家长的教化观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教化步调一样。 3充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.4每周更换“家长园地的

29、内容，让家长对幼儿园工作有确定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 新的一学期，新的盼望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过幼儿园的学习生活。 第四篇：幼儿园大班上学期支配 大2班上学期支配 一.班级状况分析： 1.幼儿状况：本班42名幼儿，男生18名，女生24名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱惜意识较之也有确定的提高。幼儿能主动参加各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动,主动地与同

30、伴沟通,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完好,流畅,用词比较精确.宠爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的转变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；宠爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己宠爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中奇妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2.家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教化，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，互相沟通育儿阅历，并为幼儿供应确定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧

31、材料等。为幼儿丰富了玩耍材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常需要老师提示催促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏

32、食的饮食不良习惯，针对以上状况，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作支配。 二.本学期工作重点。 一班级管理： 1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的共同教化幼儿促进幼儿健康成长。 2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参加业务学习，教研活动.互相沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.二家长工作： 1.通过家长会，及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2.每

33、周更换“家园互动窗的内容，开展“亲子活动“家长开放日创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有确定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.三环境创设。 1.为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中进展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及玩耍的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿

34、亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信念与进取心。 四各领域具体训练 一、健康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、熬炼幼儿听觉实力，培育合作实力。 3、教化幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱惜小手。 二、社会性领域： 1.愿意参加集体活动，学习遵守生活常规和玩耍规则。 2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系等礼貌用语。 三、语言领域 1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受玩耍的快乐。 2、知道9.10是老师节，萌发宠爱老师的情感、并学说简短的

35、庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩玩耍、发准字音。 5、引导幼儿欣赏诗歌，关心幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。 6、能大胆、自然地朗诵儿歌。 四、科学领域 1、关注和疼惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱惜作用，体会疼惜树的意义。 2、相识老师节、中秋节、国庆节，主动参加节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用处。 4、感知5以内的数量，相识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。 5、相识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。 五、艺术领域： 1、主动参加音乐、美术活动。 2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌

36、、大胆表演动作。 3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲快乐的心情。 4、能在视察蝴蝶的基础上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。 5、能视察日常生活用品的花边，找出它们的2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿宠爱的区角，吸引幼儿参与活动，宠爱上幼儿园。 3、开展“迎中秋、庆国庆系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。 4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文爱笑的小花、诗歌月亮、看图讲解并描述一张荷叶等活动，提高幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆的表述自己的见解。 5、通过活动分类、排序，玩耍数字找挚友等，引导幼儿相识数字1-5及其所表

37、示的意义和学习按图形的名称分类和排序。 6、通过各种形式的美工活动，进展幼儿的动手操作实力。 7、激励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。 8、组织幼儿学习新操。 六、家长社区工作 1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、支配，以互相沟通阅历，增加家园合作，共享开放教化资源的意识。 第五篇：幼儿园大班上学期支配 新的学期就要开学了,以下是我对新学期的一点想法，幼儿园大班上学期支配。 1、搞好幼儿的集体教化活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲热协作我们关心孩

38、子驾驭和复习当日所学内容。应从平常的教学中要求幼儿对所学内容要驾驭的精而且细，把功夫用到平常。并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，我们要和家长亲热协作改掉孩子的坏习惯。 2、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士的有益的活动，教化孩子爱惜环境应从自我做起，如今做起，看到瓜皮纸屑确定要捡起来，放到垃圾筒，教化孩子疼惜四周的环境应先搞好我们的班级卫生，疼惜班集体，培育幼儿的集体荣誉感，可准备设置流淌红旗，每一周评比先进的值日组，激励幼儿做值日的主动性，幼儿园工作支配幼儿园大班上学期支配。 3、培育孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐性听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天

39、拿出5-10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来熬炼孩子的倾听实力。 4、以往的家长工作我们虽然实行了种种与家长沟通联系的方式，如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式，但是由于家长素养不一，层次不齐，造成对家园协作教化的重视程度有差距。对幼儿某些方面的教化，比方实力的培育、品德教化还存在着确定程度的不一样或偏见、误会，造成部分幼儿双重人格，在园内表现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心进展。针对这些除做好经常性的家长工作，还可开设“家长学校，要求每个家庭都必需有长期固定的人来听课，老师也应虚心听取家长看法，刚好改良工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象，并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。 5、还可以搞“我来做老师的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣，增进家园合作的融洽关系。