2023年幼儿园大班投球教案反思.docx

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1、2023年幼儿园大班投球教案反思 第一篇：幼儿园大班投球教案反思 大班投球教案反思这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班投球教案反思！ 1大班玩耍详案教案反思踢毽投球 活动设计背景 结合我园的市级课题，我班收集了本土化玩耍材料鸡毛毽子，为了充分挖掘所收集的玩耍器械一物多玩的成效，让它发挥最大的作用，我就本班的实际状况，利用自制的鸡毛毽子设计了这次玩耍活动。 活动目标 1、在踢毽子的过程中熬炼手、眼、脚的协调实力。 2、培育合作、竞争的意识。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的快乐，愿意与同伴一起玩耍。 4、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。 5、提高

2、幼儿身体的协调实力，体验玩玩耍的乐趣。 教学重点、难点 培育合作、竞争的意识 活动准备 鸡毛毽子，小皮球，投掷用的大筐。 活动过程 一、玩耍活动 (一)老师和小挚友一起布置场地。 (二)老师示范踢带绳子的毽子，再请幼儿练习踢毽子。 (三)老师讲玩耍的玩法和规则： 玩耍玩法： 1、将小挚友分成人数相等的几组，列队站好，做好准备。，2、老师哨响，玩耍起先。第一个小挚友向前一步到达指定圆圈，起先踢带绳子的毽子，踢够10个就将手中的毽子放下，抓起身旁的皮球投向前方的小筐，再转身和下一个小挚友击掌，则下一个小挚友起先，依次进行。 3、哪一组投进球最多，则获胜。 玩耍规则： 1、小挚友踢毽子必需要踢够10

3、 个，才能进行投掷。 2、投掷只有一次机会，投不进也不能捡起来再投。 (四)起先玩耍 (五)评比竞赛结果 二、幼儿用毽子自由玩耍。 发给每个小挚友一个毽子，让孩子自由玩耍。老师留意视察孩子的创新玩法，做好记录。 三、幼儿跟着音乐的节奏做放松运动。 四、整理场地，活动结束。 教学反思 鸡毛毽子对于我们这一代人来说，是儿时最亲密无间的玩伴，可对于如今的孩子们却特别生疏。玩耍之前，我很忐忑，生怕孩子们对玩耍不感爱好。 活动起先时，出乎意料的是他们对鸡毛毽子特别感爱好，对玩耍活动主动性也很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。由于是初次接触毽子，踢毽子对于孩子来说有难度，因此我把每个毽子都绑了一截绳子，

4、让孩子们可以拉着绳子的一头踢毽子，这样孩子们才会有成就感，才会感爱好。 活动中，由于前一小挚友做完要回到原点和下一小挚友击掌，所以，后面的小挚友总是将手伸得长长的等待击掌，还瞻前顾后地看看其他的小组有没有超过自己，形成了深厚的竞争气氛，有了合作的意识。 在小挚友自由玩耍的环节中，由于有了前面的基础，孩子们都很有创意，有的小挚友将毽子放在膝盖上，单腿前进;还有的小挚友两人肩并肩将毽子放在中间，夹住前行;还有的把毽子放在头顶上等等。 玩是孩子的天性，在玩中你可以看到孩子们独有的创建性，在玩中，你将会看到意想不到的惊喜! 大班投球教案反思这篇文章共3134字。 其次篇：幼儿园中班投球教案反思 中班投

5、球教案反思这是优秀的中班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班投球教案反思！ 1中班玩耍教案投球含反思 玩耍目标： 1、进展双手投掷的技能，增加手臂的力气。 2、提高投掷动作在力气和精确性方面的限制实力。 3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的快乐，愿意与同伴一起玩耍。 5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。 6、培育表演的爱好。 7、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 玩耍准备： 1、小篮球(人手1个)，塑料小凳6张，向上开口的大空纸箱4个。 2、地面、空中无障碍物的室内或室外大场地。 玩耍玩法： 1、在场地中心

6、将6张凳子摆成一个直径约为2米的圆形，幼儿双手持球分散站在圆形边线外，与凳子相距3米。老师发出口令：“男孩子把球投入塑料凳圈里!男幼儿双手用力将自己手中的球投向小凳。老师发出口令：“捡回自己的球!男幼儿马上捡回自己投出的球后，回到原来的位置。接着老师再发出口令：“女孩子把球投入塑料凳圈里!女幼儿用同样的方法进行玩耍.如此反复进行多次。 2、将4个向上开口的大纸箱放在场地四角，幼儿分成4组，分别呈扇形站在纸箱前，与纸箱的距离为3米左右(当幼儿能比较精确地投入纸箱后再适当增加距离)。!.来源:快思老.师教案网!老师发出口令：“向纸箱内投球!各组幼儿用双手从胸前将皮球投入纸箱。当各组的幼儿都将手中的

7、球投出后，老师再发出口令：“捡回自己的球站回原位!幼儿捡球后回到自己的位置上，准备接着投球。如此反复。 玩耍规则： 按老师的口令要求捡球。 留意事项： 1、当幼儿将球投入圈内的实力增加时，老师可以适当地请幼儿在原来的距离上后退一点，增加投球难度。 2、指导幼儿驾驭投准的方法和技巧。 3、提示幼儿遵守玩耍规则，对能将球投入圈内、纸箱内的幼儿刚好赐予表扬;对还不能投入圈内和纸箱内的幼儿要赐予激励。 教学反思： 体育教学和其他科目的教学很不一样，其他学科要精讲精练，我们体育课在教学中老师确定要讲解简练，示范要精确，学生确定要多练。结合篮球项目的教学特点，接受了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、

8、玩耍竞赛等多种教学方法，按部就班，尽可能的挖掘每个学生的潜力，让学生在练习和学习中慢慢体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，使学生在快乐中获得学问和技能。为了实现这一教学理念，在教学结构上，设计了以学习单手肩上投篮技术为主线，玩耍竞赛为副线的教学情境，激发学生学习和练习得爱好。老师确定在课堂上向学生展示你的魅力，吸引学生的目光，呈现你的特长，让学生欣赏你，从而全身心的主动融入课的练习的全过程。 中班投球教案反思这篇文章共3155字。 第三篇：幼儿园中班玩耍教案投球及教学反思 中班玩耍教案投球含反思这是优秀的中班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看

9、看中班玩耍教案投球含反思！ 玩耍目标： 1、进展双手投掷的技能，增加手臂的力气。 2、提高投掷动作在力气和精确性方面的限制实力。 3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的快乐，愿意与同伴一起玩耍。 5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。 6、培育表演的爱好。 7、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 玩耍准备： 1、小篮球(人手1个)，塑料小凳6张，向上开口的大空纸箱4个。 2、地面、空中无障碍物的室内或室外大场地。 玩耍玩法： 1、在场地中心将6张凳子摆成一个直径约为2米的圆形，幼儿双手持球分散站在圆形边线外，与凳子相距3米。老师发出口令

10、：“男孩子把球投入塑料凳圈里!男幼儿双手用力将自己手中的球投向小凳。老师发出口令：“捡回自己的球!男幼儿马上捡回自己投出的球后，回到原来的位置。接着老师再发出口令：“女孩子把球投入塑料凳圈里!女幼儿用同样的方法进行玩耍.如此反复进行多次。 2、将4个向上开口的大纸箱放在场地四角，幼儿分成4组，分别呈扇形站在纸箱前，与纸箱的距离为3米左右(当幼儿能比较精确地投入纸箱后再适当增加距离)。!.来源:快思老.师教案网!老师发出口令：“向纸箱内投球!各组幼儿用双手从胸前将皮球投入纸箱。当各组的幼儿都将手中的球投出后，老师再发出口令：“捡回自己的球站回原位!幼儿捡球后回到自己的位置上，准备接着投球。如此反

11、复。 玩耍规则： 按老师的口令要求捡球。 留意事项： 1、当幼儿将球投入圈内的实力增加时，老师可以适当地请幼儿在原来的距离上后退一点，增加投球难度。 2、指导幼儿驾驭投准的方法和技巧。 3、提示幼儿遵守玩耍规则，对能将球投入圈内、纸箱内的幼儿刚好赐予表扬;对还不能投入圈内和纸箱内的幼儿要赐予激励。 教学反思： 体育教学和其他科目的教学很不一样，其他学科要精讲精练，我们体育课在教学中老师确定要讲解简练，示范要精确，学生确定要多练。结合篮球项目的教学特点，接受了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、玩耍竞赛等多种教学方法，按部就班，尽可能的挖掘每个学生的潜力，让学生在练习和学习中慢慢体会每个技术动作的要领。严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，使学生在快乐中获得学问和技能。为了实现这一教学理念，在教学结构上，设计了以学习单手肩上投篮技术为主线，玩耍竞赛为副线的教学情境，激发学生学习和练习得爱好。老师确定在课堂上向学生展示你的魅力，吸引学生的目光，呈现你的特长，让学生欣赏你，从而全身心的主动融入课的练习的全过程。 中班玩耍教案投球含反思这篇文章共3109字。