2023年幼儿园小班体育活动：学动物爬行.docx

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1、2023年幼儿园小班体育活动：学动物爬行 第一篇：幼儿园小班体育活动：学动物爬行 一、活动目标1培育幼儿思维的灵敏性、流畅性。2爬行练习，增加幼儿上下肢的协调实力。 二、活动准备1动物小屋、数字标记、各种动物的头饰，与幼儿人数相等。2观看动物世界vcd影碟，让幼儿找出爬行动物。录音机、磁带 三、活动过程1起先部分：(1)走圆圈，做动物仿照操。(2)让幼儿给小动物的家标上数字标记，如毛毛虫的家是1；乌龟的家是2；蚯蚓的家是3；海豚的家是42基本部分：(1)引导幼儿学各种爬行动物的走路。重点关心幼儿区分蚯蚓与的爬行：蚯蚓爬行是俯撑，两脚慢慢前移，臀抬高。海象爬行是向前爬，上肢伸直，两腿拖在后面。(

2、2)幼儿自选动物头饰，音乐一响，各自爬向相应的动物家，并在动物家上的数码标记。3结束部分：音乐玩耍：快乐的爬行动物。 其次篇：小班体育活动：爬行的小乌龟 小班体育活动：爬行的小乌龟 小班体育活动：爬行的小乌龟 活动设计背景 在一次课外活动钻地洞的玩耍中，觉察不同幼儿之间的差异真是很大。一部分幼儿很顺当地完成了任务，一部分幼儿却在钻行的过程中出现碰撞的现象。引导幼儿学会自然协调地钻爬是小班幼儿在健康活动方面的进展目标之一，如何能够很好地到达这一目标，们想要通过一次有意义的健康活动来进展幼儿这一基本技能，在园内教研组的探讨和启发下，们设计了这一健康活动 活动目标 1、体验集体玩耍的乐趣； 2、学会

3、按标记进行钻爬。教学重点、难点 让幼儿在玩耍中学会自然协调的钻爬动作 活动准备 1、桌子摆成的贴有入口标记的凹凸不同的通道若干； 2、四种动物图片，动物爱吃的食物卡片若干； 3、与幼儿人数相等的小乌龟胸饰，音乐磁带； 活动过程： 一、热身，做乌龟韵律操。随音乐入场师：是乌龟妈妈，你们是乌龟宝宝，宝宝和妈妈一起来活动活动身体吧。做乌龟韵律操 二、练习活动基本技能钻爬。 1、练习自由爬。 师启发幼儿想象小乌龟的爬行动作，激励幼儿大胆学做。 2、介绍通道，练习钻爬。1探讨方法： 师：妈妈要带你们去学一样新本领，那边有三个凹凸不同的通道，们怎样才能通过这些通道呢？ 幼：爬过去。 师：高的通道们还可以怎

4、么过去？ 幼：蹲着走过去。 师：对，低的可以爬过去，高的可以钻过去。2相识标记： 师引导幼儿觉察标记，让幼儿知道标记的用处。3幼儿集体练习钻爬通道。 三、玩耍活动： 1、引出奇妙的通道。 师：在小动物家旁边有一些奇妙的通道，通道里藏着许多奇妙的礼物，们把这些礼物找出来送给小动物们。 2、介绍玩耍规则：从入口进，一次只能找一个礼物。 3、请一位幼儿尝试找礼物。 4、幼儿集体玩耍。 四、结束活动： 1、做放松运动。师：宝宝们今日做了那么多事情，欢乐吗？ 们来做做放松运动吧。 2、回去洗洗小手吧。 教学反思：合理地设计玩耍情景能引发幼儿探究的欲望，在玩耍中们先让幼儿学做可爱的小乌龟爬行，引发幼儿学习

5、的爱好，然后再设置凹凸不同的通道，让幼儿学会遇到问题主动思索主动处理。这样就拓宽了此次健康活动的学习范围，也能增加活动的趣味性。 第三篇：幼儿园小班体育活动网小鱼 幼儿园小班体育活动:网小鱼 活动目标： 进展幼儿走、跑等基本动作及其协调性，培育幼儿的反应实力。 活动准备: 1、玩耍前让幼儿相识海洋里的动物，粗浅相识大海的自然转变规律。 2、向幼儿介绍玩耍规则。 玩法： 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。玩耍起先，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，留神鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙

6、钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加玩耍。直到把鱼儿都捉完。其次次玩耍让幼儿换角色进行。 幼儿体育玩耍活动设计：废品再利用 随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，簇新一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，如今的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。 其实，我们认为，根本的缘由，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了外形好看省事以外，并没有多少可让孩子进行创建

7、性摆布、操作的空间。孩子宠爱的是通过自己动手摆布制做的玩具，百玩不厌，而且在玩耍过程中，还要根据要求进行不断的创新改造。 我们所说的废旧物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常运用的、无毒无味平安卫生的物品，通过师生装饰、改造，从而用在教化教学活动和幼儿的体育活动中去，从而到达意想不到的效果。如：体育活动中用的：废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上便利袋形成的球，可以让小班幼儿当足球踢；用挂历纸做成的纸棍等。 1.轮胎： 将废旧的轮胎冲洗洁净，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既可玩。 玩法： 幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑； 借助

8、滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面； 幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟； 将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬； 将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞； 将第一个轮胎平放下，其次个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能熬炼幼儿肢体的平衡性。 将三四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。 2、饮料瓶： 取四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小挚友一组互相拉各自的拉力器，让其他小挚友钻爬、跳动等。 用两个饮料瓶，将瓶底

9、剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随便抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。 3、将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。 4、用报纸团成团，在外面套上便利袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。 5、用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳动等。 第四篇：幼儿园小班体育活动目标 幼儿园小班体育活动动作目标及指导要点 一、走 1、自然走： 上体正直、双脚交替白然地走 指导要点：梃，干正直，使顶、背在同

10、始终而上，限看正前方，步幅大而均匀，落地温顺，两臂自然前后摇摆。 2、转变走 小班：向指定方问走 指导要点：设定幼儿比较感爱好的标记物。 二、跑 1、自然跑 上体正直，双脚交替自燃地跑 指导要点：步了迈开，落地温顺，躯干正直稍前倾。两臂握拳屈时前后白然摇摆。 2、转变跑： 小班：向指定方向跑 指导要点：设定标记物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摇摆 3、走、跑交替： 小班：走、胞交替100米 指导要点：1走跑，听到跑的指令，下肢快速蹬摆做出跑的动作，同时两臂快速由直臂变屈前后摇摆，身体稍问前倾。2跑走，听到走的指令，快速由跑转变为走，并调整呼吸。追跑 小

11、班：在指定范四散跑，追逐跑 指导要点：强调限制条件一一指定范国。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪实力。 三、1、跳： 小班：轻松自然地双脚同时向上跳 指导要点：屈膝预摆，蹬伸充分，落地缓冲。 2、行进跳： 小班：轻松白然地双脚同时向前跳 指导要点：屈膝预摆，身体前倾，两脚同时起跳，同时落地。 3、从高处往下跳 小班：从25厘米高处自然跳下 指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，留意身体平衡。 四、投掷 1、投远； 小班：单手自然地将沙包投向前方 指导要点：屈臂肩上投掷，沙包出手方向为前上方。 五、爬 小班：手、膝着地白然协调向前爬 指导要点：依靠腕撑、脚蹬伸力气和异侧或同侧臂推撑力气推

12、动身体前进，爬时仰头向前看。侧重点在两手、两膝的离地依次上 六、钻 小班：能在6570厘米高的障物下来钻去。指导要点：低头、弯腰、屈膝。 七、队列 小班：一个跟着一个走，走成一个大回 口令及指导要点：先设定一个范围，按顺时针或逆时针走。 八、综合：球 小班：原地拍球 指与要点：指放松，五指自然分开、用伸肘屈腕、屈指力气拍打球的的上部。 小班体育活动的目标 1能上体正直、自然地走和跑：能向指定方向走和跑：能在指定范围内四散跑、追逐跑;能步行一公里，连续跑约半分钟；能一个跟着一个走，走成一个圆；能较轻松地双脚交替跳着走 2能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳；能从25厘米高处自然地跳下3能双手用力

13、将球向前、上、后方抛；能单手自然地将沙包等轻物投向前方。4能在平行线或扎窄道中间走：能在宽25厘米、高或斜高20厘米的平衡木或斜坡上走 5能在6570厘米高的障得物如绳子、皮筋、拱型门等下钻来钻去：能手膝着地垫自然协调地向前爬；能倒退爬；能钻爬过低矮障碍物；能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬越至另一侧必要时老师可以关心。 6初步学会听各种口令和信号并做出相应动作；能边念儿歌或边听音乐做仿照操或简洁的徒手操。 7会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并留意平安；会骑小三轮自行车；会推拉独轮车；会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球；会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体熬炼。 8宠爱并情

14、愿参加体育活动；初步驾驭体育活动的有关学问和规则，团结合作，疼惜公物；能合作整理某些小型体育器材 第五篇：幼儿园小班体育活动教案 体育活动：小弹簧蹦蹦跳 活动目标： 以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同玩耍。 活动准备： 较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。 活动过程： 小弹簧跳一跳。 小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 老师和幼儿一起跳一跳，活动身体。 绕个弹簧跳一跳。 小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。 按按按，跳跳跳。 我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；

15、按得重，跳得高。 老师边讲解，边做动作。 老师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳动动作。幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，马上往上跳。 体育活动：钻纸箱 活动目标： 学习沿曲线走、爬、钻。进展灵敏、灵敏的行动实力。 活动准备： 幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的随便两面由父母关心挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。老师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。 老师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。 活动过程： 弯弯走。 地上有两条曲曲折折的

16、线，让我们一起在线条上走一走吧! 幼儿和老师排好队，一起沿着地上的线条行走。 看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等) 除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)绕绕爬。 幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，马上双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形态爬行，最先爬完的一组为胜者。 让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。 弯弯洞里绕绕钻。 老师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。 你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样?(纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很好玩，等等) 玩耍可根据幼儿爱好反复进行。 小刺猬搬

17、果子体育玩耍 一、活动目标 1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合实力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰让幼儿知道自己扮演的是小刺猬；嘉奖品小红花，星星等 三、活动过程 1、问好，刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈。做动物仿照操，活跃气氛：今日天气真好，我们一起来熬炼身体吧！ 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。 4、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、

18、到终点、取下果子； 5、对刚刚的示范作一具体讲解，强调要求。 6、分组三组或两组。活动起先，老师进行帮助。 7、老师小结，对幼儿进行激励，奖奖品。 体育活动：开火车 活动目标： 1、进展幼儿动作的协调性、灵敏性，增加幼儿肌肉的力气。 2、培育幼儿的合作意识。 活动准备：橡皮筋松紧带、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。活动过程： 1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱中间或下方挖个大洞，或不同高度的橡皮筋、垫子等。 2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。 3、选择一些适合幼儿做“钻动作的器械，训练幼儿“钻的灵敏性。关心他们学习“钻时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。 4、玩耍活动“开火车过山洞：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋下钻过。 5、小竞赛：每名幼儿都扮“火车头，两手在胸前做开火车的姿态，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小挚友开得稳、开的快。