2023年幼儿园大班体育游戏活动计划.docx

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1、2023年幼儿园大班体育游戏活动计划 第一篇：幼儿园大班体育玩耍活动支配 幼儿园户外体育玩耍支配 一、我班幼儿户外体育活动状况分析： 经过大班的上学期，目前我班幼儿在体育动作进展和坚持行方面已有确定的基础，体能大部分能到达标准，但班级上的幼儿动作进展水平存在着确定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的志气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作进展，照看幼儿的个别差异，进行不同强度的体格熬炼，让每个幼儿都得到提高进展。 二、户外体育玩耍活动目标： 1、培育幼儿对身体熬炼的爱好和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形

2、态结构和机能发育。 2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素养到达标准。 3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培育幼儿用器材进行熬炼的实力，进展幼儿自主性和创建性；学习利用各种体育器械进行户外熬炼的方法，促进幼儿知觉、情感和实力的进展。 4、利用晨间活动及玩耍时间开展丰富多彩的体育玩耍活动，培育幼儿在体育玩耍中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。 三、分月支配： 三月：本月以练习进展幼儿大肌肉项目走、跑实力的户外体育玩耍为主，其他实力为辅。 1、练习听老师信号变更速度方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步进展幼

3、儿反应的灵敏性。 如：体育玩耍机器人、分清左右、老鹰捉小鸡等。 2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，进展幼儿对动作的限制性。 如：体育玩耍请你跑、我最棒等。 3、练习距离为2025米的速跑动作，能追逐躲闪，进展幼儿的反应实力。如：体育玩耍快跑竞赛、冰糕化了等。 4、每周开展户外体育玩耍8-10次； 四月： 本月以练习进展幼儿大肌肉项目跳动的实力为主，其他实力为辅。 1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，进展幼儿身体的协调性。如：体育玩耍青蛙捉害虫、看谁跳得远、小马过河等。 2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，接着进展幼儿动作协调性。如：体育玩耍小伞兵、小老鼠头油吃等。 3、学习能练习纵

4、跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳，进展小腿踝部伸肌，培育幼儿的弹跳实力。如：体育玩耍摘果子、投篮、袋鼠搬家、狼和小兔等。 4、每周开展体育玩耍1012次。五月： 本月以练习进展幼儿大肌肉项目投掷实力投远、投准等方面练习为主，其他实力为辅。 1、练习两人相距3米左右，娴熟抛接皮球，进展幼儿上肢力气和协调实力。 如：体育玩耍看谁接得准、叫号抛接球等。 2、练习肩上挥臂投远动作，进展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，进展幼儿身体的协调实力。 如：体育玩耍小飞船上天、扔沙包、十二生肖击球板等。 3、练习瞄准投掷，进展幼儿上肢和手腕的协调实力。 如：体育玩耍套圈、投球等。 4、每周开展体育玩耍1012次。六月

5、： 本月以练习幼儿大肌肉项目钻爬、平衡实力为主，其他实力为辅。 1、练习能特别娴熟地手膝着地爬行，能顺当钻过障碍物。 如：体育玩耍小猴摘桃、小动物竞赛等。 2、练习在平衡木上能灵敏的变换手臂动作或者持物走，进展幼儿平衡实力。如：体育玩耍体操运动员、顶沙包走小桥等。 3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。 如：体育玩耍小飞行员、小蝌蚪找妈妈、金鸡独立等。 4、每周开展体育玩耍810次。七月： 本月以练习幼儿大肌肉项目攀登为主，同时通过综合实力的练习，进展幼儿对体育活动能的主动性和创建性。 1、练习向上攀登的动作要领，进展幼儿动作协调性。 如：体育玩耍攀登墙等。 2、利用各种球、棒

6、、圈、积木、轮胎等器械创建性地进行各种体育活动，通过综合玩耍练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素养。如：体育玩耍猫捉老鼠、闯关、创建性玩圈、夺红旗等。 3、每周开展体育玩耍68次。 总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增加体质，而且对幼儿的心理进展也产生确定的影响。所以，我们要相识到体育熬炼的重要性，认真地、有支配地引导幼儿进行体育熬炼，让幼儿带着快乐的心情参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调进展。 其次篇：幼儿园大班玩耍活动支配 幼儿园大班玩耍活动支配 一、玩耍总目标： 1、宠爱参加玩耍和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 、培育幼

7、儿解决问题，思索问题的实力和探究四周事物的热忱，从而提高幼儿的想像力，思想力和创建力，进展幼儿的语言交往实力和社交实力。 3、有了较强的结构技能，目的明确、支配性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增加。 二、具体内容支配 玩耍类型玩耍目标玩耍内容材料准备备注 角色玩耍 1、玩耍中，坚持运用一般话，不断提高幼儿的口语表达实力 2、培育幼儿自选角色的意识并在玩耍中感到快乐 3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往实力 4、能自觉遵守玩耍规责.三、玩耍类型玩耍目标玩耍内容材料准备备注 结构玩耍 1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象相识。 2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑

8、物模型。 3、能与同伴合作玩耍、不争抢，能自己独立解决玩耍中出现的问题 4、疼惜玩具、自觉整理玩具。 音乐玩耍 1、进展幼儿的听力、培育幼儿的节奏感和对音乐的感受实力 2、激发幼儿对学习音乐的爱好 3、要求幼儿根据音乐和提示进行玩耍、并遵守玩耍规则 4、通过多种音乐玩耍活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。体育玩耍、通过玩耍，培育幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增加幼儿体质 2、培育幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。 3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，进展动作的灵敏性，熬炼动作的速度。 植树去、小马春游、救援伤员、一起跳竹竿竹竿若干根，小椅子若干把，各种动物头饰，录

9、音机磁带。 第三篇：幼儿园大班体育玩耍 57个幼儿园大班体育玩耍： 1、捉尾巴 玩法：幼儿两人一组，各自由后腰带上系上彩绳当尾巴。玩耍起先，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要爱惜自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处提出要求后，与幼儿共同玩耍。玩耍结束后老师针对状况，刚好表扬激励。 3、小树苗快快长 玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。玩耍起先，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立即站立表示树苗长大了，以最快者为胜。 5、捕蛇

10、玩法：一个小挚友尾长绳当蛇，其余的小挚友要争取踩住绳子“捕到“蛇，要是被绳子碰着了就算是被“蛇咬了。 7、采果子 准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。玩耍起先，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，其次名幼儿接着取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。 规则： 1、跳圈时脚不能碰圈。 2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。 8、协作寻宝 准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干 玩法：每次玩耍分成三组，每组由一名家长与一名幼儿组成，玩耍起先幼儿

11、用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中，两人一起跑回起点，先到者为胜。 规则： 1、过河时家长必需踩在积木上前进，双脚不能着地； 2、过桥时必需踩在凳子前进，脚不能着地； 3、两人须同时返回 9、采蘑菇 准备：圈15个、环15个、长条积木3块 玩法：三名幼儿于起跑线准备，玩耍起先，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。 规则： 1、跳圈时脚不能碰圈。 2、捡环时环不能掉在地上。 10、运西瓜 准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个 玩法：幼儿分成两大组，两人组合抬

12、筐站于起跑线，玩耍起先，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿接着进行，先完成者为胜。 11、探宝 准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个 玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，玩耍起先，幼儿上独木桥，家长牵其手关心过桥，跑至山洞大圈处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必需同时到达，先到者为胜。规则： 1、幼儿过桥时脚不能着地。 2、跨钻山洞不能碰圈。 3、返回时两人必需同时到达。 13、滚轮胎搭房子 玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，老师发出指令，排头幼儿起先滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍其次名幼儿的手。其次名幼

13、儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成，最终评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。 15、捉尾巴 玩法：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自由后腰上系上彩绳当尾巴。玩耍起先，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的“尾巴，同时要爱惜好自己的“尾巴，抓到对方“尾巴为胜。 16、彩绳跳 玩法：每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。20、渔夫捕鱼 玩法：先指定一幼儿为渔夫，老师带幼儿念儿歌鱼儿游呀游，当老师回答到“X人来变幼儿游时，幼儿根据回答中的人数快速合作，即兴由一幼儿当鱼

14、头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓随便一条鱼的“鱼头，当“鱼头被抓住或“鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最终剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫，玩耍重新起先。 附儿歌：鱼儿游呀游 师：小小鱼儿游呀游，在哪游？ 幼：在这游。几人来变鱼儿游？ 师：X一般为25人人来变鱼儿游。 22、电羊 玩法：老师请小挚友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名“电羊。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：“头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。另选一幼儿扮大灰狼，背对“羊群站立。儿

15、歌念完，“大灰狼转身喊：“我来吃羊啦！即追逐“羊群，“羊群四散跑开。假如大灰狼捉住了“小山羊，就可把“小山羊带出场外。假如“大灰狼抓住电羊，电羊就发出“的铃铃的声音，“大灰狼触电，站着不能动。千万留意，不能让“大灰狼和其它“小山羊知道谁是电羊。 24、捉单不捉双 玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与四周的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人的幼儿应马上去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次玩耍。 27、跳圈找颜色 玩法：将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。老师说“起先！红色！两组的第一名幼儿手里拿着篮子起先跳圈跳

16、向终点可以单腿跳也可以双腿跳，然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里玩具上只有有一种颜色符合就可以，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。 28、同心同德 玩法：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。玩耍规则是每个圆圈中要站满5个小挚友，这5个小挚友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时全部小挚友的脚必需踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小挚友通过集体协作，能共同协作完成玩耍。 31、把球踢出圈外 玩法：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连绵不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要快速地把球踢出圆圈。假如留在圆圈内的球超过

17、了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。 32、圆形场地内的足球玩耍 玩法：在一个大的圆形场地内，参加玩耍的人分成两队，每队四五人争夺一个球。射门胜利得一分。设置两个以上的球门玩起来也很有意思。 33、多人的射门 玩法：分两队各自排成一列横排。在两队中间放上多个足球，根据信号向前跑，把球踢到对方一侧，踢过去多的一方为胜方。 34、接球玩耍 玩法：两人面对面站立，其中一个人把球抱在胸前，突然使球落下，另一个人要快速把球接住而不要让球落地。待动作娴熟后，可抱着两个球，突然落下其中一个球让对手去接。落球的一方还可以加进一些假动作以迷惑对手。 35、手递手传球 玩法：实行与前面的“抢球玩

18、耍时一样的身体姿态，做背对背、坐姿、卧姿等的传球玩耍。此外，还可以进行传球接力跑的练习。 37、捉老鼠 玩法1：老师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼，35名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠。扮演“老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠的幼儿则在“老鼠笼四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声时，扮演“老鼠笼的幼儿马上放下手，同时蹲下。在“老鼠笼内的“老鼠算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼。玩耍接着进行，直到“老鼠全部被捉住再调换部分角色，玩耍重新起先。 附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。 38、好玩的红绸子 玩法1：风儿与浪花 孩子们一起把

19、绸子提起来当作“小河，听老师的口令“小风吹来了，幼儿轻轻地抖绸子；“大风吹来了，孩子们一起用力抖绸子；“狂风吹来了，孩子们更加用力抖绸子；“龙卷风吹来了，孩子们“一、二、三一起用力把绸子抛起来，表示起浪花了。玩法3：捕鱼 绸子做渔网，两位老师扮演“捕鱼人，分别抓住绸子的两端，从一边跑向另一边，幼儿扮演“小鱼，当渔网到来的时候，幼儿要快速地躲过渔网(可从绸子下面跑过去，也可从绸子上面跳过去)，幼儿一旦被“渔网拦住，表示“小鱼被捕到，要到“鱼缸里休息。 39、挑水 玩法：把九把小椅子摆成左右交织的两排。幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交织前进，从一端走向另一端。玩耍可以反复进行。 42、捉“龙尾

20、 玩法：玩耍者中选一人当“龙头，一人当捉“龙尾者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头后面做“龙身，最终一人当“龙尾。“龙头带着“龙身左右移动跑，让“龙尾躲避捉拿。留意“龙身不要脱节。如“龙尾被捉，要自动退下，倒数其次人自然成为“龙尾。此玩耍具体玩法与“老鹰捉小鸡相像。 48、抬轿子 儿歌：吱呀吱呀动。七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。 玩法：3人一组，2人当轿夫，1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫立起，起先行走，大家一起边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿。

21、换角色重新进行。 49、编花篮 玩法：3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小挚友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。 第四篇：幼儿园大班体育玩耍 幼儿园大班体育玩耍 一、航天员登陆月球 玩耍准备：一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片)。 玩耍玩法：参加玩耍的入围坐成一个圆圈，裁判把皮球发给一名幼儿，相隔五人再把“航天员发给另一名幼儿。玩耍起先，皮球和“航天员朝不同的方向传递，直到“航天员登陆月球，也就是“航天员和皮球同时传到一个人的手中，大家鼓掌，欢迎这个人表演节目。提示：玩耍过程中只能坐着传递球和不能站起来。 二、小老鼠运粮食 准备： 1

22、两人一只布袋/篮子，海洋球/沙包/瓶瓶罐罐若干当粮食。2幼儿戴上小老鼠头饰，扮成“小老鼠。 3从起点至山洞沿途设置“草地、独木桥等，在另一处设置“老鼠洞在地上画圈即可。玩耍玩法： 1将“小老鼠分成两组。同组内两只“小老鼠手拉手从“老鼠洞动身，爬过草地，快步走过独木桥，来到“山洞里，将布袋/篮子放在地上，取lO袋“粮食。 2两只“小老鼠共同抬起布袋/篮子将粮食运回“老鼠洞，倒进储粮箱。运的过程中“粮食不能掉。 3全部的老鼠最先返回“老鼠洞，且粮食一个也没掉的组获胜。 玩耍说明：海洋球也可换成沙子、豆子等，玩耍方式可以改成比运输“粮食的重量、或哪组先装满储粮箱；也可以变换布袋的数量，可以多人一袋或

23、一人多袋玩。 三、小海狮玩棒球 准备：1幼儿腰部以下套上布袋扮成小海狮。 2人手一根棒球棒、海洋球若干。 3在活动场地上设置起点和终点，终点处设置球门。玩耍玩法一： 1将小海狮分成四组，排在起点处。 2竞赛起先，四只小海狮手持棒球棒运球，将球运至终点，推动球洞。3在规定的时间内，哪一组“小海狮运的球多，就赢了。玩耍玩法二： 1将“小海狮分成人数相等的两组，每组各出一名“小海狮当守门员。2每组“小海狮同心协力将棒球打到自己的球门中。3在规定时间内，哪一组进球多，哪一组胜利。 四、蚕宝宝摘桑叶 玩耍准备：幼儿人手一只布袋，挂满“桑叶的“桑树若干，剪刀、胶水、彩纸、颜料及画笔等美工材料，贴纸人手三张

24、。 玩耍玩法： 1将桑树放置在地面上。 2幼儿站在布袋中，手拎袋口移动身体，自由选择桑树场地摘桑叶，将摘到的桑叶放到布袋中。 3幼儿脱下布袋，将桑叶汇合到一起，自由选择美工材料起先制作“桑叶点心。4将做好的点心集中一处，幼儿将手上的小贴纸粘贴到自己宠爱的“桑叶点心上。 五、小花狗抬花轿 玩耍准备：四角缝上拎手的布袋若干。铺满海洋球的固定跑道。玩耍玩法： 1五名幼儿自由组合，一名幼儿坐在布袋中心，其余四名幼儿做小狗手抓布袋边角，将这名幼儿抬 起，边抬边唱歌曲小狗抬花轿。 2歌曲结束时，花轿抬至跑道起点处，将花轿放在跑道中的海洋球上，将花轿始终拉到终点。 玩耍说明： 1跑道两边有固定边界的低矮围栏

25、，跑道可呈多种线路。 2将布袋中的幼儿放在海洋球上，四名拎布袋的幼儿在围栏两侧移动，玩耍中提示幼儿留意平安。 六、小螳螂练站立 玩耍准备：大布袋若干。玩耍玩法一： 1、将布袋绽开平放在地面，规定每组人数，幼儿自由组合成凡几组，扮成“小螳螂一个个站到布袋上，相同大小的布袋上站的螳螂最多的一组获胜。 2、重新分组玩耍，要求每组队员不能和上次完全一样。 玩耍玩法二： 1、幼儿自由分成四人一组，将布袋绽开平放在地面上，四只“小螳螂站到布袋上，将布袋对折，四只小螳螂接着站上去，这样不断对折，直到布袋上不能站四只小螳螂时玩耍结束。布袋对折面积最小组获胜。 2、重新分组玩耍，要求每组队员不能和上次完全一样。

26、玩耍说明： 1、此玩耍也可改为结合音乐玩耍开展，比方：老师播放音乐，小螳螂随音乐自由活动，音乐停止，规定每只布袋上应站立几只小螳螂，未能站到布袋上的小螳螂或者布袋上数量不符的小螳螂短暂退出玩耍。 2、此玩耍也可作为亲子玩耍玩。 七、小蝙蝠摘帽子 玩耍准备：布袋若干。 玩耍玩法：两名幼儿一组，其中一名幼儿头上套上布袋做小蝙蝠，另一名幼儿为指挥人，指挥小蝙蝠行动。两组幼儿一起玩耍，小蝙蝠互相摘对方头上的布袋，谁先摘下谁就获胜。 玩耍说明：此玩耍也可作为亲子玩耍，家长做指挥人，幼儿做小蝙蝠。 八、森林扮装舞会 准备：颜色不同、形态各异的布袋若干，装饰用彩纸、笔、布条等若干。 玩法：幼儿发挥想象，自行

27、选择各种颜色和形态的布袋，将其装饰在身体的随便部位，装扮成各 种小动物，参加森林音乐会。 九、抬花轿 目标：在音乐中幼儿两两合作抬花轿，体验与别人共享玩耍的快乐。 玩法：两名幼儿合作用绳子将一个彩圈从中间系扎牢固，变成椭圆形态，另一名幼儿坐在上面，并将他抬起。 十、风火轮(适合中大班幼儿) 目标：熬炼幼儿的左右手脚的协调实力，感受玩耍中战胜困难的愉悦。 玩法：每位幼儿两个彩圈，分别用左右手将彩圈竖着拿起，并对应踩在脚下，比比看谁最快到达终点。 提示：只要幼儿保持手脚都在圈上即可，可以自由选择走、跑、跳等方式。 十一、龟兔赛跑(适合中大班幼儿) 目标：感受不同的运动形式，进展身体运动的灵敏性。玩

28、法：一部分幼儿双脚踩住彩圈，双手将圈立起，跳动前进，扮演兔子，另一部分幼儿将一个稍小的圈平放于后背上，双手由下而上从里面穿过，趴在垫上爬行，扮演乌龟。 提示：可以根据故事内容扮演龟兔赛跑，玩耍后再交换角色。也可以在路途上设置若干有龟兔标记的跑道，幼儿根据跑道标记自行调整所扮演的角色前进，先到终点者胜。 十二、滚轮胎大比拼 目标：在练习滚轮胎的同时，进展幼儿的平衡实力。 玩法：幼儿将圈立于地上，双手扶圈，一只脚踩住，一上一下仿照打气后，手持轮胎，从起点将轮胎竖起滚动，看谁滚得远。 提示：为保持玩耍的有序进行，规定打气不能超过二十次，以免“轮胎爆裂。 十三、螃蟹走 目标：练习侧走，体会合作玩耍的乐

29、趣。 玩法：两名幼儿合作，套在圈内横着前进，先到终点者为胜方。 提示：练习一段时间后，可以增加圈内人数。让幼儿体验三人走、四人走最终可以让每组幼儿自行协商如何使全组人员快速到达终点，并进行两次以上竞赛，以保证幼儿有机会自行调整玩耍策略。 十四、过河拆桥 目标：通过交替搬运，进展幼儿下蹲动作中的灵敏性。 玩法：把两个彩圈平放在地上，幼儿双腿跳人第一个圈内，再跳人其次个圈，然后将后面的圈捡起放人前方，依此类推，先到达终点者胜。 提示：此玩耍亦可用于接力竞赛。 十五、踩地雷 目标：通过玩耍，让幼儿练习单脚跳、双脚跳，训练幼儿的灵敏性。 玩法：将若干轮胎平放在地上，形成一个方阵。在部分轮胎内放有自制的

30、“地雷，幼儿站在方阵的四周准备玩耍。音乐响起，幼儿便在方阵内的圈里随便跳动，跳到有“地雷的圈内或两人同时跳到一个圈里则退出玩耍，最终被淘汰的幼儿为胜者。 十六、垒轮胎 目标：在垒搭的过程中，熬炼幼儿的思维实力。玩法：幼儿将若干轮胎垒起，看谁垒得高。 提示：玩耍一段时间后，可供应一些帮助拼搭的玩耍材料，如大型积木等。 十七、采蘑菇 玩耍目的： 1、培育幼儿按物对数的实力。 2、培育幼儿的平衡实力。 玩耍准备：幼儿分成两队，每队跑道上有一个平衡木，每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑线的两边分别放有一个黑板，黑板上写有1到10的数字。玩耍方法： 小挚友按旁边黑板上的数字，走到对面找出相应数

31、量的蘑菇卡片，走过去时必需要经过小桥才可以过河，回来也一样，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边，就拍拍下一个玩耍小挚友的手，才可以接着玩耍。哪一组小挚友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。规则：小挚友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后，确定要拍拍下位玩耍的小挚友的手才可以接着建议：假如是大班的小挚友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式。 十八、工程堡 玩耍目标： 1、培育幼儿的合作实力 2、提示幼儿遵守玩耍规则 玩耍准备：沙包若干 玩耍玩法：玩耍时，请一半的幼儿站在圈内做“守城人，另一半幼儿站在圈外做“攻城人，玩耍起先，攻城人要想方法拿到“珍宝，而守城人要竭力爱惜“珍宝，攻城人在进入圈内抢

32、珍宝时，若被守城人拍到，就必需退出玩耍。 若“珍宝被抢光，则表示“城被攻破，然后交换角色，玩耍重新起先。 玩耍规则： 1、攻城人被守城人拍到后必需停止玩耍 2、守城人不能跑出圈外，不能把四散的沙包聚集到中心抱住。 十九、跳六格房 玩耍目的： 1、增加肢体肌肉关节技能，熬炼身体的灵敏性和协调性 2、培育机智、坚决的意志品质。 玩耍准备： 在平坦场地上画一个各种形态的图形如长方形、正方形、圆形、三角形等形态组成的物状图形不杀带一个最好每人一只 玩法：以3-5人玩耍为宜，首先排定玩耍依次，玩耍起先，先由第一人将布沙袋抛进第一个格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将布沙袋踢进其次格，然后用双脚跳进其次格

33、，再将布袋双脚夹进第三格，接着用单脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢布沙袋，直到布沙袋提出第六个格，双脚跳出第六格，算一次胜利，可得10分，然后再从第一格重新做起，若在某格失误，可在下一轮时，从失误做起，几轮以后，以得分最多者为第一名，以此类推。 二十、巨人投球 玩耍规则：爸爸蒙住眼睛，小挚友骑在爸爸肩上，手拿海洋球指挥爸爸走到指定位置进行投球不能越过规定红线，妈妈手拿纸篓随时准备接球，人也不能越过规定红线，投进一球即可返回起点，从篮子里取球进行其次次投篮，玩耍反复进行，1分钟内，投球最多的一组为胜。 二十一、羊角球大比拼 玩耍规则：玩耍起先，小挚友抓着羊角球从起点跳到终点处，然后换上家长抓

34、住羊角球从终点跳回起点，先到达者为胜。家长跳时必需要坐在羊角球上，不能轮空。二 十二、小小运输员 玩耍规则：玩耍起先，小挚友拿着一桶海洋球从起点动身，向前快跑，行进中要先走过平衡木，再到达家特长，把海洋球倒进家长手中的空篮子里，然后提着小桶往回跑，途中要钻过隧道，才能到达起点去取海洋球进行其次次运输，玩耍反复进行，假如海洋球在运输过程中掉出必需拣回放进小桶，接着玩耍。二 十三、灵敏的小猴 目标： 1、进展立定跳远实力和灵敏素养。 2、培育竞争精神和遵守规则的习惯。 玩法：幼儿当小猴，老师或一名幼儿当母猴。“小猴在“山坡上大圆圈作各种姿态的立定跳远。跳动约20秒后，“母猴用蹲撑跳进入圆圈追逐“小

35、猴，“小猴仍须用立定跳远躲闪。被追到的“小猴自动走进场边的小“笼子里。追逐30秒后玩耍结束。规则： 1、必需用协定的移动方法追捉躲闪。 2、必需在“山岗上追捉。指导建议： 1、此玩耍主要是进展立定跳远实力。 在追捉多山石，双方常常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要教化幼儿严守规则。 二十四、玩耍：运果子 勇敢的孙悟空 目标 1、练习跑、跳、翻滚等动作，提高动作的协调性。 2、培育幼儿不怕困难，勇敢参与体育运动的精神。准备 1、动画片西游记，录音机和西游记主题音乐录音带。 2、幼儿提前在活动区自制“孙悟空的头饰，挂历纸做成“金箍棒同幼儿人数。 3、体操垫子摆成若干组能使若干幼儿同时通过。多功能滑梯布

36、置成“水帘洞。过程 一、准备活动 老师戴“孙悟空的头饰，手拿“金箍棒站在“水帘洞前扮演猴王“孙悟空；幼儿戴头饰扮“小孙悟空，大家一起自由游戏。 二、玩耍“取经路上 1、孙悟空：“猴儿们，以前我爱惜师父到西天取经，一路上遇到很多困难，我们都想出方法克服了，所以取回了真经。这次，师父令我带你们去取经，你们确定要勇敢，不怕困难，想方法取回真经。 2、幼儿随西游记的主题音乐做仿照动作。 走平川：猴王带着小猴一边跑一边耍棍，围绕场地跑三圈。 过草地和小沟：前面有草地和小沟，怎么办？启发幼儿想方法。提示金箍棒的用途，可以铺在小沟上跳过 过大河：还用金箍棒架桥，跨跳过去。 过小山：垫子：用滚翻的方法翻“筋斗

37、云过去。 最终一关：攻打魔王。孙悟空们挥动金箍棒做打妖精状，打死妖精取回真经。 3、孙悟空们取回真经，扛着金箍棒回水帘洞庆祝胜利。放松活动：小猴子们互相择虱子，游戏打闹，放松全身。户外活动 玩金箍棒 活动反思 整个活动中孩子们都特殊欢乐，尤其得到了男孩子们的青睐，在玩耍中熬炼了身体，真正起到了身心健康的目的。有一些平常不好动的女孩子在滚翻的时候有些迟疑，不过通过老师和小挚友的激励也能顺当完成。 4、玩耍：运果子 二十五、老鹰抓小鸡 目标： 练习灵敏的躲闪及小组动作一样协调的实力。 活动准备： 老鹰和小鸡的头饰 过程： 一、幼儿随老师进入场地，四路纵队，练习切断分队走。 二、学习玩耍老鹰学小鸡

38、1、教会幼儿玩耍的儿歌 2、讲解示范玩耍 一名老师扮老鹰，另一老师扮鸡妈妈，几位幼儿扮小鸡解除竖队在鸡妈妈身后，依次拉着前一位的衣边，在老鹰与鸡妈妈的一问一答中玩耍，老鹰扑捉队尾小鸡，鸡妈妈张开双臂爱惜小鸡，小鸡随鸡妈妈左右移动灵敏的躲闪，不让老鹰捉到。 被捉到的小鸡离开玩耍场地休息。 3、幼儿分组玩耍。 4、交换角色，玩耍重新起先。 5、评价玩耍状况。 三、肢体放松运动。 你在河坝做啥子？捡石板。 石板捡来做啥子？磨刀刀。 刀刀磨来做啥子？砍竹子。 二十六、一球多玩 活动目标： 1、探究球的多种玩法，体验球类运动带来的乐趣。 2、进展幼儿肢体协调实力，培育遵守玩耍规则的良好习惯。 活动准备：

39、 皮球若干、场地。 26 1、自抛自接球 26 2、双人抛接球 26 3、夹球跳 26 4、双人夹球走 26 5、拍球 26 6、击鼓传球 26 7、接力传球 26 8、滚球玩耍 滚球玩耍。部分幼儿围成圈，部分幼儿在圈内，共用一个皮球。玩耍起先，再圈上的幼儿向圈内幼儿滚球。圈内幼儿躲闪，不让球遇到自己，若被球遇到，停止玩耍。若球未遇到圈内幼儿，站圈的幼儿谁接到球，谁接着把球向圈内幼儿滚去，每组轮番到圈内一次 活动评析：此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的爱好为突口，全面熬炼幼儿的跑跳以及跳动、躲闪的动作实力，增加幼儿的体质到达全面熬炼身体的最正确效果。培育同伴间互相合作的看法，活动以玩

40、耍为主要的教学手段，使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。二 十七、歼灭蚊子 玩耍目的： 提高幼儿的动作反应实力。玩耍准备： 在地上画一个圆圈圆圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定。玩耍过程： 1、选一个幼儿当歼灭蚊子的“小能手，其余的幼儿为“蚊子。“蚊子在圈内，“小能手在圈外。 2、“小能手要想尽一切方法去打“蚊子，可用手拍打蚊子但双脚不能进圆圈。“蚊子想方法不被打到，但不能出圆圈。“小能手遇到“蚊子后，“蚊子被歼灭，从圈内出来。 3、剩下的最终一只“蚊子为胜利者，作为其次轮玩耍的“小能手。 备注： 1、在玩耍过程中确定要遵守玩耍规则：“蚊子不能出圆圈，“小能手不能进圆圈。 2、假如幼儿

41、的人数较多，可分若干组进行玩耍。 二十八、踩高跷 活动目标： 1、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡实力及动作的协调性。 2、宠爱民间玩耍，体验玩耍过程的快乐，愿意主动主动的参加活动。 3、培育幼儿的意志力。 活动准备： 户外场地、画好去四个小动物的家的路途图、每人一副高跷。 活动过程： 一、导入活动引起爱好，带幼儿做准备活动。听音乐做律动，活动腰、膝、踝关节。 1、整理队伍稍息、立正、成体操队型散开 2、今日，老师要请小挚友玩高跷，在玩之前呢，我们先来活动活动筋骨。 幼儿跟老师做热身操。 二、幼儿自由玩高跷，探究高跷的玩法。 1、幼儿分散，独立或合作探究高跷的各种玩法，老师巡回视察并个别指 导。 2、引导幼儿小结高跷的玩法，带着幼儿学习仿照别人的玩法，提示幼儿要 保持平衡，留神摔倒，留意平安。 3、引导幼儿说说怎样走才能保持平衡？ 三、集体练习踩高跷。 1、集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。 2、幼儿自由分散练习踩高跷。要求幼儿留意平安，驾驭好平衡，不摔倒。 四、玩耍做客去。 1、听信号集合站在场地。 2、介绍玩耍玩法。今日我们要到四个小动物家去做客，它们的家路途各不 相同，情愿去谁家就去谁家。不能乱走，要严格依据路途图走，不然就到 不了它的家。 3、每队请一名幼儿示范。 4、全体