2023年幼儿园小班教师2023秋季学期个人工作计划.docx
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1、2023年幼儿园小班教师2023秋季学期个人工作计划 第一篇:幼儿园小班老师2023秋季学期个人工作支配 幼儿园小班老师2023秋季学期个人工作支配 政治思想:遵纪遵守法律,主动响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每月按时参加园内政治学习,主动参加园里的各项有益活动,以酷爱本职工作为动身点,认真努力的工作,来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动,时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。不计较个人得失,顾全大局“以园荣我
2、荣的思想迎接每天的工作。 师德方面:师德是为师之本,高尚的师德情操,始终是我的追求目标。牢固树立“以人为本、敬业奉献的崇高师德,认真学习幼儿老师职业道德规范,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、快乐的成长,我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期。 教化教学工作:在教化教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教化教学上就更该严格要求自己,不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规教化,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐性对待每个幼儿,培
3、育幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有目标有支配的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿接受新思想,打破传统的“老师教幼儿学的方法,转变为“幼儿主动学习。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、好玩、直观的玩耍,教具来进展幼儿的思维、想象及动手操作实力等。 个人业务实力提高: 1、多学习、多听、多看、多学、多反思。 2、努力提高自身的业务水平,勤练弹、唱、跳等基本功。 3、多上网、多看书看好书给自己充电。
4、 其次篇:2023学年秋季学期幼儿园老师个人工作支配 2023学年秋季学期幼儿园老师个人工作支配 一、班级管理 1、严格遵守园规园纪,发挥团结互助的精神,精诚协作共同完成班级各项工作。 2、本班老师以情感教化为突破口,与孩子建立良好的师生感情和家长信任度,为孩子供应一个舒心的生活学习环境,用全部的爱心、细心、耐性、宽容心,关注和关心宝宝在园的每一天,热忱为家长服务。 3、定期和不定期召开班务会,针对工作中刚好觉察的问题,刚好地进行探计,寻求解决方法和措施。 4、班组成员共同协商统一要求,管理好幼儿的物品书包、衣物等;教、寝室物品及玩具摆放整齐有序。 5、建立并执行班级各项制度,如玩具消毒工作、
5、交接班工作纪录、幼儿教化笔记、个案追踪、玩耍视察、家园联系制度。 二、本学期主要工作任务及实施措施 一保教协作,促进幼儿生活身心健康。 秋冬季即将来临,小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临,因此在此之前,班组成员应高度重视,提前做好各项准备工作。 1、本班根据幼儿制订的户外体育熬炼时间和场地支配,保证每天1小时的户外体育活动。 2、加强户外活动及熬炼,并根据天气转变刚好给幼儿增减衣服、隔背擦汗,削减发病率。 3、坚持每天早操及日光浴活动。 4、留意平常视察,有目的开展一些弱项活动,让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所进展和提高。 5、保证为幼儿供应足够的饮用水。 6、对个别体质较弱的幼儿加强关
6、注与护理并留意适当的运动量。 二强调班级常规,形成良好生活学习习惯。 1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求,逐步养成良好的常规。 2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位老师经常沟通以统一的要求来教化孩子。 3.、据本班幼儿进展状况,制订出合理、科学的班务工作支配,并保证在日常工作中逐步落实。 4、极协作幼儿园开展各项工作。 三、加强家园联系工作 1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作,了解孩子们的身体状况和行为习惯,对自己本班的孩子进行确定的了解,并根据每个孩子的个体差异制定出视察、培育的侧重点。留意个体差异。 2、通过一月一次的家长会和家园联系活动,激励家长
7、们主动参与各项活动,使家长了解幼儿在园的生活、学习状况。争取家长协作,实行家长来园助教,到达家园互动。开通家园热线,随时接受家长来电询问,沟通沟通。 3、对班上周托和坐园车的孩子实行便条和电话联系等方式,与其家进步行沟通,便于家长刚好了解幼儿在园状况,协作教化工作。定期丰富更新家园联系栏,向家长介绍新的育儿阅历和方法。利用互连网让家长看到幼儿在园的照片,共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的看法,刚好查找自己的缺乏,调整自己的工作目标和状态。 第三篇:2023年秋季学期幼儿园小班老师个人工作总结 2023年秋季学期幼儿园小班老师个人工作总结 2023年秋季学期幼儿园小班老师个人工作总结
8、 时间似流水,转瞬间,一学期的工作在孩子们快乐中接近了尾声,回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下: 一、本学期我在工作中的收获与进步: 谈起“收获二字,我想到“一分耕耘,一分收获,我们做幼教工作的与当农夫的又有何不同呢?农夫在春天播下盼望的种子,到秋天就会收到丰硕的果实。我们幼教工作者从孩子刚入园就起先着重培育和熬炼孩子良好的生活习惯、学习习惯以及各种实力,一学期下来一个完全不同的孩子就会呈如今你面前,这不就是农夫收获的果实吗? 我觉得我个人在本学期的收获不少: 1、孩子的绘画水平有了很大的提高,在指导幼儿绘画时找到了有效的方法: 记得上学期和本学期初时我班好多孩
9、子都不会拿彩笔,不会正确涂色,轮廓图里、外面随便乱涂,画面不整齐,也不会根据物体的实际颜色来合理的搭配颜色,在绘画圆时不够流畅,画直线时画不直且线与线之间的距离不均匀等,如今我班孩子的作品较以前有了很大的进步,比方:画大米饭时,孩子们能够把大米饭画得很形象,大米粒大小均匀,画窗帘时能够流畅的画出直线来,另外涂色,记得学期初有节涂色活动:彩色小乌龟,让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色,孩子们涂得既不均匀,还把颜色涂在轮廓图的外面,上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得色调出乎我的意料大部分孩子涂得很好,即均匀,颜色搭协作理,画面也整齐多了,好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满足的笑容,孩子的进步就
10、是老师的收获,从孩子们的进步中可以看出老师在平常的教学中留意激发孩子们的学习爱好,留意合理的指导是至关主要的。 2、组织活动方面: 记得上学期在组织“趣味运动会和“庆六一活动时,我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上准备的不够充分,经过一学期的班主任工作,本学期的半日开放活动“庆元旦从时间的把握上做到心中有数,每个节目和玩耍中需要的材料都去细心准备,方法是:事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份,三位老师每人一份,一起依据方案中需要的材料来准备,这样就把不会出现遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提前把发言稿用合适的语速读两遍就有数了。 3、班级管理方面: 作为班主任
11、,真是特殊辛苦的,不但要有效的管理班级的一日工作,还要学会如何协调与班级老师的关系,学会和班级老师相处,这也是胜利管理一个班级必不行少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小,首先事事以身作则,在两位老师面前做好典范,以大姐姐的身份照看两位老师,关切两位老师,三人之间做到互帮互助,常沟通常沟通,常提示两位老师各负其责当好自己的班,照看好每一个孩子。做到老师之间关系和谐,调动每位老师的工作主动性,充分发挥两位老师的特点,对班级工作有着主动作用,也将事倍功半。 4、组织孩子方面: 在组织孩子方面,我班有效的利用表扬栏来组织孩子,表扬栏的作用与组织好孩子是休戚相关的。 二、工作中面临的问题: 本学期的各
12、项工作已顺当完成,但是本学期有几个问题始终困扰着我,第一个问题是:班内有老鼠。记得前段时间的周一早上家长们给孩子铺被褥,一位小挚友的奶奶觉察了老鼠跟我说:“老师,怎么这里还有老鼠啊,晚上这里没人了,床这么矮,老鼠不就爬到孩子的小床上吗?太脏了,要是得上传染病更了不得了。好多家长争辩纷纷的,有的跟我说:“老师,中午孩子睡觉时你们可要好好看孩子,看有没有老鼠爬到孩子的床上当时我跟那两位阿姨说:“你们望见老鼠了吗?以前没觉察老鼠啊,我们用过老鼠贴结果没粘住老鼠,我们再想想方法吧,实际我知道班里有老鼠的,我不能跟家长说班里早就有老鼠吧,有老鼠还诧异吗,这件事有的家长知道后很不兴奋,老鼠的问题开学初我们
13、就用了两次老鼠贴,结果一只也没粘住,因为老鼠太大,当时我们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的,白天我们在活动室,老鼠在寝室的床底下跑来跑去的,我很担忧,孩子们年龄小,免疫力低,成天生活在这样的环境里以后会怎样? 其次个问题:班里男孩多女孩少调换座位的问题。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特别淘气,家长反映盼望让淘气的孩子与女孩子挨着,对其制约一下。但就那么几个女生怎么办呢? 第三个问题:班里孩子多。记得有位家长说:“老师,班里这么多孩子,你们三位老师能看的过来吗?我说:“能看过来啊.他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚,没有床位了,孩子的小床只能在门口对着厕所,他对我说:“老
14、师能不能调调小床啊,我孩子老在门口上不冷吗?我对他说:“室内有暖气,不冷的。孩子来的晚与谁换呢,又有谁情愿换呢? 三、工作中想进步的方面: 由于自己专业技能弱,因此在上音乐课时,有些困难的乐谱自己不能够完成,在绘画课上有些困难的小动物需要查找网上的简笔画,因此在弹琴和绘画方面需要进步和提高。 下学期想学习的方面:弹琴和绘画。 四、下学期我在班级管理方面和专业技能方面有待提高,在以后的工作中我会多向管理实力强的老师学习班级管理,向专业老师学习专业技能,使自己的工作实力和业务水平更上一个新台阶! 小二班 2023 1 班务总结 新年的钟声敲响了,本学期的工作也接近了尾声,回想一学期以来我班开展的丰
15、富多彩的活动历历在目,现将本学期的班务总结如下: 1、早操展示活动: 俗话说“良好的开端是胜利的一半,为了以一个昂扬的精神面貌起先一学期工作,学期初我们带着孩子学习了早操,并在九月底向家长们展示了我们的早操,信任孩子们抖擞的精神,整齐的动作照旧在您的心怀荡漾。通过早操展示活动,熬炼了孩子在集风光前大胆表现自己的实力。 2、拍球竞赛 11月中旬,我们小班级部开展了拍球竞赛活动。功夫不负有心人,记得10月初孩子们刚起先练习拍球时,我们班40个孩子只有三四个孩子会拍球,没想到经过一个多月的练习,孩子们不但都学会了拍球而且拍的个数也增加了不少呢。我们班的孩子在拍球竞赛中总的来说成果还算不错,每个孩子拍
16、球个数很平均,一分钟拍的最少的也接近100个。 拍球竞赛时孩子们都能主动参加活动,家长也能主动的协作。通过拍球活动,增加了幼儿上肢部位肌肉的力气,同时在活动中,也让幼儿感受到胜利的喜悦,增加了孩子们的自信念、成就感。培育了幼儿团结友好、互相合作的看法和实力,塑造了良好的性格。 人们常说“生命在于运动,事实也证明,凡经常参加体育活动的幼儿,身体都很健康,而体育玩耍能促进幼儿动作的进展,还可以活跃幼儿的生活,使幼儿活泼开朗,并能慢慢养成勇敢、机智、坚毅等品质。 3、消防演练和校内暴力演练 平安在我心中,我们除了每月一次的平安隐患排查,为进一步加强公共平安教化,初步培育幼儿公共平安意识,提高全体师生
17、在公共突发事务中的自救自护的应变实力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况,在全园开展了一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生平安教化活动的深化开展。 为了有效预防校内暴力事务的发生,切实保障孩子和老师的平安 在我们的带着下孩子们进行了“校内暴力演练,园领导特地请了一位家长扮演“恐怖分子闯入幼儿园,老师和孩子正在户外做玩耍,“歹徒进来后,老师带着孩子快速跑进活动室,刚好把门窗关上。总之,平安意识常在,生命教化常在。 4、庆元旦活动 庆元旦活动主要培育幼儿的自我表现实力,通过亲子玩耍,增加亲子感情,同时让幼儿相识元旦节日。也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用
18、。通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。 5、特色活动: 一位教化学家说过“儿童的智力在他的手指尖上。可见培育幼儿的动手实力,是加强幼儿脑功能熬炼,进展幼儿智力极为有效的手段之一。特别是小班幼儿,年龄还小,肌肉进展还不完善,培育他们的动手实力尤为重要。因此,本学期我们小班级部的特色活动是撕纸,每周五上午的撕纸活动课前我们老师需要做大量的准备给每个孩子画好需要撕得物品的轮廓图,然后教孩子们撕纸,记得刚起先撕纸时,老师分下去纸后好多孩子都说“老师我不会,接着说“给你纸吧不知道从哪入手,如今孩子对撕纸课很感爱好,在撕纸课上基本完成任务,通过开展特色活动,孩子们的动手实力得到了提高,思维实力也
19、相应地提高了。 6、爱好小组: 每个孩子都是不同的个体,对孩子的教化也应“因人而异、因材施教,因此本学期我们两位老师主动激励每个孩子参加爱好小组的活动。一学期以来我班的孩子在各个小组中相应实力得到了不同的熬炼,有了不同的提高。 总之,有耕耘就有收获。在以后的工作中,我会不断努力,尽职尽责的将工作做好,使自己所担当的班级取得更好的成果。 第四篇:幼儿园小班秋季学期班务工作支配 幼儿园小班秋季学期班务工作支配 一、环境分析: 本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,心情很不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严
20、峻,如:王心怡、来晓宇等依靠性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的协作教化,如今初步适应了无趣园生活,不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的留意力,关心孩子感受无趣园的快乐,使之慢慢适应无趣园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为如今都是独生子女,特别珍宝,是以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不情愿同别人共享。在活动中,我们视察觉察以下几个方面的缺乏: 1、糊口自理实力虽有所提高,但依靠性强,普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但不情愿自己动手,食饭慢,而且宠爱边吃边说话。 2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不情愿整
21、理等。 三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人共享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气,不会主动问好。 4、语言实力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地实行语言表达,有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;部分实力弱的幼儿还不情愿主动与人沟通。 是以在本学期老师要以通例习气养成为主,有目的,有支配,有步骤地实行指导教化: 1留意幼儿良好行为习惯的培育,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态,学习礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。 2养成良好的卫生习惯,刚好入厕,饭前便后要洗手,留意用餐卫生。 3进行自理实力的培
22、育,进修本身穿衣、穿鞋,餐后整理餐具等。 4养成不挑食的好习惯。 5激励幼儿来往,合作玩耍,养成活泼开朗的性格。 总之,对于每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到平衡的成长。 二、教化总方针: 1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长,加强健康水平,培育杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。 2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的实力,促进其对于环境的熟识,培育有益的乐趣和动手实力,成长智力。 三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感,培育恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。 4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感
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