2019九年级物理上册第四章3电阻：导体对电流的阻碍作用教案（新版）教科版.doc

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1、13.3.电阻：导体对电流的阻碍作用电阻：导体对电流的阻碍作用教材解读“电阻”是电学中的一个非常重要的物理量，与理解电流和电压的概念一样，电阻知识是认识欧姆定律，电阻的串、并联等知识的基础，所以本节课具有承前启后的重要作用。本节课的内容主要是认识电阻的概念及利用实验探究的方法探究影响电阻大小的因素，其中教材只对长度、横截面积、材料三个主要因素进行了探究，其他影响因素的探究未进行，而是将探究的空间留给学生，使学生在探究的过程中体会“控制变量法”给研究复杂问题所带来的便利。滑动变阻器是一种可以改变阻值的特殊电阻器，要掌握其构造和使用方法，由于变阻器的部件较多，接法又有多种，因此变阻器是物理电学教学

2、的难点之一。知识与技能 知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体；知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性，其大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关；了解变阻器的构造，知道滑动变阻器所标规格的含义，理解变阻器的工作原理。过程与方法通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力，学会用控制变量法研究物理问题；在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。教学目标情感、态度与价值观激发学生对探究电阻的大小与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验；激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望。重点难点重点：电

3、阻概念的建立，理解决定电阻大小的因素；滑动变阻器的原理及其连接方法。难点：通过实验探究，认识电阻大小与哪些因素有关。实验探究探究课题：探究导体电阻与温度有关。实验器材：电源、导线、开关、电流表、废日光灯灯丝、酒精灯。实验步骤：将灯丝取出连入电路，然后用酒精灯慢慢给灯丝加热(灯丝熔点很高)，加热过程中灯丝温度升高，电流表示数减小。实验结论：导体电阻与温度有关(一般情况下导体温度越高，电阻越大)。学点 1 物体的导电性(1)阅读材料 P63“动手做”小栏目，如图 431 所示，在导线间分别接入细铜线、2细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察到小灯泡的亮度和电流表的示数发生了变化。思考：问题 1

4、：导线间接入的材料中能够导电的有_细铜线、细铁线、铅笔芯_。问题 2：不能导电的材料有_橡皮、塑料尺、木片_。(2)阅读教材 P63“物体的导电性”第 1 段，观察图 432。思考：问题 1：有的物体对电流阻碍作用较小，_容易导电_，叫做导体。有的物体对电流阻碍作用很大，_不容易导电_，叫做绝缘体。导体和绝缘体之间_没有_绝对的界限，在一定的条件下，_绝缘体_可变为_导体_。问题 2：常见的导体有_金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液_等，常见的绝缘体有_陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油_等。问题 3：导体容易导电是因为导体中有_大量的自由电荷_，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中_几乎没有自由移动的电荷_

5、。问题 4：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流_阻碍作用_的大小，导体的电阻用字母_R_表示。(3)阅读教材 P63“物体的导电性”第 2 段。3思考：问 题：电阻的单位是_欧姆_，简称_欧_，符号是_。学点 2 探究决定电阻大小的因素 观察如图 433 所示的实验。思考：问题 1：按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察_电流表的示数和小灯泡的亮暗_来比较导体电阻的大小。问题 2：实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜

6、合金0.50.5为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应该选用编号为_A、B_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应该选用编号为_A、C_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为_A、D_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。4问题 3：以上这种物理研究方法叫做_控制变量法_。问题 4：经过实验得出影响电阻大小的因素：当导体的长度和横截面积一定时，_材料_不同，电阻一般不同。当导体的_材料_和_横截面积_相同时，导体越长，电阻越_大_。当导体的_材料_和_长度_相同时，导体的横截面积越大，电阻越_小_。导体的电阻还和_

7、温度_有关，对大多数导体来说，_温度_越高，电阻越_大_。学点 3 电阻器(1)阅读教材 P66 第 1、2 段。思考：问题：电阻器是有_一定阻值_的元件，其电路符号是。(2)观察如图 434 所示的实验：思考：问题 1：右端的导线向左移动的过程中，小灯泡的亮度_变亮_，说明此时接入电路的电阻在变_小_。问题 2：变阻器是靠改变电阻来控制_电流_的装置。(3)观察如图 435 所示的滑动变阻器：思考：问题 1：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_长度_来改变电阻大小的，其在电路5中的符号是。问题 2：某滑动变阻器上标有“20 1 A”字样，其中“20 ”表示_滑动变阻器的最大阻值是 20_，“1 A”表示_滑动变阻器允许通过的最大电流是 1_A_。(4)观察如图 436 所示的电阻箱：思考：问 题：电阻箱是一种_能够_表示出阻值的变阻器，此时电阻箱的示数是_4600_。