2023年庆六一儿童节亲子活动方案.docx

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1、2023年庆六一儿童节亲子活动方案 第一篇：2023年庆六一儿童节亲子活动方案 2023年庆六一儿童节 亲子活动方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备：各玩耍道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演 二、互动亲子玩耍 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：我的好妈妈、好挚友、上学歌等全班小挚友 2、歌舞：春天在哪里全班幼儿 3、歌表演

2、小花猫上学校全班幼儿 4、舞蹈：娃哈哈全班幼儿 5、舞蹈：种瓜全班幼儿 6、舞蹈：小红帽幼儿和家长 二、亲子玩耍： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、玩耍名称：亲子二人行 准备：参加玩耍的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、玩耍名称：毛毛虫分四组： 准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、玩

3、耍名称：袋鼠跳分四组 准备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、玩耍名称：小车快跑分四组 准备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、玩耍名称：传递玩耍分四组 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、玩耍名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来全部家庭 准备：气球若干，小礼品。 玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。

4、玩耍起先后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 其次篇：XX年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案 XX年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了*解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备：各玩耍道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演 二、互动亲子玩耍 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等 2、歌舞：我是

5、一条小青龙 3、歌表演小花猫上学校全班幼儿 4、舞蹈：健康歌全班幼儿 5、舞蹈：两只老虎全班幼儿 6、舞蹈：拉拉勾 二、亲子玩耍： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、玩耍名称：亲子二人行 准备：参加玩耍的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼*儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、玩耍名称：毛毛虫 准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握*住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的

6、地。 3、玩耍名称：袋鼠跳 准备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、玩耍名称：小车快跑 准备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双 手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、玩耍名称：传递玩耍 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、玩耍名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让*幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来 准备：气球若干，小礼品。 玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。玩耍起先后

7、家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 第三篇：幼儿园六一儿童节亲子活动方案 幼儿园六一儿童节亲子活动方案 一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭供应一流的服务和教化指导。 2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情

8、趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢乐的玩耍中长身体、欢乐智。 三、参加对象：学校小学部学生及家长。 四、活动时间：8：3010：10亲子活动玩耍同时进行。 五、亲子活动玩耍： 1、推小车玩耍方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行玩耍，老师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑玩耍方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力玩耍方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人 手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。以速度快的

9、队为胜。 4、摇摆车玩耍方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行玩耍，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力玩耍方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。 第四篇：六一儿童节亲子活动玩耍方案 六一儿童节亲子活动玩耍方案 六一儿童节亲子活动玩耍方案 一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情

10、，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭供应一流的服务和教化指导。 2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢乐的玩耍中长身体、欢乐智。 三、参加对象：学校小学部学生及家长。 四、活动时间：8：3010：10亲子活动玩耍同时进行。 五、亲子活动玩耍： 1、推

11、小车玩耍方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行玩耍，老师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑玩耍方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力玩耍方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。以速度快的队为胜。 4、摇摆车玩耍方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行玩耍，中途不能把脚从车子上

12、放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力玩耍方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行玩耍。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。 六、发奖： 附：亲子活动报名表 家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目 第五篇：2023六一儿童节亲子活动方案最新 您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?带着这些问题，下面给大家共享2023六一儿

13、童节亲子活动方案精选最新.欢迎阅读! 六一儿童节亲子活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在玩耍中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求快乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置“六一主题画展)。 2、以班为单位作好

14、参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子玩耍或其它玩耍(玩耍支配第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺。 3、各班做好班级内的“二幼之星竞赛时间支配，交一份支配到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作准备。 6、利用板报向老师、家长发

15、出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月_日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保宣扬资料。 5月_日：环保“有用的纸盒制作竞赛; 5月_日：“二幼之星竞赛; 5月_日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内

16、容需要;有确定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)

17、评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们根据自己的爱好、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答

18、对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评比出“二幼之星10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)玩耍内容：每班设计一个玩耍项目(亲子玩耍或其它玩耍)。

19、 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同玩耍。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 六一儿童节亲子活动方案2 为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更快乐和谐的人际气氛。特举办此次亲子活动。 一、活动时间 20_年_月_日上午9点至11点。 二、活动地点 _森林公园_广场。 三、家长留意事项 1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。 2、请各位家长

20、带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐) 3、请各位家长在动身前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危险玩耍。 4、活动其间请各家长看管好自己的财物。 5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。 四、活动具体支配 主持人：_ 1、9点前到达的小挚友可参加由_带队玩丢手娟玩耍或参加由_带队玩老鹰捉小鸡玩耍。 2、签到及发小礼品在9点05分结束。(_负责签到)(_负责发小礼品) 3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，_老师祝词，_老师宣布活动起先。 4、玩

21、耍起先。 a、拔河 第一步，先由小挚友决出小组第一名。 其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟) b、二人三足 家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟) c、夹皮球 两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟) d、储水大王 在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟) e、亲子二人行 孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟) 以上玩耍均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外嘉奖

22、小礼品。 5、玩耍结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。 6、_老师总结活动状况。_老师总结性发言。 7、全体留影纪念。 8、活动结束，家谊会成员清场。 六一儿童节亲子活动方案3 一、活动目标 通过开展庆祝“六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣扬口号： 我有一双能干的手;爱惜我们的地球;疼惜我们的环

23、境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子玩耍，并做好玩耍物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛，共同激

24、励幼儿主动参与“六一节的各项活动。 2、时间：2023年5月26日至2023年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演、“巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合

25、本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制

26、作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖： 根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具

27、物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要表达分工与合作，并有序地进行。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：根据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛： A、故

28、事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分为10分) C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖

29、：根据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月灵敏进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一儿童节的快乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参加“六一游园活动。 (3)玩耍内容：每班设计一个玩耍项目，玩耍要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各玩耍点参加玩耍

30、。 五、活动时间支配 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿竞赛; 5月27日：小能人竞赛; 5月30日：巧嘴儿竞赛; 6月1日：庆祝“六一儿童节“结对子游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 六一儿童节亲子活动方案4 本次策划旨在通

31、过开展“六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 一、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。 2、宣扬口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使

32、孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 二、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的转变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好幼儿生活技能的教化和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小微小环节; (3)培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实

33、力;做玩耍、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子玩耍，并做好玩耍物品的准备。 (5)专业培育孩子们学习cys，方法，提前练习 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的主动性，还可适当考虑加入家长的奖品准备) 4、准备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。 三、活动内容 (一)活动建议 为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一节的各项活动。 通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个

34、幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、“巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配实力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具;讲解并

35、描述、配乐录音良好。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相协作，使家长体验幼儿生活。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可实行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子

36、们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位协作实力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要表达分工与合作，并有序地进行。 要求孩子能洁净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主实力。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小

37、人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、依次、质量等等方面进行竞赛。 四、具体宣扬 目的：通过宽阔家长的口头宣扬与光盘方面的力气宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣扬方式： 1、可以邀请全部家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教化方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣扬的力气就越大; 2、后期的跟进式宣扬，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工

38、作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣扬幼儿园并提高幼儿园的本质性工作; 3、印发宣扬页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关状况，并可在发放宣扬页上运用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。 六一儿童节亲子活动方案5 六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充溢而有意义的节目，我园以贯彻幼儿园教化指导纲要精神为指针，以礼仪教化为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 一、活动目标 通过开展庆祝六一活动，使幼儿在主动的参与中体验合

39、作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷六一展幼儿风采享成长快乐。 口号：我能行、我努力、我真棒! 三、活动支配 1、活动时间：_月_日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练状况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。 2、活动地点：幼儿园操场。 3、参与人员：全园幼儿、家长、老师、各单位领导。 4、总策划：_

40、。 5、平安工作：各班主任。 6、主持人：老师主持、幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境。 2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的主动性，诚邀家长参与文艺演出。 3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及具体时间支配 (一)、庆祝大会 1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。 2、园长讲话和领导讲话。 (二)、幼儿文艺汇演 本次六一儿童节活动以幼儿文体节目表演、特色才艺展示、珠心算展示等多种形式组成。 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家快乐的节日体验，培育幼儿大胆表达及表现的实力。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长限制在3分钟左右。 2023六一儿童节亲子活动方案精选最新5篇