2023年幼儿园新生家长会的发言稿（通用）（汇编）.docx

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1、2023年幼儿园新生家长会的发言稿（通用）（汇编） 第一篇：幼儿园新生家长会的发言稿通用 幼儿园新生家长会的发言稿通用5篇 在当今社会生活中，发言稿的运用频率越来越高，发言稿是在确定的场合，面对确定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？下面是我帮大家整理的幼儿园新生家长会的发言稿通用5篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 幼儿园新生家长会的发言稿1 各位家长： 你们好！首先我代表本班的老师对在座的各位的到来表示热情的欢迎！在座的各位家长有老师同行，有教化方面的专家，更多的是对孩子有着丰富培育阅历的前辈们。今日请大家来，也是为了和大家共同商讨教化孩子的方法，并向

2、大家汇报一下本学期的班级工作支配！ 首先向大家介绍一下班级基本状况： 我们班现有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；经过一年多的努力，已经有了确定的良好进展。本学期咱们班的老师有所调动，先说一下我自己吧！我姓刘 ,是本班的班主任，小挚友都叫我蓝心老师。杨老师是咱们班新来的老师，本学期的教化教学工作由我们两个共同担当。李老师主要负责孩子的保育工作。感谢你们家长许久以来对我们工作的支持，感谢！ 如今很多家长也很留意学习，教化理念也比较先进，也知道孩子并不是学多少个汉字，会计算10以内的甚至20以内的加减，就表示这个孩子有多聪明。 幼儿园教化指导纲要明确规定潜移默化的生活与玩耍才是孩子的主体。特

3、别是在幼儿园，孩子一天的生活、学习基本上在这个班级范围里，孩子的性格、实力对他能否适应集体生活，能否呈现出自己的特性特长，能否得到更好的进展影响很大，所以，我们的活动主要以培育孩子爱好，提高孩子实力和培育幼儿良好的习惯为主，只要我们的孩子今日的成长比昨天的好，那就是好！ 家长和我们关注的应当是我们的孩子是否欢乐，因为很多的学问会随着孩子年龄的增长自然习得。幼儿期间关注的是孩子的爱好和做事看法，这些将影响孩子一生。其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴们玩耍，懂得合作共享，这就是我们老师家长最大的心愿。 同时，家长要留意教化分寸，正确把握严与爱

4、的尺度，孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。适当的管教行为有利于孩子的性格培育，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。 大家都知道幼儿教化并不是幼儿园单方面就能完成的事，并不是说孩子入园后对孩子的教化的这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反！家庭教化是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。当然话说回来，家庭教化尽管重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园的教化则是有目的的、有支配的，只有二者相辅相成，才能取得良好的教化效果。举个例子：就像喝水的时候，每次孩子们喝水都由老师监督他们，但总有个别孩子自己偷偷跑到一边

5、玩。再举个例子：张博、张雨彤原来不吃青菜；王雪晴、马含羽、宋晓不吃馒头，总是把馒头偷偷掰碎揉成条；李子豪总是把不宠爱吃的菜偷偷倒掉。经过老师的激励，家长的协作，如今也不怎么挑食了，慢慢的也能尝试去吃了。在学习上、性格上也有了很大的进步：像史文凯、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼儿，与原来相比均有很大进步！ 几乎全部孩子都有不同程度的“星期一综合症，过去一周里通过玩耍和教化手段树立起来的好习惯，在经过一个周末后变丢失殆尽，有的家长出于补偿心理，让孩子随性的吃喝玩乐，也有的家长因为怕麻烦，不去呼应幼儿园的生活节奏，以至于造成孩子不想或不去幼儿园。 最终请大家留意几个问题： 、咱们园有接送制度，假如请别

6、人代接幼儿，请刚好与老师联系，不满周岁的未成年人不能接孩子，为了孩子的平安，请家长赐予理解！ 、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象，孩子天生好动，他们之间有了冲突，动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子之间的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好表率，正确引导、宽以待人、学会共享，学会和小伙伴们友好的沟通和相处，在此感谢大部分家长的理解与支持！ 、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，盼望家长能尽量让孩子准时到园，假如您因为特殊缘由迟到入园，请您轻声的和孩子道别和老师交谈，不要影响到其他孩子的正常活动。 、在家里让孩子学会自己的事情自己做，力所能及的事帮助做！ 、假如您有事找老师

7、联系，打电话的时间最好是在早上、中午拨打班级座机为好！ 借此机会我们三位老师还要感谢各位家长对幼儿园工作的支持，上学期的家长问卷中，有很多家长对我们的工作赐予了确定，当然也有一些家长对我们的工作提出了一些盼望，对于这些问卷，我们也进行认真的学习，争取把以后的工作做得更好！但是我们感到缺憾的是家长们的看法和建议始终到学期结束后我们才有所了解，作为老师，我们更欢迎大家随时提出看法和建议，以便于我们刚好沟通，刚好改良工作！ 幼儿园新生家长会的发言稿2 各位家长： 大家好！特殊欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。 首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，

8、是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师，幼师毕业、在我园实习阶段，曹老师能同等的对待每一个孩子，赐予幼儿热忱、周到的照看。在参加我园的新老师考试中，成果优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞光明的活动室，室内设置可供幼儿玩耍的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深化的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的： 第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担忧的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是

9、正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园盼望家长能和老师共同协作做到下面几个方面 一让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园充溢了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种惊慌心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的玩耍场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有许多小挚友将和他一起玩。 二幼儿适应性的性别差异： 1、男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的探讨觉察，儿童在各种惊慌状况中的焦虑、胆小没有

10、性别差异，只不过女性比男性更易报告她们脆弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反应，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的听从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度 2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲宠爱恐惊宠爱 哭闹 装生病 说同伴欺侮他 绝食举例说明 来接的时候委屈的哭 三适应性的年龄差异 适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照看，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越剧烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造

11、成的。 四幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响 问卷调查觉察，适应性差，尤其是有过度分别焦虑行为的孩子，其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关切和疼惜、而且只花很少的时间去陪伴孩子、视察觉察，这些孩子都对母亲的疼惜持有确定的怀疑看法、他们很难接受劝慰，心情特别不稳定，成天想着妈妈回来接我的等、适应实力低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的实力，尽管想去，但不会主动加入、其实，如今家长都已特别留意对孩子交往实力的培育，但是为什么有的孩子交往实力还是很弱呢？其缘由是护理人的概念：自己的孩子与生疏的孩子交往是担忧全的、他们宠爱代替孩子回答下列问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动解决

12、孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自由孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理实力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。惊慌担忧是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总盼望得到同伴、老师确实定。刚刚入园，生活自理实力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也简洁接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，实力差的孩子往往会担忧不被同伴接受，不被老师宠爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。 五解决的方法 1、让孩子快乐的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，

13、以免孩子产生孤独、焦虑感。 2、让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。 3、要随时了解幼儿在园的状况，即使觉察问题、解决问题。 其次、提前家访，问卷调查。为了让孩子入园前就相识老师，暑假期间8月小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活支配。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的看法与要求，以便做好入园后工作支配的制定。 第三、学习文章： 1、如何消退幼儿入园恐惊心理 2、如何使新入园幼儿克服午睡障碍 第四、发放宣扬资料。简洁介绍资料内容。 幼儿园新生家长会的发言稿3 各位家长：

14、 大家下午好，首先我代表我园全体教职工感谢各位家长来参加我们金色年华第五大道幼儿园的新学期家长会。下面由我来介绍我园园领导的基本状况： 喻园长：我园业务园长，毕业于广州星海音乐学院，音乐教化专业，本科学历，在省一级幼儿园从事幼教工作9年，通过全国钢琴考级十级考试，多次被评为“教化教学先进工作者。在本园主要负责教化教学工作，全面指导老师在奥尔夫音乐、蒙氏教化、分级阅读等特色课程中遇到的问题。下面请大家用掌声欢迎喻园长讲话。 饶园长我园保健医生兼后勤园长，从事卫生保健工作近30年，在我们教化系统工作近20年，在广东省一级幼儿园工作了十多年，先后被评为“优秀党员、“市级、区级优秀工作者，是一位特殊有

15、爱心、有责任心、阅历丰富的园长。 下面请大家用掌声欢迎饶园长讲话。 今日我们金色年华第五大道幼儿园新学期家长会已经接近尾声，再一次感谢家长的到来，另外在家长会结束后，请家长到一楼领取幼儿的园服以及被子。明天上午9点我园将实行新生见面会，小挚友的分班状况已经张贴在各个班级的门口，家长明天可以带小挚友来园和老师相识一下，为开学做好准备。 幼儿园新生家长会的发言稿4 各位家长：你们好! 一、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标，和孩子在园的生活、学习状况。 会议流程： 我是某某老师，是小二班的主班老师，另两位老师是某某老师和某某老师，某某老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作

16、，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。 二、介绍本学期的教学目标和教化理念 1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情快乐地参加幼儿园的各类活动; 3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水; 5、愿意开口说话，能听懂一般话，宠爱听熟识的故事和儿歌; 7、宠爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。 三、介绍幼儿在园的表现状况 幼儿已相识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示;幼儿对所开

17、展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参与，少数幼儿不主动还需要激励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育。 附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特殊正常的，家长不必为此担忧，应当多激励他，关切他，多给孩子讲入园的好处。 四、需要家长协作的事情 2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人; 4、如您的电话号码有变动，请刚好告知老师，便利联系; 6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师; 8、协作教化幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 五、结束语： 幼儿园新生家长会的发言稿5

18、敬重的家长挚友: 首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的珍宝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示诚心感谢,一个人一个单位能得到别人的.信任是华蜜的,反过来这种华蜜感又能转化为一种力气,并以这种力气汇报给信任他的人。 敬重的各位家长，今日我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子互相沟通与老师共同共享奇妙的亲情和快乐!孩子的天性是奇妙的，教化的任务就在于想方设法地爱惜和开发他们身上这些奇妙的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长“为孩子一生负责

19、的教化理念，我们是如何做? 我认为： 第一是“以人为本这是我们学校的特色。 首先是对员工的敬重。因为幼儿园是需要爱心、耐性和良心的地方，所以如何真实地体会老师的感受，充分调动他们的主动性、主动性、个工作热忱，先让老师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培育孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝合力，形成幼儿园主动向上的整体风貌和浓郁独特校内文化基础，处在这样一种校内文化中，老师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生确定的满意感、华蜜感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热忱和创建水平，更有利于以人为本、来了解孩子、敬重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，敬重

20、启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。 一句话，只有老师快乐，孩子才能快乐! 以人为本还包括互相敬重，比方老师之间、家长之间，互相敬重，孩子们生活在温馨的环境之中，确定是轻松快乐，强壮成长，假如老师们之间互相不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会损害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不行能有探究的欲望，创建的爱好。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的进展水平，实实在在可能到达的进展，这是我们的教化目标。 其次：幼儿教化的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么?孩子学什么? 我们幼儿教化是学校教化和终身教化的奠基阶段，是为幼

21、儿一生进展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础奠定一生进展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。 有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的细心照看，耐性培育，向别的小挚友学习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自己吃完了，原来挑食的，如今各样饭菜都吃，原来边吃边玩：有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，如今会主动的的吃饭了，吃完饭还知道整理一下餐桌，把碗送到盆里，这个“专注不就是一种良好的的行为习惯?还有的孩子原来不

22、要说穿衣服了，就连穿鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，如今不光会穿还相识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培育了实力?为做人，做事打下基础了。 幼儿的进展是全人的进展，幼儿作为一个完好的人，他的身体、心理各方面都在进展，所以我们的教化也应当是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢?就是学问点、实力点、情感点。单点进入就是只留意学问点，从这个意义上讲，我们应当各种内容的有机结合，比方：孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特别是星期一，尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分别，含着眼泪进教室，这个时候老师就应当拉拉手，摸摸头，有可能的话抱一抱和孩子沟通说

23、说话，很快就安静了，这就是情感教化，也就满意了孩子的需求。 幼儿教化有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术。并且各领域之间有机结合的。比方：语言、各个领域都与它有着联系，像画画，原来是艺术领域的，画画很重要，但画完了以后表述就更重要了，有这样一个故事：一个小女孩在画画，她画了半个圆圈，然后用笔点了几个黑点点，就再也不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过去问他，小挚友你画的什么呀?孩子指着画说：这是爸爸这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可 见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，又是表述活动，更延长到了情感教化活动，单

24、单说画画，要用一般成人的目光去评判不光不能说画得秀丽，而且谁也看不懂那叫什么呀!半个圆圈，几个点点，可事实上这里面有动手实力、语言表达实力，想象力、创建力，还有情感教化在里面。这些都为孩子的成长打下了基础，可有的家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是一塌糊涂的。再比方：老师放个苹果让孩子们视察，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一个特殊好吃的大红苹果这里面有视察力、想象力，表达实力。老师让孩子视察一副图片，让孩子说你看到了什么?有的只能看着说,上面有树,草、花还有爷爷，可有的小挚友就会说有绿绿的树，青青的草，美丽的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小挚友会把

25、它编成一个完好的好听的故事，这就是一种实力，为小学写作文打下了基础。同时培育了孩子开阔的思维，丰富的想象力，很强的理解实力，这不也为他以后上小学做数学文字题的审题实力打下基础了吗?他做起奥数来不也就得心应手了吗?可是有的家长不理解，两岁的孩子送来就问你们都教点什么?认不认字?一天做几道算术题?背几首唐诗?有没有珠心算?昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼儿园是不是在教英语?你们能不能每天早上站到门口见了孩子就问所学英语，会不会说，不会说就不许进校门。吃饭前背英语，背不会就不给吃饭，我问他你的孩子几岁了?说还不到一岁，他在极力找寻这样的幼儿园。我说，会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简洁了

26、，心理学上称之为“联结学习刺激反应学习类型，我每天把他关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，那不成马戏团训练小狗了? 有的家长说我们为什么不让孩子写字?我说这也是有科学道理的，因为六岁前的孩子小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像小学生那样正规的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课只能上1015分钟，中班15-25分钟，大班20-30分钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松快乐的玩耍中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松快乐地学习，探究，有人说教化是农业不是工业，是有季节性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采摘都应

27、当遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些都很不理解，也没有关系可以慢慢来探讨，只要是符合教化规律的，我们确定要坚持下去。 第三：留神翼翼地呵护孩子的求知欲，培育爱好。 爱好是儿童学习的原动力，幼儿只有有了爱好，才能产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的体育活动，不是要培育孩子跑多远，跳多高，而是要培育一个终身参与体育活动的爱好，感到体育活动简直是生活的一部分，很好玩，一天不参加就会不舒适，一有机会，并且创建机会参加。这就是一种爱好，一种看法，对一个人的健康，终身进展是受益无穷的，再比方，艺术领域里的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到

28、音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种爱好，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会确定是最高雅的，但我是听不懂的，信任会有很多人听不懂，这可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。 小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最宠爱到大自然中去玩，我们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是爱好。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房子、造，开火车、变汽车，到果园他们可亲自摘苹果、采酸枣可获得收获的乐趣，也能体验到自尊、自信有

29、胜利感，这些对孩子的一生进展都是有益的活动，我们就尽力给他们创建条件，搭建舞台。 第四：好习惯、好人生 首先健康是人华蜜生活最基本的前题，在健康领域，其次条就讲到习惯的培育，在这个年龄段养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等。对终身进展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所高校学到你认为最重要的东西?老者清静地说：“在幼儿园。在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要细致视察大自然。 从根本上说我学到的

30、东西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要交给孩子的，与人共享，恳切、自我约束，善待他人，酷爱自然，敬重生命，勤奋好学，这不就是衡量一个民族，一个公民素养，最简洁的标尺吗?老师素养很重要，好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后马上端水给妈妈洗脚的广告最好。那说明父母是孩子的第一任老师。父母的素养同样重要。 最终，我还要再一次诚心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特别让我们感动的是我们的家长们素养都特殊之高，一位位都那么通情达理，培育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那样的理解和支持，今后我园决不会搞成教化的孤岛，老师和家长就是教化幼儿的合作伙伴，老师

31、家长幼儿应当形成一个团队，全部的人都应当有主子翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长挚友们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一个志向的成长环境吧! 其次篇：幼儿园新生家长会发言稿-家长会 幼儿园新生家长会发言稿 一各位家长： 晚上好！ 感谢你们能百忙之中抽出时间来参加新生家长会，下面先由陈老师把幼儿园的概况及本学期的园务规划精神想各位家长介绍一下： 陈：园况介绍略 章：刚刚陈老师介绍了我园概况及我园本学期的园务精神。那么幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，确定是家长们最关切的一个问题。下面我把小班第一学期的教化、保育工作简洁介绍一下。在教化方面，小班上午

32、共设了音乐、体育、数学、常识、语言五门课，下午开设了识字、美术及科学探究活动。其中识字课是本学期刚开设的，也是作为我园的办园特色之一。新大纲已把培育幼儿前阅读和前书写技能纳入幼儿语言学科，这为我园开展多媒体识字教学为主要内容的早期阅读学科的开设供应了根据。我们幼儿园已经在假期做了一批识字课件，一周两次作为正式的识字课，平常结合语言教学活动以及其他教学活动有机结合起来，培育幼儿早期阅读的爱好。其他课程我们将以主题教化的形式绽开，以多媒体为主要教学手段，综合灵敏运用多种教学方法的课程模式。本学期起先，我园将聘请特地的武术老师教小挚友武术，中大班立即起先，小班将在下学期起先，主要目的是强身健体。 幼

33、儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活，因此幼儿的卫生保健也是家长们关切的问题。我园的卫生保健工作是由王医师负责，也就是你们送幼儿入园时去拿牌子的老师，她不是我园的专职老师，而是专职保健医生，她的职称是主管医护，是萧山全部幼儿园中级别最高的保健医生，她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及养分核算。我们每个教室游站紫外线消毒灯，每天晚上有门口的师傅负责消毒，幼儿园的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、鱼、蛋等都是定点摊位输送。幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和中餐，上午有牛奶、豆浆或果珍加小点心，下午四餐是有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣等热点心，一餐水果，中餐一般一菜

34、一汤，每周吃一次面食。 从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，请家长协作老师做好幼儿入学前的心理准备工作，孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱惜之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“离园焦虑

35、。家长们不必为此担忧，应当关心孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不宠爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做玩耍，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子宠爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，相识自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故事、做 玩耍为主，尽早地稳定幼儿的心情。 其次关于孩子的依恋心情。孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两

36、位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗

37、外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一状况不好，原来孩子挺欢乐的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教化工作也有确定的影响，请家长留意。 再次，生活自理工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的

38、皮鞋和有鞋带的鞋子。 第四，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西弹子，刀片，不要给孩子带耳环及项链、戒指等宝贵物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园确定要把孩子亲自交到班主任老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有物殊状况不能来园请刚好与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子。说到平安问题，应当提到是孩子在入园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留

39、意，方法不对；二是自我限制实力差；三是生理因素的影响；四是家庭教化的因素。举例略家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还之类的话。 第五，家园合作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以到达稳固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得刚好的联系，到时请家长能认真阅读并供应反馈看法。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面，请

40、家长们刚好的关切一下。在教室后面我们贴着每周的周支配，请家长们了解我们每周的教化教学活动。 陈：在保育方面，由于小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较生疏，所以我们首先要做的是关心孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快驾驭那些东西，我们盼望家长心中有数，也便于关心孩子。 1、二杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的表识或小动物或水果便于幼儿相识。盼望家长在家多让孩子练习。 2、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，宠爱动手喂饭，我们盼望从他进幼儿园起

41、先，大人就应协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 3、自己穿脱衣服、叠被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要略微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。 4、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小挚友或许多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。 5、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。 今日我们要谈的就这么多，家长如有疑问

42、或有何看法、建议，提出来我们共同探讨。 今晚感谢各位家长的光临。让我们本着“一切为了孩子的共同目标，携起手来，把我们的孩子培育成为一个高素养的人才。 幼儿园新生家长会发言稿 二各位家长： 您们好！ 首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热情的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标，和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。 会议流程： 一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。 我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师

43、，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等玩具每日经84消毒液消毒。 目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，08年诞生的有23个，09年诞生的有9个。 二、介绍本学期的教学目标和教化理念。 本期小班主要以养成教化为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是： 1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情快乐地参加幼儿园的各类活动；

44、 2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求； 3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水； 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍； 5、愿意开口说话，能听懂一般话，宠爱听熟识的故事和儿歌； 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲热相关的物品和人； 7、宠爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域和平安，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐玩耍等活动，具体活动支配有“

45、一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种玩耍的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。 三、介绍幼儿在园的表现状况。 孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关切和照看下，孩子们的进步很大，如今大部份幼儿心情稳定，能欢乐入园，快乐回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小挚友回家时，会哭脸，叨念回家，还需接着加强安心工作。幼儿已相识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参与，少数幼儿不主动还需要激励，在活动中，有乱走、大喊

46、大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往实力和自我爱惜意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常觉察有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简洁发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：1、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；2、自我限制实力较差；3、生理因素的影响；4、家庭教化的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和宽恕。 附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特殊正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多激励他，关切他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，简洁感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的转变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担忧。这种惊慌和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简洁侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园玩耍多，活动量大，孩子穿得太多，很简洁出汗，衣服汗湿了就简洁受寒着凉，导致感冒。 四、需要家长