2023年学前教育宣传月工作方案(精选10篇).docx

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1、2023年学前教育宣传月工作方案(精选10篇)学前教育宣扬月工作方案(一) 为贯彻落实关于开展20_年_市学前教育宣扬月活动的通知文件精神，紧扣“给孩子适合的爱的主题促进学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20_年学前教育宣扬月活动，并制定活动方案如下： 一、活动主题 给孩子适合的爱 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、组织领导 组长：_ 成员：全体教职工 四、活动内容 (一)宣扬动员阶段：5月20日5月24日 1、制定宣扬月的系列宣扬活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园教师布置学前教育

2、宣扬月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念。 2、组织家长参与“给孩子适合的爱为主题的学前教育宣扬月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 (二)组织实施阶段：5月24日6月15日 1、深入开展园内宣扬。在宣扬月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教育政策。我园围绕学指南、用指南，组织广大教师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织教师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展一次指南解读活动。开展一次面向幼儿园教

3、职工及家长方面的指南解读活动。同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适合与“不适合，引发家长的深度思索。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，至少组织1次全园亲子活动;至少召开1次全园家长会(也可以以班级为单位)重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 4、宣扬科学育儿学问，纠正“小学化倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教育“小学化的危害及防止和纠正“小学化现象的措施，关心广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违背幼儿身心健康的行为。 5、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣扬指南，各班在QQ群里关心家长理解指南的教育理念

4、和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 6、各班出一期学前教育宣扬栏。 7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康欢乐成长。 (三)总结阶段：6月16日6月20日 在本次活动结束后，总结宣扬月各项工作将活动开展状况准时写出分析总结。 五、活动要求 1、统一部署、加强领导。紧扣宣扬月主题，细心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣扬月活动按时进行。并准时部署举办宣扬月活动，催促教职工参加宣扬月活动。 2、加强宣扬，提高活动影响。在宣扬月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣扬标语，营造宣扬月气氛。

5、3、活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。 学前教育宣扬月工作方案(二) 为深入落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视游戏和生活的独特价值，让幼儿度过欢乐而有意义的童年，仔细做好幼小连接工作。依据教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知(教基厅函20_5号)和呼伦贝尔市20_年学前教育宣扬月活动实施方案(呼教幼特字20_6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。 活动时间 集中宣扬时间：20_年5月20日6月20日 活动主题 游戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深入贯彻落实36岁儿童学习与进

6、展指南精神，以游戏作为对幼儿进行全面进展教育的重要形式，提供丰富、适合的游戏材料，保证充分的游戏时间，开展多种游戏活动。 (二)组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，引导和关心广大家长树立正确的教育观念，避开幼儿教育“小学化“成人化倾向。 组织机构 组长：于艳红 副组长：陈庆丽 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动支配及形式 (一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市教育局活动方案制定本园具体的宣扬月活动实施方案，成立宣扬领导小组，并预备相关宣扬材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣扬月活动实施方案，宣扬月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导12次，起到示

7、范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月_日) 学前教育宣扬月工作方案(三) 为深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，多种途径传播科学育儿理念和方法，努力提升学前教育质量，依据河南省教育厅办公室关于组织开展20_年学前教育宣扬月活动的通知精神，郑州市教育局幼教进展中心定于5月6月，在全市范围内组织开展以“给孩子适合的爱为主题的学前教育宣扬月活动。具体活动方案如下： 一、活动主题 给孩子适合的爱 二、活动时间 5月至6月 三、宣扬重点 深入贯彻落实指南，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及忽视幼儿自身的进展需求等方面的现

8、象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣扬活动，引导和关心广大家长自己的教育行为，理性把握爱的“温度和“尺度，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 四、主要内容 (一)结合活动主题开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富学问、提升能力。 1.组织园长及骨干教师参与5月8日11日在郑州市国际会展中心召开的中部幼教进展大会。 2.6月12日，组织全市幼儿园园长参与第七届中国郑州欧亚国际幼儿教育博览会。 (二)关注幼儿健康进展。 1.在全市开展幼儿园炊事员技能比武活动。经过15个县(市、区)严格选拔的100名优秀选手参与此次比武，竞赛将设

9、置一等奖15名;二等奖45名;三等奖40名。7月初将对获得一、二等奖的选手进行培训、提高。 2.5月20日全国学生养分日，河南日报社对幼儿养分健康做专题报道。 (三)开展“名园园长与家长谈给孩子适合的爱专题活动。幼教进展中心将邀请办园质量高、保教理念先进的河南省军区幼儿园原园长李萍于5月26日下午15:3017:00，在郑州市总工会(建设路与文化宫路交叉口向东100米路南)给幼儿家长作专题报告。 (四)5月31日，在青少年宫与教育局团委联合举办郑州市庆“六一“幻想，在这里起航!文艺演出。 (五)6月中下旬，邀请郑州市试验幼儿园南阳路园原园长王琦与幼儿教师谈“给孩子适合的爱专题报告。 学前教育宣

10、扬月工作方案(四) 为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推动学前教育科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前教育的深厚气氛，进一步提升学前教育整体水平。根据JJ市教育局关于开展全市学前教育宣扬月活动的通知要求，以“学习<指南>，了解孩子为主题的全省学前教育宣扬月活动，并制定方案如下： 一、宣扬主题： 学习<指南>，了解孩子 二、宣扬内容： 1、宣扬中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。 2、宣扬幼儿园学前教育的进展成果。 3、宣扬普及学前教育的重要性。 4、宣扬科学育儿的学问。 三、活动时间： 20_年5月20

11、日至6月20日 四、领导小组： 组 长：_ _ 五、活动支配及形式： 1、预备阶段(5月20日5月26日)： 成立宣扬月领导小组，制订宣扬月活动方案、预备宣扬材料。 2、组织实施阶段(5月27日6月17日)： (1)组织开展1次园内室外宣扬活动，并在醒目位置悬挂宣扬条幅，通过发放宣扬单、现场解答家长问题等方式宣扬国家、省、市学前教育政策，同时加以宣扬报道。 (2)组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，并集体交。 (3)组织幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动;组织幼儿园教师参与科学保教论文评选。 (4)幼儿园召开1次全园家长会，覆盖全部在园幼儿的家长，重点宣扬规范办园、科学保教;幼儿园分特别家长

12、一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 3、总结阶段(6月18日6月20日)： 总结宣扬月各项工作，并形成总结材料上报。 六、有关要求： 1.统一部署、加强领导。 要依据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动打算，充分表达特色，统一支配部署，仔细组织实施。 2.广泛发动、深入宣扬。 充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有打算的宣扬活动。 3.细心组织、确保安全。 高度重视宣扬活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺利进行。要突出重点和特色，切实增添活动的针对性和有效性。 四 活动实施后准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、

13、实行的措施以及取得的成效。 学前教育宣扬月工作方案(五) 一、活动主题 特别的时光，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。三是宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和

14、家长共同成长的精彩瞬间。 四、有关要求 1.细心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣扬主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，讨论制订宣扬方案，做好各项宣扬活动支配部署，多种形式开展主题宣扬活动。 2.宣扬典型做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣扬月期间，各地教育行政部门要宣扬总结这些好阅历好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，仔细分析幼儿居家生活期间家长的育儿困

15、难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣扬疫情防控学问，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。 3.突出宣扬时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步推动，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，根据托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣扬引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。 4.坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种

16、新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。要坚持宣扬活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动。 教育部组织制作了主题公益宣扬片，在教育部门户网站开设专栏，同步开展宣扬活动。请各地准时下载宣扬片(QQ群文件下载：816719030)，主动开展相关宣扬活动，并将宣扬月活动的有关文字材料、图片和视频等报送教育部基础教育司，教育部将在官方平台展示宣扬。 学前教育宣扬月工作方案(六) 为贯彻落实教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知，大力宣扬国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广大家长珍惜与幼儿的亲

17、子时光，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。在第九个全国学前教育宣扬月期间，我园将紧紧围绕活动主题，细心组织部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的社会宣扬气氛。为确保活动效果，特制定本方案。 一、活动主题 特别的时光，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构 组长：孙兰凤 副组长：陈秀干、胡琴、苏红、王龙娣、周吉云 成员：全体教职工 四、具体活动幼儿园层面 (一)举行宣扬月启动仪式 园内组织全体教职工深入学习教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知和江苏省家庭教育促进条例，传达区教育局关于宣扬月工作的相关要求，细心部署各项宣扬工作，任务分工到各部门。围

18、绕本届宣扬月活动主题，对大家提出合理的建议，为进一步开展活动指明方向。 (二)多种途径加大宣扬力度 1、营造宣扬气氛。在宣扬月活动期间，我们以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣扬栏，更换橱窗内容，在园内外醒目位置呈现宣扬标语，悬挂横幅，张贴宣扬月活动海报，努力营造浓烈的宣扬气氛。 2、志愿者行动。我们将以本次宣扬月活动为契机，我园志愿者向大家发放宣扬单致家长的一封信，向家长、社会宣扬疫情防控学问、传播先进的学前教育理念、宣扬科学的育儿学问，使家长意识到陪伴的重要性。 (三)六一艺术创想节暨美食共享会 1、绘画作品展。回顾今年的新冠肺炎疫情，我们带着孩子将这次特别的经受，转化为有价值的教育活动

19、，宣扬月期间，园内组织“爱心助力，童心抗疫的主题绘画竞赛活动，孩子们主动参加，用稚嫩的小手和五彩的画笔，纷纷抒发了自己的美妙愿望，六一期间，各班将孩子们的作品进行展览。 2、美食共享会。在这个缤纷多彩、瓜果飘香的季节，我们鼓舞幼儿亲自动手尝试制作美食，感受多种食材组合在一起产生的形式美、色彩美，提高孩子的审美素养，让他们充分感受节日的气氛。 家庭层面 (一)条例知多少 江苏省家庭教育促进条例，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，对保障未成年人健康成长、增进家庭美好、社会和谐具有重要意义。 1、线上学习。贯彻落实条例实施，领悟文件精神，学好条例是基础。宣扬月期间，我们利用班级微信群、QQ群上

20、传相关文件，做好动员宣扬工作，鼓舞家长仔细学习其文件精神。 2、问卷答题。在深化学习条例的基础上，我们梳理了一些重点和要点，设置成问卷，强化家长对文件的理解。 3、阅读感悟。特别时光，你对陪伴的感悟是什么?我们鼓舞家长把自己的学习感悟梳理成文档，发在群里，在互相共享的过程中强化理念，以树立正确的家庭教育观念。 (二)爸妈伴我行 陪伴是最长情的告白，亲子陪伴不仅能为孩子的进展提供支持，也能通过与孩子互动，伴随孩子成长，不断反观自己，实现父母的自我成长。 1、亲子温馨陪伴 活动内容： 每天进行亲子半小时共读好书 每天开展一小时亲子运动 每周一小时亲子游戏 参加方式： 家长每天抽出肯定的时间陪伴孩子

21、活动，并将亲子活动的图片或视频发送至班级QQ群相册亲子时光。 2、良好生活习惯 活动内容： 让孩子学会自己的事情自己做 让孩子学会为他人服务 让孩子懂得基本的安全防护学问 参加方式： 家长每天和孩子坚持进行活动，并将活动的照片或视频上传班级QQ群相册我是生活小达人，园内将择优推送公众平台。社区层面 (一)参观一次博物馆或地方风景名胜 家长利用星期假日带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或地方风景名胜，让孩子了解历史，体验中华的博大精深。 (二)观赏一曲地方传统戏曲 传统地方戏曲是中华珍宝，盐城的淮剧表达了我们的地方文化之美，带孩子观赏一曲淮剧，让传统之声浸润童心。 (三)参加一次民间手工制作 众多

22、的民间制作好玩又极具特色，让孩子参加学习与制作，既优化了陪伴方式，又增添了孩子对的感知和体验。 五、实施步骤 (一)宣扬发动阶段(5月20日至5月22日) 幼儿园内成立宣扬工作领导小组，制定具体实施方案，举行宣扬月启动仪式，细心部署实施，主动开展宣扬动员工作。 (二)组织实施阶段(5月25日至6月12日) 依据宣扬月实施方案和实际状况，采纳多、多形式进行宣扬，抓好各项活动的落实。 (三)总结提高阶段(6月15日至6月19日) 活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。 六、活动要求 1、细心组织。

23、全园教职工要高度重视宣扬月活动，依据实施方案要求，结合各自特点，开展宣扬活动。园领导班子要履行监督职责，督导年级组、班级主动参加宣扬月活动。 2、注重实效。幼儿园创新宣扬方式，提高宣扬的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣扬月活动，共享自己的教育实践阅历，并通过志愿者服务，为家长答疑解惑，关心家长理解条例，提高科学育儿能力。充分运用网络、海报、宣扬单及手机等各种媒体，达成社会各界对科学保教的共识。 3、准时总结。对宣扬月活动的部署、实施、成效状况进行准时总结，并形成图文并茂的活动总结材料。 学前教育宣扬月工作方案(七) 一、指导思想： 为深入贯彻落实36岁学习与进展指南，树立科学的教育理念，推动学

24、前教育科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前教育的深厚气氛，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化“成人化倾向。结合教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知的文件精神，石狮市试验幼儿园经讨论确定开展学前教育宣扬月活动，并制定方案如下： 二、活动主题： 游戏点亮欢

25、乐童年 三、活动时间： 20_年5月20_年6月 四、领导小组 组长：黄纯真 副组长：陈雅贞 成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺 五、实施步骤 (一)动员阶段：5月9日至5月_日为宣扬动员阶段，制定宣扬工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣扬动员。 (二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣扬实施阶段，依据宣扬工作方案和幼儿园实际状况，向教师和广大家长宣扬国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。 (三)总结阶段：6月23日至6月25日为阶段。在本次活动结束后，将活动开展状况准时写出书页。 六、宣扬内容 深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要(试行)及新公布的幼儿园工作规程，遵

26、循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化倾向，细心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣扬活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。 (一)广泛宣扬游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。 (二)结合活动主题“游戏点亮欢乐童年开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富学问、提升能力。 1、组织全体教师学习新幼儿园工作规程，开展指南背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园创造性游戏的教研、幼儿园教学课程游戏化、幼儿园区域游戏的组织与指导、指南背景下的幼儿园结构游戏体

27、验教研等。 2、开展数学游戏化教学的教师教学比武活动，有效更新教师的教育理念。 3、开展青年教师创游观摩活动，通过相互观摩、学习，有效提高教师组织创造性游戏水平。 (三)转变家长的教育观念，关心家长走出幼儿教育“小学化的误区。 1、加大宣扬力度，通过家长会、家园宣扬栏、微信公众号、网站以及日常沟通等形式，向家长宣扬幼儿教育“小学化带给孩子将来进展的危害。 2、邀请专家来解读：孩子是如何在适合的游戏环境中，通过与材料、同伴、老师的互动建构自己的学问阅历;教师如何利用游戏促进孩子进展，让孩子感受到学习的欢乐。 3、关心家长正确认识游戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。 4、向家长开放各种

28、类型的游戏活动，让家长去观看孩子在游戏中的状态，去了解孩子们在游戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子游戏环境、制作游戏材料、组织游戏时所花费的心思，使家长们感受到：游戏可以让孩子获得学问，并且在游戏中得到了能力的提高。 5、让家长参加孩子的游戏，和孩子一起玩，一起体验游戏的欢乐：让他们一起承当、共同完成相应的任务，进一步体会:游戏中，孩子是在开心地、主动地学习。 (四)以“游戏点亮欢乐童年为出发点，依据幼儿身心进展特点，遵循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统游戏活动。 七、具体活动支配: 五月份： 1、制定学前教育宣扬月主题为“游戏点亮欢乐童年的活动方案

29、2、在学园公众号上进行学前教育宣扬活动 3、开展第六届阅读节活动，学园全体教师、幼儿、家长主动参加各种阅读活动，各班开展妈妈团活动 4、开展“游戏点亮欢乐童年家长学校专题讲座 5、开展园本培训幼儿园创造性游戏的组织与指导策略，提高专业学问，杜绝“小学化倾向 6、开展“市级观摩研讨暨“第一片区教研活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。 7、开展大班角色游戏的观看与指导、小班角色游戏中教师如何适时介入指导等年段教研活动。 8、组织全园家长开放日活动，以游戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏活动等多个方面进行细心设计支配，向家长宣扬游戏对幼儿童年生活

30、的重要价值 9、召开体验式家长会，关心家长正确认识游戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。 10、开展教师数学课程游戏化教学比武。 六月份： 1、开展青年教师“创造性游戏观摩研讨 2、开展“亲子同乐庆六一活动 3、启动学前教育宣扬的滚动宣扬 4、常态化地开展“家长助教、“家进步课堂活动，提高家长的参教意识。 5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣扬“游戏点亮欢乐童年学问 6、继续开展教师数学课程游戏化教学比武 7、开展园本培训“指南背景下的幼儿园结构游戏体验式教研。 8、开展教师读书活动，阅读“游戏的幼教书籍，并书写阅读心得。 9、结合“，主动开展民间传统游戏活动。

31、 10、对学前教育宣扬月活动进行总结 学前教育宣扬月工作方案(八) 一、活动主题： 特别的时光，不一样的陪伴 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三、活动对象 教师、家长、幼儿 四、活动小组 组长:艾思红 副组长:范新星 成员:全体教师 五、具体措施 (一)预备阶段(5月20日一5月24日) 1.成立宣扬月小组，制定宣扬月活动方案。 2.幼儿园开展启动会议，组织全园教师学习教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣扬月活动的通知文件精神并观看宣扬片，明确“特别的时光，不一样的陪伴的宣扬月活动主题，全面启动学前教育宣扬月活动。 (二)实施阶段:(5月25日一6月15日) 1.通过幼儿

32、园班级群微信群、幼安宝平台等途径，加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大学前教育宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_年学前教育宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。 2.因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。 3.结合复工复学工作的稳步推动，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，做好幼儿园各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。 4.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、安全第一，实行线上为主的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。 (三)总结阶段:(6月16日至6月20日

33、) 活动实施后准时对宣扬月活动进行总结并形成书面总结材料。 六、活动内容： 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。 1、呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 3、宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 七、活动要求： 1、要高度重视宣扬月工作，依据实施

34、方案，细心组织，保障全部活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣扬月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，稳步推动复工复学工作。 2、加强宣扬，提高活动影响。活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。 开展此次宣扬月活动，目的在于进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者把握科学防疫学问，让孩子欢乐生活、健康成长。 学前教育宣扬月工作方案(九) 为了深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)，在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有

35、利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的进展，依据国家教育部、省教育厅、五指山市教育局文件精神，我园定于20_年5月20日至6月20日开展学前教育宣扬月活动，结合我园实际状况，现制定我园20_年学前教育宣扬月活动方案如下： 一、宣扬主题 学习指南，让科学进入千家万户，给孩子适合的爱。 二、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬内容 继续围绕深入落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的气氛。 四、活动支配及形式 (一)预备阶段(5月10日5月1 9日) 我园根据省

36、教育厅、市教育局宣扬活动月制定本园具体的宣扬月活动实施方案并预备相关宣扬资料。 (二)实施阶段(5月2 0日6月2 0日) 1、5月20日6月10日，开展宣扬月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、快乐的节日，我园在“三月三广场开展庆“六一亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣扬海报、标语、挂图，向家长分发宣扬指南宣扬册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育学问。 2、6月2日20日，开展学前教育专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园教师、家长参与由市教育局举办的学前教育宣扬月活动专题讲座儿童心理进展轨迹与教育责任的培训，针对当前幼儿中普遍存在的过度爱护、过高期盼、

37、过分放任及忽视幼儿自身的进展需要等现象和问题，给幼儿适合的爱，目的在于关心家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体教师开展专题培训活动：学习指南，目的在于通过培训学习，让教师进一步了解36岁儿童的学习方式，转变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿健康欢乐成长，目的在于转变家长小学化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个欢乐的童年生活。 (三)总结阶段(6月21日2 5日) 收集本园开展学前教育宣扬活动月的资料归档，并总结宣扬月的各项工作，形成总结材料报送市教育局。 五、有关要求 1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前教育宣扬月主题，细心设计，

38、制定本园切实可行的活动实施方案，落实具体工作，保证宣扬月活动按时进行。 2、广泛发动、深入宣扬。幼儿园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有打算的宣扬活动。保证幼儿园每位教师人手一册指南，促进教师自觉贯彻指南要求，保证指南精神家喻户晓，努力扩大宣扬活动的覆盖面，为科学保教营造良好的社会气氛。 3、活动实施后准时进行总结，收集开展宣扬月活动相片、方案及总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 学前教育宣扬月工作方案(十) 为开展好20_年学前教育宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育

39、儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的气氛;营造高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面。 一、活动主题： _ 二、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构： 宁阳幼儿园 组长：彭银霜 副组长：黄诗芬 成员：全体教师 四、宣扬内容： 1、组织各班家长参与 “学前教育宣扬月活动-家长课堂 暨学前教育宣扬月启动仪式，全面启动学前教育宣扬月活动。(5月22日) 2、组织全体教职工会议，传达关于开展20_年学前教育宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学连接的宣扬月活动主题，关心教职工了解宣扬月的内容

40、、形式。同时，组织教职工观看“20_20_学前教育宣扬月公益回顾“学前教育宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)等宣扬片。(5月24日) 3、张贴20_年全国学前教育宣扬月海报，宣扬学前教育宣扬月主题，面向社会开展宣扬活动，营造全社会共同关怀、支持学前教育的&39;良好气氛。(5月28日) 4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、QQ群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大学前教育宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把20_学前教育宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月底) 5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来，通过了解

41、什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解家庭教育的重要性。(6月6日) 6、大班开学幼小连接系列活动： (1)体验小学生活，了解小学环境。大班带着幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解小学生活，消除生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境改变的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。 (2)“幼小连接家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音的教育理念转化为正确地引导孩子憧憬小学生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。 (3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的怀疑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理预备。 (4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣扬工作，明确信息登记的重要性，协作幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的精确性。(5月6月份)