2023年家访心得体会500字(精选6篇).docx
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1、2023年家访心得体会500字(精选6篇) 身为教育工作者,你有家访过学生吗?下面是由我为大家整理的“家访心得体会500字(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 篇一:家访心得体会500字精选 这几天老师跟我说,有空的话会在这几天去我家进行家访,问我的父母这两天是否有空的时候,我心里其实是很有点惊慌的,因为不知道老师为什么突然间要去我家家访,我第一反应就是我这段时间做错了事了?我回想了很久我最近时间的表现,我觉得都没有什么问题啊,上课仔细听讲了,课后作业也仔细完成了,也没有做什么违背纪律的事情。可能老师是看到我的脸色过于浓重,好笑的跟我说,让我不用紧急,只是想去看看,了解一下而已。 虽然老师是
2、这么说,我还是觉得有点提心吊胆。到了那天,我父母也是早早地等在家里,老师来了之后就热情的款待,父母让我陪在旁边,哪也不许去。我在旁边听着老师和父母的交谈,从老师的嘴里,说出的全是好话,都是鼓舞的话语,说我在学校里表现的很好,让父母不用太用于担忧孩子的学习和成长。其实老师在我家也没有待多久,但是从那次家访后,我觉得我父母对我的看法上发生了改变。 之前我父母始终不放心我在学校里的状况,每次问我的时候,我照实说的话,似乎在他们的眼里都不怎么信任我说的话,这让我很是苦恼,这次的家访我突然发觉,是不是老师发觉到什么,特意去我家来给我父母一个定心丸,让父母信任我是真的在学校里表现的很好,没有任何欺骗他们的
3、意思。之后我也去问过老师,知道了老师的确是有这种想法的,如今我父母对我的管制放松了不少,对我说的话也是信任度越来越高了,这样看来,我很感谢有这次的老师的家访。 在我们学习的生涯里,父母和老师都占据着很重要的位置,在学校里老师是我们的主导,在家里父母是我们的主导,要想能够将父母和老师联系起来,家访是个很有用的方式,可以直接了当的面对面的交谈,这样更加能够促进父母和老师的沟通,在学生的学习和生活上达成一致,有助于提高我们学生的学习和生活。这次的家访让我懂得了家访的意义,将在我们学习和生活中占据主要位置的父母和孩子联系在一起,我觉得更好的促进了我的学习,如今我觉地家访之后,我的生活空间似乎变得更宽敞
4、了一些,我想今后我不会再排斥老师来家里家访了。 篇二:家访心得体会500字精选 根据学校教学打算我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们埋怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,但是家长与孩子心与心的沟通正在逐步削减。 家长工作繁忙,经常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关怀孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的状况,平常就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜,产生了距离。
5、到了最终,当家长想多关怀他一些时,他也不能很好的理解,反而会说家长烦,不愿多开口说话。 家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特别地理位置,部分家长还是有“不打不成才的思想,这一点也使部分学生可怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商议,请求我以后再去。我追问缘由,原先是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告知他家访是为了和他父母进行沟通,而且老师会推举他的父母好好说话的,这时他才放下心来。 家长与孩子沟通有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们埋怨说孩子什么都不愿和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日
6、之寒,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关学问阅历,家访无疑是解决这一难题的良方之一。 家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌,从与我们谈话的口气来看,好像对儿子已不抱任何期望了,这让我们很难过也很意外。其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自我也放松要求,才会变成这种状况。其实,只要家长放正心态,担起职责,给孩子期望和士气,那么,孩子必需能有所进步的。 父母是孩子的第一任老师,可见家庭教育是多么的重要,要给孩子一点时间,亲近孩子,关怀孩子,理晓情动,共同托起明天的太阳;家中无小事,到处是教育。
7、父母要走出家庭教育的误区,把握正确的家庭教育观,把握科学的家庭教育方法,用“心培育好孩子;如何看待独生子女?他们也更需要理解,需要宽容。要坚持以鼓舞为主的正面教育,加强家校的沟通和联系,那么教育这朵奇葩必需能结出硕果。 篇三:家访心得体会500字精选 为了主动响应省组织的“课外访万家活动和为了倾听家长对学校工作的意见和建议,沟通学生在校、在家的学习及生活状况,探讨促进学生进展的教育措施,宣扬学校取得的成果,促进家校携手共建和谐家园。我带着一份关爱,一份问候,一份深情进行了三次家访。第一次是在九月份开学的时候,学校主动响应号召在学校开展第一次全覆盖家访,开学时学生家长带着学生来学校宝到,我们抓住
8、机会就地以座谈的方式对班上的每一个学生进行家访,对各种状况进行初步的了解填写了家访手记,并互相留了联系方式以便沟通。第二次为十月份,我们学校教师分组对全校的学生到学生家里进行全覆盖的回访,在回访过程中进行了拍照、摄像和填写家访手记。第三次是在十一月份,本次对重点学生进行第二次回访,解决了不少问题,通过三次家访使许多学生有了很大的转变,到达了家访的目的。 通过家访我受益匪浅,教师同家长沟通状况和意见,统一认识,既关心我们教师改良教学工作,又关心家长改良家庭教育,从而形成教育合力,使孩子得到长足进展。在家访中获得了许多第一手育人资料,与学生、学生家长沟通,了解了学生的家庭状况,学习环境,学生的独特
9、,在家的表现,了解到家长会盼望、要求以及教育方法等,了解了许多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生,多棱角的认识学生,为以后的教学工作奠定了基础,同时,向学生家长讲解并描述了学校的基本状况,关心家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些怀疑,促进了家长与老师的互相信任。家访也给我上了很好的一课,与学生家长沟通使我学到了关于做人及人与人的沟通等方面的东西,家访是步行去的磨练了我的意志。 在家访中发觉了许多问题,我所在的学校属于山区经济比较困难,百分之九十多的学生的家长外出打工,消弱了家庭教育的力量,并且大多数学生是由爷爷奶奶管教,他们特别宠爱孩子也管不了孩子,使得学生的心理放纵,
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