2023年张春花202304小班第四周教案反思.docx

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1、2023年张春花202304小班第四周教案反思 第一篇：张春花202304小班第四周教案反思 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月23日星期一 上午活动领域：科学数学活动名称：动物宝宝找妈妈 活动目标： 1、宠爱听故事，能心情快乐的参与数学操作活动。 2、提高幼儿细致视察排列规律的实力。 3、初步觉察和运用事物AB、ABB模式的排列规律。活动重点：觉察AB模式的排列规律。活动难点：运用AB模式的排列规律。 活动准备：阅历准备幼儿能区分大小。 物质准备动物妈妈和宝宝的图片若干份。 活动过程： 一、在白板上贴上第一组图片，引导幼儿视察。第一组图片： 二、向幼儿提问：

2、 1、图片是按什么规律排列的？大狗、小狗 2、假如接着排下去，应当再放一张什么样的图片？(大狗) 三、请幼儿找出适合的图片贴在小狗的后面。 四、接着在白板上贴上其次和第三组的图片，引导幼儿视察、觉察和探讨。其次组： 第三组： 五、老师供应图片幼儿自己操作老师指导 六、展示评价幼儿作品。活动结束 活动反思：通过本次活动，幼儿能心情快乐的参与数学操作活动，个别幼儿能细致视察图片觉察其中的规律，老师授课的教具有些小不能满意幼儿的视察实力，老师应在下次的课上把教具准备充分。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月23日星期一 上午活动内容：区域活动 数学区 吃萝卜重点区目标

3、： 1、练习2以内的看数取物。 2、能手口一样的点数。准备：萝卜图片若干、小兔子图片。指导要点： 1、根据小兔子身边的数字喂小兔子吃萝卜。 2、引导幼儿说出每次喂了几根萝卜。 3、整理材料并按类摆放。美术区 小剪刀平安 目标： 1、指导剪刀的正确运用方法。 2、呢个延边剪图片。准备：剪刀，旧图片。指导要点： 1、出示剪刀请幼儿视察，引导幼儿说说剪刀的用途及运用方法。 2、请幼儿选择自己宠爱的图片，用小剪刀把图片剪下来。 3、老师视察，指导幼儿沿着边线剪图片，留神运用剪刀，留意平安。 4、分类收放材料。自理区 我会拉拉链 目标： 1、练习拉拉链的步骤方法。 2、进展幼儿的小肌肉 准备：配有拉链的

4、衣服。指导要点： 1、进区老师讲活动内容和要求。 2、引导实力弱的幼儿拉拉链。 3、幼儿拉拉链，老师视察指导。 4、激励幼儿互相学习。 5、整理材料。 活动反思： 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月24日星期二 上午活动领域：语言 活动名称：狗的本领多生成活动目标： 1、愿意与小挚友共同玩耍。 2、进展语言表达实力。 3、尝试简洁语句描述画面主要内容。活动重点：描述画面主要内容。 活动难点：在玩耍的过程中表达自己的看法。活动准备：阅历准备视察过狗的外形特征。 物质准备狗的图片以及关于狗的视频、轻快地音乐、小狗布偶。设计意图： 在日常生活中幼儿与狗接触的比较多，

5、也很宠爱它。但是对于一些狗的生活习性了解的还不是很多。通过此次活动，让幼儿在宠爱狗的同时也要留意养狗的平安。活动过程： 一、播放有关狗的生活片段，让幼儿视察狗的动作和生活习性。 二、请养狗的幼儿介绍家中的狗爱吃的食物，会做的动作、什么时候会叫、叫的缘由、每天是否要漫步、宠爱和主子玩什么玩耍等。 三、出示图片，请幼儿视察，引导幼儿描述狗有什么本领，例如鼻子和耳朵很灵敏、会替主子拿东西、会捉贼等。 四、玩耍：传小狗。 播放音乐，让幼儿传小狗布偶，音乐停止时，拿着布偶的幼儿回答老师的问题： 1、狗的鼻子有什么本领？ 2、狗的耳朵有什么本领？ 3、狗的嘴巴有什么本领？ 4、狗的脚有什么本领？ 五、请幼

6、儿说一句话赞扬狗的本领。老师提示幼儿当狗进食时，不要骚扰他，在路上望见没有主子的狗，不要触碰它，留意平安。活动反思：通过本次活动，大部分小挚友愿意与小挚友们共同玩耍，幼儿通过老师播放的有关狗的生活片段知道狗的生活习性。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月24日星期二 上午活动内容：区域活动 音乐区 小小旅行团重点区活动目标： 1、感受故事中的奇异音乐，愿意用语言、动作表达、表现。 2、尝试在音乐伴奏下扮演不同的角色，体验表演的乐趣。活动准备：乐曲小小旅行团 指导要点： 1、指导幼儿感受歌曲中节奏。 2、有感情的演唱歌曲。建构区 秀丽的城堡 目标： 1、尝试与同伴

7、合作，共同搭建自己宠爱的城堡。 2、体验建构玩耍的快乐。准备：积木、插塑。指导要点： 1、激励幼儿动脑筋想方法：怎样能把城堡的墙搭建的又高又稳又秀丽。 2、指导幼儿大胆搭建自己心目中的城堡。 3、收放材料 美术区 剪刀和双面胶 目标： 1、知道双面胶的用处。 2、在老师的指导下，能够正确运用剪刀和双面胶 准备：剪刀若干、双面胶若干。指导要点： 1、老师先向幼儿介绍正确运用剪刀和双面胶的方法。 2、在老师的指导下，幼儿进行操作，幼儿用剪刀剪一段双面胶，贴在纸上。 3、分类收放材料。 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月25日星期三 上午活动领域：社会 活动名称：植

8、树节生成活动目标: 1、知道“3月12日是植树节。 2、通过活动的开展,让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。 3、活动中培育幼儿的耐性、爱心,体验同伴间互相劳动的喜悦。活动重点:懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。活动难点:学会用水壶给植物浇水的技能。活动准备： 1、介绍植树节的相关活动。 2、已学会用水壶给植物浇水的技能。 3、提示幼儿留意平安，知道要爱惜好植物，不能随便折断树枝。设计意图: 随着社会的进展，爱惜环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教化，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创建一个良好的开

9、端，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给路旁的小树浇水，宣扬绿色植物的好处，教化小挚友要疼惜树木。活动过程: 1、交代具体要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶动身到路边。 3、师提出要求要按依次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、幼儿起先给植物浇水，老师巡回观摩并给与指导，引导幼儿用正确的方法。 5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 活动反思:通过本次活动，幼儿已经学会用水壶给植物浇水，由于天气缘由老师只能在教室给

10、幼儿演示，效果未能到达料想的目标，下次活动老师要带着孩子们到户外让幼儿自己亲身体验给植物浇水。 活动时间：2023年3月26日星期四 下午阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 玩耍名称：丢手绢 1传统玩耍玩耍目标： 1、体验与同伴一起做玩耍的乐趣。 2、遵守玩耍中轮番、等待的规则。 3、再熟识歌曲的旋律的基础上，逐步理解歌词大意。玩耍重点：理解玩耍玩法。玩耍难点：引导幼儿遵守玩耍规则。 玩耍准备：阅历准备学唱歌曲丢手绢。 物质准备手绢。 玩耍过程： 一、出示手绢，引起幼儿爱好。手绢可以用来做什么？ 今日，我们要跟手绢一起做玩耍。 二、学唱歌曲丢手绢，关心幼儿理解歌词内容。 三、玩耍：丢手

11、绢 1、讲解玩耍规则。小挚友轮番玩，别人丢手绢的时候耐性等待。 2、玩耍起先： 1先老师丢手绢，边玩边指导孩子。 2请一位小挚友来当丢手绢的人，增加规则意识。3玩耍34次。活动自然结束 活动反思：通过本次活动，幼儿体验到了与同伴一起做玩耍的乐趣，从幼儿表情可以看出幼儿对本次活动很感爱好，但是部分幼儿不能够遵守玩耍规则，老师需给于讲解。 活动时间:2023年3月26日(星期四 下午)活动内容：区域活动 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 美术区：哈萨克奶食重点区 民族团结目标： 1、了解哈萨克的小吃，体会民族小吃的美味。 2、练习搓、团、压的技能。 3、.相识几种常见的哈萨克奶食。准备：

12、橡皮泥 指导要点： 1、进区视察奶制食品图片。 2、幼儿制作牛奶饼干，老师视察指导：搓、团、压的方法是否正确。 3、启发幼儿在牛奶饼干上牙签制作简洁图案。 4、收放材料。建构区 小狗的家 目标： 1、尝试运用垒高、连接的方法搭建小狗的家。 2、培育幼儿在玩耍中的坚持性。准备：塑料建构玩具、纸盒、。指导要点： 1、老师讲活动内容和要求。 2、幼儿在老师的视察指导下，运用点垒高、连接的方法搭建小猫的家。 3、活动结束后激励幼儿整理材料，回来原位。自理区 穿脱衣服 目标： 1、能用确定的方法较快的穿脱衣服。 2、玩耍中树立自信念。准备：幼儿衣物。指导要点： 1、请幼儿脱下自己身上的毛衣再快速穿上，老

13、师视察幼儿的穿脱方法。 2、请穿脱衣服速度快、方法好的幼儿做示范，激励速度慢、实力弱的幼儿找窍门、想方法，反复练习穿脱衣服。活动反思： 活动时间：2023年3月27日星期五 下午活动内容：区域活动 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 角色区 娃娃家重点区 目标： 1、进一步体验扮演爸爸、妈妈和宝宝的角色，知道名称。 2、熟识角色中简洁的对话沟通。准备：娃娃家物品及场景。指导要点： 1、引导幼儿选择同伴和角色，选择材料布置家。 2、老师的视察指导：以角色的身份参加玩耍，视察幼儿在玩耍中扮演爸爸、妈妈及宝宝的角色行为。 3、评价：针对幼儿扮演爸爸妈妈角色行为进行评价。建构区 秀丽的城堡 目

14、标： 1、尝试与同伴合作，共同搭建自己宠爱的城堡。 2、体验建构玩耍的快乐。准备：积木、插塑。指导要点： 1、激励幼儿动脑筋想方法：怎样能把城堡的墙搭建的又高又稳又秀丽。 2、指导幼儿大胆搭建自己心目中的城堡。 3、收放材料 美术区 剪刀和双面胶 目标： 1、知道双面胶的用处。 2、在老师的指导下，能够正确运用剪刀和双面胶 准备：剪刀若干、双面胶若干。指导要点： 1、老师先向幼儿介绍正确运用剪刀和双面胶的方法。 2、在老师的指导下，幼儿进行操作，幼儿用剪刀剪一段双面胶，贴在纸上。 3、分类收放材料。 活动反思：通过本次活动，大部分幼儿都能在区域里按老师指定的规定进行操作，建构区的幼儿有大声说话

15、还有争抢玩具的老师需组织纪律，活动结束后有些幼儿不情愿整理教具的，老师平常应加强常规训练。 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 其次篇：张春花202304小班第五周教案反思 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月30日星期一 下午玩耍名称：下雨的时候 5表演玩耍玩耍目标： 1、在有序投入表演的过程中，体验胜利的快乐。 2、在观看表演的过程中培育倾听实力。 3、尝试协商角色、分工合作，选择材料，布置简洁玩耍情境。玩耍重点：同伴之间互相协商角色、分工合作，选择材料，布置表演情境。 玩耍难点:在观看表演故事下雨的时候的过程中，学会倾听和等待。 玩耍准备：阅历准备

16、幼儿能基本连贯的讲解并描述故事。 物质准备伞、小兔、小猫。小鸡的头饰，背景图。 玩耍过程： 一、老师出示大伞，引导幼儿完好回忆故事内容： 今日我们用伞来代替故事中的大叶子，在故事中大叶子被小动物们当作什么？谁最先觉察大叶子可以当伞来避雨的？小兔子关心了谁？他们是怎样说的？ 二、请一组幼儿示范表演，观众幼儿留意倾听表演者的对话，视察他们的表演，并在表演结束后进行简洁讲评。 三、指导幼儿分组表演。 1、引导幼儿同伴之间互相协商角色、分工合作，选择材料，布置表演情境。 2、指导幼儿根据故事情节的进展，有序地进行表演。 3、视察幼儿的表演是否完好、连贯。 三、结束部分： 讲评，收放材料。活动反思： 阜

17、康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月30日星期一 下午活动内容：区域活动 自理区：扣纽扣 目标：尝试给自己的衣服上扣纽扣。准备：幼儿自身的衣服 指导要点： 1、引导幼儿接着相识自理区。 2、老师示范如何扣纽扣。 3、激励关心幼儿一同来尝试，体验。表演区：下雨的时候表演玩耍 目标： 1、在老师的关心和引导下，情愿尝试表演。 2、进一步激发幼儿的表演爱好。准备：角色头饰等。指导要点： 1、老师讲故事激发幼儿对表演的爱好。 2、激励幼儿尝试仿照故事中的角色。 3、进一步引导幼儿进行故事表演。数学区 物数对应 目标：能够将数和物一一对应。准备：数卡、点卡。指导要点： 1、

18、指导幼儿将点卡与实物进行一一对应。 2、要疼惜材料，会收放等。 活动反思：幼儿在区域活动中能自己收放材料，依据主题进行活动。在自理区活动结束后，觉察幼儿不能主动收放玩具，但是最终都能把将物品归位，幼儿运用材料的方法有待于进一步提高。在自理区中，部分幼儿的动手操作实力有待加强。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月31日星期二 下午玩耍名称：小动物的家 4建构玩耍玩耍目标： 1、体验合作建构的乐趣。 2、初步尝试两人以上进行合作搭建。 3、学习用拼接，延长垒高的方法拼搭出小熊的家。玩耍重点：能围绕主题进行建构。玩耍难点：能和小伙伴合作进行建构。 玩耍准备：阅历准备幼

19、儿建构过小动物的家。 物质准备纸盒、积木等建构材料。 玩耍过程： 一、起先部分。 1、视察材料能说出材料的名称。 2、提出本次活动的目的：搭建小熊的家。 二、交代玩耍要求： 1、轻拿轻放材料，不破坏他人建构成果。 2、尝试和好挚友一起建构一座小熊的家。 三、幼儿自由选择材料进行搭建玩耍，老师视察指导。 1、老师引导“如何使小熊的家大、高？小挚友可以运用连接、延长、垒高的方法。 2、对搭建实力弱的幼儿，老师赐予关心或引导其仿照同伴。 3、对建构实力强的幼儿，激励其接着尝试新的挑战。 四、欣赏作品及评价。 五、玩耍结束,幼儿收放材料。活动反思： 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间

20、：2023年3月31日星期二 下午活动内容：区域活动 表演区 下雨的时候重点区 目标： 1、接着熟识故事中的对话部分。 2、能将各角色的动作、语言较为自然地运用与表演中。准备：伞、小兔子、小花猫、小鸡的头饰。指导要点： 1、幼儿选择角色、布置玩耍场地。 2、看挂图练习故事的对话。 3、练习表演故事的主要情节。 3、评价，收放材料。 角色区 我来当妈妈民族团结 目标： 1、进一步体验妈妈的角色，有确定的角色行为。 2、进展少数民族小挚友的一般话水平。准备：娃娃家场景及物品。指导要点： 1、幼儿选择角色和同伴，选择材料布置家。 2、幼儿玩耍，老师视察，并以角色的身份参与、指导：妈妈在家里都做些什么

21、？角色间有没有对话沟通？ 3、引导汉族幼儿多与少数民族幼儿进行沟通以增加少数民族幼儿的汉语水平，同时增进汉族和少数民族幼儿的感情。 4、玩耍评价及收放材料。自理区 整理衣物 目标： 1、稳固叠衣服的基本步骤及方法。 2、愿意叠好自己的小衣服并放在指定的位置。准备：桌子、柜子、幼儿的衣服。指导要点： 1、请幼儿在衣柜中找到自己的衣服拿到桌子上，激励幼儿大胆尝试叠衣服。 2、自己探究叠衣服的方法。 3、老师或幼儿示范 3、幼儿再次叠衣服，并将叠好的衣服放进柜子里。 4、玩耍评价及收放材料。活动反思: 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月1日星期三 下午玩耍名称：娃娃

22、家4角色玩耍玩耍目标： 1、体验做客玩耍带来的快乐。 2、培育幼儿的角色意识和动手实力。 3、学会摆放整理物品、能运用礼貌用语 玩耍重点：知道爸爸、妈妈、客人的角色任务。 玩耍难点：能扮演爸爸妈妈、孩子、客人的角色。会款待客人。玩耍准备：阅历准备 幼儿有玩娃娃家阅历。 物质准备娃娃家环境、洋娃娃等。 玩耍过程： 一、谈话引入： 1、今日娃娃家里要来客人，老师在娃娃家投放了糖果用来招呼客人。 2、谁来告知我，家里来客人时爸爸妈妈要干什么？幼儿沟通爸爸妈妈的角色任务。 3、客人做客时要怎么做？敲门、说感谢。 二、幼儿进娃娃家活动，老师视察指导： 1、幼儿分角色的状况。 2、视察材料的运用状况是否摆

23、好糖果。 3、重点视察幼儿在玩耍中扮演爸爸、妈妈、客人的角色行为如：是否给客人让座、倒水、是否敲门等。 4、老师进入各个家以玩耍者客人的身份，了解各个家的角色行为并进行引导、评价。 三、幼儿整理整理材料。 娃娃家要关门了，请各个家的小挚友赶快整理整理材料。活动反思：通过创设娃娃家的环境，丰富幼儿对娃娃家的感性阅历。幼儿参与活动爱好高，并愿意与同伴合作,能说出家中的家庭成员并初步尝试扮演一种角色。但个别幼儿对角色相识不清。需加强个别指导，使幼儿加强角色意识，主动参与玩耍。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月1日星期三 下午活动内容：区域活动 自理区 绳子打结重点区

24、目标： 1、尝试给绳子打结。 2、进展幼儿的精细动作实力。准备：毛线等。指导要点： 1、老师示范给绳子打结。 2、幼儿操作，老师参与操作指导。 3、引导幼儿收放材料。数学区 按数取物 目标： 1、接着学习运用操作材料按数取物。 2、稳固手口一样的点数。 准备：15的数卡、瓶盖及其他实物若干。指导要点： 1、请幼儿随便抽取一张数卡，读出上面的数字。 2、请幼儿依据数卡的要求，拿取相同数量的瓶盖或室内其他实物。 3、分类收放材料。美术区 小剪刀 目标： 1、学会运用小剪刀的基本方法。 2、尝试沿着图形的边线来剪纸条。准备：剪刀，废旧报纸，画有线条的纸。指导要点： 1、出示小剪刀，让幼儿进一步明确剪

25、刀的名称及运用方法。 2、请幼儿用废旧报纸自由剪纸，可以剪任何形态。 3、指导幼儿沿着边线，利用画有线条的纸剪长长的纸条。 4、分类收放材料。 活动反思：在本次的区域活动中，美工区幼儿用剪刀时有个别的孩子宠爱玩剪刀，老师要加强幼儿运用剪刀的平安意识，在自理区中幼儿的实力李晨要有所加强，许多幼儿并能够在规定的时间内完成老师交代的任务，要让幼儿多练习，多熬炼小手的肌肉。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月2日星期四 上 午玩耍名称：三只羊1 玩耍目标： 1、感知理解故事，了解主要角色与情节。 2感受不同角色语言的转变，理解大、中、小，等词的意思。 3享受听故事的乐趣

26、，知道团结起来力气大的道理。活动准备： 1阅历准备-幼儿知道大、中、小的意思。物质准备三只羊绘本书 活动过程： 一、出示三只羊的图片，相识故事中主要角色，引起幼儿的爱好。 1、老师边演示操作三只羊图片，边用“的笃、提托、笛度三中走路声音比较相识三只羊。 2、通过比较相识大羊、中羊、小羊。小挚友们细致的看看，这三只羊有什么不一样呢？ 二、感知理解童话故事。 1、操作羊和狼的图片，讲解并描述故事前半部分。 2、老师运用不同的角色语言讲解并描述故事前半部分。 三、幼儿大胆想象故事的结尾。 1、小羊、中羊在山脚下碰见了大羊，把刚刚的事告知了大羊，大羊说：“别害怕，我们一起想方法应付它。三只羊会想出什么

27、好方法呢？ 2、师操作图片讲解并描述故事结尾。 老师小结：三只羊团结起来一起应付了大灰狼，三个人的力气真大啊！ 四、师幼一起完好讲解并描述故事。 活动反思：通过本次活动，幼儿能根据画面内容理解或许意思，大部分幼儿能用简洁语言描述每幅图的图意，老师在上课时有个别幼儿不情愿回座位在教室里乱跑影响其他孩子上课的效果，老师应针对这样的孩子多加强常规的训练让每位幼儿都能坐在座位上上完好节课。 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月2日星期四 上 午活动名称：三只羊2生成活动目标： 1、让幼儿初步理解团结起来力气大的道理。 2、引导幼儿自编故事题目，了解故事主要角色与情节，感

28、受不同角色语言的转变。 3、理解词语“顶、“撞。 4、享受听故事的乐趣。活动重点：幼儿自编故事题目。活动难点：幼儿根据故事情节复述故事。活动准备：假山、草地、三只羊、狼的道具。设计意图： 最近在小班开展了“冬天到的活动，培育幼儿穿脱衣服、叠衣服，觉察有大部分幼儿没方法独立完成，因此，老师提倡小挚友要互相关心，团结合作，在平常日常生活或在玩玩耍当中引导幼儿要团结、互相关心、培育幼儿良好的行为习惯。因此，通过故事三只羊让幼儿初步知道团结起来力气大的道理，培育幼儿互相关心的好习惯。活动反思： 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月3日星期五 上午活动领域：健康 活动名称

29、：平衡2 活动目标： 1、愿意参与集体玩耍并培育幼儿的自我爱惜意识。 2、在玩耍中进展身体协调性，双脚交替灵敏行走。 3、尝试手持皮球在平衡木上平稳走。活动重点：尝试手持皮球在平衡木上走。活动难点：大胆在平衡木上行走，合作玩耍。 活动准备：阅历准备前期有走直线的玩耍阅历积累。 物质准备皮球若干、平衡木三根。 活动过程： 一、热身运动：春天到了，小熊也睡醒了，要出来活动一下。老师与幼儿活动身体各部分。 二、今日小皮球要和小熊宝宝做玩耍，看看哪个宝宝玩皮球玩得最好。幼儿自由玩皮球。 三、幼儿拿皮球在平衡木上行走。 1、幼儿拿皮球在平衡木上行走，激励胆小的幼儿进行尝试。 2、幼儿熟识后，将幼儿分成2

30、组，拿皮球在平衡木上行走，3、对实力强的幼儿提高难度，依据老师的指示做动作。例如头上持球、腿夹球等。 四、玩耍：传球接力。 1、幼儿46人分别对面站立，中间放一个平衡木，一位幼儿手持皮球走过，走到另一点端将球传给幼儿。接球的幼儿重复刚刚的动作，直至全体幼儿完成玩耍。 五、放松活动。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月3日星期五 上午活动内容：区域活动 角色区 娃娃家重点区 目标： 1、进一步体验扮演爸爸、妈妈和宝宝的角色，知道名称。 2、熟识角色中简洁的对话沟通。准备：娃娃家物品及场景。指导要点： 1、引导幼儿选择同伴和角色，选择材料布置家。 2、老师的视察指导

31、：以角色的身份参加玩耍，视察幼儿在玩耍中扮演爸爸、妈妈及宝宝的角色行为。 3、评价：针对幼儿扮演爸爸妈妈角色行为进行评价。美术区 秀丽的小花猫 目标： 1、给秀丽的小猫涂上自己宠爱的颜色。 2、培育幼儿审美实力。 准备：画有小猫的画纸；彩笔若干。指导要点： 1、激励幼儿选择自己宠爱的颜色，大胆给小猫进行涂色。 2、告知幼儿一笔挨着一笔涂色，尽量不要把颜色涂在轮廓线以外。 自理区 大树的果实 目标： 1、体验胜利的喜悦。 2、熬炼幼儿的动手实力。 3、知道系纽扣的方法。准备：带纽扣的大树。指导要点： 1、幼儿动手操作，熬炼手部实力。 2、操作过程中有不会的可以个别指导。 3、幼儿之间可以数一数大

32、树上结水果的数量。活动反思： 第三篇：张春花202304小班第五周教案 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月30日星期一 下午玩耍名称：下雨的时候 5表演玩耍玩耍目标： 1、在有序投入表演的过程中，体验胜利的快乐。 2、在观看表演的过程中培育倾听实力。 3、尝试协商角色、分工合作，选择材料，布置简洁玩耍情境。玩耍重点：同伴之间互相协商角色、分工合作，选择材料，布置表演情境。 玩耍难点:在观看表演故事下雨的时候的过程中，学会倾听和等待。 玩耍准备：阅历准备幼儿能基本连贯的讲解并描述故事。 物质准备伞、小兔、小猫。小鸡的头饰，背景图。 玩耍过程： 一、老师出示大伞，

33、引导幼儿完好回忆故事内容： 今日我们用伞来代替故事中的大叶子，在故事中大叶子被小动物们当作什么？谁最先觉察大叶子可以当伞来避雨的？小兔子关心了谁？他们是怎样说的？ 二、请一组幼儿示范表演，观众幼儿留意倾听表演者的对话，视察他们的表演，并在表演结束后进行简洁讲评。 三、指导幼儿分组表演。 1、引导幼儿同伴之间互相协商角色、分工合作，选择材料，布置表演情境。 2、指导幼儿根据故事情节的进展，有序地进行表演。 3、视察幼儿的表演是否完好、连贯。 三、结束部分： 讲评，收放材料。活动反思： 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月30日星期一 上午活动内容：区域活动 建构区

34、 小兔子的家重点区 目标： 1、能用各种盒子及帮助材料创建性地建构各种各样的房子。 2、在玩耍中能够充分表现美和创建美，进展幼儿的动手操作实力及想象实力。 3、乐于关心小兔建立冬日家园，激发幼儿疼惜小动物的情感。准备：阅历准备：幼儿已有搭建的相关阅历。物质准备：各种各样的大小、形态不一的盒子、小兔动物若干。指导要点： 一、老师激励幼儿用不同的搭建方法，互相协作搭建小兔的家。 二、介绍搭建材料。 三、幼儿搭建，老师巡回指导。 1、找寻可以当小兔家的材料进行搭建。 2、指导幼儿有序的轻拿轻放建构材料。 四、按类收放材料。自理区 娃娃项链 目标： 1、能将相同形态的串珠穿成一串 2、进展幼儿小肌肉实

35、力。 准备：不同形态的串珠若干，串珠线若干。指导要点： 1、指导分类：小挚友看这些串珠秀丽吗？再看一看它们一样不一样？如今请小挚友把一样的放在一起。 2、穿珠：如今请小挚友把一样的串珠穿在一起。比一比谁的珠子穿的最棒。 3、分类收放材料。美术区 房子和太阳 目标： 1、尝试用三角形、正方形和圆拼贴房子和太阳。 2、激发幼儿的想象力，和创建力。准备：白纸、水彩笔、双面胶、胶水。指导要点： 1、组织幼儿进入活动区。 2、引导幼儿视察太阳是什么形态？房子可以用什么形态组合？ 3、幼儿在白纸上用三角形、正方形和圆拼贴房子和太阳。老师视察指导。 4、分类收放材料。 活动反思：幼儿在区域活动中能自己收放材

36、料，依据主题进行活动。在自理区活动结束后，觉察幼儿不能主动收放玩具，但是最终都能把将物品归位，幼儿运用材料的方法有待于进一步提高。在自理区中，部分幼儿的动手操作实力有待加强。阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月31日星期二 下午玩耍名称：小动物的家 4建构玩耍玩耍目标： 1、体验合作建构的乐趣。 2、初步尝试两人以上进行合作搭建。 3、学习用拼接，延长垒高的方法拼搭出小熊的家。玩耍重点：能围绕主题进行建构。玩耍难点：能和小伙伴合作进行建构。 玩耍准备：阅历准备幼儿建构过小动物的家。 物质准备纸盒、积木等建构材料。 玩耍过程： 一、起先部分。 1、视察材料能说出材

37、料的名称。 2、提出本次活动的目的：搭建小熊的家。 二、交代玩耍要求： 1、轻拿轻放材料，不破坏他人建构成果。 2、尝试和好挚友一起建构一座小熊的家。 三、幼儿自由选择材料进行搭建玩耍，老师视察指导。 1、老师引导“如何使小熊的家大、高？小挚友可以运用连接、延长、垒高的方法。 2、对搭建实力弱的幼儿，老师赐予关心或引导其仿照同伴。 3、对建构实力强的幼儿，激励其接着尝试新的挑战。 四、欣赏作品及评价。 五、玩耍结束,幼儿收放材料。活动反思： 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年3月31日星期二 下午活动内容：区域活动 表演区 下雨的时候重点区 目标： 1、接着熟识故

38、事中的对话部分。 2、能将各角色的动作、语言较为自然地运用与表演中。准备：伞、小兔子、小花猫、小鸡的头饰。指导要点： 1、幼儿选择角色、布置玩耍场地。 2、看挂图练习故事的对话。 3、练习表演故事的主要情节。 3、评价，收放材料。 角色区 我来当妈妈民族团结 目标： 1、进一步体验妈妈的角色，有确定的角色行为。 2、进展少数民族小挚友的一般话水平。准备：娃娃家场景及物品。指导要点： 1、幼儿选择角色和同伴，选择材料布置家。 2、幼儿玩耍，老师视察，并以角色的身份参与、指导：妈妈在家里都做些什么？角色间有没有对话沟通？ 3、引导汉族幼儿多与少数民族幼儿进行沟通以增加少数民族幼儿的汉语水平，同时增

39、进汉族和少数民族幼儿的感情。 4、玩耍评价及收放材料。自理区 整理衣物 目标： 1、稳固叠衣服的基本步骤及方法。 2、愿意叠好自己的小衣服并放在指定的位置。准备：桌子、柜子、幼儿的衣服。指导要点： 1、请幼儿在衣柜中找到自己的衣服拿到桌子上，激励幼儿大胆尝试叠衣服。 2、自己探究叠衣服的方法。 3、老师或幼儿示范 3、幼儿再次叠衣服，并将叠好的衣服放进柜子里。 4、玩耍评价及收放材料。活动反思: 阜康市幼儿园老师日工作支配 执教人：张春花 活动时间：2023年4月1日星期三 下午玩耍名称：娃娃家4角色玩耍玩耍目标： 1、体验做客玩耍带来的快乐。 2、培育幼儿的角色意识和动手实力。 3、学会摆放

40、整理物品、能运用礼貌用语 玩耍重点：知道爸爸、妈妈、客人的角色任务。 玩耍难点：能扮演爸爸妈妈、孩子、客人的角色。会款待客人。玩耍准备：阅历准备 幼儿有玩娃娃家阅历。 物质准备娃娃家环境、洋娃娃等。 玩耍过程： 一、谈话引入： 1、今日娃娃家里要来客人，老师在娃娃家投放了糖果用来招呼客人。 2、谁来告知我，家里来客人时爸爸妈妈要干什么？幼儿沟通爸爸妈妈的角色任务。 3、客人做客时要怎么做？敲门、说感谢。 二、幼儿进娃娃家活动，老师视察指导： 1、幼儿分角色的状况。 2、视察材料的运用状况是否摆好糖果。 3、重点视察幼儿在玩耍中扮演爸爸、妈妈、客人的角色行为如：是否给客人让座、倒水、是否敲门等。 4、老师进入各个家以玩耍者客人的身份，了解各个家的角色行为并进行引导、评价。