2023年家庭生活的家长教育随笔(精选5篇).docx
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1、2023年家庭生活的家长教育随笔(精选5篇) 每个人都有一个家庭,但是并不是每个人的家庭都是一个美好的家庭,一个美好的家庭不是就因为有钱就会美好,而是,一个美好 美满的家庭则是有一家几口人的欢声笑语和每人每天的快乐笑容而组成的美好家庭。接下来为大家共享的是家庭生活的家长教育随笔,盼望能关心到大家! 家庭生活的家长教育随笔1 期中考试已过,这几天有的学困生家长打电话询问孩子考多少分,我告之以情,有的家长就说孩子学习不好、成果差、学习马虎真的没方法了。我想问这些家长:平常你关怀过孩子吗,刻意培育过孩子的习惯吗?老师做的再到位,家长不协作,效果也不会明显。造成这种状况的缘由有哪些呢,关键又在哪里呢?
2、家长应当怎么做? 请看专家给的建议: 专家指出,家长在教育中不自觉的错误,可导致孩子多种心理问题,并直接影响孩子的学习效果。 1 常询问孩子在班级的名次 家长不能以每次考试成果的排名来确定或否认孩子,对于一个不行能得第一的孩子反复强调名次,势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否认,不仅会使其学习成果进一步下降,孩子将来的整体进展都会受到阻碍 2 常指责孩子的失败 比方有两个孩子的语文考试不及格,家长甲对孩子说:“妈妈和爸爸都很关怀你的语文成果,我信任这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩 子!家长乙对孩子说:“你怎么这么笨!这么简洁的题目都不会做,你以后确定考不上大学!家长甲传达的是关怀和爱
3、惜,家长乙引发的却是焦虑和憎恨,前者 能激发孩子进一步学习的主动性,注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。孩子通常都会实践父母和教师对他们的期望,给孩子摧毁性的预言 则会造成损害。 3 常阻挡孩子玩耍而命其回到书桌前 玩是孩子的天性,一味地阻挡,迫使其“学,而且学之不尽,孩子必定会产生厌烦心理。胜利的教育是变“要我学为“我要学,即将外在动机转化为内在动机,充分调动孩子的学习主动性。而不恰当的教育,则只会使孩子本来存在的学习兴趣也没有了。 4 在生活、学习中包办太多,使孩子未养成良好的学习习惯 。对于学习马虎,成果不好(差)的孩子,家长应留意以下几方面:第一家长必需要有耐烦,心
4、情稳定 。因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不行能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。 第二父母应当和孩子进行恳切沟通 交谈时,父母应当对孩子抱着真诚关怀和宽容体谅的看法,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习胜利或失败的阅历教训,给孩子以必要的信念和士气。 家庭生活的家长教育随笔2 时光荏苒,在一个新的学校里,我不是班主任,也不是教学阅历丰富的教育者,跟那些前辈相比,我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节,不过也有印象深刻和意味深长的故事情景。 一本励志书上曾经这样说过,一个人的胜利与否,不
5、在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经受和心智。回顾我这几个月,假如真的要来一个随笔的话,自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着,以下是我这段时间的一点心得。 在学习上,数学学科本身很抽象,有时候甚至很枯燥,因此课堂教学应是学科渗透,师生互动思想碰撞,互相沟通,师生共同成长的历程。上课热情洋溢,不讥笑学生,就能点燃学生心中求知的火焰,尽力给予学生鼓舞性的评价,爱护学生的自尊和自信,细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点。
6、 强调能者为师,才能充分表达和实现学生的主体地位,让学生畅所欲言,尽情表述自己对某学问点的理解与想法,带着学问走向学生,不过是“授人以鱼,带着学生走向学问,才是“授人以渔。学生在学习过程中,有时一题多解,可以实行学生沟通,讲解的方法。通过不同学生的不同展示,使学生意识到学问的活性,增添一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信念,从而对整个班集体的学习起到肯定的推动作用。 家庭生活的家长教育随笔3 家,一个多么熟识的字眼,在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方。然而“家庭却不同,“家庭它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。 我家就是一个大家庭,我们三代人在一起生活着。我们家人虽多,日子却过的
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