2023年小学教师研修随笔范文(精选5篇).docx

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1、2023年小学教师研修随笔范文(精选5篇) 随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发觉生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时到处事事都可以写成文章。我在这里给大家共享一些小学教师研修随笔范文，盼望对大家能有所关心。 小学教师研修随笔范文1 教师是“人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂的工程师这一荣耀的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个教师必需仔细对待并要用实践作出回答. 在寒假里阅读了教师学习资料，使我颇有体会。“教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中表达出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和

2、修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对学生的敬重和对学生成长的关怀，表现为教师教书育人的剧烈责任感和历史使命感。 作为一名小学教师，担负着培育一个又一个“社会人的重任，教师自身的人格魅力对于小伴侣来说有着潜移默化的影响。教师首先就应当正其身，作好学生的典范。同时，我觉得教师作为当今社会的“文化人、“文明人，更应具有较高的文化素养和道德素养。新课程要贯彻“以人为本的理念，培育学生的自学能力、思索能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐进展，为学生的终身进展奠定基础。只有具备人文素养，教师才能真正树立“以人为本、“以学生为主体的现代教育观念，在教育与管理中充分敬重学生的主体性，把学生当

3、作有情感的、鲜活的、思想性格各异的、独立的人。 作为一名小学教师必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对工作中。 俗话说“书到用时方恨少。如今的孩子学问面宽，接受的信息广，这就对我们提出了更高的要求，要求我们有更加广博的学问和教育技巧，做一个复合型的教师。 小学教师研修随笔范文2 学校长期来关注着新教师的成

4、长,想让新教师的我在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子既是我校的优良传统，也是我们学校培育新教师的重要方法之一。 新学期学校的“师徒帮带活动中，学校支配孙凤英老师做我的指导教师，让我们俩搭起了相互学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，我取得了一些成果，现就总结如下： 一、在教学思想方面的提高 通过孙老师的帮带，细心指导，我学到了许多书本上学不到的学问。她知道我，只要肯钻研，肯动脑，有上进心，一个问题把它“吃透，这了这样的钻研精神，什么事情都会迎刃而解。我在孙老师的身上学到了许多东西，让我有了肯定的提升。作为一名新教师，我

5、深爱自己从事的教育事业，在教学上，我仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到准时的充电。 二、在教育科研能力方面的提高 在自我提高上，我根据师徒商定，仔细听课，主动反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一学期来，我常写反思和读书记录，并不耻下问。主悦耳课，并和师傅共同反思，总结。通过孙老师的指导，和我的努力，我的自身素养提升了更高层次。 三、师傅在帮带活动中的收获 孙老师在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响我。首先她仔细的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然孙老师有许多年的教学阅历，但她丝毫没有放松对自

6、己的要求，严格根据学校对年轻教师的备课、上课要求来对比自己的工作进行自查。 在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出肯定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和孙老师沟通、探究，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。 小学教师研修随笔范文3 李老师指出，教育工作者是否有一颗童心，对教育来说是特别重要的。教师的童心是指教师具有童真的情感，能够自然地和学生一起哭，一起笑。

7、笑在一起的老师无疑会被学生视为知心伴侣，赢得学生的心。教师的童心就是要有孩子的兴趣。教师的职业要求我们在各个方面都要和学生有共同的兴趣爱好。假如我们和学生有更多共同的兴趣爱好，你就会有方法深入学生的内心。他们会无意识地把老师当作伴侣。当和学生玩游戏的时候，老师越遗忘他们的尊严，学生对老师的感觉就越好，这是胜利教育的起点。 启示2:没有爱，就没有教育。 李先生深深打动我的一个重要缘由是，他总是与他的学生进行坦诚的沟通。爱是李振熙先生永久的教育理念。他可以和孩子们一起过新年，玩雪，拍照拼写，真正融入学生们的生活，在一次次的理解老师的爱中留下生活的精彩瞬间。在我读李老师的书之前，我特别自信，我爱我的

8、学生。读完这本书，我问自己，我爱每一个学生吗?我对学生的爱真的无怨无悔吗?我暗下决心转变我过去的教育方法。当学生犯错误时，他们应当掌握自己的心情，冷静地理解错误的缘由，从学生的角度思索。李老师让我对学生的爱有了全新而深刻的理解。 爱不仅仅是对优秀学生的观赏，更是对每一个有责任的学生的观赏和期盼。 爱不应当是居高临下、平易近人的人，而应当是对伴侣发自内心的爱。 爱情不应当是对学生错误的严风格查，而应当是对学生心胸开阔的宽容。 爱不应当是对学生的纵容，而必需包含对学生严格的要求，甚至是必要和合理的惩处。 爱不仅仅是关怀学生的学习、生活和身体，更重要的是要擅长进入学生的情感世界，了解学生的精神世界，

9、学会把自己的思想感情融入生活，与学生一起感受喜怒哀乐。 爱不仅要对你所教的这几年负责，还要对学生的成长和他们将来的生活负责。 爱，不是用一个成年人的心去包涵一个孩子的心，而是需要一个孩子的心，用孩子的心去碰撞孩子的心。 爱是一种纯净，是一种庄严，是一种责任感，是民主，是平等，是让童年回到童年，是为学生美妙生活打下良好开端。只有这样的爱才是真正的爱，只有这样的教育才是真正的教育。 小学教师研修随笔范文4 作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 一、教师，珍惜儿童对你的信任 孩子们对老师特别信任。“教师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把学问从一个

10、头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实，师生之间的关系应当是平等的，融洽的，教师应当学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的珍贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。 在学生做好事时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在学生做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 “假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，

11、错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到很多东西想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的阅历加以讨论和观看，并进行自我观看，自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。 俗话说：“活到老，学到老虽然我是一位语文教师，但对数学教学也从不放

12、弃，我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培育为重点，以学科学问为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，或许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生的书面书写洁净干净，能够认真的答题，班级的各项成果好。 小学教师研修随笔范文5 一个月多月的家访活动，最终搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。 一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生 家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获

13、得，能力的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 二、家访工作长“报喜，为后进生的转化创造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状，因为这无异于给家长送去一根“棍子，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给

14、班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭，给以“暖和，多给差生家长“报喜。我利用时间去查找“双差生的闪光点。一个个“双差生转化了，一次次给家长“报喜是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。 三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵 随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/